人教版三年级上册语文《富饶的西沙群岛》《富饶的西沙群岛》教学方案一、教材分析《富饶的西沙群岛》是人教版三年级上册第六单元的一篇精读课文。
这篇课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
课文按照海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了西沙群岛的风光和物产，语言优美，用词准确生动，是一篇对学生进行爱国主义教育、感受语言文字之美的好教材。
二、教学目标1. 知识与技能目标- 会认“饶、屿”等10个生字，会写“蓝、懒”等13个生字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
- 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
- 读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国山河的思想感情。
- 学习文中总分总的写作结构，学习作者观察和表达的方法，积累好词佳句。
2. 过程与方法目标- 通过多种形式的朗读，理解课文内容，感受西沙群岛的美丽和富饶。
- 引导学生在阅读中抓住关键词句，体会作者用词的准确生动，学习作者的写作方法。
- 借助多媒体等教学手段，为学生提供直观的画面，帮助学生更好地理解课文内容。
3. 情感态度与价值观目标- 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生的审美情趣。
三、教学重难点1. 教学重点- 理解课文内容，感受西沙群岛的美丽和富饶，体会作者热爱祖国山河的思想感情。
- 学习文中总分总的写作结构，学习作者观察和表达的方法，积累好词佳句。
- 识字、写字，正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
- 引导学生通过对课文的朗读感悟，了解西沙群岛的海底、海滩、海岛各有哪些物产，体会作者用词的准确生动。
例如，在描写海底的鱼时，作者用“有的……有的……有的……有的……”这样的句式，生动地写出了鱼的种类繁多、形态各异。
2. 教学难点- 理解“五光十色”“瑰丽无比”等词语的意思，并能体会作者用词的准确性。
“五光十色”侧重于色彩鲜艳、花样繁多，而课文中用这个词来形容西沙群岛的海水，是因为海水在阳光的照射下，不仅颜色多，而且富有光泽，这是需要引导学生深入体会的。
