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员工能力素质提升实施计划
内容:
一、计划背景
随着公司业务的快速发展,对员工的综合素质提出了更高的要求。
为进一步提升公司员工的专业技能、管理能力和创新思维,制定本实施计划。
二、计划目标
通过一系列培训、轮岗、考核等措施,在一年内使80%以上员工的综合素质和能力达到岗位要求或以上水平。
三、计划措施
1. 开展岗位技能培训。
针对不同岗位员工开展专业技术培训,保证员工掌握岗位核心技能。
2. 进行岗位轮换。
安排员工轮流跨部门或跨岗位工作,拓宽视野,增长经验。
3. 加强日常管理。
部门主管加强对员工的日常管理和指导,及时发现问题并提出改进措施。
4. 开展能力评估。
每半年对员工进行一次能力评估,考核员工的专业水平和综合素质。
四、计划考核
人力资源部负责计划的组织实施和效果评估。
各部门主管负责部门员工培训与轮岗的具体落实。
一年后,对计划实施效果进行评估,不断改进完善。
五、经费预算
本计划拟预算人力资源发展经费20万元,用于员工培训、轮岗、能力评估等相关费用。
人力资源部
2022年1月1日。
摘要:人力资源作为企业的重要资源，在企业的发展过程中发挥着重要的作用。
本文通过阐述提高职工技能素质的意义，提出健全和完善活动机制，为企业职工的成长搭建平台，进而调动职工的积极性和工作热情，促进职工队伍的整体素质的提升，为企业的发展奠定基础。
关键词:人力资源企业发展职工素质在企业的发展过程中，人力资源是企业发展的战略性资源，企业为了基业长青、永续经营，对工人进行培养和造就才是根本。
通过全国其他国有企业一样，国电平庄煤业六家煤矿面临着人才总量不足的瓶颈，出现人力资源与企业发展不匹配的矛盾。
通过采取措施积极引导职工投身建设“五型一流”煤矿企业，为企业的发展培养人才队伍，成为了当前面临的新课题、新任务。
1统一思想、提高认识,明确提高职工技能的意义一是实施“创先争优、岗位建功主题活动”，不断提高青工的技能，为企业长远发展储备人才资源。
在社会发展过程中，职工是最具活力的人力资源，是维持企业长远发展的动力和源泉。
通过实施“创先争优、岗位建功主题活动”，培养一大批高技能人才，进而促进企业的快速发展。
当前，随着市场经济的不断发展，我矿人才不断流失。
在这种情况下，为了实现企业发展的战略目标，需要大力培养高素质的人才，这是企业发展的重要保证。
通过采取教育、培训等措施，动员、引导广大职工加强学习，不断提升自身的综合素质和业务水平，实现与时俱进，最终完成对企业人力资源的开发，进而在一定程度上为促进企业的长远发展，提供人才支持。
二是实施“创先争优、岗位建功”主题活动，提高职工技能，是服务企业、服务职工的具体体现。
通过对人力资源进行开发，开展职业技能培训，从根本上不断提升职工自身的职业技能，进而增强员工的专业素养，在一定程度上促进企业的技术进步。
从而提高了工作效率和产品质量，企业的竞争力水平也有所提升；对于职工来讲，通过接受技能培训，从而提高了自身的技能水平，同时在市场经济条件下其生存技能和抗风险的能力也大幅提升。
可以说实施“创先争优、岗位建功”主题活动，是对企业人力资源不断开发的过程，同时也是促进企业的过程，更是推动职工个人全面发展的过程。
提升员工素质的培训方案6篇提升员工素质的培训方案1一、目标根据公司年度计划，确保热处理部年度工时、产值的完成，培养品德合格、专业素质扎实的操作人员，提升产品整体质量。
二、提升方案1、重视技能人才队伍建设，为技能员工提供成长通道。
2、通过自我检讨，找出所在部门目前存在的不足、薄弱点及提升点。
3、根据企业发展战略及员工队伍建设的要求，提出各工种、各岗位员工所必须具备的能力要求，在知识、技能和职业素养等方面提出具体的能力要求和标准。
知识包括：基础知识、专业知识和相关知识技能包括：基本技能、专业技能和相关技能职业素养：是指做好本岗位工作所必须具备的职业素养4、通过培训提高技能水平。
按工种对员工进行培训，以强化员工技能水平。
（1）细化培训需求。
根据车间实际情况，制定适合车间的培训内容的培训方案，提高培训的针对性。
（2）培训方式方法多样性。
根据培训对象的知识层次等差异，采取不同的培训形式和方法，通过理论讲解、现场操作等相结合，让员工更容易掌握，规范化员工操作。
（3）改进培训效果分析。
培训结束后做好评估，了解学员对课程的反应、满意度、学员队课程内容的掌握情况等，以便今后完善培训内容、培训方案，改善培训方法。
5、实行“以师带徒”。
给新入企的员工委派具有良好职业道德、优良岗位操作技能的师傅，并签订“师带徒协议”，可迅速提高各岗位操作人员业务理论知识和实践操作技能水平、加快后续技能人才队伍的培养与建设，充分发挥优秀技术工人在员工培养中的.传、帮、带作用，使新工人、技能水平低的人员能够较快掌握岗位安全和操作技能知识。
6。
抓好员工及现场检验员考核，每月考核包括质量、产量、安全、行为规范。
对表现好的员工予以奖励，对出现问题的员工及责任人，要对期收入进行考核，特别严重员工予以吊岗或暂停上岗等处罚。
每半年对员工技能进行综合评价，鼓励多技能工，技能高的员工给予技能奖励。
7、增强员工的自学、互学意识。
每日班前会提醒一线员工增强自学、互学意识，培养良好的学习氛围。
【全面提升煤矿职工素质的方法与途径】煤矿安全基本知识一、全面提升职工素质的意义现在煤矿职工在素质方面存在的问题是文化层次不齐、专业人才少、技能型工人少等，职工队伍的素质与煤炭行业的发展，与人力资源配置要求不相适应，与煤炭行业新技术、新工艺开发和应用要求不相适应，严重制约和阻碍了煤炭企业的发展。
（一）全面提升职工素质是贯彻落实以人为本、实现煤矿科学发展的需要。
只有高素质的职工队伍，才能保证以人为本思想的贯彻落实，才能保证煤炭企业的科学发展。
如何坚持以人为本，使职工队伍整体素质跟上企业发展的步伐，是创新思想政治工作与提高企业经济效益共同发展的双赢战略。
现在煤矿企业有些职工价值观念错位，“拜金主义”思想仍然存在；有些职工理想信念淡化，主人翁意识淡化，不能正确对待个人与企业与国家与社会的利益关系；有些职工责任意识不强，缺乏集体主义观念和主人翁责任感，极端个人主义思想严重。
全面提升职工素质，就是要全面提高职工的思想政治素质、道德素质、文化素质和业务技能素质。
（二）全面提升煤矿职工素质是煤矿企业面对新形势、新发展的客观需要。
近年来，随着煤炭企业全面发展、新技术、新设备的广泛应用，新科技与新知识的含量不断加大，企业生产逐步向机械化、信息化、数字化、智能化迈进，职工在新技术、新设备面前表现出明显的不适应。
煤矿企业以技校生和职工子弟居多，采掘一线工人绝大多数是农民工，他们文化程度相对较低，对煤矿专业理论知识缺乏系统的学习，理论根基不实，职工的业务技能素质和创新能力远远不能适应企业快速发展的要求。
还有部分职工虽然具有较丰富的实践经验，但随着近几年矿井科技含量的提高及设备更新的加快，他们缺乏现代科学知识，专业知识日趋老化。
而解决这一矛盾和困难的方法，就是要重视教育，重视人才的培养和引进，重视职工队伍综合素质的全面提升。
（三）全面提升职工素质是煤炭企业实现安全发展的迫切需要。
煤矿企业安全生产的长期稳定必然要求过硬的职工素质。
深化职工素质提升工程的途径和对策开滦（集团）蔚州矿业公司是开滦集团的外阜企业，位于河北省张家口市蔚县境内，地处京、津、冀经济发达及能源需求量大的煤炭调入区域，是边建设、边生产的新企业。
其前身为冀蔚矿区建设管理委员会，原隶属于井陉矿务局。
1995年从井陉矿务局划出，注册为独立法人，隶属于河北煤炭管理局。
1997年更名为蔚州矿业有限责任公司。
2003年3月，蔚州矿业有限责任公司并入开滦集团。
2004年12月，张家口市老虎头煤矿并入开滦集团，成为蔚州公司一个下属子公司，2006年底，老虎头公司由子公司变更为分公司。
2007年7月31日，开滦集团、大唐国际、蔚州能源共同投资的新的开滦（集团）蔚州矿业有限责任公司正式组建，至此，企业规模基本成形。
由于历史原因、多元文化、用工制度等因素的影响，公司内部依然存在职工知识水平参差不齐，高素质、高技能职工匮乏，部分职工学习积极性不高等问题，这些都严重制约着公司的快速发展。
目前，创建并深化职工素质提升工程，加强职工综合素质的教育，尽快地使其掌握高新技术，是摆在公司面前急需解决的重大课题。
只有不断地更新知识，最大限度地发挥职工的聪明才智，提高他们的整体素质，才能适应不断发展的蔚州能源基地建设之需求。
建设一支适应蔚州能源基地发展需要的高素质的职工队伍，是企业在市场竞争中立于不败之地的关键所在。
实践证明，职工素质的提升是一项重大的系统工程。
如何深化职工素质提升工程，不断提高职工素质，建设一支政治合格、技术过硬、作风优良的职工队伍，笔者认为主要应从以下几方面着手。
一、转变企业领导的教育观念，是提升职工素质的前提领导是企业的管理者和决策者，从某种意义上来讲，领导的观念就是企业的观念，提升职工素质，首先要从转变领导者的教育观念做起。
企业领导必须切实转变教育观念，牢固树立教育优先发展的大局观念，把提高职工素质作为企业发展的一项基本策略来贯彻执行，职工教育才会有一个常抓不懈的驱动力。
素质提升工程工作推进方案一、前言素质提升工程是指通过对个人、组织和社会的素质进行培养和提升，以达到提升整体素质和提高综合素质的目的。
在当今社会，素质提升工程已成为一项重要的社会改革和发展任务。
本文将就素质提升工程的相关问题进行探讨，并提出一套完善的素质提升工程工作推进方案。
二、素质提升工程的意义1. 提升社会整体素质。
素质提升工程不仅仅是提升个人的素质，更是提升整个社会的素质。
通过一个个真正具有高素质的个人的力量，来推动整个社会的素质提升，促进社会的和谐稳定发展。
2. 培养创新人才。
素质提升工程可以培养出一大批创新型的人才。
这种人才不仅在专业能力方面很强，而且在综合素质上也是非常出色的。
这样的人才可以推动社会的科技进步和经济发展。
3. 促进全面发展。
素质提升工程可以促进全面的人才培养和发展。
通过对人才的综合素质培养和提升，可以使人才在各个方面都得到全面的发展，为社会的发展做出更大的贡献。
三、素质提升工程工作推进方案1. 完善教育培训制度（1）建立完善的评价体系。
完善素质提升工程的评价体系，注重对个人综合素质进行全面评价。
鼓励个人在各个方面都能全面发展，促进人才的全面发展。
（2）深化素质教育改革。
将素质教育纳入教育体系，并通过改革教育教学模式，培养学生的创新精神和实践能力，以提升学生的个人素质和综合素质。
（3）加强教师培训。
鼓励和支持教师积极参与素质提升工程，提升教师的教学水平和教学质量，更好地指导学生进行综合素质的培养。
2. 推动企业参与（1）建立企业素质提升工程。
鼓励企业积极参与素质提升工程，通过培训和教育活动，提升员工的专业素质和综合素质，促进企业的可持续发展。
（2）加强企业社会责任。
鼓励企业在素质提升工程中发挥积极的社会责任，通过投资和支持素质提升工程，为社会做出更大的贡献。
（3）提升职工综合素质。
通过开展各类素质提升活动，提升职工的综合素质和专业素质，为企业的发展提供更好的人才保障。
3. 强化社会参与（1）推动社会组织参与。
提升职工创新素质的实践与思考万石镇总工会张一维万石成校卢俭幸江泽民同志多次说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。
随着新改线的342省道的全线贯通，万石作为宜兴北大门的区位优势凸现，万石镇党委、镇政府化危为机，确定“机电产业园，宜兴北大门，生态示范镇”的发展定位，围绕“做精做靓镇区，做大做强园区，做优做特市场，做新做美农村”四大工程，不断推进抓落实。
实现“打造百亿强镇，实现跨越发展”目标，在世界性经济“寒流”的大背景下，科技创新，转型发展，是增强“共克时艰”应对能力的有效举措，项目、资金固然重要，但具备创新素质的职工队伍更是首要因素。
我们知道生产力诸要素中，人的因素是第一位的，实践“三个代表”重要思想，促进中国先进社会生产力的发展，必须靠具备创新素质的广大职工来实现，中国先进文化的前进方向的代表更要靠具备创新素质的广大职工来体现，所以我们必须从实践科学发展观的高度来认识提高职工创新素质的必要性和重要性。
为了确保能为万石经济和社会事业跨越发展，提供强有力的人才支持和智力支撑，围绕万石镇“十一五经济和社会事业发展规划”，根据上级统一部署，对本镇职工素质现状进行的调查统计，并采取了有效的措施。
根据调研掌握的情况, 我们发现职工创新素质离实践科学发展观的要求还存在薄弱环节，制约了地方经济发展和综合实力的增强，其主要表现在：1．创新意识不强，安于现状，因循守旧，缺乏与时俱进、开拓创新的精神境界，导致改革和发展难以有突破性进展，缺乏后劲和竞争力。
2．创新能力不足。
目前本镇骨干企业厂长经理73人，大专及以上学历6人，仅占8.2%，中专、高中学历27人，占37%，初中学历40人，占54.8%。
全镇劳动力受教育年限10.8年，企业一线操作工大多数是初中毕业，总体呈现关键岗位人员文化程度和持证上岗率还偏低，由于文化素质偏低，加上创新教育还在起步阶段，开展还不够广泛，造成职工素质的创新能力不足与实践科学发展，建设社会主义新农村的要求不相适应,亟待提高。
关于创新职工素质提升工程，发挥职工在改革发展中主力军作用问题
的研究
一个行业，职工素质的高低，直接关系行业的改革、发展和稳定，关系到行业在激烈的社会竞争中的胜败。
市场经济最大的特点是竞争，适者生存，优胜劣汰，这是市场法则。
行业间的竞争实际是人才的竞争。
一个行业要长久立于不败之地，必须拥有大批懂技术、勤奋工作、思想上进的人才。
从目前我们公司来看，这些年来，各级领导在这个问题上是高度重视的，也从各个方面来加强建设，取得了较好的效果，但职工队伍的整体素质还是参差不齐，有的还不能适应目前公司发展的要求，还抱着吃“大锅饭”的陈旧思想，在工作上图舒服，在技能上安于现状，这种惰性和陈旧思想，互相影响感染，影响了职工素质的提高，长期下去，将影响企业的改革发展。
因此，要使我们的行业适应现代经济的发展，紧跟社会发展的需要，就必须加强职工素质培训教育。
一、以人为本，切实抓好职工的岗位技能培训。
职工是单位的主体，各项工作任务都要靠大多数普通职工在各自的工作岗位上来实现。
实践证明，一个单位不仅需要高技能人才，也要有熟练地掌握岗位专业技能的普通岗位工人。
在进行职工素质培训教育中，要结合我们公司发展的特点，把学历教育和非学历教育相结合，以后者为重点，即努力实现人才培训教育“本土化”。
在实际工作中我们知道，尽管一些职工拿到了中专、大专、本科、甚至本科以上的文凭，但要在实际工作中充分发挥其作用，还要有很长一段距离，还必须通过非学历性质的岗位培训，也就是说，要干什么，学什么，在工作实践中掌握岗位工作技能，将所学的知识转化为实际工作能力，这需要一个过程，这个过程就是非学历教育，也就是我们常说的岗位技能培训。
在加强岗位技能培训中，还应注重“需学”结合，要从单位工作需要出发，立足岗位成才，做好爱岗、达标、争优、成才等环节工作，使职工成为本岗位的能手。
尤其是对青年职工要特别注重抓好基本功训练，对已掌握基本技能的职工抓提高性训练，把学习培训与实践相结合，培养更多的技术能手、操作能手、工作能手。
这里利于工作的正常开展和各种技术人才的储备。
二、提高职工素质，必须要更新观念，以适应冶金的发展要求。
行业要发展，职工素质要提高，观念的更新是十分重要的。
一是要教育职工树立新的思想观念。
教育职工必须从过去传统的计划经济的陈旧思想中解脱出来，摒弃旧的观念，树立新的观念，变过去的“上班工作发工资为上班工作挣工资”的思想观念。
树立靠自身能力参与竞争的新观念，充分认清素质低下对自身、对行业改革、发展的不利性，立足岗位努力成才，激励自己不断进取，激发自身的学技术、学业务的积极性、主动性，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的岗位练兵氛围。
二是教育职工要树立好学上进，技术精湛的思想意识。
科学技术是第一生产力。
广大职工只有掌握先进的技能，才能适应行业工作管理日益现代化的需要。
职工要有爱好学习和上进心，根据岗位工作实际立志岗位成才，建立学习型班组学习型个人，从书本中学，从实践中学，不断用新知识和新技术丰富自己，适应生产岗位的技术和操作的要求。
为行业做好职工素质培训教育奠定良好的思想意识和知识基础。
三、建立和完善职工素质培训制度，以保证职工素质培训教育的实现。
“没有规矩不成方圆”。
职工素质的培训教育也是如此。
在职工素质的培训教育中，应建立和完善相应的考核、奖惩等制度，以制度来保证职工素质培训教育的实现。
一是严格素质培训教育的考核制度。
形成不同专业、不同岗位的教训考核评比制度，在培训一个时期、一个阶段、一个专业或者是一个岗位的技能培训教育后，要严格按照事先制定的各项考核制度中的考核标准进行培训教育考核，杜绝“重培训、轻考核”的现象。
考核中要以职工自身的业务技术素质、执行规章制度、完成岗位职责为依据，进行严格的考核。
因为只有进行培训教育的考核，才能检验我们的培训成果是否达到了预期的效果，还存在着哪些方面的不问题，为今后的培训提供经验和方法。
二是要建立严明的素质培训教育奖惩制度。
严明的奖惩是加强职工素质建设的重要保证，如果只是提出要求，没有严格的考核，好坏不分，那么职工素质建设只会流于形式，而有了考核，却奖惩不分，与物质利益相脱离，职工素质建设就会失去推动的动力。
因此，在培训教育过程中，必须要建立严明的奖惩制度，用积极的手段调动职工参与素质培训教育中来。
这里要注意一种倾向，就是赏不是简单的发奖金，发点什么物资进行奖励，而是要与职工参与培训的实绩相结合，挂起钩来，同提资、晋级、赋予更多的权限、委以重任等相结合。
罚要不讲情面，要有根有
据，对参与培训不热心、岗位技能不熟练、甚至不能覆行好自己的专业岗位工作的，素质不高的职工必须实施转岗分流，实行岗位淘汰制，并与待遇挂钩，以此促动职工素质培训教育工作的落实。
三是以人为本，对职工进行素质培训的思想发动教育。
向职工讲明开展素质培训教育的重要性、必须性，使职工懂得自身素质的提高是“个人生存之根，行业发展之本”，“我靠来单位生存，单位靠我来发展的”的道理。
变“要我提高素质”，为“我要提高素质”，形成“人人愿意受教育，大家共同来提高”的良好培训教育氛围。
同时要积极鼓励职工开展建立各种学习活动，大力营造岗位自学成才的环境，树立一批自学成才的先进典型，形成比、学、赶、帮、超的素质培训教育局面。
总之，职工素质的提高是一个渐进的过程，不能期望进行一两次的培训就能达实现的。
市场经济条件下，行业要生存，就要不断地自我完善和发展，那么行业对职工素质的要求是也是动态的，不会停留在一个层面上的，这就要求我们对职工素质的培训教育必须要结合行业的发展的要求，不断地进行总结、完善、巩固和提高。
在这个问题上一定要树立以人为本、打“持久战”的思想，要克服一蹴而就、一劳永逸的不正确思想，要理解职工素质的提高不是一朝一夕的道理，要把它作为一项与行业管理、生产经营并行的工作任务常抓不懈，这样才能从根本上实现职工素质的提高，发挥其在改革发展中主力军的作用。
