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初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析1.都江堰、大运河、明长城、北京故宫都是A．杰出的水利工程B．华丽的皇宫建筑C．保卫边防的防御工程D．中国古代劳动人民智慧的结晶【答案】D【解析】本题主要考查学生对我国古代的建筑和水利工程建造水平的准确认识，题干中不仅有水利工程还有房屋建造，A、B、C的表述不全面，都江堰、大运河、明长城、北京故宫均代表我国当时先进的水利工程和建筑的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
故选D。
【考点】人教新课标七年级下册·时代特点鲜明的明清文化·建筑技术2.明朝医药学巨著《本草纲目》的作者是徐光启。
【答案】错误：徐光启改正：李时珍【解析】本题主要考查明朝医药学巨著《本草纲目》的作者。
明朝医药学巨著《本草纲目》的作者是李时珍，不是徐光启，李时珍经过27个春秋的研究，在晚年写成了《本草纲目》，而徐光启是《农政全书》的作者。
【考点】人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（一）3.紫禁城是始建于明永乐四年至十八年（1406年—1420年），后经多次重修与改建，仍保持原有布局。
观察下图，紫禁城位于图中的：A．外城B．大城C．皇城D．宫城【答案】D【解析】本小题考查的是北京紫禁城。
明成祖时候，在元大都的基础上，修建了北京城。
北京城布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市建筑的杰作。
北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成。
城中心的紫禁城，又叫宫城，今故宫，是皇帝居住的地方。
里面的宫殿楼阁，千门万户，金碧辉煌，气象万千，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
【考点】人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强4.明清小说中，具有浪漫主义色彩的长篇神话巨著是A．《红楼梦》B．《三国演义》C．《西游记》D．《金瓶梅》【答案】C【解析】本题主要考查学生对《西游记》相关史实的准确识记。
联系已学知识可知中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，也是明清小说中，具有浪漫主义色彩的长篇神话巨著是《西游记》，故选C。
第21课时期特点鲜明的明清文化（一）学习目标：一、了解明代北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。
二、分析总结出明代我国科技进展的时期特点。
3、培育自尊自信，但不故步自封的民族情怀，和刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。
学习重点：北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》。
学习难点：对科技成绩所表现的时期特点的分析和明白得。
学习进程：一、自学探究：（学习任务：详细阅读教材，独立完成以下知识填空，并尽力记住以下知识，有疑问的地址作出标记并提出来。
）（一）建筑成绩：一、北京城：从里到外分为——、——、——，是世界建筑之林的至宝。
二、明长城：东起——，西至——，是世界上的一个奇迹。
（二）科技巨著：一、李时珍：《——》，是——的药物学巨著，后被译成多国文字，成为世界——的重要文献。
二、宋应星：《——》，总结了——和——生产技术，强调——要和谐进展。
被称为“————”。
3、徐光启：《——》，农业百科全书。
二、合作交流：（看看你这堂课的收成。
）一、比较一下，明长城与秦长城有何不同?二、列表也是一种学习方式，你能用表格将明代的科技成绩归纳出来吗？三、拓展延伸：（思维拓展，学以致用。
）一、明代三大科技巨著表现了哪些时期特色？从这三位科学家身上咱们应学习哪些精神？二、你能说出长城在中华民族心目中的象征意义吗？联系现实，咱们应如何看待和爱惜长城？四、系统总结：（只有不断总结才能有所提高。
）五、巩固练习：（相信自己必然能顺利通过！）一、当人们到北京去旅行时，都会到故宫去看看，故宫在明代时称作（）A、紫禁城B、皇城C、京城D、外城二、某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情形，他们应到（）A、阳关遗址B、山海关遗址C、嘉峪关遗址D、玉门关遗址3、假假想了解闻名的杭州张小泉剪子的工艺技术情形，能够查阅（）A、《本草纲目》B、《天工开物》C、《农政全书》D、《齐民要术》4、强调人类要与自然相和谐，人力要与自然力相配合的科学家是（）A、贾思勰B、李时珍C、宋应星D、徐光启五、《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的不同点是（）A、作者朝代不同B、图文并茂C、被译成多国文字D、吸收外国的科学知识六、“天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。
第21课时代特点鲜明的明清文化（一）导入新课[提出问题]1.你认为诗歌、文学、小说可以称作文化吗？除此之外，还有哪些可以称作文化？2.明清时期，又有哪些文化？3.本节课题目是：时代特点鲜明的明清文化，你认为特点鲜明指的是什么吗？学生预期活动效果：可以；习俗、艺术……戏剧、书画、科技著作…………设计意图：文化是一个广泛的概念，迄今为止还没有公认的、意见统一的定义，对于初中生而言理解起来更是困难。
有鉴于此，将抽象问题具体化，生活化，提出前两个问题，便于学生理解、回答。
设计的第三个问题，估计很少学生能够回答，但是可以让学生带着问题学习本课，通过学生对内容的学习，逐渐形成自己对明清文化特点的理解。
讲授新课整体构思：将课文内容重构为建筑篇和科学技术篇。
在建筑篇中通过认识、解读、品读长城与故宫，在对中国古代建筑艺术形成初步认识的基础上，感知中国古建筑的特点；在科学技术篇中通过识其人、品其书、感其时，感知明清时期出现了中国古代科学技术的集大成之作，具有鲜明的时代特征，并感慨封建社会埋没了多少的才子巨匠。
一、建筑篇（一）长城1.认识长城[提出问题]看图，请用词语描述长城景色的特点。
学生预期活动效果：夕阳下的长城：丹霞似锦；彩云满天；神奇飘渺.....夜景中的长城:灯火辉煌......春夏秋冬的长城：（1）春：万物复苏；（2）夏：青翠欲滴；（3）秋：层林尽染；（4）冬：银装素裹.....设计意图：通过学生观看图片，感受长城之美的同时锻炼学生的语言表达能力。
2.解读长城展示材料：材料一：汉人晁错所云: “胡人食肉饮酪，衣皮毛，非有城郭田宅之归居，如飞鸟走兽于广野，美草甘水则止，草尽水竭则移。
以是观之，往来转徙，时至时去，此胡人之生业，而中国之所以离南亩也。
今使胡人数处转牧行猎于塞下，或当燕代，或当上郡、北地、陇西，以候备塞之卒，卒少则入。
陛下不救则边民绝望而有降敌之心。
救之，少发则不足，多发远县才至，则胡又去矣。
聚而不罢，为费甚大; 罢之，则胡复入。
第21课时代特点鲜明的明清文化（一）【学习目标】(心中有目标，努力有方向)1．识记北京城和明长城，李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》等基础知识。
2．通过观察《明朝的北京城》、《明长城》图，初步具备读图、识图能力。
3．北京城、明长城既是我国和世界古代建筑的瑰宝，也反映了中华民族伟大的继承和创造能力。
明朝科学家等成就的取得是科学家们勤奋努力、勇于钻研的结果。
【预习检测】(自我检查，心中有数)1.明清时期经济发展主要表现在哪些方面？2.从正反两方面简单评价“闭关锁国”政策，说一说政策对国家发展的重大作用。
【新知探索】依据提纲，读课本，找答案，填空题把答案写在提纲上，问答题答案在课本上标出。
不会的地方同桌或小组内相互交流。
尽快记住横线上的基础知识。
一、雄伟的北京城和明长城（阅读121-122页有关课文的大小字和“导入框”的内容，完成下列问题。
13分钟）1.北京城：（1）修建：时候，在的基础上，修建了北京城。
（2）特点：。
（结合122页《明朝的北京城》平面图）（3）城中心：，是居住的地方。
（4）地位：。
合作探究一：历史上的北京城有几个名称？各在哪个朝代？（可以先由自己查找，然后在同学间讨论，看看哪位同学知道的多。
）2.明长城：（1）修建：自修建后，许多朝代不断整修。
（2）起止点：东起，西至，蜿蜒公里。
（3）地位：。
合作探究二：列出秦长城的至少三点相关知识。
明朝为什么修建长城？明长城比秦长城有什么变化？（注意与明长城相对比）合作探究三：联系现实，我们应怎样看待和保护长城呢？（从精神价值、旅游价值等方面考虑）二、古代科学巨著的涌现（阅读122页大小文字、“动脑筋”和插图，回答问题。
10分钟）1.科学巨著出现的原因：原因是。
2.《本草纲目》：（1）创作过程：明朝卓越的医药学家，到各地实地考察，广泛采集药物标本，搜集民间药方，并进行药物性能试验。
经过27年的不懈地努力，他写出一部具有的药物学巨著《本草纲目》。
义务教育基础课程初中教学资料时代特点鲜明的明清文化（一）一、单项选择题1．明朝的北京城由三部分组成。
其中______________是皇帝居住的地方。
里面的宫殿楼阁，是我国也是世界建筑之林的瑰宝（）A．京城B．外城C．皇城D．紫禁城2．明长城蜿蜒六千余公里，东到______________，西到______________（）A．鸭绿江、嘉峪关B．山海关、嘉峪关C．嘉峪关、鸭绿江D．辽东、临洮3．（下图）图中人物所著的一部具有总结性的药物学著作是（）A．《伤寒杂病论》B．《千金方》C．《本草纲目》D．《水经注》4．（上图）这本书被喻为中国17世纪的“工艺百科全书”，其作者是（）A．徐光启B．宋应星C．李时珍D．孙思邈5．下列科技著作，哪一组的两项属于同一领域（）A．《伤寒杂病论》和《本草纲目》B．《齐民要术》和《九章算术》C．《水经注》和《天工开物》D．《缀术》和《水经注》二、论从史出6．“他几次参加科举考试，都落了榜，以后他决心把自己的全部精力都投入到医学中。
他一面行医，一面研读大量古代医学书籍，发现其中有不少错误，决心写一部比较完善的药物学著作。
为此，他走出家门，虚心求教。
有时，他为了采到一种药材，经常爬到陡峭的崖壁上，并亲口品尝，以试药效。
经过27个春秋的研究，终于完成了一部药物学巨著。
这部书有一百九十多万字，收入药物一千八百多种，医方一万多个。
”阅读上述材料后请回答：（1）“他”是谁？（2）“他”完成的药物学巨著是什么？（3）我们应该学习他什么？7．“天覆地载，物数号万，而事因之，曲成而不遗，岂人力也哉。
”（天地之间物以万计，人类要做的事情因此也就很多，适应自然界的变化生产出种类齐全的物品，这并不单是靠人工的力量，也有自然力的作用在内。
）——《天工开物》阅读材料后请回答：（1）用自己的话概括出这段话的观点。
（2）你觉得这段话对我们现实有什么指导意义？三、读图与思考8．两幅图都是《天工开物》的插图，图1描绘的是我国明代使用的世界上最先进的一种机器，你知道它叫什么，做什么用的吗？图2描绘的是明代矿工在井下采煤的情景。
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第21课时代特点鲜明的明清文化（一）●考点1：北京故宫1、（2008·重庆中考）2008年8月，奥运会将在北京召开。
假如你作为一名小导游向外国游客介绍北京古代的建筑奇观，在下列各项中你可以选择的是（）A．赵州桥B．大雁塔C．大明宫D．故宫（紫禁城）【解析】选D。
本题考查学生的识记能力。
赵州桥位于河北省赵县境内；大雁塔在西安市内；大明宫是指唐代长安城禁苑中的建筑。
2、（2008·潍坊学业考试）2008年是中国奥运年。
如果你是奥运会志愿服务者，向外国游客或运动员介绍主办城市——北京的历史文化。
下列介绍中不正确的是（）A.北京是中国古都，元明清三朝在此建都B.明清时代北京城的中心是皇宫所在地紫禁城，即今故宫C.北京城曾见证过中华民族屈辱的历史D.可以游览秦长城，实现“不到长城非好汉“的愿望【解析】选D。
本题考查学生的辨析能力。
现存长城是明朝在历代的基础上又大规模修缮的，所以现在我们游览的是明长城。
3、（2007·资阳中考）2008年北京将举办奥运会，如果你是奥运志愿服务者，向外国游客或运动员介绍北京的历史文化。
下列介绍正确的是（）①北京是中国古都，元明清三朝在此建都②北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶③紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫④北京城附近还有嘉峪关长城风光A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④【解析】选C。
本题考查学生的辨析能力。
嘉峪关在甘肃省内，所以④叙述有误。
●考点2：明长城1、（2010·莆田中考）下面是明长城示意图。
明长城的起止点为A．东起山海关，西至嘉峪关B．东起鸭绿江，西至嘉峪关C．东起鸭绿江，西至临洮D．东起辽东，西至临洮【答案】选B。
本题主要考查学生的识图和识记及辨析能力。
秦长城西起临洮，东到辽东；明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。
