故事桃树下的小白兔ppt课件

《桃树下的小白兔》课件资料contents •教材分析•教学目标•教学内容及方法•教学过程•教学评价与反馈•教学反思与总结目录01教材分析教材的地位和作用01《桃树下的小白兔》是一篇童话故事，是义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级下册第四单元中的第四篇课文。

02本单元以“我能行”为主题，编排了《我不是最弱小的》《尺有所短 寸有所长》《画风》《日记两则》四篇课文，本课是其中第四篇课文。

03这篇课文是一篇童话，叙述了小白兔和桃树之间发生的故事，表现了小白兔的聪明、可爱。

教材版本及出处•本课件是根据人教版二年级下册语文教材制作的。

重点识字、写字、朗读课文、体会小白兔的聪明可爱。

难点体会小白兔的聪明可爱。

教材的重难点02教学目标知识与技能•认识本课的14个生字，重点指导读准“chán”和多音字“结”。

•正确、美观地书写本课的7个生字，并且做到笔画到位。

•理解课文内容，了解小白兔给老山羊送桃花瓣的原因。

教学目标过程与方法•联系实际或上下文理解“山高路陡”、“猜想”等词语。

•体会小白兔的顽皮和老山羊的温和。

•体会作者用词造句的准确，学习运用。

情感态度与价值观•正确、流利、有感情地朗读课文。

•在理解课文内容的基础上，体会小动物之间的友情，明白“给予”和“得到”都是快乐的。

03教学内容及方法1主要教学内容23学习和理解《桃树下的小白兔》故事内容，掌握故事中的基本情节和重要细节。

学习和掌握故事中的基本词汇和表达方式，包括描述颜色、形状、动作等。

通过故事培养学生对自然美的感受和欣赏能力，以及良好的阅读习惯和兴趣。

03通过问题引导、小组合作和自主探究等多种教学策略，启发学生思考，培养学生的思维能力和自主学习能力。

教学方法与策略01使用多媒体课件，通过图片、音频和视频等多种形式展示故事内容，帮助学生更好地理解和记忆。

02采用情境教学和角色扮演等多种教学方法，帮助学生深入理解故事情节和人物性格，提高学生的表演和表达能力。

大班语言教育活动《桃树下的小白兔》含课件活动目标1.儿童欣赏故事，理解故事内容，感受故事中桃花花瓣作为一个字母的意境和想象，桃花花瓣就变成了各种有用的物品。

2．鼓励幼儿大胆想像桃花瓣能变成什么东西，并尝试用“如果我收到小白兔的花瓣，我就把它当成…送给…”进行创造性讲述。

3.体验兔子和朋友之间互相关心的感觉和分享美好事物的快乐。

重点: 理解故事内容，感受故事中的语言美、意境美。

难点：幼儿大胆想像桃花瓣能变成什么东西，并尝试用“如果我收到小白兔的花瓣，我就把它当成…送给…”进行讲述。

活动准备故事 PPT、小动物图片活动过程1.看图，说话，引出活动话题。

（1）小朋友，现在是什么季节？（春天）什么花儿开放了？（桃花、杏花……开放了），噢,这么多花开放了，春天好美啊!你们看，一只小白兔在桃树下又蹦又跳玩的真开心啊！（出示多媒体课件：桃树、小白兔）春风轻轻吹拂，美丽的桃花瓣纷纷扬扬落下。

大白兔看到这些飘落的桃花会怎么想？你会怎么做？（2）展开想象，相互交流师:噢,你们可真爱动脑筋，想法可真多啊!今天老师和小朋友一起欣赏故事<桃树下的小白兔>,听一听故事里的小白兔是怎么想的,又是怎么做的好吗？2. 欣赏故事 PPT，教师讲述故事，幼儿理解故事内容。

（1）讲述故事到“飞吧，飞吧，快飞到我的朋友身边去吧。

”问：小白兔住的地方美吗？美在什么地方？“小白兔捡起桃花瓣想起了谁？”你们猜一猜它会寄给谁呢？（幼儿猜测并交流）故事中有哪些小动物收到了礼物？他们拿它做什么？请继续听故事，孩子们。

（2）讲述故事第二部分，提问：提问：故事中都有哪些小动物收到礼物了呢？“那山羊把花瓣当成了什么？（当成了书签）描述:山羊收到了兔子的礼物，他把它当成了书签。

(老师展示书签的图片)“还有谁收到小白兔的礼物？它们又把花瓣当成什么呢？师：“小动物收到小白兔的礼物后心情怎么样呢？”它们又会做什么呢？让我们接着听故事。

(3)听故事的最后一段，感受小兔子的美。

绘本故事《桃树下的小白兔》远远的，滚来一个雪球，哟，不是雪球，是一只小白兔，小白兔连蹦带跳地跑了过来。

老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天叮咚叮咚弹着琴。

”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。

一天，小白兔跑到水塘边，一瞧，里面映着蓝天，白云。

咦，怎么还有一片粉红色的东西？小白兔抬头一望，哟，原来是一树桃花。

暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪。

小白兔捡起花瓣，想起它的许多朋友。

“我要把这些花瓣寄给我的朋友。

”小白兔在每一个信封里，装进一片花瓣，再把信往天上一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到我朋友的身边去！”老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。

老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上，“啊，这是一张书签哪！往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，多好啊！”小猫望着天空，她在想心思，明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。

小白兔来信了，那是一片花瓣，小猫乐得跳了起来：“这正是我想要的发夹，还是粉红色的哩！”小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。

小白兔来信了。

小松鼠见到那粉红色的花瓣，嚷着说：“这是一把小扇子吗？真好，真好！妈妈，妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候，我给你扇凉风。

”小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣，他们春游去，这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿，你和我都变得更美了。

睡吧，我的宝贝……金龟子妈妈唱着歌，可是金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。

就在这时候，小白兔来信了，金龟子妈妈看见那片花瓣，说：“这是小宝贝的摇篮呀！”小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。

小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，他说：“这是一只小船呀！我正好乘了它，到水岸搬粮食去。

”粉红色的小船在水塘里飘呀，飘呀，真好玩。

一天清晨，一支有趣的队伍来到小溪边。

老山羊夹着书，书里露出半张粉红色的书签。