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有关西部人力资源开发的若干思考随着西部地区经济的快速发展，对人力资源的需求日益增长，为了充分发掘西部地区人力资源的潜力和优势，应该采取有效措施进行开发。
在这里，笔者提出几点有关西部人力资源开发的若干思考。
一、加大教育投入力度，培养人才西部地区发展水平相对较低，教育资源相对欠缺。
因此，应该加大教育投入力度，提高教育质量，为西部地区人力资源开发提供坚实的基础。
同时，应该加强职业教育和技能培训，制定相关政策和措施，鼓励人才到西部地区创新创业。
二、搭建人才交流平台，提高人才流动性搭建人才交流平台是促进西部地区人力资源开发的一个重要手段。
应该建立起跨地区、跨行业的人才交流机制，鼓励人才流动和互通有无，提高整个西部地区的人才流动性。
同时，加大对外交流力度，引进国内外优秀人才，促进西部地区人力资源多元化。
三、制定积极的人才引进政策为了吸引优秀的人才到西部地区发展，应该制定积极的人才引进政策。
例如，提供优厚的待遇和福利，为人才提供发展机会和平台，并且为其孩子提供优质的教育资源等。
这些措施不仅可以提高西部地区的吸引力，还可以提升当地人才的归属感和工作动力，为西部地区的经济发展提供强有力的支撑。
四、发挥当地企业的主体作用要想发挥西部地区的人力资源优势，当地企业应该成为人力资源开发的主体。
他们应该加大对员工的培养力度，提供更多的培训和晋升机会，并将人才培养作为企业发展的重要战略。
在实践中，企业应该建立完善的人才管理体系，搭建职业发展通道，提供具有竞争力的薪酬福利等，为员工实现职业梦想提供保障。
总之，人力资源是西部地区经济发展的重要基础。
要想充分发挥其优势和潜力，我们需要制定科学、合理的人才政策，积极开展人才引进和交流，进一步提高人才的培养和使用效益，带动西部地区经济的快速发展。
此外，要注重优化发展环境，提高公共服务供给，加强基础设施建设，为人力资源开发提供更为优质的生态环境和条件。
西部地区人力资源开发思考［提要］实施西部大开发战略，是党中央贯彻邓小平关于我国现代化建设“两个大局”战略思想，是我国在新世纪做出的重大决策。
西部地区是自然资源富集区，做好西部地区的人力资源开发工作，事关西部开发的后劲、开发的全面性和可持续性。
本文在分析西部地区人力资源开发重要性的基础上，针对西部地区人力资源开发的制约因素，提出关于西部地区人力资源开发的几点措施。
关键词：西部地区；人力资源开发；对策实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，是党中央贯彻邓小平关于我国现代化建设“两个大局”战略思想，面向新世纪所做出的重大决策。
这对于扩大内需，推动国民经济持续增长，对于促进各地区经济协调发展，最终实现共同富裕，对于加强民族团结，维护社会稳定和巩固边防，都具有十分重要的意义。
一、西部地区人力资源开发制约因素分析实施西部大开发，从根本上讲，必须依靠科学技术的发展，依靠高素质的人力资源。
西部地区有优良的传统文化，有吃苦耐劳的、淳朴善良的人民，但由于西部地区自然条件差、幅员辽阔、人居极其分散，再加上自然环境差、基础设施弱、文化教育发展缓慢、人才比较缺乏等原因，使得西部地区人力资源的开发严重制约了西部经济的发展，究其本质主要表现在以下三个方面：（一）不会用人——用人机制不健全1、人才管理机制不完善。
一方面人才管理、使用的竞争激励机制尚未形成，影响了人才积极性和创造性的发挥，导致人力资源开发效率较低；另一方面人才市场发育迟缓，市场化配置人才的功能未充分发挥，造成人才流动不畅，单位、部门所有现象较为严重，学非所用，用非所学问题较为突出。
2、人才工作机制不健全。
一些地方仍习惯于传统的人才管理体制，尊重知识、尊重人才的气氛不浓。
受观念和客观条件的制约，西部地区的人才开发机制和环境建设还相对滞后，在一定程度上影响了西部地区的人才开发。
（二）留不住人——人才流失现象普遍存在。
由于西部地区经济发展相对滞后，人才外流现象十分严重。
浅析我国西部人力资源开发问题的反思与出路近年来，我国西部地区人力资源开发问题备受关注。
随着经济的快速发展和城市化进程的加速，西部地区亟需解决人力资源开发不足、人才流失等问题。
本文将从教育、就业、社会保障和政策扶持四个方面，对我国西部人力资源开发问题进行浅析，并提出相应的解决途径。
一、教育方面在西部地区，教育水平仍然相对较低，高等教育资源匮乏，教育质量不高等问题依然存在。
为了解决这一问题，可以考虑以下几点：1.加大对西部地区的教育投入。
政府应加大对西部地区的教育投入，提高教育设施和师资力量的配备，确保教育资源更加公平地分配。
2.加强职业教育和技能培训。
西部地区的劳动力大多数是农民工和农村劳动力，他们缺乏职业技能和专业知识。
应加强职业教育和技能培训，提高劳动力素质，提供更多的就业机会。
二、就业方面西部地区就业形势严峻，大量劳动力向东部地区流动，导致西部人力资源的浪费与流失。
为解决这一问题，可以考虑以下几点：1.鼓励外来投资企业进入西部地区。
政府可以出台一系列优惠政策，吸引外来投资企业进入西部地区，提供更多的就业机会，减少人才外流。
2.推动科技创新和产业结构升级。
通过加大科技创新投入和推动产业结构升级，提供更多的高薪岗位，吸引西部地区人才回流。
三、社会保障方面西部地区的社会保障制度相对不完善，医疗、养老、住房等问题成为制约人力资源开发的瓶颈。
为改善这一状况，需要采取以下措施：1.加快社会保障制度建设。
政府应加大对西部地区社会保障制度建设的投入，完善医疗、养老、住房等社会保障政策，提高人民群众的社会保障水平。
2.鼓励社会资本参与。
政府可以鼓励社会资本参与西部地区的社会保障事业，引入民间资本，提高社会保障服务的质量和覆盖范围。
四、政策扶持方面西部地区的人力资源开发问题需要政策的支持和扶持。
以下是几点可行的政策建议：1.制定特殊政策措施。
针对西部地区的人力资源开发问题，政府可以制定一系列特殊政策措施，例如税收减免、土地优化利用和人才引进等，鼓励人力资源的发展。
西部地区人力资源开发的思考与建议摘要：加快南疆三地州的人力资源开发，促进就业，有效增加人民收入，将是新一轮对口援疆工作的重点任务，也是南疆三地州实现区域协调发展，构建社会主义和谐社会，增进民族团结，维护社会稳定，维护祖国统一和国家安全的关键所在，对南疆三地州实现跨越式发展，步入全面小康社会具有十分重要的意义。
本文通过分析南疆三地州人力资源的现状及人力资源开发中存在的问题和制约因素，结合当地实际，就进一步利用对口援疆智力支持，加快南疆三地州人力资源开发提出对策建议。
关键词：对口援疆；智力支持；人力资源；对策建议南疆三地州系指新疆维吾尔自治区喀什地区、和田地区和克孜勒苏柯尔克孜自治州（简称克州），位于塔克拉玛干沙漠西南缘，辖区24个县市，面积46.11万平方公里，周边与印度、巴基斯坦、阿富汗、吉尔吉斯斯坦等五国接壤，是我国面向中亚、南亚开放的重要门户，在全疆发展稳定大局中具有十分重要的战略地位。
但同时，南疆三地州也是全疆自然条件最恶劣，基础设施最薄弱，经济最落后，人民生活水平与全疆平均水平相比最低的地区。
因此，在新一轮对口援疆工作中，南疆三地州作为援助发展的重点，经济发展、社会民生等各个方面都得到了对口援助省市极大的支援和帮助，实现了大幅的飞跃增长。
一、现状与问题南疆三地州作为我国少数民族贫困人口最多、面积最大的集中连片贫困地区，就业与农村劳动力转移与人力资源开发问题尤为突出，自治区和对口支援省市针对这一现状，也做出了专门部署，制定了特殊政策，将南疆三地州的就业与人力资源开发作为重大民生问题全力推进。
但受南疆三地州经济社会发展条件和劳动力人口自身综合素质等多种原因制约，目前南疆三地州就业和人力资源开发依然存在一些问题和困难。
（一）劳动力综合素质水平较低南疆三地州经济发展主导产业长期以来一直是以粮棉种植为主的传统农业，农业人口占总人口的在80%左右，因此，构成主要以农村劳动力为主，综合素质水平较为落后，突出表现在：1.受教育年限少且教育水平有限。
西部地区人力资源开发管理的几点思考摘要：西部地区人力资源开发管理的重要性不可忽视。
西部地区经济发展存在不少问题，人力资源开发管理尤其关键。
本文从招聘、培训、激励和流失管理四个方面展开论述，探讨了西部地区人力资源开发管理的几点思考。
关键词：西部地区、人力资源开发管理、招聘、培训、激励、流失管理正文：1. 招聘招聘是企业的第一步，也是人力资源开发管理的第一环节。
西部地区一方面存在劳动力短缺的问题，另一方面又面对地域和城乡差异的挑战。
因此，企业需要精准定位目标人群，采取多元化的招聘渠道，扩大招聘范围。
企业可通过线上和线下渠道招聘人才，如在大学招聘，通过社交媒体发布招聘信息等。
2. 培训在西部地区，有一部分人才虽然具备勤劳、顽强、努力的品质，但由于教育落后、技能不足等原因，导致未能得到正规的职业培训，从而制约了他们的职业发展。
企业应该注重培训，通过“导师制”等方式提供个性化、系统化的职业成长规划和技能培训，提高员工的技能水平。
培训对于提升员工的职业技能、绩效水平是十分必要的。
3. 激励激励是企业管理中的核心之一，也是人力资源开发管理的重点。
通过激励措施，可以激发员工的工作积极性和主动性，提高员工的工作投入和工作效率，从而提高企业的整体业绩水平。
在激励措施上，企业可以采用薪酬制度改革、提供更好的福利、奖励优秀员工等方式，以达到激励员工的目的。
4. 流失管理对于员工流失的问题，企业应该制定完善的流失管理制度，以减少员工流失，维护企业的人力资本。
企业应该分析员工流失的原因，进一步加以改善。
在日常管理中，企业应顺应员工的个人需求，制定更有利于员工职业发展和成长的岗位规划和职业晋升计划，以提高员工的归属感和职业认同感。
综上所述，西部地区人力资源开发管理的重要性不可忽视。
通过招聘、培训、激励和流失管理等多个方面，企业可以提高员工的综合素质和职业发展空间，从而为企业的整体发展奠定基础。
除了上述提到的招聘、培训、激励和流失管理外，西部地区人力资源开发管理还需要从其他几个方面加强思考。
关于西部人力资源开发中存在的问题探讨摘要：西部人力资源开发必须首先认识到西部人力资源的主要问题症结所在，对人才流失问题需要反思。
在西部开发过程中人力资源开发尚存在许多问题，隐藏着大量矛盾，面对西部地区的现状在此从人力资源的宏观、微观、人口、供给、文化教育等几方面对其略加分析，为制定相应得政策提供依据。
1 从宏观方面分析1.1 人口基数大，增长快，束缚了人力资源管理的发展21世纪上半叶西部地区由于庞大的人口基数和每年规模巨大的新增人口，特别是第三次人口出生高峰期的人口进入劳动年龄，使本地区人力资源供应极丰富。
1.2 人力资源浪费严重城市工人的下岗和农村隐性失业，导致了大量人力资源的闲置和浪费，随着国有企业改革的深入，城市工人下岗形势也越来越严峻。
企业富余人员要分流安置，农村剩余劳动力不断涌向城市，将对整个城市就业带来更大的压力。
据2004年底数据统计，就业人员19078万人，占全国比重为28.8%，2001年以来西部各省(区、市)城镇登记失业率呈上升趋势。
尤其是2003年以来，在全国城镇登记失业率呈下降趋势的背景下(由4.3%减少到4.2%)，西部各省(区、市)的城镇登记失业率无一例外地呈上升趋势，或者持平。
2 从微观方面分析2.1 专业结构不能理性服从现实环境的需要，高新产业和传统产业矛盾突出相应的专业人才在结构上的突出矛盾。
一方面是出现曾经一度走俏、而今需求已达饱和状态的传统专业市场上的供大于求的现象；而另一方面是新兴专业需求量急剧增加，供给明显不足。
2.2 人才层次结构供给不平衡。
智力因素含量参差不齐从人才各层次供给总量上看，本科以上层次偏低。
大专以下层次供大于求。
从人才各专业的构成来看，在传统产业人才过剩的同时，真正优秀的高层次人才又奇缺。
2.3 健全的人力资源供需市场没有完全形成，科学的用人机制尚未步入良性循环目前人才流动还受到一些人为因素的制约，例如户口、档案、工作关系等与实际生活息息相关的一些配套设施有待进一步完善，人才中介市场的运作还需更加规范化和增强灵活性。
西部地区人力资源开发的几个方面
西部地区的人力资源开发是一个重要的社会问题，其中既考虑到对新生代的培养，也考虑到对当前劳动力的利用。
本文将从三个方面来讨论西部地区人力资源开发有关的问题。
首先，应该加强西部地区教育事业的发展。
西部地区的许多孩子目前还没有得到良好的教育机会，学校硬件条件落后，师资力量不足，这些都成为他们提升能力、发展潜力的瓶颈。
因此，要想更好地发展西部地区的人力资源，首先要加强西部教育事业的发展，提高西部学校的办学水平，使西部的孩子也能接受到良好的教育机会。
其次，应该建立西部地区创业和就业促进机制。
就业是人力资源开发中非常重要的一个环节，西部地区目前就业机会相对较少，就业形式单一，创业环境不足。
因此，应该使用政府的政策手段和社会的力量，推动西部地区的经济发展，建立一套完善的创业和就业促进机制，拓宽就业渠道，遏制失业现象的发生。
最后，要加强西部地区的人才培养。
西部地区的人才培养工作需要加快节奏，通过开展专业技能培训，建立完善的培训体系，使西部人才能够得到充分的发挥。
此外，可以发挥科技院校和社会科学研究机构的教育功能，在西部地区开展针对性的人才培养活动，帮助西部地区加快各领域人才的培养，从而有效改善西部地区人力资源形势。
综上所述，西部地区的人力资源开发建设涉及到许多方面，特
别是要加强西部地区教育事业的发展，建立西部创业和就业促进机制，加强西部地区的人才培养，这些都是西部地区人力资源开发有必要加以重视的方面。
未来，政府、企业和社会各界应该携手合作，在政策和资源的支持下，共同努力推动西部地区的人力资源开发进程。
西部地区人力资源开发管理摘要：树立以人为本的人才观念我们首先要牢固树立“人才是第一资源”的观念。
其次，要树立“人人都可以成才”的观念。
因此，国家和教育部今后扩招的计划内指标（带有财政支持的）应重点放在西部高校。
建立科学的管理制度：科学规划人才开发战略；加大人才教育培训的力度因此，一是加大西部各县（区）职业技术培训力度，增大培训面，按发展时段培训不同层级、不同类别的技术人才。
关键词：西部地区；人力资源；开发管理；思考西部地区实施人力资源的开发管理，必须首先营造良好人才环境，形成尊重知识、尊重人才、鼓励创新的社会氛围。
人力资源开发必须要与科学的人力资源管理模式相结合，建立科学的育人机制、择人机制、用人机制和流动吸纳机制。
只有消除这些现实障碍，改变那些不便时宜的做法，才能建立一套充满生机的人才机制。
这是摆在我们面前的一项重要任务。
一、树立以人为本的人才观念我们首先要牢固树立“人才是第一资源”的观念。
人才资源作为“第一资源”，是我们党在认真总结历史经验，深刻分析国际国内形势基础上做出的科学判断，为我们的人才工作指明了方向。
邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”，江泽民主席强调“人才资源是第一资源”，胡锦涛总书记要求把人才战略确立为国家战略，人才在改革和建设中的重要性日益显现，树立“人才是第一资源”的观念，就是要把人才工作摆到战略位置，像抓“第一要务”一样抓，像抓“第一生产力”一样抓，像重视引进资金项目一样，重视引进人才，像优化发展环境一样，重视优化人才环境，像重视治理水土流失一样，重视解决人才流失的问题。
其次，要树立“人人都可以成才”的观念。
具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为物质文明、政治文明和精神文明做出积极贡献的人都是人才，赋予人才以新的时代内涵，党的十六大进一步强调：全面建设小康社会，需要“数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。
再次要用好人才，抓好人才工作，就必须转变人才的评价标准和评价方式，变“唯学历、资历”为“唯能力”，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要依据，坚决破除一切妨碍、束缚人才发展的制约因素，激发人才的工作积极性和主动性。
二、多元化投资模式，拓展人力资源开发渠道人力资源投资是开发人力资源的物质前提，人力资源投资包括人力资源数量投资和人力资源质量投资。
人力资源投资有着不同的行为主体，即家庭、个人、政府，这些行为主体有着不同的投资对象和目标。
根据人力资源投资主体的不同，我们将家庭和个人投资称为微观人力资源投资，将由政府进行的人力资源投资称为宏观人力资源投资。
（一）加大微观（家庭）人力资源投资力度。
在城市，居民文化教育娱乐项目支出比重已不断增加，超过衣着和居住支出，成为继食品支出之后的第二大支出项目。
在农村，文化教育娱乐支出比重也超过衣着支出比重，成为继食品和居住支出之后的第二大支出项目。
未来20年，这一项目支出还将进一步扩人。
家庭未成年子女减少，学龄人口教育投资对象集中。
家庭对人力资源的支出成为一种市场导向和发展取向的理性投资行为。
因此，教育投资的出发点己经由履行义务转向自主型投资。
表现为家庭对于学龄人口的教育投资己经超出“义务”范围，在教育需求的量上己经大大超出九年义务教育，进而对非义务阶段教育产生巨大需求；在教育需求的质上也远远超出普通学校教育所提供的标准化的教育内容，进而对非学校教育内容和学校教育中非标准化内容产生巨大需求。
并且，对成年人群体人力资源投资也已经启动和迅速发展。
家庭对于子女教育的需求并不满足于学校提供的千篇一律的标准化教育形式和教育内容，而是寻求最大限度发掘自身潜力的人力资源开发途径。
随着终身教育体系的建立和完善，家庭对于教育投资的对象不仅限于家庭中的学龄人口，而是逐渐扩大到家庭中不同年龄的所有成员。
对于教育途径的投资也不只是单一地依赖于某一个机构或者某一种教育形式，而是倾向于选择一种多样性的组合教育投资模式。
家庭的教育需求转型，为国家人力资源开发战略提供了前所未有的重大的微观动力，人力资源开发将不再是单一的政府推动型，而是家庭、个人、社会和政府多方联动的良好局面。
因此，家庭的教育需求转型为国家的教育和人力资源开发提供了重大的战略机遇。
国家应制定相应的激励机制，鼓励家庭和个人增加对人力资源开发管理的投资。
（二）加大宏观人力资源投资力度。
西部地区要实现经济跨越式发展，国家首先要加强宏观财政政策倾斜力度，促进西部教育发展。
一是要建立健全多元化的教育办学模式，多渠道筹集教育资金，不断改善教育的教学条件以促进劳动力素质的提高，把学校教育和社会教育结合起来，培养发展经济的高素质科技人才。
二是要要加大对西部高校的投资力度。
西部的大部分省、自治区教育经费的增长要慢于财政收人的增长，原因不在于地方政府的关心程度，主要是因为教育经费的增长受制于地方人均财政收人的增长。
由于经济发展水平低，其自我造血功能远低于东部。
加人WTO 后与国际教育接轨，西部高校办学基础设施不足的问题日益突出，因此，国家要加大教育投人，并积极运用财政、金融和税收等杠杆吸引银行资金、社会资金和国外资金，加快西部高校发展，有效控制并减少西部与国内发达地区的教育高校不均衡的差距，使西部高校教育健康发展，并推动经济发展。
三是要加强西部高校“211工程建设幅度”和研究生教育发展速度。
国家有关部门应转变观念，让西部有更多的高校进人“211工程”立项建设学校，今后将国家“211工程”建设的经费重点投入西部。
西部高校研究生的招生数、在校学生数、学位点数均不及全国的1/5，与东部比相差就更大了。
这与西部大开发对高层次人才的大量需求极不适应。
因此，国家和教育部今后扩招的计划内指标（带有财政支持的）应重点放在西部高校。
放宽对西部高校研究生学位点、尤其是放宽省内没有建立学位委员会高校研究生学位点的审批权，扩大博士后流动站的数量，以吸引高层次人才到西部高校搞教学与科研。
四是大力发展西部的基础教育。
在农村全面普及九年义务教育，特别防止女童失学，在城市普及12年教育，大力发展职业教育，提高西部人力资源的整体素质，使技术创新、管理创新有坚实的基础。
三、建立科学的管理制度（一）科学规划人才开发战略。
坚持党管人才原则，是我们党适应全面建设小康社会，建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下，实施人才强国战略，改进和完善党的领导方式和执政方式、提高党的执政能力做出的重大决策。
西部地区各级党委要切实加强党对人才工作的领导，按照管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，在制定政策、整合力量、营造环境上下功夫，努力用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才，把各类优秀人才聚集到西部建设的各项事业中来，最大限度地发挥各类人才的聪明才智。
在新的机遇与形势下，西部地区应以邓小平人才、人事理论为指导，以市场为导向，以政策调整和制度创新为中心，根据西部地区大开发战略和西部地区经济跨越式发展战略的要求，紧紧围绕西部地区产业结构调整和产业升级，在确保人才总量稳定增长的前提下，全面调整和优化人才结构，改善人才环境，充分发挥人才的作用，促进人才素质的全面提升，为西部地区经济及社会发展提供充足的人才和智力支撑。
西部地区人才资源开发和利用的指导方针是：一稳，指稳定现有人才队伍，适度增加人才数量，着重稳定骨干人才；二用，指通过合理使用人才，达到激发人才活力，开发人才潜力的目的；三培，指加大对人才的培养力度，全面提高人才队伍素质；四引，指对外开放，借脑借智，通过多种渠道，引进西部地区经济发展急需的短缺人才，为西部地区经济社会发展服务；五配，指挖掘现有人才潜力，合理开发和配置人才资源，提高人才的整体效应。
（二）加大人才教育培训的力度。
西部经济的落后，根本上是文化水平的落后，科学技术的落后，改革开放二十多年西部地区发展所取得的经济成绩是与低基数的基础相对应的，基本上是从土地、资源、原材料的初级转化过程中获得的，对科学技术的依赖性并不突出，西部经济要实现新的发展必须依靠科技水平的提高；必须依靠劳动者文化素质的提高；必须依赖人力资源质量的改善，才能使土地的潜力、矿产资源的潜力、原材料的潜力得到最大限度的发挥。
因此，一是加大西部各县（区）职业技术培训力度，增大培训面，按发展时段培训不同层级、不同类别的农民技术人才。
二是对公务员队伍中的分流人员、教师队伍中的富裕人员和中等专业技术学校毕业的学非所用的部分毕业生进行有针对性的技术培训，从当地经济发展的实际出发，开设相应的课程，使他们适应地方经济的发展并能成为新的技术力量。
三是通过送出去的办法培养西部发展所需要的各级各类高级技术人才，确保各地高级技术队伍的稳定，要把那些已经有一定专业特长的优秀人才包括优秀管理人才送到国外有关的高等院校、农庄、新技术开发区培训，送到国内一流大学培训，送到沿海开放地区更新观念，每年一批，逐年优化，最终能够形成自己拥有的高级技术力量，保证在西部经济发展的全过程中高级技术力量的连续发展。
四是真正发挥西部乡、村两级农民技术学校的作用，每年利用适当时机邀请专家、技术人员到田间、地头示范讲学，引导农民掌握实用技术。
对文化力量的培植主要是发展教育事业，普遍提高劳动者整体文化素质，即包括对市县领导干部文化素质和管理水平的提高。
（三）建立科学的管理制度。
目前我国西部地区的实际情况存在引进人才的同时内部人力资源闲置，员工数量对质量劣性替代，员工配置不合理，人力资源投入增加与人力资源需求短缺并存等现象，主要是人力资源开发管理制度不完善，就需要对目前的劳动分配制度进行改革，逐步消除“脑体倒挂”和职位、工资晋升中的论资排辈现象，必须进一步推行减员增效政策，建立现代企业选人、用人机制；建立符合公平、竞争、激励原则的基本工资制度与合理的薪酬结构；继续完善绩效考核体系，建立健全对企业经营管理者有效的激励机制和约束机制；依据经济效益，将员工收入与效益和职工贡献相挂钩，采取多种薪酬方式加大对高级管理人员和技术业务骨干的激励力度；建立符合发展战略目标的职业教育培训体制，积极为广大员工提供职业发展空间，在整体战略目标下实现员工的自我发展。
（四）建立健全人力资源开发管理的保障机制。
建立健全人力资源保障机制，一是要建立人力资源保障制度。
根据单位、部门的用人宗旨，对人才的就业、健康、充电、安居、子女就学等政策予以明确，制订出福利管理办法，从情感方面来吸引人才和留住人才，让员工能够安居乐业。
二是要制订人力资源规划。
根据岗位职务说明中对任职资格的要求和单位定岗定编的要求，将现有的人员与所设置的岗位一一对号入座，就很容易发现哪些岗位人员有富余，哪些岗位人员需要调整，哪些岗位的人员必须淘汰，哪些岗位人员需要补充，有哪些新岗位，在什么时候设立，在未来需要储备、调整及淘汰哪些人等等。
