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自学第三个故事，请像学习第一、二个故 事那样，小组合作，提出问题，解答问题。 想象下面情景，讲一讲这个历史故事。
想象出人物当 时的言行。
完璧归赵，渑池会面，负荆请罪
将相和，国家强
1．口语交际 能力 不 仅 显 示 着一 个 人 的 语 言水 平 ， 更 体 现着 一 个 人 的 自信 、 智 慧 和 风度 。 2．尽管美、 印、 巴 三 者 关 系何 其 暧 昧 ， 但是 美 国 和 印 度走 向 军 事 合 作的 态 度 相 当 明朗 。 3．乔冠华是 个从 不 设 防 的 人， 他 能 够 在 国际 舞 台 上 叱 咤风 云 ， 却 无 法应 对 政 治 生 活中 的 阴 谋 和 陷阱 ， 最 后 付 出 的宝 贵 的 生 命 为代 价 。 4．国庆假日 是人 们 休 闲 的 大好 机 会 ， 那 段时 间 里 ， 我 市解 放 路 上 到 处都 是 游 玩 购 物的 人 ， 直 到 深夜 ， 大 街 上 还 是不 绝 如 缕 ， 热闹 极 了 5．高中语文 学习 一 定 要 多 读多 思 多 积 累 ，只 有 打 好 基 础， 才 能 实 现 自己 高 远 的 目 标； 如 果 毫 无 知识 储 备 ， 在 激 烈的 竞 争 中 ， 只能 是 铩 羽 而 归 6．我们学生 都应 该 懂 得 ： 发展 自 己 的 智 力， 必 须 与 培 养自 己 的 非 智 力因 素 结 合 起 来， 因 为 二 者 是休 戚 相 关 ， 紧 密相 连 的 7．从文中反 映的 信 息 来 看 ，汉 初 四 分 天 下是 按 功 论 封 ，这 个 功 主 要 是征 伐 平 定 之 功， 而 刘 信 在 这方 面 功 小 ， 所 以只 封 得 列 侯 。但 作 者 却 从 “七 门 三 堰 ” 对后 世 吏 治 的 启迪 和 警 示 上 提出 了 以 是 否 惠泽 人 民 为 尺 度的 功 劳 观 ， 这是 难 能 可 贵 的。 8．本文以叙 述为 铺 垫 ， 以 议论 为 主 体 。 其叙 事 以 作 者 陆续 了 解 七 门 堰历 史 的 过 程 为线 索 ， 9.语言简洁， 叙 事 清 楚 ；其 议 论 ， 则 联系 汉 初 宗 室 王族 作 横 向 和 纵向 的 比 较 ， 借题 发 挥 ， 以 此阐 述 自 己 的 思想 观 点 。 10.“静”是 中 国 茶 道修 习 的 必 由 途径 。 老 子 说 ：“ 至 虚 极 ， 守静 笃 ， 万 物 并作 ， 吾 以 观 其复 。 ” 庄 子 说： “ 水 静 则 明烛 须 眉 ， 平 中准 ， 大 匠 取 法焉 。 ” 老 子 和庄 子 所 启 示 的“ 虚 静 观 复 法” 是 人 们 明 心见 性 ， 洞 察 自然 ， 反 观 自 我， 体 悟 道 德 的无 上 妙 法 。 道家 的 “ 虚 静 观复 法 ” 在 中 国的 茶 道 中 演 化为 “ 茶 须 静 品” 的 理 论 和 实践 11.“怡”有 和 悦 愉 快之 意 。 中 国 茶道 雅 俗 共 赏 ，不 拘 一 格 。 一方 面 ， 突 出 体现 了 道 家 “ 自恣 以 适 己 ” 的随 意 性 ， 同 时， 不 同 地 位 、信 仰 和 文 化 层次 的 人 对 茶 道有 不 同 的 追 求。 王 公 贵 族 讲茶 道 ， 意 在 炫耀 权 贵 ， 附 庸风 雅 ； 12.中华文明 的 演 进 过程 ， 是 多 种 文明 因 素 的 整 合。 整 合 的 模 式是 以 华 夏 文 明为 核 心 ， 核 心向 周 围 扩 散 ，周 围 向 核 心 趋同 ， 核 心 与 周围 互 相 补 充 、互 相 吸 收 、 互相 融 合 。 汉 族和 汉 族 以 外 的少 数 民 族 ， 都为 中 华 文 明 作出 了 重 要 的 贡献 。
