《看电影学管理》

李明军老师：《看电影学管理》
前言：
看电影学管理”课程，核心关键在于如何善用以左脑为基础的思维模式，透过电影剧情的演绎，让拥有创造力、想象力、直觉力和图像思考力的右脑，有系统的去捕捉管理的精髓，并适时藉助电影剧情，有效引导学习者灵活体验。

关于本课程的两个关键词：
1.轻松
由于有大量的视频运用，所以整个授课过程学员相对轻松、愉悦；
2.体验
由于是视频情景教学，因此学员可以结合自己的经验进行融会贯通，感受深刻。

课程目标：
看电影学管理”课程，将透过剧情匠心独运的演绎技巧，让学员感受、学习、运用：
1.管理沟通：包括三明治表达法、员工异议处理、指派任务等实用技巧；
2.管理思维：主要是“主动”、“用心”、“知常”等三大管理者必备的基本思维。

课程对象：中基层管理者
授课方式：视频观摩、小组探讨、理论讲授、互动游戏等多种授课形式结合
课程大纲/要点:
（课程大纲可根据学员对象，客户需求情况调整）
第一部分：管理沟通，第二部分：管理思维
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看电影学管理《看电影学管理》随着社会的不断发展，人们的生活方式和娱乐方式也在发生着翻天覆地的变化。

在这个数字化时代，电影作为一种重要的文化娱乐形式，不仅仅是娱乐的载体，更是一扇窥视管理智慧的窗户。

本文将探讨在看电影的过程中，我们可以学到哪些管理方面的知识，以及如何将这些知识应用于现实生活和职业中。

## 1. 领导力的呈现许多电影中展现了各种各样的领导力风格，从坚定不移的领导到激励团队的领导，每一种都是管理者可以借鉴的资源。

通过分析电影中不同角色的领导方式，我们能够深入了解领导力的本质，并将这些概念应用于实际工作场景。

## 2. 团队协作与沟通电影中的故事情节通常涉及到多个角色之间的协作与沟通，这为我们提供了关于团队协作和沟通技巧的生动案例。

通过观察电影中角色是如何克服障碍、解决冲突并实现共同目标的，我们可以汲取宝贵的团队管理经验。

## 3. 风险管理与决策制定电影情节中常常充满未知与风险，而角色的决策往往对故事走向产生深远影响。

观众可以通过分析角色的决策过程，了解风险管理和决策制定的关键原则，并在现实中更明智地应对各种挑战。

## 4. 创新与变革一些电影呈现了创新思维和对变革的积极响应，这对于管理者在不断变化的商业环境中保持竞争力至关重要。

电影中的角色如何面对新技术、新思维，以及如何推动变革，这些都是管理者可以汲取灵感的方面。

## 5. 道德与责任在一些电影中，角色为了追求个人利益可能面临道德抉择，而这也与管理中的道德与责任息息相关。

通过观察电影中角色在伦理困境中的表现，我们可以深入思考管理者在现实工作中应对道德问题时应该如何抉择。

## 结论看电影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种学习和启发的途径。

通过细心观察和分析，我们可以从电影中汲取丰富的管理智慧，应用于工作和生活中。

因此，不妨在下次欣赏一部电影时，留心其中的管理要点，或许你会在银幕上找到解决实际问题的灵感。

《看电影学管理——管理者的自我修炼》课程简介培训简介：优秀的管理者是如何面对错综复杂的局面，迅速做出准确的判断，采取最佳的管理策略？其中涉及到的理念、思维、策略和技巧该如何理解、把握和学习？在诸多经典影视剧中，有很多值得我们去品味和解读的经典桥段。

本课程基于独创的领导力训练框架，通过15个针对性的经典影视视频，和相关情景案例，帮助学员在观摩经典视频的同时，领悟领导力，掌握关键的管理方法和技巧。

培训目的：●明确角色定位，树立正确观念●能够辨析形势，用势借势造势●针对具体问题，把握方圆之道●掌握沟通技巧，确保渠道通畅培训对象：中高层主管课程大纲：一、管理者的自我修炼——道●本章学习内容⏹关于“道”的内涵⏹关于“道”的作用⏹高层、中层、基层管理者的“道”有何差异⏹管理者的三大成熟心态●本章的视频案例⏹视频案例：李云龙践行自己的道⏹视频案例：康熙与李卫⏹视频案例：嘉靖与胡宗宪⏹视频案例：乔致庸与马荀⏹视频案例：蒋经国与曾可达二、管理者的自我修炼——势●本章的学习内容⏹关于“势”（情景）的含义⏹管理者所面临“势”的三维分析⏹如何在特定的“势”中找到最佳的管理策略●本章的系列情景案例⏹情景案例：制度推进——新官上任怎样开展工作⏹情景案例：如何选择——将复杂问题简单化的策略⏹情景案例：处罚决定——“艺术”和“权术”的区别●本章的视频案例⏹视频案例：卡特开除克鲁兹⏹视频案例：蒋介石打麻将三、管理者的自我修炼——法VS术●本章的学习内容⏹关于“法”和“术”的区别和联系⏹管理者的方圆之道——“法”与“术”的结合●本章的系列情景案例⏹情景案例：亲自出马——与下属沟通敏感性话题的通用策略⏹情景案例：改善关系——改善与下属良性人际关系的通用策略●本章的视频案例⏹视频案例：康熙敲打高士其⏹视频案例：于文海教育砖头哥⏹视频案例：李鸿章整顿军务四、管理者的自我修炼——沟通技巧●本章的学习内容⏹管理沟通的定义⏹沟通的三个层面——情感、看法、信息。

看电影学管理学习电影管理对于想要从事电影制作行业的人很有必要：一、什么是电影管理？1. 电影管理是指基于电影和视频的策划、拍摄、剪辑以及发行这一整套活动过程中的管理。

2. 该活动过程将严格按照《电影行业标准》和《播映行业标准》来进行，使用权规范及限制，为电影制作团队提供指导和管理框架。

二、电影管理的相关内容1. 组织和管理电影制作：首先，要组织、协调整个电影制作过程，要及时准确地统筹安排，合理分配资源，以使每一步都完成得更好。

2. 审核制作节目：其次，要审核制作节目，分析各类成本费用，以及场地、拍摄工具和人员素质等，及时发现问题，尽快处理。

3. 把控电影质量：还需要管理和评估影片质量，根据审核结果发现的问题，重新整理剪辑、拍摄、道具工艺等，以保证最终的质量。

4. 协调电影的播出：最后，要关注电影的播出，对电影营销及口碑进行监控分析，跟踪收视率，同时也要确保播出的各项流程无误。

三、如何学习电影管理？1. 了解电影及视频行业：首先需要了解电影及视频行业，例如剧本领域，拍摄资源、技术要求及其标准等。

2. 熟悉有关法规：其次，要熟悉有关法规及标准，以及版权、著作权、播放权等方面的内容和规定，这与电影管理密不可分。

3. 理解管理原理：再次，要掌握一些管理原理，如市场营销原理、财务管理原理、生产规划原理等等，方能做到在制作中更有规划，更有效率的管理。

4. 不断实践学习：最后，要不断实践学习，掌握现代影视行业、管理课程，参加网上培训和活动，不断积累影视管理实践经验。

总之，学习电影管理是一门复杂的课程，需要承担责任，熟悉行业标准，掌握领域管理技术，了解市场营销原理和法规，结合自身实践，不断提升影视管理能力。

看电影学管理标题：《电影镜头背后的管理智慧：看电影学管理》在当今快节奏的社会中，电影作为一种娱乐和文化的载体，不仅为观众提供了欢笑、感动和思考，同时也蕴含着许多管理学的智慧。

电影中的各种场景、人物以及情节都可以成为领导者和团队管理者学习的宝贵资源。

通过深入分析电影中的管理智慧，我们不仅能够更好地理解管理学的理论，还能够从中汲取实践经验，提升领导和团队管理的水平。

## 第一部分：领导者的决策智慧电影往往通过丰富的情节呈现了各种领导者面临的决策场景。

在《权力的游戏》中，权谋与智慧的交锋让我们看到了领导者在复杂环境下的决策智慧。

领导者需要在困境中保持冷静，善于权衡利弊，制定明智的决策。

这种智慧在商业管理中同样适用，帮助领导者在竞争激烈的市场中制定战略，应对风险。

## 第二部分：团队协作与领导力电影中的团队协作场景往往描绘了领导者如何激发团队潜能，实现共同目标。

在《钢铁侠》系列中，托尼·斯塔克与他的团队通过紧密合作，克服重重困难，最终取得胜利。

这启示我们要建立团队凝聚力，倡导团队精神，提高团队执行力。

同时，领导者的胸怀和胆识也是影响团队信任和凝聚力的重要因素。

## 第三部分：危机管理与领导者应对之道电影中常常呈现出领导者在危机时刻的冷静应对和妥善解决问题的能力。

例如，《阿甘正传》中的阿甘在逆境中展现出的坚韧和乐观态度，为我们树立了在困境中保持冷静、积极应对的楷模。

在企业管理中，领导者也经常面临各种危机，他们需要学会妥善应对，迅速做出决策，保护组织利益。

## 第四部分：沟通艺术与影响力电影中的人物往往通过精湛的演技展现出卓越的沟通艺术，使观众产生共鸣。

在管理学中，沟通是领导者至关重要的技能之一。

通过学习电影中人物的沟通方式，领导者能够更好地理解情感沟通、有效表达和倾听的重要性，从而提升自己的领导力和影响力。

## 结语通过“看电影学管理”，我们能够从电影中汲取领导者在不同情境下展现的管理智慧，将其应用于现实生活中。