下载文档原格式
2012电大形成性考核答案D家就为乙设定的抵押办理了登记;但丙认为合同白纸黑字也赖不掉，而且轿车价值30万元足够偿还借款，就未要求与甲共同办理抵押登记。
同年12月，甲驾车外出途中被一辆货车由后面追尾，轿车严重损坏。
这次事故责任完全在货车司机一方。
而保险公司根据实际损害情况，决定给于甲5万元赔偿金。
次年3月，甲对银行、乙、丙的三笔贷款，借款已届清偿期。
经查，除该辆轿车拍卖所得13万元和5万元赔偿金以外，甲以无其他可用以偿还债务的财产。
请问：1、甲已将轿车向工商银行设定抵押之后，是否能再将轿车向乙和丙设定抵押?2、甲与丙签订的抵押合同效力如何，能否对抗第三人?3、轿车严惩损坏致使价值减少，工商银行是否有权要求甲另行提供担保，以保证15万元的两权能够得到完全清偿?4、保险公司支付的5万元赔偿金是否应作为担保财产?5、抵押物轿车的价值应如何在银行、乙‘丙三者之间进行清偿?1、财产抵押后，该财产的价值大于所担保债权的余额部分，可以再次抵押，但不得超出其余额部分。
轿车总价值25万元，故可以在向工商银行抵押后再向乙和丙设定抵押。
2、以车辆抵押的要进行抵押登记才能对抗第三人，未办理登记的，其抵押不能对抗第三人。
甲与丙签订的抵押合同已经生效，因为抵押合同自双方意思表达一致时成立之日起生效，只是丙取得的车辆抵押权不得对抗第三人。
3、抵押人对抵押物价值减少无过错的，抵押权人只能在抵押人因损害而得到的赔偿范围内要求提供担保。
抵押物价值未减少的部分，仍作为债权的担保。
本案中，既然造成抵押物损失的全部责任在货车司机，甲并无可归责的过错，因此，银行无权要求甲提供新的担保。
4、保险公司支付的5万元作为抵押物价值减少的赔偿金，根据抵押权的物上代位效力，应认为属于担保财产。
5、同一财产向两个以上债权人抵押的，拍卖、变卖抵押物所得的价款按照以下规定清偿：抵押有登记的，按照抵押物登记的先后顺序清偿;顺序相同的，按照债权比例清偿.这样在本例中，工商银行作为先获得抵押登记的抵押权人，首先获得清偿，故可就其15万元的债权获得完全清偿，剩余3万元，由乙受偿，而丙由于担保财产已被甲乙优先清偿完了，故无法从抵押财产中使自己的债权得到清偿。
f .，、 .Dm .m学前儿童卫生与保健作业1学前儿童一周食i 普〈根结各园的情况实际填写〉学前儿童卫生与保健作业 2-、名词解释1、等级评价法I .f 1.个体儿1世的发布数f i n 怀Ii H J 均值及标洗去吉林I 比较. 以此来评价个体儿2在发育状况的一种方法.2、骨龄恨恨儿黛少年的骨由自发育程度向份发·商标准丑 行比绞::f<_衔的发育年龄。
3、. 作: I 学前儿:m 个人的要求未能得到泌足时， 常出现大严哭阀、尖叫、自残等发ll 怨气的过激行为.4、动力定型:ï;)J 力定型经揣一利，E I I 翻5E t 'ì!.J î!的条件作用建立的理I H t l1武ZE 系统 . &11 条件反射 系统宫是巳前洛夫学i 且<1' 的一个ffiI:念 ， 在这一种系统内各 个条件刺激核严格的序列和时 间.lii 现，且11 刷一系列剌激的定型形式获得这种系统中的每个剌激的确切而不变的敛 泉 ， 股后的结果就是在大脑皮质的活动中建立的一种动力定在! o5、镶嵌式活动z 学习11'1 、大脑皮层只有相应古1\位的细胞处于兴奋状态，而其它部分则处于书]J f l lll 转态，形成了兴奋区的抑制区.出现了镶嵌式活 动方式。
玉I Jl t . 教学'中注2主力劳动jf ]脑力好动轮挨.6 一日生活制度z 幼儿是II 沮必须做划十大环节(展检、ill l Jf 、体育活动、培养与训练、大小便、穿衣剿吕L 、进餐、午11量、游戏、离 到)=、简鲁1、学前儿童皮肤的特点皮肤的保护机能注: 调节体汹能力lJ : 吸收力和1渗透力强， 2.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生.t1:1，: 5 岁旧有生理性运视: ，;\1，状体弹性大. ij 节能力!i\:对环境敏感。
ffl Rf:(卫生。
( 1 )要柿、}i:ì丘愧，创造文妈=性环J 觅保护学前儿ii ;ï悦力，教育学前儿童养成良好的JfJ R I 习锁. (2) 要预防H 良古自疾忠. ( 3 ) 定期给学 前儿;延讲l 资拢力.及IH 矫治. ( 4 ) 婆早发现1I f!古I l j 寻常. 发现特YJ!<r r.J . j 是限家长及时f 1珑份资治疗. 3.如何理解身体备系统的生长发育不平衡?(L) 神经系统率先发商. ( 2 ) 淋巴系统前十年快速发育. ( 3) 硝系统在第二 E 长高峰W J 迅速发布 . ( 4 ) 其它各然lll -!íIG系统:li!主if 江式及有雹4、简述学前儿童心理健康的标准和心理健靡It 育的途径.标准· 智力发痕正常.伪、绪健康，反应适度.乐于与人交往，人际关系和谜:心说!活动和行为方式统一协调，有良好的性格特征。
国家开放大学电大《数据结构》网络课形考任务2作业及答案形考任务2一、单项选择题（每小题2分，共50分）题目1若让元素1，2，3依次进栈，则出栈顺序不可能为（）。
选择一项：A. 3，1，2题目2一个队列的入队序列是1，2，3，4。
则队列的输出序列是（）。
选择一项：D. 1，2，3，4题目3向顺序栈中压入新元素时，应当（）。
选择一项：D. 先移动栈顶指针，再存入元素题目4在一个栈顶指针为top的链栈中，将一个p指针所指的结点入栈，应执行（）。
选择一项：C. p->next=top;top=p;题目5在一个栈顶指针为top的链栈中删除一个结点时，用 x保存被删结点的值，则执行（）。
选择一项：A. x=top->data;top=top->next;题目6判断一个顺序队列（最多元素为m）为空的条件是（）。
选择一项：A. front==rear题目7判断一个循环队列为满的条件是（）。
选择一项：B. (rear+1)%MaxSize==front题目8判断栈满（元素个数最多n个）的条件是（）。
选择一项：A. top==n-1题目9设有一个20阶的对称矩阵A（第一个元素为a1,1），采用压缩存储的方式，将其下三角部分以行序为主序存储到一维数组B中（数组下标从1开始），则矩阵元素a6,2在一维数组B中的下标是（）。
选择一项：A. 17题目10在解决计算机主机与打印机之间速度不匹配问题时通常设置一个打印数据缓冲区，主机将要输出的数据依次写入缓冲区中，而打印机则从缓冲区中取出数据打印，该缓冲区应该是一个（）结构。
选择一项：D. 队列题目11一个递归算法必须包括（）。
选择一项：D. 终止条件和递归部分题目12在一个链队中，假设f和r分别为队头和队尾指针，则删除一个结点的运算为（）。
选择一项：A. f=f->next;题目13在一个链队中，假设f和r分别为队头和队尾指针，则插入s所指结点的运算为（）。
最新国家开放大学电大《流通概论》形考任务2试题及答案第二次测验一、单项选择题（每题2分，共60分）题目1顾客在购买过程中，愿意花费较多的时间观察、询问、比较选择的商品属于（）。
选择一项：D. 选购品题目2对于大批量期货交易可采取（）的采购方式。
选择一项：A. 合同定购题目3采购批量与采购费用的关系是（）。
选择一项：C. 成反比题目4采购批量与保管费用的关系是（）。
选择一项：B. 成正比题目5对于货源较远的商品的进货策略可选择（）。
选择一项：B. 集中组织题目6营业员接待顾客待机的时间长短与商品价格高低（）。
选择一项：C. 成正比题目7对于售货人员的不礼貌使顾客受到伤害的投诉可采用（）方式解决。
选择一项：D. 向顾客表示歉意题目8主力商品的数量和销售额，一般要占商品总量和全部销售额的（）。
B. 70—80%题目9下列顾客投诉不属于服务方面的因素的是（）。
选择一项：D. 商品缺货不能充分选择题目10零售店经营的商品可按不同标准进行分类，以利于制定商品经营战略，扩大商品销售，增加企业利润。
将商品划分为耐用品、消耗品和服务，是根据（）进行分类的。
选择一项：B. 商品的耐久性和有形性题目11商流费用不包括（）。
选择一项：A. 保管费用题目12不依附于生产部门，独立从事批发交易活动并对所经营的商品拥有所有权的批发商叫（）。
选择一项：B. 商人批发商题目13既不取得商品所有权，也不实际取得商品，而只是在买卖双方之间从事介绍、撮合，促进双方成交的商人称作（）。
选择一项：B. 经纪人题目14制造商与零售商的“两极化”是指（）并存现象。
选择一项：D. 大型化与小型化题目15批发商用户需求（）。
选择一项：A. 需求缺乏弹性题目16（）一般设在交通枢纽或商品集散地。
B. 二次批发商题目17根据用户的实际订货而不是生产者的需求预测进行的生产称（）。
选择一项：A. 延期生产题目18下列不属于批发市场的特征的是（）。
选择一项：A. 交易规则比较简单题目19我国大部分集贸市场属于（）。
题目1：下列函数中，（）是的一个原函数．答案：题目1：下列函数中，（）是的一个原函数．答案：题目1：下列函数中，（）是的一个原函数．答案：题目2：若，则（）. 答案：题目2：若，则（）．答案：题目2：若，则（）. 答案：题目3：（）. 答案：题目3：（）．答案：题目3：（）. 答案：题目4：（）．答案：题目4：（）．答案：题目4：（）．答案：题目5：下列等式成立的是（）．答案：题目5：下列等式成立的是（）．答案：题目5：下列等式成立的是（）．答案：题目6：若，则（）. 答案：题目6：若，则（）．答案：题目6：若，则（）. 答案：题目7：用第一换元法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目7：用第一换元法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目7：用第一换元法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目8：下列不定积分中，常用分部积分法计算的是（）．答案：题目8：下列不定积分中，常用分部积分法计算的是（）．答案：题目8：下列不定积分中，常用分部积分法计算的是（）．答案：题目9：用分部积分法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目9：用分部积分法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目9：用分部积分法求不定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目10 ：（）. 答案：0题目10 ：（）．答案：0题目10 ：（）. 答案：题目11 ：设，则（）. 答案：题目11 ：设，则（）．答案：题目11 ：设，则（）. 答案：题目12 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目12 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目12 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目13 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目13 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目13 ：下列定积分计算正确的是（）．答案：题目14 ：计算定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目14 ：（）．答案：题目14 ：（）．答案：题目15：用第一换元法求定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目15：用第一换元法求定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目15：用第一换元法求定积分，则下列步骤中正确的是（）．答案：题目16：用分部积分法求定积分，则下列步骤正确的是（）．答案：题目16：用分部积分法求定积分，则下列步骤正确的是（）．答案：题目16：用分部积分法求定积分，则下列步骤正确的是（）．答案：题目17：下列无穷积分中收敛的是（）．答案：题目17：下列无穷积分中收敛的是（）．答案：题目17：下列无穷积分中收敛的是（）．答案：题目18：求解可分离变量的微分方程，分离变量后可得（）．答案：题目18：求解可分离变量的微分方程，分离变量后可得（）．答案：题目18：求解可分离变量的微分方程，分离变量后可得（）．答案：题目19：根据一阶线性微分方程的通解公式求解，则下列选项正确的是（）．答案：题目19：根据一阶线性微分方程的通解公式求解，则下列选项正确的是答案：题目19：根据一阶线性微分方程的通解公式求解，则下列选项正确的是（）．答案：题目20：微分方程满足的特解为（）．答案：题目20：微分方程满足的特解为（）．答案：题目20：微分方程满足的特解为（）．答案：。
国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2试题及答案国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务2试题及答案“儿童心理学”练习二一、概念题（每题5分，共20分）1．遗传力：又称遗传率，遗传力是指遗传方差在表型方差（总方差，即遗传方差与环境方差的和）中所占的比例。
2．髓鞘化：随着大脑细胞的分裂与生长,一些神经胶质细胞开始产生髓磷脂，这是一种蜡状物质，它们把单个神经元包裹起来，形成一层髓鞘。
髓鞘的作用类似于电线中包裹在铜线外的绝缘体，它为神经元建立一条专有通道，以此提高神经元传递信息的速度，使大脑和身体其他部位的信息沟通更加有效。
3.优势脑半球：在脑的偏侧化基础上，儿童逐渐依赖某一特定半球执行某种特定功能，在此基础上儿童形成了用手偏好，强烈的用手偏好反映了大脑某一半球具有更强的功能，这一脑半球即个休的优势脑半球。
4．“补偿性生长”：营养不良的儿童生长非常缓慢。
如果营养不良持续时间不长，也不特别严重的话，这些儿童一旦获得充足的营养，一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。
这种“补偿性生长”是儿童身体发展的一个基本原则。
但是，如果营养不良持续时间过长，特别是在5岁前营养不良，大脑的生长可能会受到严重影响，身材也会特别矮小。
二、选择题（每题2分，共30分，请将正确答案的字母序号填入横线中）1.是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。
如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。
ａ唤起性的互动ｂ主动性的互动ｃ被动的互动ｄ无选择的互动2．是指由于个体的遗传特征而影响了作用于他的环境因素，具有不同遗传结构的个体，可能会唤起不同的环境。
如爱笑、好动的婴儿所接受到的注意以及社会刺激，比闷闷不乐、消极被动的婴儿多；老师可能更喜欢漂亮的婴儿，而忽略长相一般的婴儿。
ａ被动的互动ｂ唤起性的互动ｃ主动性的互动ｄ无选择的互动3.从受精卵形成到出生，共天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程：。
国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务2作业及答案形考任务2一、单选题题目1我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（）”。
选择一项：D. 癸卯学制题目2根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（）。
选择一项：B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育题目3下列属于学校教育制度内容的是（）。
选择一项：A. 修业年限题目4教育制度中居于核心地位的是（）。
选择一项：E. 学校教育制度题目5从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（）。
选择一项：A. 活动课程题目6（）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
选择一项：A. 课程标准题目7一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（）。
选择一项：D. 总结性评价题目8根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（）。
选择一项：C. 分科课程题目9为改进现行课程计划所从事的评价活动是（）。
选择一项：E. 形成性评价题目10自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。
选择一项：C. 国家课程题目11一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（）。
选择一项：A. 综合课程题目12以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（）。
选择一项：E. 校本课程二、多选题题目13把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是（）。
选择一项或多项：B. 那托普C. 孔德D. 裴斯泰洛齐E. 凯兴斯泰纳题目14教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（）。
选择一项或多项：B. 评价功能C. 调控功能D. 激励功能E. 定向功能题目15把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（）。
国家开放大学电大国家开放大学学习指南网考形考作业试题及答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]最新国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》网考形考作业试题及答案100%通过形考任务1一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）选择一项：a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源c. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）选择一项：a. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论b. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务c. 利用pad、手机等设备随时随地学习d. 在网络上阅读和学习课程教学资源二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）选择一项：对错题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）选择一项：对错题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）选择一项：对错题目6在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）选择一项：对错题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（）选择一项：对错形考任务2一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（）选择一项：a. 8b. 10c. 3d. 5题目2题干不是专业学位授予的必备条件。
（）选择一项：a. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求b. 被评为优秀毕业生c. 通过学位英语考试d. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求题目3是专业学习后期需要完成的环节。
国家开放大学电大本科《农业概论》网络课形考任务2答案形考任务2一、单选题题目1一个地区或生产单位栽培作物的种类、面积和配置的总称是（）。
选择一项：a. 多熟种植b. 作物布局c. 种植方式d. 种植制度题目2栽培学中所应用的种子含义较广，不包括（）。
选择一项：a. 人工种子b. 果实c. 繁殖孢子d. 营养器官题目3植物有害生物种类很多，其中主要不包括（）。
选择一项：a. 引起植物病变的细菌b. 鸟类c. 与人类目标植物进行资源竞争的杂草d. 盗食植物的害鼠题目4土壤质量即土壤健康，它是保障土壤生态安全和资源可持续利用的能力指标，下面哪些因素不会影响土壤健康（）。
选择一项：a. 有机肥的施用b. 地膜的使用c. 农药过量施用d. 不合理的耕作题目5“温室效应”是由于由于哪种气体的增加直接导致的（）。
选择一项：a. 氮气b. 氦气c. 二氧化碳d. 以上都不是题目6森林资源不包括（）。
选择一项：a. 林木b. 从事林业工作的工人c. 林地d. 森林题目7目前林业上利用较多的灯光诱杀、潜所诱杀及温汤浸种属于（）。
选择一项：a. 生物防治b. 化学防治c. 物理防治d. 营林防护题目8羊的疫病防治技术不包括（）。
选择一项：a. 搞好预防消毒，定期防疫b. 科学喂养，精心管理c. 每周给羊洗澡d. 免疫与驱虫题目9牛的疫病预防不包括（）。
选择一项：a. 定期与病牛接触、获得免疫效果b. 加强日常管理、定期药物预防c. 计划免疫接种、及时报告疫情d. 做好隔离预防、做好消毒工作题目10以下不属于养鸡业特点的是（）。
选择一项：a. 资金周转快b. 防疫难度大c. 生产效率高d. 生产周期短二、多选题题目11植物生物灾害防治技术有（）选择一项或多项：a. 化学防治b. 植物检疫、植物抗病虫品种c. 人工防治d. 农业防治、生物防治e. 射线防治题目12种苗生产技术包括（）选择一项或多项：a. 嫁接育苗技术、无土育苗技术b. 播种育苗技术c. 扦插育苗技术d. 人工防治技术e. 射线防治技术题目13营养繁殖的主要方法有（）选择一项或多项：a. 压条、组织培养b. 扦插、嫁接c. 根蘖、埋条d. 播种、育苗e. 剪枝、分蘖题目14特种经济动物具有（）的特点。
国家开放大学电大本科《离散数学》网络课形考任务2作业及答案此任务2 g选择题题目1 无向完全图K4是()、选择一项：A、树 B、欧拉图 C、汉密尔顿图 D、非平面图题目2 已知一棵无向树T中有8个顶点，4度、3度、2度的分支点各一个，T 的树叶数为()、选择一项： A、4 B、8 C、3 D、5 题目3 设无向图G的邻接矩阵为 011111 0 0111 0 0 0 011 0 011 01 0 则G 的边数为( 选择一项： A、7 B、14 C、6 D、1 题目4 如图一所示，以下说法正确的是()、选择一项： A、 ((a, e), (b, c)｝是边割集 B、｛(a, e)｝是边割集 C、｛（d, e）｝是边割集 D、（（a, e）｝是割边题目5 以下结论正确的是（）、选择一项： A、有n个结点n-l条边的无向图都是树B、无向完全图都是平面图 C、树的每条边都是割边 D、无向完全图都是欧拉图题目6 若G是一个欧拉图，则G一定是（）、选择一项： A、汉密尔顿图 B、连通图 C、平面图 D、对偶图题目7 设图G=, vGV,则下列结论成立的是（）、选择一项：A、云 d做、）=2|% B、2>“ = |司 w C、 deg（v）=2|S| D、deg（v）=|E| 题目8 图G如图三所示，以下说法正确的是（）、选择一项： A、（b, d｝是点割集 B、｛c｝是点割集 C、｛b, c｝是点割集 D、 a是割点题目9 设有向图（a）、（b）、（c）与（d）如图五所示，则下列结论成立的是（）、选择一项： (a)是费连通的 B、 (d)是强连通的 C、 (c)是强连通的D、 (b)是强连通的题目10 设有向图(a)、(b)、(c)与(d)如图六所示，则下列结论成立的是()、选择一项： A、 (b)只是弱连通的 B、 (c)只是弱连通的 C、 (a)只是弱连通的 D、 (d)只是弱连通的判断逝题目11 设图G是有6个结点的连通图，结点的总度数为18,则可从G中删去4条边后使之变成树、()选择一项：对错题目12 汉密尔顿图一定是欧拉图、()选择一项：对错题目13 设连通平面图G的结点数为5,边数为6,则面数为4、()选择一项：对错题目14 设G是一个有7个结点16条边的连通图，则G为平面图、()选择一项：对错题目15 如图八所示的图G存在一条欧拉回路、()选择一项：对错题目16 设图G如图七所示，则图G的点割集是{f}、()选择一项：对错题目172>瞒)=2圜设G是一个图，结点集合为V,边集合为E,则代衫()选择一项：对错题目18 设图G是有5个结点的连通图，结点度数总和为10,则可从G中删去6条边后使之变成树、()选择一项：对错题目19 如图九所示的图G不是欧拉图而是汉密尔顿图、()选择一项：对错题目20 若图 G=,其中 V=( a, b, c, d }, E={ (a, b), (a, d), (b, c), (b, d)},则该图中的割边为(b, c)、()选择一项：对。
国家开放大学电大《教育学》网络课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
课程总成绩 = 形成性考核×50% + 终结性考试×50%形考任务1一、单选题题目1在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。
选择一项：A. 孟子的《孟子：尽心上》恭喜您，答对啦B. 庄子的《庄子》C. 孔子的《论语》D. 许慎的《说文解字》E. 老子的《道德经》题目2提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。
选择一项：A. 蔡元培B. 卢梭C. 陶行知D. 斯宾塞E. 杜威恭喜您，答对啦题目3教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
选择一项：A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 夸美纽斯恭喜您，答对啦D. 苏格拉底E. 赫尔巴特被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
选择一项：A. 《教育论》B. 《普通教育学》恭喜您，答对啦C. 《学记》D. 《教育漫话》E. 《大教学论》题目5关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
选择一项：A. 老子B. 庄子C. 孟子D. 墨子E. 孔子恭喜您，答对啦题目6在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。
选择一项：A. 洛克B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特恭喜您，答对啦D. 杜威E. 斯宾塞题目7教育现代化的核心是（）。
