色彩分析图片

理论搬运⾊彩分析之四季⼗⼆型（⼋）Truesummer冷夏特点及彩妆建议（完结）上篇理论搬运⾊彩分析之四季⼗⼆型 (七)Light Summer浅夏特点及彩妆建议（完成）翻译⾃https://，个⼈⽔平有限，若有错漏之处请...夏天，⽩昼变得很长，阳光明媚，炙烤⼤地，同时也伴随着柔和凉爽的微风。

强烈的阳光使⾃然界呈现出精致冷冽的⾊彩。

夏季型的特点是冷cool、浅light和柔和，夏季型⼈的外貌柔和精致。

夏季⼜细分为三个分季：浅夏light summer、冷夏true sumner和柔夏soft summer。

⼆、冷夏true summer: cool + muted冷夏的第⼀特征是冷，第⼆特征是柔，是夏季型中最冷的季型，没有⼀点暖调，具有⼀定的对⽐度，但是对⽐度中等，不极端。

暖调warm和明亮的颜⾊bright最不适合这个季型。

冷夏的⾊卡是夏季型中最冷的，尽管冷夏的第⼆特征是柔，但是与其他两个夏季型相⽐，它的对⽐度更⼤。

冷夏是四季⾊彩分析中的原始夏季季型，在季节象限图中位于浅夏light summer和柔夏softsummer之间。

与冷夏相对的是冷冬true winter，两者冷调季节，但是组冷冬的深dark和⾼对⽐度相⽐，冷夏是轻盈柔和的，驾驭不了冷冬极冷和对⽐强烈的⾊彩。

1、冷夏true summer特征冷夏的主要特征是冷，次要特征是柔。

当你照镜⼦时，最先吸引你的是你各特征的冷调（你⾸先注意到的是你的颜⾊明显很你的⽪肤、眼睛和头发都有冷⾊——蓝⾊和粉⾊的⾊调）。

你的第⼆特征是柔——你的各个特征是融合在⼀起的，对⽐度并不是很⼤。

但是冷夏仍然是夏季型中对⽐度最好的，因此，总的来说，冷夏在⼗⼆季型中对⽐度是中等的。

（1）眼睛（参考度不⼤）冷夏的眼睛通常是蓝⾊、灰⾊、绿⾊或浅灰⾊、淡褐⾊。

肤⾊较深的⼈会有柔和的棕⾊眼睛。

不管什么颜⾊，冷夏的眼睛是柔和的灰⾊，没有春天或冬天的眼睛那么有活⼒。

夏季的眼睛上会有虹膜上有玻璃裂纹图案。

小学美术人教版四年级下册第6课《色彩的渐变》教学目标1、知识与技能:让学生知道色彩构成的意义,理解色相及其推移变化的画法。

2、过程与方法:通过观察分析色相的顺序,理解色相的有规律变化并掌握表现变化的画法。

3、情感态度与价值观:培养学生现代审美意识和设计意识以及耐心有序的做事习惯。

2教材分析色彩的渐变,主要是通过对色彩的三要素色相、明度、纯度进行逐渐加深或减淡来达到色彩的渐变效果。

本课主要引导学生通过细致观察,了解色彩推移变化的规律,初步掌握调色的方法和技能以及涂色的方法。

3重点难点重点:做色彩明度、色相的推移学习。

难点:明度深浅对比的变化层次、色相推移变化的方法。

4教学准备1、教师用具:多媒体课件、画纸、水彩笔、范画。

2、学生用具:画纸、水彩笔。

5教学过程第一学时教学活动1【导入】导入新课多媒体课件展示一组图片,教师提问:图中色彩有什么变化?仔细观察图片并思考问题启发学习动机,初步认识明度和推移效果。

得出结果:色彩由深到浅,由浅到深。

从而引出本课的课题《色彩的渐变》,这样的导入大大激发了学生的学习兴趣。

2【讲授】新知探究板书课题:《色彩的渐变》。

提问:刚才我们看到的图片是大自然中存在的色彩渐变的情况,那么在美术作品中的色彩渐变又是怎样的呢?展示课件中的美术作品图片并提问:作品中色彩的明度和色相有变化吗?发生了怎样的变化呢?学生回答:色彩逐渐变浅或加深了。

接着,教师引导学生逐步分析色彩变浅或加深的原因并说明如何画出色彩的深浅变化。

3【活动】师生互动教师分别点几名学生到黑板上,指定课件中展示的作品图片,然后让学生分析明度和色相上各产生了怎样的变化并且引导学生在贴在黑板的画纸上画出这种变化,请全班同学点评,然后教师总结本课的重点知识,完成师生互动环节。

4【活动】实践活动教师请全班学生自己动手在画纸上描绘一幅创意风景画,要求按照色彩推移变化的原理绘制。

学生开始动手画,教师走到学生当中进行个别指导。

5【作业】展评把学生作品收集后粘贴在黑板两边,师生、生生互评。

《末代皇帝》色彩分析
28 此处用的是绿色，因为绿色象征意味主要还包涵和平，仁慈，这两种意义是及其重要的并和影片主题吻合。

现实时空是解放后的中国，是和平的，另外对战俘来说，中共的政策是宽厚仁慈的。

34 青色，此时表现一种死的恐惧，青的可怕。

47 夕阳红，这里预示着溥仪朝代
的，给人一种时代终结与帝国没落感。

22 偏红色，在这里表示慈禧的死是一件重大的事儿，时代的意义大于个人的意义。

40 青色，表现了监狱当时环境的压抑、凄凉，给人一种压迫感。

38 在影片中溥仪衣服的颜色亮度永远都是高于其它人的，这显示出他的地位要高人一等。

41 暗黄色，表现出溥仪此时心中的悲凉失望
01 此
色，而且阳光打在溥仪的脸上，他重见天日，表明清朝有了一点点的希望。

54 黑色，此时溥仪跟卫队衣服的颜色一样，他们整体作为皇宫内不得颜色。

29 黑色、褐色。

此时溥仪衣服的颜色跟卫队衣服的颜色有鲜明的对比，黑色再以此变成一种势力，一种阻止溥仪自由的力量。

59 红色，表示结婚的喜庆。

11 红色，表示危险的到来。

08 绿色，这里表示
彩，有生机、有活力。

13;05 蓝色，表示溥仪
凉，四处奔波。

51 黑色，此时文秀的脸被伞的黑色遮住，表明她仍旧被黑暗笼罩着，当她扔掉伞的那一瞬间她拜托啦黑暗，获得自由。

色彩构成应用案例一、商业室内设计的色彩商业空间首先让人们认知到的是色彩，色彩的设计在商业设计中占有的比重最高。

在室内环境中，各种彩相互作用于空间中，和谐与对比是最根本的关系，如何恰如其分的处理这种关系是创造空间气氛的关键。

色彩的协调依赖于色彩三要素:色相、明度和纯度之间的靠近，从而形成一种统一感，但要避免过于平淡、沉闷、与单调。

因此，色彩和谐应表现为对比中的和谐、对比中的衬托色彩的对比度是指色彩明度与色彩的距离疏远，在室内装饰过多的对比，则给人眼花不安，甚至带来过分刺激感。

为此掌握配色的原理，协调与对比的关系在此显得是控制、完善与加强这种气氛的基本手段。

商品与商业室内设计对商品的分析大致可从下面几点入手:(1)商品类型的大小范围:同类商品的大小变化幅度有多大，比如乐器店既有巨大的钢琴又有精巧的口琴，而书店和眼镜店的商品则规格基本相同。

这种不同的变化幅度造成不同的空间感，变化幅度大的商品，陈列起来造型丰富，但也易造成零乱，设计时应强调秩序，减少人为的装修元素。

变化幅度小的商品排列起来整齐，但易陷于单调，设计时应注重变化，增加装饰元素。

(2)商品的形:同一类商品的形变化多，空间就感觉活泼，但也易杂乱，如玩具店。

若所售商品形象差异不大，构思空间时应注重变化，否则会使人感到呆板。

(3)商品的色彩和质感:古玩、家电的色彩灰暗，塑料制品和玩具的色彩鲜艳，这就要求室内设计色调起到陪衬作用，尽量突出商品的色彩。

此外，商品的质感也往往在特定的光和背景下才显出魅力，例如，玻璃器皿的陈列，就必须突出其晶莹剔透的特色，以吸引顾客。

(4)商品的群体与个体:商品是以群体出现还是以个体出现对顾客的购买心理有很大影响，小件商品的群体可以起到引人注意的作用，但过多的聚集也会带来“滞销的猜测。

(5)商品的性格:商品的性格决定室内设计的风格。

同是时装店，高档女装店的清新优雅与青年便装店的无拘无束应截然不同。

室内设计的风格与经营特色的和谐与否直接关系着商品的销售。