合唱教案

小学合唱社团教案6篇一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

二、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：（一）活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。

通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

（二）活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

（三）参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。

（四）活动时间：活动的时间定于每周下午第二三节课。

（五）活动地点：学校多媒体教室（六）活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。

课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

（七）活动要求：（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

三、活动过程设计（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

（二）训练内容：用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

（三）训练方法及过程：1、声音的训练2、音准训练多声部，合唱的音准训练。

3、合唱表现的四种手段。

（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳4、节奏训练5、咬字与吐字的训练6、歌曲的学习合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。

高中音乐合唱教学教案一、教学目标1. 让学生了解合唱的基本概念和技巧，包括合唱的定义、合唱的分类、合唱的声部组成等。

2. 培养学生对音乐的感知能力，提高学生的音准、节奏感和音乐记忆力。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体意识和协作能力。

4. 通过合唱教学，丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 合唱的基本概念：合唱的定义、合唱的分类、合唱的声部组成。

2. 合唱的技巧：呼吸技巧、发声技巧、音准控制、节奏感培养、音乐记忆力训练。

3. 合唱曲目：选取适合高中生的合唱曲目，如中外名曲、校园歌曲等。

4. 合唱实践：分声部练习、合唱组合练习、合唱演出等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解合唱的基本概念、技巧和曲目。

2. 示范法：教师或学生代表进行合唱示范，指导学生学习。

3. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导。

4. 小组合作法：学生分组进行合唱实践，培养团队合作精神。

四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在合唱过程中的表现，如音准、节奏、协作等。

2. 成果性评价：评价学生合唱成果，如合唱比赛、演出等。

3. 自我评价：学生对自己的合唱表现进行评价，总结经验教训。

五、教学计划1. 第1-2周：讲解合唱的基本概念和技巧，进行声部选拔。

2. 第3-4周：分组练习，指导学生掌握合唱技巧。

3. 第5-6周：学习合唱曲目，进行分组合唱实践。

4. 第7-8周：进行合唱组合练习，选拔合唱队伍。

5. 第9-10周：进行合唱演出筹备，组织合唱比赛。

6. 第11-12周：总结合唱教学成果，举行合唱总结音乐会。

六、教学资源1. 教材：高中音乐教材及相关合唱教程。

2. 音响设备：音响、耳机、话筒等。

3. 乐器：钢琴、吉他等。

4. 合唱服装：统一合唱服装。

5. 合唱场地：音乐教室、礼堂等。

七、教学步骤1. 热身活动：进行简单的身体运动，放松面部肌肉和身体。

2. 发声练习：练习音阶，培养音准和节奏感。

3. 分声部练习：根据学生嗓音特点，分组进行声部练习。

合唱社团活动教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《音乐》教材第五章“合唱与合奏”，主要内容包括：合唱的基本概念、合唱的技巧训练、合唱的排练与演出等。

通过本节课的学习，使学生了解合唱的基本知识，掌握合唱的技巧，培养学生的团队协作能力和音乐素养。

二、教学目标1. 了解合唱的基本概念，掌握合唱的技巧；2. 培养学生的团队协作能力和音乐素养；3. 提高学生对音乐的热爱和欣赏能力。

三、教学难点与重点重点：合唱的基本概念、合唱的技巧训练难点：合唱的排练与演出、团队协作能力的培养四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、投影仪、合唱谱学具：乐谱、合唱本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放一段合唱视频，引导学生感受合唱的魅力，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解合唱的基本概念，包括合唱的定义、特点、组织形式等。

3. 合唱技巧训练（10分钟）教师引导学生进行合唱技巧的训练，包括发声、呼吸、音准、节奏等。

4. 合唱排练与演出（10分钟）教师组织学生进行合唱排练，让学生在实际操作中掌握合唱的技巧，培养团队协作能力。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计合唱的基本概念定义特点组织形式合唱的技巧训练发声呼吸音准节奏合唱的排练与演出排练方法演出技巧团队协作七、作业设计1. 请简述合唱的定义、特点和组织形式。

答案：合唱是指多人同时演唱同一首歌曲的表演形式。

合唱的特点是声音和谐、层次分明、富有表现力。

合唱的组织形式有成人合唱、儿童合唱、混声合唱等。

2. 请列举三种合唱技巧训练的方法。

答案：发声练习、呼吸练习、音准练习。

答案：本节课学习了合唱的基本概念、合唱的技巧训练、合唱的排练与演出。

通过学习，我们了解了合唱的特点和组织形式，掌握了合唱的发声、呼吸、音准等技巧，并在实际排练中培养了团队协作能力。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生对合唱产生了浓厚的兴趣，通过实践操作，大部分学生掌握了合唱的基本技巧。

合唱歌教案优秀8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学合唱教案36课时一、教学内容1. 合唱的基本概念：介绍合唱的定义、合唱的形式和合唱的组成部分。

2. 合唱的种类：讲解童声合唱、混声合唱、同声合唱等不同类型的合唱。

3. 合唱的技巧：教授正确的呼吸方法、发声方法、音准控制、节奏把握等。

4. 合唱的表演：学习合唱表演的基本要求，如表情、动作、队形等。

二、教学目标1. 让学生了解合唱的基本概念，认识到合唱的魅力，培养对合唱艺术的兴趣。

2. 学会正确的呼吸方法和发声技巧，提高学生的音准和节奏感。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：合唱的音准控制、节奏把握和团队合作。

教学重点：正确的呼吸方法、发声技巧和合唱表演的基本要求。

四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、合唱谱、多媒体设备。

学具：音乐课本、合唱谱、笔、练习本。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段经典的小学合唱视频，激发学生对合唱的兴趣，引导学生关注合唱的艺术魅力。

2. 知识讲解（15分钟）：介绍合唱的基本概念、种类、技巧和表演要求，让学生对合唱有全面的认识。

3. 实践操作（10分钟）：教授正确的呼吸方法和发声技巧，指导学生进行集体练习，培养学生的音准和节奏感。

4. 例题讲解（15分钟）：分析一首简单的合唱歌曲，讲解合唱中的音准、节奏和团队合作要点。

5. 随堂练习（10分钟）：分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正错误。

六、板书设计1. 合唱的基本概念、种类、技巧和表演要求。

2. 正确的呼吸方法和发声技巧。

3. 合唱歌曲的音准、节奏和团队合作要点。

七、作业设计1. 作业题目：学唱一首简单的合唱歌曲，要求音准、节奏准确，团队合作默契。

2. 答案：正确完成合唱歌曲的演唱。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校的合唱团，提高合唱水平，参加各类合唱比赛，锻炼学生的团队合作能力。

同时，引导学生关注国内外优秀的合唱作品，拓宽音乐视野。

重点和难点解析1. 合唱的音准控制2. 正确的呼吸方法和发声技巧3. 合唱团队合作4. 作业设计与课后反思一、合唱的音准控制1. 培养学生的音乐耳朵：通过听辨不同音高的练习，提高学生对音准的敏感度。

小学音乐合唱教案•相关推荐小学音乐合唱教案（精选10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的小学音乐合唱教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学音乐合唱教案篇1一、教学内容1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。

2、介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。

3、队员组成情况介绍(自愿、指定相结合)。

4、介绍正确的歌唱姿势和呼吸。

5、单声部练声曲训练，学习《欢乐颂》旋律。

选拔队员。

二、教学目的和要求1、使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。

2、要求学生培养其正确歌唱的姿势。

3、引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。

4、要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。

三、教学步骤与方法(一)、合唱训练1、姿势训练：上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。

合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。

实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，才能使所有合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完美的音响效果。

这是合唱追求的目标，而统一的姿势就是做到这一点的有力保障，另外，良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳，从而提高排练效率。

2、呼吸训练：口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。

呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。

在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。

特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。

《合唱》教案一、教学目标：1. 了解合唱的基本知识，包括合唱的概念、特点和形式。

2. 学习基本的合唱技巧，如发声、音准、节奏等。

3. 通过合唱练习，培养学生的团队合作精神和音乐表现力。

二、教学重难点：1. 教学重点：合唱的基本技巧和表现力。

2. 教学难点：音准和节奏的掌握。

三、教学方法：讲授法、演示法、练习法四、教学过程：1. 导入（5 分钟）：- 通过播放一些著名的合唱作品，引起学生对合唱的兴趣。

- 提问学生对合唱的了解，引导学生思考合唱的特点和魅力。

2. 知识讲解（10 分钟）：- 讲解合唱的概念、特点和形式。

- 介绍合唱的基本技巧，如发声、音准、节奏等。

3. 练习环节（20 分钟）：- 发声练习：让学生进行简单的发声练习，注意喉咙的放松和声音的统一。

- 音准练习：通过唱音阶和简单的歌曲，训练学生的音准感。

- 节奏练习：使用打击乐器或拍手的方式，让学生感受和掌握基本的节奏。

4. 合唱排练（20 分钟）：- 选择一首适合初中学生的合唱歌曲，分声部进行排练。

- 引导学生注意歌唱的和谐、统一和表现力。

5. 展示与评价（10 分钟）：- 让学生分组或全班进行合唱表演。

- 学生进行自评和互评，教师给予反馈和建议。

6. 总结（5 分钟）：- 总结本节课的重点内容，强调合唱的重要性和团队合作精神。

- 鼓励学生在今后的音乐学习中继续努力，提高合唱水平。

五、教学反思：通过本次教学，学生对合唱有了更深入的了解，掌握了一些基本的合唱技巧。

在教学过程中，学生的积极性和参与度较高，通过练习和表演，他们的团队合作精神和音乐表现力也得到了提升。

不足之处是，由于时间限制，学生在音准和节奏的掌握上还需要更多的练习。

在今后的教学中，可以增加更多的练习时间，以提高学生的合唱水平。

合唱课教案初中课程名称：初中音乐合唱课课程目标：1. 让学生了解合唱的基本知识和技巧，培养学生的音乐欣赏能力和合唱兴趣。

2. 通过合唱训练，提高学生的音乐协调能力和团队合作精神。

3. 培养学生对音乐的感知和表现能力，提升音乐素养。

教学内容：1. 合唱的基本概念和姿势2. 合唱的呼吸技巧3. 合唱的音准和节奏训练4. 合唱的协作和团队精神5. 合唱曲目的学习和演练教学过程：一、合唱的基本概念和姿势（5分钟）1. 向学生介绍合唱的基本概念，如合唱的定义、合唱的种类等。

2. 教授正确的合唱姿势，如站立姿势、手势等。

二、合唱的呼吸技巧（5分钟）1. 讲解呼吸的重要性，让学生认识到正确的呼吸对于合唱的重要性。

2. 教授正确的呼吸技巧，如腹式呼吸、呼吸的控制等。

三、合唱的音准和节奏训练（10分钟）1. 进行音准训练，让学生掌握音高的概念，通过练习唱名、音阶等来提高音准。

2. 进行节奏训练，让学生掌握节奏的概念，通过练习拍子、节奏型等来提高节奏感。

四、合唱的协作和团队精神（5分钟）1. 讲解协作的重要性，让学生认识到团队合作对于合唱的重要性。

2. 进行团队协作训练，如合唱的协调、声音的融合等。

五、合唱曲目的学习和演练（15分钟）1. 选择适合初中生合唱的曲目，让学生进行学习和演练。

2. 对学生的合唱进行指导和纠正，提高学生的合唱水平。

教学评价：1. 学生对合唱的基本知识和技巧的掌握程度。

2. 学生在合唱中的表现，如音准、节奏、协作等。

3. 学生对合唱的兴趣和参与程度。

教学资源：1. 合唱教材或歌曲集。

2. 音响设备。

教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在合唱中发挥自己的特长。

2. 鼓励学生积极参与合唱，培养学生的自信心和舞台表现力。

3. 组织合唱比赛或演出，让学生有机会展示自己的合唱水平，增加实践经验。

通过本节课的学习，学生将了解合唱的基本知识和技巧，提高音乐欣赏能力和合唱兴趣。

合唱训练教案教学目标：1. 知识目标：使学生掌握合唱的技巧，提高音准和节奏感。

2. 能力目标：培养学生协作能力，增强集体意识和团队合作精神。

3. 情感目标：通过合唱作品的学习和演唱，培养学生对音乐的热爱，陶冶情操，提高审美能力。

教学重、难点：1. 教学重点：合唱技巧的掌握，包括音准、节奏、发声等。

2. 教学难点：学生间的配合与协作，达到声音的和谐统一。

教学准备：1. 教学软件：使用音乐软件辅助音准、节奏的练习。

2. 音乐教材：选用合适的合唱教材。

3. 音响设备：保证排练和表演的音响质量。

教学方法和手段：1. 讲解示范：教师对技巧进行讲解并示范，让学生明确要求。

2. 分层教学：根据学生的不同水平，分组进行训练，确保所有学生都能得到提高。

3. 合作学习：学生之间互相学习、互相指导，共同进步。

教学过程：1. 引入：通过播放优美的合唱作品，激发学生对合唱的兴趣。

2. 基本技能训练：进行音准、节奏、发声等方面的训练，确保学生具备合唱的基本素质。

3. 合唱练习：分声部练习，再整体合成，循序渐进，逐步提高。

4. 拓展学习：组织学生欣赏经典的合唱作品，学习不同的合唱风格和技巧。

5. 反馈与调整：及时获取学生的反馈，对教学进行调整，保证教学效果。

课堂练习、作业与评价方式：1. 课堂练习：学生在课堂上进行即时练习，加强技巧的掌握。

2. 作业：布置相关练习曲目，让学生在课后继续训练。

3. 评价方式：综合学生的表现、进步程度和集体表演效果进行评价。

结论：合唱训练不仅能够提高学生的音乐素养，还能培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

教学过程中，要注重学生个体差异，确保每个学生都能在合唱中得到成长和提升。

通过不断的教学反思和调整，提升教学效果，为学生打造一个愉快的合唱学习体验。

小学合唱社团教案范文(精选11篇)一、小学合唱社团教案范文：《唱出你的声音》【教学目标】1.让学生了解合唱艺术的魅力和表达方式；2.培养学生集体合作和团队意识；3.提升学生的音乐素养和音乐表演能力。

【教学重点】1.合唱艺术的表达方式和技巧；2.合唱中的音准和节奏感；3.培养学生团队合作和协作能力。

【教学准备】音乐播放器、合唱乐谱、乐队伴奏乐谱。

【教学过程】Step 1 自我介绍老师向学生介绍合唱社团的工作内容和学习目标。

并让学生自我介绍，了解学生对音乐和合唱的认识和喜好。

Step 2 合唱技巧讲解1.音乐教学老师播放一首合唱曲目，让学生聆听。

2.音准训练老师指导学生练习唱准音高，利用音准训练器进行练习。

3.节奏感训练老师教授合唱中的基本节奏，并进行节奏练习。

Step 3 分组合唱1.分组演唱老师将学生分成几个小组，每个小组选择一首简单的合唱曲目，并进行分组演唱。

2.合唱指导老师针对每个小组的表演进行指导和改进，培养学生的团队合作意识。

Step 4 合唱排练老师选定一首较难的合唱曲目，并带领学生进行合唱排练。

1.声部分工根据学生的音域和音色特点，分配不同的声部。

2.合唱排练老师带领学生进行合奏和声部排练，培养学生合唱的音乐感觉和意境。

Step 5 合唱表演组织学生进行合唱表演，并邀请相关人员进行评判和指导。

【教学反思】通过合唱社团的教学活动，不仅能够培养学生的音乐素养和合唱技巧，更重要的是培养学生的艺术修养和集体协作能力。

同时，还能够增强学生对音乐的热爱和欣赏能力，提升学生的综合素质。

Step 6 调整和完善在合唱表演后，老师对学生的表演进行评价和点评，并指出需要调整和完善的地方。

学生们根据老师的指导，进行反思和改进，以提升合唱表演的质量。

Step 7 拓展合唱曲目为了进一步培养学生的音乐素养和合唱技巧，老师在每周的合唱社团课上，引导学生学唱一些经典的合唱曲目。

通过学习不同风格和形式的歌曲，拓展学生的音乐视野，提升他们的表演能力。