(完整版)六年级数学统计练习题

六年级数学统计试题1.（2012•咸安区）如图是实验小学图书馆的故事书、科技书和连环画类图书的统计图，已知这三类图书共有1680本，看图回答问题（1）故事书、科技书、连环画各有多少本？（2）故事书比科技书少多少本？连环画比故事书少多少本？（3）故事书和连环画的比是多少？【答案】（1）故事书、科技书、连环画各有504本、756本、420本；（2）故事书比科技书少252本，连环画比故事书少84本；（3）故事书和连环画的比是6：5．【解析】（1）把三类图书的总本数看作单位“1”，单位“1”已知，求这个数的百分之几是多少，用乘法；（2）科技书的本数减去故事书的本数即可，故事书的本数减去连环画的本数即可；（3）用故事书的本数和连环画的本数相比即可．解答：解：（1）故事书：1680×30%=504（本），科技书：1680×45%=756（本），连环画：1680×25%=420（本），答：故事书、科技书、连环画各有504本、756本、420本．（2）756﹣504=252（本），504﹣420=84（本），答：故事书比科技书少252本，连环画比故事书少84本．（3）故事书的本数：连环画的本数=504：420=6：5，答：故事书和连环画的比是6：5．点评：此题的关键是求出三种图书的具体的本数．2.（浙江）某学校为了了解全校1600名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查，问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选，将调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（均不完整）．（1）在这次调查中，一共抽取了多少名学生？（2）补全条形统计图；（3）估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学？【答案】（1）16人；（2）（3）全校所有学生中有520人乘坐公交车上学【解析】我们运用骑自行车的人数求出总人数，运用总人数再求出步行的人数，再运用总人数减去步行、骑自行车、其他、私家车的人数就是公交车的人数，从而求出公交车的人数占抽查人数的几分之几，进一步求出全校做公交车的人数．解答：解：（1）24÷30%，=24×，=80（人）；（2）80×20%，=16（人）；（3）坐公交的人数；80﹣24﹣16﹣10﹣4=26（人），全校所有学生中乘坐公交车上学的学生人数：1600×，=520（人）；答：全校所有学生中有520人乘坐公交车上学．点评：本题是一道关于条形统计图的填补问题，考查了学生分析观察的能力．3.（如东县）下边是学校红领巾广播站每星期播出各类节目的时间统计．（1）“校园快讯”每星期播出48分钟，红领巾广播站一星期播出多少分？（2）“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少多少分？【答案】（1）红领巾广播站一星期播出120分；（2）“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少12分【解析】（1）把广播站每星期播出的总时间看做单位“1”，“校园快讯”每星期播出的48分钟对应的分率是40%，用具体的数量除以分率即得单位“1”；（2）先求出“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少的分率，进而用单位“1”的量乘上分率即可．解答：解：（1）48÷40%=120（分）；答：红领巾广播站一星期播出120分．（2）120×（25%﹣15%），=120×10%，=12（分）；答：“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少12分．点评：此题主要考查如何观察扇形统计图，并从图中获取信息，然后根据问题选择有用的信息进行计算解答即可．4.常用的统计图有：条形统计图，折线统计图，扇形统计图．．（判断对错）【答案】√【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解答：解：常用的统计图有：条形统计图，折线统计图，扇形统计图．故答案为：√．点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．5.小丽用50元钱购买A、B、C三种物品（如图）她购买B物品比购买C物品多用了（）元．A． 5 B． 10 C． 20【答案】A【解析】分析：根据题意，购买C物品用了钱数的1﹣50%﹣30%=20%，由此即可进行计算，得出结果从而选择正确答案．解答：解：1﹣50%﹣30%=20%，50×（30%﹣20%），=50×10%=5（元），所以她购买B物品比购买C物品多用了5元，故选：A．点评：此题考查了从扇形统计图中获取信息，从而进行计算解决问题的方法．6.元旦假期，张明一家外出旅游，回来后把旅游费用支出情况制成了如下统计表：（单位：元）交通食宿门票购物合计（1）分别算出各部分占总支出的百分之几？（2）把上面的信息填入扇形统计图中．【答案】（1）交通占总支出的15%，食宿占总支出的47%，门票占总支出的13%，购物占总支出的25%．（2）【解析】（1）把总支出看作单位“1”，用各项支出分别除以总支出即可分别求出交通、食宿、门票、购物所占的百分率．（2）根据计算出的各项支出所占的百分率，及这幅扇形统计图中各扇形的大小，即可把各信息填入扇形统计图．解答：解：（1）交通：600÷4000=0.15=15%食宿：1880÷4000=0.47=47%门票：520÷4000=0.13=13%购物：1000÷4000=0.25=25%答：交通占总支出的15%，食宿占总支出的47%，门票占总支出的13%，购物占总支出的25%．（2）把上面的信息填入下面的扇形统计图中：点评：此题是考查如何根据统计表所提供的信息填写扇形统计图．绘制扇形统计图的关键是求出部分占整体的百分率，360°乘这个百分率求出表示该部分的扇形的圆心角的度数．7.如图是某班学生参加课外活动小组的情况统计图，根据图中的数据回答下面问题．（1）这个班一共有多少人参加课外活动小组？（2）参加文娱活动组和美术活动组各有多少人？【答案】（1）这个班一共有50人参加课外活动小组．（2）参加美术活动组的人数有5人．【解析】（1）把参加课外活动小组的人数看作单位“1”，用单位“1”分别减去美术小组、文娱小组占的百分数就等于体育小组占的分数，1﹣30%﹣10%=60%，再用体育小组的人数除以60%等于这个班一共有多少人参加课外活动小组．（2）根据题意，因为参加文娱活动组的人数占参加课外活动小组总人数的30%，所以等量关系式是参加课外活动小组总人数×30%=参加文娱活动组的人数．因为参加美术活动组的人数占参加课外活动小组总人数的10%，等量关系式是参加课外活动小组的总人数×10%=参加美术活动组的人数．把数代入计算即可．解答：解：（1）1﹣30%﹣10%=70%﹣10%=60%30÷60%=50（人）答：这个班一共有50人参加课外活动小组．（2）文娱活动组的人数：50×30%=15（人）答：参加文娱活动组的人数有15人．美术活动组的人数：50×10%=5（人）答：参加美术活动组的人数有5人．点评：解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．8.7个学生要分到5个班，至少有个人要分进同一个班．【答案】2【解析】把5个班看作5个“抽屉”，把7个人看作“物体的个数”，根据抽屉原理进行解答即可．解：7÷5=1…2（人）；1+1=2（人）；答：至少有2个人要分进同一个班．故答案为：2．【点评】此题属于典型的抽屉原理习题，解答此类题的关键是找出把谁看作“抽屉个数”，把谁看作“物体个数”，然后根据抽屉原理解答即可9.要表示某病人体温的变化的情况，用（）统计图较合适．A．扇形 B．条形 C．折线【答案】C【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解：根据统计图的特点可知：要表示某病人体温的变化的情况，用折线统计图较合适；故选：C．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．10.有8个小球，其中7个合格，另有1个为次品，从中任意取一个，取到（）的可能性大。

六年级数学统计试题1.（2014•西藏）三（1）班第一小组跳高测试成绩表（单位：米）．姓名顿珠扎西平措索朗次白米玛达珍成绩 1.28 1.24 1.48 1.28 1.02 1.26 0.98（1）这组数据的平均数是，中位数是，众数是．（2）代表这组数据的一般水平更合适．【答案】（1）1.22，1.26，1.28；（2）中位数【解析】（1）①先求出这组数的和，然后根据“所有数据之和÷数据个数=平均数”进行解答即可；②先把这组数按从小到大的顺序排列，因为数的个数是奇数个，中间的数就是中位数，进行解答即可；③众数即出现次数最多的数字，进而得出结论．（2）用中位数代表这组数据的一般水平更合适．解答：解：（1）平均数：（1.28+1.24+1.48+1.28+1.02+1.26+0.98）÷7=8.54÷7=1.22；将这组数据按从小到大的顺序排列：0.98，1.02，1.24，1.26，1.28，1.28，1.48；中位数为第4个数1.26；有2个1.28最多，所以众数为：1.28；（2）用中位数代表这组数据的一般水平更合适．故答案为：1.22，1.26，1.28；中位数．点评：此题考查一组数据的中位数、众数和平均数的意义与求解方法，中位数的求法：将数据按大小顺序排列，如果数据个数是奇数，则处于最中间位置的数就是这组数据的中位数；如果数据个数是偶数，则中间两个数据的平均数是这组数据的中位数；众数的求法：一组数据中出现次数最多的那个数；平均数的求法：用所有数据相加的和除以数据的个数．2.（2013•黎平县）下面是华江果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量．（1）哪两天卖出的苹果同样多？哪一天卖出的苹果和橘子同样多？（2）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？（3）你还能提出什么问题？【答案】（1）星期二与星期四卖出的苹果同样多，星期四卖出的苹果和橘子同样多（2）平均每天卖出苹果8箱，橘子5箱（3）这5天卖出的苹果多，还是橘子多？多多少箱？【解析】两幅条形统计图都是用纵轴上的数据表示卖出的数量，单位是箱，每格代表1箱，横轴上数据表示天数．（1）根据华江果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量的条形统计图可以看出哪两天卖出的苹果同样多，哪天卖出的苹果和橘子同样多．（2）根据平均数的意义及求法，分别求出这5天卖出的苹果、橘子的总箱数除以5即可．（3）能提出的问题有很多，如，这5天卖出的苹果多，还是橘子多？多多少箱？解答：解：（1）答由统计图可以看出：星期二与星期四卖出的苹果同样多，星期四卖出的苹果和橘子同样多．（2）苹果：（6+7+9+7+11）÷5=40÷5=8（箱）橘子：（4+8+6+7+10）÷5=35÷5=5（箱）答：平均每天卖出苹果8箱，橘子5箱．（3）这5天卖出的苹果多，还是橘子多？多多少箱？苹果：6+7+9+7+11=40（箱）橘子：4+8+6+7+10=35（箱）40﹣35=5（箱）答：这5天卖出的苹果多，多5箱．点评：本题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．3.（2013•泰州）某校七年级（1）班为了在王强和李军同学中选班长，进行了一次“演讲”与“民主测评”活动，A，B，C，D，E五位老师为评委对王强，李军的“演讲”打分；该班50名同学分别对王强和李军按“好”，“较好“，“一般“三个等级进行民主测评．统计结果如下图，表．计分规则：①“演讲”得分按“去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分”；②“民主测评”分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分；③综合分=“演讲”得分×40%+“民主测评”得分×60%．解答下列问题：演讲得分表（单位：分）评委姓名 A B C D E王强 90 92 94 97 82李军 89 82 87 96 91（1）演讲得分，王强得分，李军得分．（2）民主测评得分，王强得分，李军得分．（3）以综合得分高的当选班长，王强和李军谁能当班长？为什么？【答案】：（1）92，89；（2）87，92；（3）李军当选班长，因为李军的综合得分高【解析】（1）只要运用求平均数公式：总数÷个数=平均数，即可求出；（2）王强“好”票40张，“较好”票7张，“一般”票3张，李军“好”票44张，“较好”票4张，“一般”票2张，分别代入即可求得民主测评分；（3）把（2）的结果代入即可求得综合得分．解答：解：（1）王强演讲得分=（90+92+94）÷3=92分，李军演讲得分=（89+87+91）÷3=89分；（2）民主测评，王强：40×2+7×1+3×0=87分，李军：44×2+4×1+2×0=92分；（3）综合得分，王强：92×40%+87×60%=89分，李军：89×40%+92×60%=90.8分．李军当选班长，因为李军的综合得分高．故答案为：92，89，87，92．点评：此题把平均数、统计表和条形统计图结合求解．考查学生综合运用数学知识的能力．4.表是蓓蓓的期末测试成绩记载，其中有两个数字不清，分别用字母A、B表示．那么字母A代表数字，B代表数字．【答案】9，7．【解析】可用平均分×科目数=总分数，然后再用总分数减去语文的成绩就是数学和英语的成绩之和，然后再用数学成绩的个位数字加上英语成绩的个位数字的和等于成绩和的个位数字，进而确定B表示的数字，然后再用成绩数学和英语的成绩之和减去英语的成绩就是数学的成绩，进而确定A代表的数据即可．解：三科的总成绩是：87×3=261（分），数学和英语的成绩和是：261﹣79=182（分），因为5+7=12，所以B表示7，即英语考试成绩是87，数学的考试成绩为：182﹣87=95（分），即A表示数字9．故答案为：9，7．【点评】解答此题的关键是根据数学成绩的个位数字加上英语成绩的个位数字的和等于成绩和的个位数字确定B代表的数据，然后再计算A代表的数据即可．5.中位数、平均数、众数三种统计量综合起来去分析，才能够比较准确的反映事物的基本情况．（判断对错）【答案】√【解析】平均数：平均数的计算中要用到每一个数据，因而它反映的是一组数据的总体水平．中位数：中位数是一组数据的中间量，代表了中等水平．众数代表的是一组数据的多数水平，众数反映了一组数据的集中趋势，当众数出现的次数越多，它就越能代表这组数据的整体状况，并且它能比较直观地了解到一组数据的大致情况．解：反映一组数据的一般水平通常有三种统计量，它们是平均数、中位数和众数．平均数受极端数据的影响较大，中位数不受极端数据的影响，往往更能代表一组数据的一般水平；众数有时可能没有，有时不止一个，众数反映了一组数据的集中趋势，当众数出现的次数越多，它就越能代表这组数据的整体状况，并且它能比较直观地了解到一组数据的大致情况，所以“中位数、平均数、众数三种统计量综合起来去分析，才能够比较准确的反映事物的基本情况”的说法是正确的．故答案为：√．【点评】平均数、中位数和众数是常用的统计量．掌握中位数、平均数、众数的特征是解题的关键．6.小红期末考试三门功课的平均成绩是95分，其中语文92分，数学96分，则英语是分．【答案】97．【解析】根据“平均成绩×科目的数量=总成绩”算出语文、数学、英语三门功课的总成绩，进而用“语文、数学、英语三门功课的总成绩分别减去数学和语文两门功课的成绩即可求出英语成绩．解：95×3﹣92﹣96=285﹣92﹣96=193﹣96=97（分）；答：则英语是97分．故答案为：97．【点评】解答此题的关键是：先根据平均数的计算方法求出三门课程的总成绩，然后分别减去数学、语文的成绩即可．7.在一次英语测试中，小敏得了98分、小强得了96分、小华得了94分，这三名同学的英语平均成绩是多少分？【答案】96分【解析】根据题意，把三个人的英语成绩相加，再除以3即可求出这三名同学的英语平均成绩是多少分，列式解答即可．解：（98+96+94）÷3=288÷3=96（分）答：这三名同学的英语平均成绩是96分．【点评】此题主要考查的是平均数的计算方法的应用．8.下表是小明的田径考试成绩，他跳高的成绩是（）分。

2020最新人教六年级数学下册统计专项专题训练1. 学校进行团体操比赛，男生人数占40%。

如果有100人参加表演，那么男生有（）人。

A .40B .60C .1002. 可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是（）A .条形统计图B .扇形统计图C .单式折线统计图D .复式折线统计图3. 甲车间的产品合格率是100%，乙车间的产品合格率是98%，（）车间生产的合格产品多。

A .甲B .乙C .无法比较4. 零件的合格率不可能是（）。

A .80%B .100%C .101%5. 小明把自己一周的支出情况，用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（）A .从图中可以直接看出具体消费额B .从图中可以直接看出总消费额C .从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比6. “龟兔赛跑”中，骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉，醒来时才发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，最终乌龟先到了终点…下列各图与故事情节相符的是（）。

A .B .C .7. 1、3、2、6、5、15、14、（）、（）、（）、122…这列数是有规律排列的，14后面的三个数应该是（）A .42、41、123B .13、39、38C .28、27、1218. 某天凌晨的气温是－2℃，中午比凌晨上升了5℃，中午的气温是（）。

A .3℃B .5℃C .7℃D .2℃9. 希望小学绘画兴趣小组同学中，最大的12岁，最小的6岁，最少从中挑选（）名学生，就一定能找到两个学生年龄相等．A .8B .10C .13D .1710. 六（1）班在“六一”儿童节前要评选一名区雏鹰队员，采取一名学生只投一。

新人教版六年级下册数学数据统计题经典
1. 引言
本文档是关于新人教版六年级下册数学数据统计题的经典题目。

数据统计是数学中重要的一部分，通过收集、整理、表达、分析数据，可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。

以下是一些经典的
数据统计题目，希望能够对学生们的研究有所帮助。

2. 题目一
题目描述：某班级有60名学生，其中男生占总人数的1/3，那
么女生有多少人？
解答：男生人数为总人数的1/3，也就是60人的1/3，即20人。

女生人数为总人数减去男生人数，即60人减去20人，即40人。

所以女生有40人。

3. 题目二
题目描述：小明家里有4口人，他们的身高分别为1.2米、1.4米、1.3米、1.5米，求他们的平均身高。

解答：将四口人的身高相加得到总身高，即1.2米 + 1.4米 +
1.3米 + 1.5米 = 5.4米。

然后将总身高除以人数，即5.4米除以4人，得到平均身高为1.35米。

4. 题目三
题目描述：小明家里有一只小猫，他每天给小猫喂食两次，早
上一次，晚上一次。

小猫每次吃50克的猫粮，一天共吃多少克的
猫粮？
解答：小猫每次吃50克的猫粮，一天共吃两次，所以一天吃
的猫粮总量为50克乘以2次，即100克。

5. 结论
以上是新人教版六年级下册数学数据统计题的经典题目。

通过
这些题目的练习，学生们可以加深对数据统计的理解，并提高解决
实际问题的能力。

六年级数学统计和可能性试题答案及解析1.前提：1 有五栋五种颜色的房子2 每一位房子的主人国籍都不同3 这五个人每人只喝一种饮料，只抽一种牌子的香烟，只养一种宠物4 没有人有相同的宠物，抽相同牌子的香烟，喝相同的饮料提示：１英国人住在红房子里２瑞典人养了一条狗３丹麦人喝茶４绿房子在白房子左边５绿房子主人喝咖啡６抽ＰＡＬＬＭＡＬＬ烟的人养了一只鸟７黄房子主人抽ＤＵＮＨＩＬＬ烟８住在中间那间房子的人喝牛奶９挪威人住第一间房子１０抽混合烟的人住在养猫人的旁边１１养马人住在抽ＤＵＮＨＩＬＬ烟的人旁边１２抽ＢＬＵＥＭＡＳＴＥＲ烟的人喝啤酒１３德国人抽ＰＲＩＮＣＥ烟１４挪威人住在蓝房子旁边１５抽混合烟的人的邻居喝矿泉水问题是：谁养鱼？？？【答案】德国人养鱼。

【解析】第一间是黄房子，挪威人住，喝矿泉水，抽DUNHILL香烟，养猫；第二间是蓝房子，丹麦人住，喝茶，抽混合烟，养马；第三间是红房子，英国人住，喝牛奶，抽PALL MALL烟，养鸟；第四间是绿房子，德国人住，喝咖啡，抽PRINCE烟，养猫、马、鸟、狗以外的宠物；第五间是白房子，瑞典人住，喝啤酒，抽BLUE MASTER烟，养狗。

2.U2合唱团在17分钟内得赶到演唱会场，途中必需跨过一座桥，四个人从桥的同一端出发，你得帮助他们到达另一端，天色很暗，而他们只有一只手电筒。

一次同时最多可以有两人一起过桥，而过桥的时候必须持有手电筒，所以就得有人把手电筒带来带去，来回桥两端。

手电筒是不能用丢的方式来传递的。

四个人的步行速度各不同，若两人同行则以较慢者的速度为准。

Bono 需花1分钟过桥，Edge需花2分钟过桥，Adam需花5分钟过桥，Larry需花10分钟过桥。

他们要如何在17分钟内过桥呢？【答案】2＋1先过然后1回来送手电筒5＋10再过2回来送手电筒2＋1过去总共2＋1＋10＋2＋2＝17分钟【解析】2＋1先过，然后1回来送手电筒。

5＋10再过，2回来送手电筒，2＋1过去。

六年级数学下册《统计与可能性》专项练习题及答案(人教版)统计与可能性（一）【学习内容】统计图表（课本109、110页）【学习目标】1、进一步掌握复式条形统计图和复式折线统计图，加深对复式条形统计图和复式折线统计图特点的理解。

2、能正确根据需要选择统计图有效地表示数据并根据统计结果做出简单的判断和预测。

【学习过程】一、知识梳理1.简单的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图。

2.这三种统计图表各自的特点是什么？3.为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成（）统计图，为了解全班同学血型情况，可以制作（）统计图，为了统计全校喜欢各项体育活动的人数，可以制作（）统计图。

二、课堂练习六年级同学爱吃的食物的人数统计图1.看图回答问题。

（1）统计图纵轴表示________.（2）从整体上看两个班中学生喜欢吃__________的人数最多。

（3）二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的______%;（4）一班中喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的_________倍。

（5）两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数_____%。

（6）你有什么建议？2.下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。

请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（）的成绩提高得快。

（2）从条形统计图看出（）的反思时间少一些，少（）%。

（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？（4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩。

3、六（2）班同学的血型情况如右图。

（1）从图中你能看出哪些信息？（2）该班有50人，各种血型各有多少人？三、当堂检测1、根据右图回答下列问题。

（1）上午9时的温度是（）。

（2）这一天的最低温度大约是（），是（）时达到的。

（3）这一天的温差是（），从最低温到最高温经过了（）小时。

（4）图中的A点表示（），B点表示（）。

（5）从统计图中你还能得到什么信息？（至少写两条）2、我国领土面积960万平方千米，下图是我国地形分布情况。

统计图表一、填空。

1、我们学过的常用统计形式有（）和（）。

2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（）字。

3、条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（）来表示数量的多少。

4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（），不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是（）。

二、1已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。

2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。

（1）在括号里填出每个月的产量。

（2）第二季度平均月产糖（）吨。

（3）五月份比四月份增产（）吨，六月份比五月份增产（）吨。

（4）六月份比四月份增产（）%，五月份产量占全季度的（）%。

3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。

（1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。

（2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。

4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。

（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（ ）千米路程，平均每小时行驶（ ）千米。

（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（ ）到（ ）。

（3）这天上午他们车速最快的一段时间是（ ）。

（4）从图中你还能知道什么？ 5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。

（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。

（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。

（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。

下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。

人教版数学六年级上册《扇形统计图》练习题（含答案）一．选择题1．果园里有苹果、桔子、桃子三种果树，各自的数量用条形统计图表示如图．如果用扇形统计图表示是（）A．B．C．D．2．六（1）班一次数学测验的成绩统计如下表．等级优秀良好合格不合格人数20 10 5 5下面的哪幅图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果？（）A． B． C．3．如图是公园三种花卉数量统计图，下列四幅条形统计图中，能正确反映三种花卉数量之间关系的统计图是（）A．B．C．D．4．小冬爸爸5月份的工资总收入约是8000元，按照如图进行支配，那么用于教育费用约是（）A．4000元B．1200元C．2000元D．900元5．有一份《华盛顿日报》，此报纸共206页，看图估计：体育版约占多少页？（）A．10 B．30 C．50 D．1006．某市九月份的天气情况如图，本月的雨天有（）天．A．21 B．6 C．3二．填空题1.如图是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题．（1）不合格率为%．（2）已知得优的有12人，全班有人．（3）得良的比得合格的多人．2.如图是“618购物节”期间，某商场冰箱线上销售情况．其中A品牌销售386台，那么销售量最大的C品牌销售了台．3.小红暑假去某城市旅游的费用如图所示．（1）这是统计图．（2）小红本次旅游交通费、食宿费、购物费三项合计共2000元，小红本次旅游交通费是元．已知小红本次旅游用在食宿上的钱是580元，则她用在购物上的钱是元．4.图是一个水产养殖场投放不同鱼种的情况统计图，这类统计图的特点是能够清楚地表示出和之间的关系；已知鲫鱼和鳊鱼各占15%，投放黑鱼200千克，那么这个养殖场投放的鲢鱼占%，投放草鱼千克．5.我国国土面积约960万平方千米，各种地形所占百分比如图．①这是统计图．②我国山地的面积占总国土面积的%．③盆地的面积有万平方千米．④高原的面积比平原的面积多万平方千米．⑤平原的面积比丘陵的面积多%．6.（1）如果用整幅图表示某小学共有学生800人，那么B表示该小学三四年级有学生人．（2）如果用A表示“城乡手拉手，爱心传真情”活动中一二年级共捐书600本，那么C代表的五六年级共捐书本．7.右图是某农场里饲养三种家禽情况的统计图．（1）这是一个统计图．用表示家禽的总数，用表示各种家禽与总数的关系．（2）从统计图中你能得到的信息是．（3）若三种家禽共2000只，则鸡有只，鹅有只，鸭有只．8．（2018秋•苍南县期末）根据如图填空：（1）丝瓜种植面积占总面积的%；（2）在这个扇形统计图中表示青菜种植面积的圆心角应该是度．9.如图是鸡蛋各部分质量统计图．从图中我们可以算出：蛋白的质量占总质量的%．如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重克．10.李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动？”，根据同学们的回答她制成了如图的扇形统计图，请看图填空．（1）活动最受欢迎．（2）和活动受欢迎程度差不多．（3）喜欢活动的同学大约占总人数的．三．判断题1．扇形统计图中不能看出总数量的具体数值．（）2．扇形统计图用1表示总数，用扇形表示部分．（）3．制作扇形统计图时，要先算出各部分所占整个圆的百分比．（）4．在一个扇形统计图中，经济作物的扇形圆心角是60度，则经济作物的面积占总面积的．（）5．在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．（）四．应用题1.一个牛肉汤店，收款方式有三种．一天早上，这个店的收款情况统计如图，店老板收到的现金是120元．用微信支付的多少元？2.如图是育英小学三年级至六年级学生春季植树情况统计图，其中五年级比六年级少植25%，少植树5棵，这个学校三至六年级一共植树多少棵？3．如图是实验小学六年级同学喜欢看的电视节目统计图．（1）实验小学六年级的学生喜欢看《动画梦工厂》栏目的同学占百分之几？（2）有30个同学喜欢看《走进科学》栏目，你能算出六年级一共有多少名学生吗？（3）请你提出一个数学问题并解答．4．如图是一支绿化队去年植树情况，请根据如图回答问题．（1）柳树占总植树棵数的百分之几？（2）杨树比松树多的棵数占总植树棵数的百分之几？（3）杨树比柳树多的棵数占总植树棵数的百分之几？5．六（3）班同学参加各种课外活动小组情况如图．（1）你能得到哪些信息？（2）如果六（3）班有60人，你能提出并解决哪些数学问题？参考答案一．选择题1．A．2.B．3.D．4．B．5．B．6.C．二．填空题1.5，40，6．2.965．3.扇形；900、520．4.部分、总体、5.扇形、33、182.4、134.4、20．6.240，1080．7.扇形，整个圆，扇形；养鸡的只数占65%，养鸭的只数占20%，养鹅的只数占15%；1300，400，300．8.5，108．9.53、42.4．10.乒乓球；足球、篮球；羽毛球．三．判断题1.√．2.×．3.√．4.√．5.√．四．应用题1.解：120÷（1﹣37%﹣43%）×43%＝120÷20%×43%＝600×43%＝258（元）答：用微信支付的258元．2.解：40%×（1﹣25%）＝40%×75%＝30%5÷（40%﹣30%）＝5÷10%＝50（棵）答：这个学校三至六年级一共植树50棵．3.解：（1）1﹣28%﹣14%﹣20%＝38%答：实验小学六年级的学生喜欢看《动画梦工厂》栏目的同学占38%．（2）30÷20%＝30÷0.2＝150（名）答：六年级一共有150名学生．（3）答案不唯一，喜欢看《大风车》栏目的有多少名同学？150×28%＝150×0.28＝42（名）答：喜欢看《大风车》栏目的有42名同学．4.解：（1）1﹣45%﹣15%＝40%答：柳树占总植树棵数的40%．（2）45%﹣15%＝30%答：杨树比松树多的棵数占总植树棵数的30%．（3）45%﹣40%＝5%答：杨树比柳树多的棵数占总植树棵数的5%．5.解：（1）（1）从图中可以看出参加舞蹈的人数占全班人数的10%，参加美术的人数占全班人数的15%，参加体育活动的人数占全班人数的20%，参加合唱的人数占全班人数的15%，参加围棋的人数占全班人数的10%，参加跆拳道的人数占全班人数的5%，参加英语的人数占全班人数的25%．（2）答案不唯一．参加舞蹈多有多少？60×10%＝6（人）答：参加舞蹈的有6人．。

六年级同步经典题精练之统计综合题一．选择题（共8小题）1．5、如图是两个厂男、女职工人数的统计图,甲厂和乙厂的女职工人数相比,（）。

A．甲厂的多B．乙厂的多C．一样多D．无法比较2．某校有学生1000人,其中参加学校社团活动的同学占60%,参加各社团学生分布情况如图所示。

参加科技类的可能有（）人。

A．140B．170C．200D．6003．有一个圆形菜地,分别种了10m2的土豆、20m2的茄子、10m2的辣椒和40m2的青菜,下面能正确反映四种蔬菜种植面积情况的是（）A．B．C．D．4．聪聪一天的活动时间安排：学习6小时、吃饭及午休4小时、运动2小时,其他12小时。

下面四幅图中,图（）能准确地表示出聪聪一天的活动时间安排。

A．B．C．D．5．如图是某校1200名学生课外活动情况,最喜欢体育的有400人,在①、②、③、④中,（）表示的是最喜欢体育的部分。

A．③B．④C．②D．①6．如图是甲乙两个班男、女生人数分布统计图,其中说法正确的是（）A．两个班的人数一样多B．甲班的男生占全班人数的C．甲班的女生一定比乙班的女生少D．乙班的女生比男生多40%7．下面是甲、乙两户家庭某月支出情况,其中教育支出所占的比重较大的是（）A．甲户B．乙户C．一样大D．无法比较8．下列关于统计图的说法中,错误的是（）A．这个统计图是扇形统计图B．图中的整个圆表示全体人数C．从图中能直接看出喜欢各种运动项目人数的增减变化D．从图中可以看出喜欢各种运动项目的人数与全体人数的关系二．填空题（共4小题）9．在扇形统计图中,某个量占总量的25%,所画扇形的圆心角是°,某个扇形的圆心角是45°,这个量占总量的%。

10．某小学六年级有400人,他们的体育达标情况如图所示,获得良好的比优秀的多人。

11．某班50人参加考试,其中优秀21人,良好15人,及格10人,不及格4人,如果用扇形统计图把这个班的考试结果表示出来,那么优秀人数的扇形圆心角是度。

《统计》一、填空题1.小明3个学科考试成绩如表，小明数学考分．语文数学英语平均分9198952.在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下：4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个这组数据的平均数是.3.小华期中测验，语文、数学、英语三科的平均分为96分，其中语文91分，数学98分，则英语分．4.阳光小学四年级一班同学调查了学校某一周每天的用水量，并制成了统计图．（1）这一周的用水量，最高，最低，最高用水量与最低用水量相差t．（2）这一周总用水量是t，平均每天用水t．（3）从中我还想到了：．5.李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动？”，根据同学们的回答她制成了如图的扇形统计图，请看图填空．（1）活动最受欢迎．（2）和活动受欢迎程度差不多．（3）喜欢活动的同学大约占总人数的14．6．如图是时代商场2019年各季度的营业额统计图．（1）这种统计图是统计图，图中纵轴上的1格表示万元．（2）营业额最多的是第季度，为万元．（3）下半年的营业额比上半年多万元．（4）这个商场2019年全年的营业额为万元．二、判断题1.某同学为了统计自己家一天消费的各类食物所占百分比情况，他应选用扇形统计图比较合适．（）2.为了清晰地显示一盒牛奶中各种成分的含量，应选用折线统计图．（）3.要表示各部分同整体之间的关系选用条形统计图最合适．（）4.折线统计图的特点是既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况．（）5.小王上山的速度是3千米/小时，下山的速度是5千米/小时，那么他的平均速度是4千米/小时．（）6.要分析股票的行情走势，选择条形统计图最合适．（）7.折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异．（）8.一组数据中可能没有中位数，但一定有平均数和众数．（）三、选择题1．要反映2016年里约奥运会上各国（前10名）获得金牌的数量具体情况，应选择() A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．以上都不对2．小明步行3小时走了20千米的路程，骑自行车沿原路返回刚好用1小时．小明往返的平均速度是每小时()A．5千米B．10千米C．13千米D．30千米3．为了表示出各个季度生产零件数量与总数的关系，应选()统计图更合适．A．条形B．折线C．扇形D．不确定4．垃圾的分类处理与回收利用，可以减少污染，节省资源．鄞州区环保部门为了提高宣传实效，抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类情况．如果能清楚地看出每种垃圾占生活垃圾总量的百分比，需要制作的统计图是()A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．复式条形统计图5．六（1）班一次数学测验的成绩统计如下表．等级优秀良好合格不合格人数201055下面的哪幅图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果？()A．B．C．6．下面是育英小学和西门小学四、五、六年级学生回收电池统计图．根据统计情况估计一下，哪个学校的学生回收的电池更多？()A．西门小学B．育英小学C．两个学校一样多四、应用题1.百货商场第一季度销售空调464台，第二季度销售空调580台，这个商场上半年平均每个月销售空调多少台？2.某校以“我最喜爱的书籍为主题进行随机抽样调查收集整理数据后绘制出以下两幅未完成的统计图，请根据统计图提供的信息解答问题．（1）在这次抽样调查中，一共调查了多少名学生？（2）请把条形统计图补充完整，（写出计算过程）．3.超市在六一儿童节举行优惠购物活动，购买一种巧克力饼干的优惠方案如下：购买数量/盒110--2130-1120单价/（元/盒）12511090（1）四年级一班购买12盒这样的巧克力饼干，应付多少元？（2）四年级二班购买10盒这样的巧克力，如果和一班合起来购买，二班可以节省多少元？4.某学生参加若干次考试，在最后一次考试时发现，如果这次考97分，那么他的平均分数是90分．如果这次考73分那么平均分数是87分，该生一共参加了几次考试？5.我国四大海域的总面积大约有473万平方千米．根据如图中数据，计算我国南海海域的面积大约是多少万平方千米？6.根据物价部门规定，辽宁省自2012年7月1日起实施居民阶梯电价，第一档，月用电量180千瓦时（俗称“度”)及以下；第二档月用电量为180千瓦时以上至280千瓦时；第三档月用电量为280千瓦时以上的电量．表是某户居民1~3月份的用电量和缴电费数据．（1）请你算一算：第一档、第二档、第三档这三段的电费是每度多少钱？（2）若该户居民4月份用电量是260千瓦时，应交电费多少元？（3）若该户居民5月份缴电费是204.2元，那么该户5月份用电多少千瓦时？7.某校各年级的人数如图．图书室运来一些图书，如果平均分给三年级的学生，每人可以分到13本；如果把这些图书平均分给二年级的学生，三年级每人分到的图书比二年级少多少本？8.学校对六年级学生午餐的剩饭情况进行调查，下面的扇形统计图表示了调查结果．（1）没有剩饭的人数占调查总人数的%．（2）在这次调查中，剩饭量大约一半及超过一半的共有60人．这次调查的总人数是人．（3）小明看到上面的调查结果后说：“六年级同学在节约粮食方面做得还不错．”你同意他的说法吗？？简要说明理由．五、操作题1.下面是几种动物的平均寿命，请你把下面的统计表制成条形图．种类狗长颈鹿大象河马平均寿命/年102575402.下面是烟台、吐鲁番某年八月某天6时20-时的气温变化情况统计表：时刻6时8时10时12时14时16时18时20时吐鲁番气温(C)︒1320273640352820烟台气温(C)︒2526273133302826（1）请把上表制成折线统计图．（2）根据统计图回答下面的问题．这一天气温变化比较明显的城市是．在6时20-时这个时间段里，两市气温相差最大的是时．在时至时之间，吐鲁番的气温比烟台高．3.德凯小学开展体育活动，小明对五（1）班同学的锻炼情况做了统计，并绘制了下面两幅统计图．（1）五（1）班参加体育锻炼的有人，参加的人数最多．（2）根据条件把条形统计图补充完整．4.统计与分析．重阳节期间，育英小学就学生对重阳节文化习俗的了解情况进行了随机调查（了解程度为：A--很了解，B--比较了解，C--了解较少，D--不了解），并将调查结果绘制成如图所示的统计图．（1）调查时，如果在学校中任意抽样，方法是最好的．A．从每个班中抽10个学生B．从女子舞蹈队中选一些成员C．从男子排球队中选一些成员D．选一些对重阳节文化习俗有了解的学生（2）本次共调查了人．调查的学生中对重阳节文化习俗“很了解”的占总人数的%．（3）本次调查的学生中对重阳节文化习俗“了解较少”的有人．请将条形统计图补充完整．（4）若育英小学共有学生1200人，请你估计全校所有学生对重阳节文化习俗“比较了解”的有人．六、解答题1.下面是四（1）班同学喜欢的运动项目统计表项目乒乓球足球跑步跳绳篮球人数（人)12861018（1）根据统计表完成下列统计图．（2）根据题意完成下列各题．①四（1）班有多少学生？②喜欢哪个项目的人数最多？③你还可以获得哪些信息？2.小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表．卡通类文艺类故事类科普类性别/人数/种类男生18102720女生1332428（1）男生喜欢类图书的人最多，喜欢类图书的人最少．（2）女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多人．（3）如果学校要为三年级的同学购买一批图书，你有什么建议？请说明理由．3．（1）用自己喜欢的方法统计出每种蔬菜的数量．（2）的数量最多，的数量最少．（3）西红柿比茄子多个．4.学校组织四年级学生到儿童游乐园欢度“六一”儿童节，同学们各自选择一种游乐项目，统计结果如下表：游乐项目碰碰车过山车旋转木马小火车急速之旅人数4035254530（1）根据统计表绘制统计图．（2）每格代表人．坐碰碰车的比坐旋转木马的多人，坐过山车和小火车的一共人．5.四（1）班各组1分钟踢毽子比赛数量情况如表．组别数量性别第一组第二组第三组第四组第五组男1612201024女47101216（1）把统计的结果分别在下面用条形统计图表示出来．（2）男生的图每格代表个，女生的图每格代表个．（3）你还能得到什么信息？6.下面是真知书店2016年和2018年营业收入情况统计：支付方式金额（万元）年份支付宝微信银行卡现金2016年241632362018年40361820（1）根据表中信息把上面统计图补充完整．（2）2016年真知书店营业收入万元．（3）2018年真知书店平均每月营业收入万元．其中用支付的方式最受顾客欢迎．（4）观察上面统计图，你还能知道哪些信息？答案一、填空题1.96．2.7，3.99．4.周一，周日，13，63，9，我想倡议在全校开展一个节约用水活动，每天用水量不超过12t．5.乒乓球；足球、篮球；羽毛球．6.条形、100；四、400；20；1320．二、判断题1.√，2.⨯．3.⨯．4.×．5.⨯．6.⨯．7.√．8.⨯．三、选择题1．B．2．B．3．C．4．C．5．B．6．A．四、应用题1.解：(464580)6+÷10446=÷=（台)174答：这个商场上半年平均每个月销售空调174台．2.解：7035%200÷=（人)答：在这次抽样调查中，一共调查了200名学生．⨯=（人)20020%40答：喜欢艺术类的人数是40人．20010%20⨯=（人)答：喜欢其他类的人数是20人．3.解：（1）110121320⨯=（元)；答：应付1320元．（2）125109010⨯-⨯=-⨯(12590)10=⨯3510350=（元)；答：二班可以节省350元．4.解：(9773)(9087)-÷-=÷2438=（次)答：该生一共参加了8次考试．5.解：473(1 1.6%8.0%16.4%)⨯---=⨯47374%4730.74=⨯=（万平方千米）350.02答：我国南海海域的面积大约是350.02万平方千米．6.解：（1）601200.5÷=（元)-⨯÷-(106.51800.5)(210180)=-÷(106.590)3016.530=÷=（元)0.55-⨯--⨯÷-[1771800.5(280180)0.55](320280)[1779055]40=--÷=÷3240=（元)0.8答：第一档电费每度0.5元，第二档每度0.55元，第三档每度0.8元．（2）180260280<<-⨯+⨯(260180)0.551800.5=⨯+800.5590=+4490=（元)134答：应交电费134元．（3）1800.590⨯=（元)-⨯=（元)(280180)0.5555+=（元)9055145204.2145>-÷(204.2145)0.8=÷59.20.8=（度)74+=（度)74280354答：该户5月份用电354千瓦时．7.解：13322613⨯÷-=-16133=（本)答：三年级每人分到的图书比二年级少多少本3本．8.解：（1）111%30%4%55%---=；答：没有剩饭的人数占调查总人数的55%．（2）60(11%4%)÷+=÷6015%=÷600.15=（人)；400答：这次调查的总人数是400人．（3）40055%220⨯=（人)，40030%120⨯=（人)，⨯=（人)，40011%44⨯=（人)，4004%16我同意小明的说法．六年级同学午餐有220人没有剩饭，120人有少量剩饭，44人剩饭量大约一半，仅有16人剩饭量超过一半．理由是总体来说，六年级同学在节约粮食方面做得还不错．故答案为：55、400．五、操作题1.解：解答如下2.解：（1）根据统计表中的数据，绘制复试折线统计图如下：（2）这一天气温变化比较明显的城市是吐鲁番．在6时20-时这个时间段里，两市气温相差最大的是6时．在12时至16时之间，吐鲁番的气温比烟台高．故答案为：吐鲁番，6，12，16．3.解；（1）2040%50÷=（人)观察扇形统计图发现参加篮球锻炼的人数最多；即：五（1）班参加体育锻炼的有50人，参加篮球的人数最多．（2）足球：5020%10⨯=（人)其它：5030%15⨯=（人)乒乓球：50(140%30%20%)⨯---=⨯5010%5=（人)统计图如下：故答案为：50，篮球．4.解：（1）调查时，如果在学校中任意抽样，方法A是最好的．（2）16040%400÷=（人)÷140400=0.35=35%答：本次共调查了400人．调查的学生中对重阳节文化习俗“很了解”的占总人数的35%．（3）4001401602080---=（人)将条形统计图补充完整（下图）:（4）120040%480⨯=（人)答：计全校所有学生对重阳节文化习俗“比较了解”的有480人．故答案为：A，400，35，80，480．六、解答题1.解：（1）绘制统计图如下：（2）①1286101854++++=（名)答：四（1）班有54名学生．②根据统计图可知，喜欢篮球的人数最多；③根据统计图可知，喜欢跑步的人数最少．（答案不唯一）2.解：（1）男生喜欢故事类图书的人最多，喜欢文艺类图书的人最少．（2）42834-=（人)答：女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多34人．（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书．故答案为：故事，文艺；34．3.解：（1）用自己喜欢的方法统计出每种蔬菜的数量．711126（2）西红柿的数量最多，辣椒的数量最少．（3）1275-=西红柿比茄子多5个．故答案为：7，11，12，6，西红柿，辣椒，5．4.解：（1）统计图如下：（2）402515-=（人)+=（人)354580答：每格代表5人．坐碰碰车的比坐旋转木马的多15人，坐过山车和小火车的一共80人．5.解：（1）统计图如下：（2）男生的图每格代表3个，女生的图每格代表2个．（3）从图上，我了解到：男生五组踢的最多；男生四组踢的最少．（合理即可，无固定答案．)故答案为：3；2．6.解：（1）统计图如下：（2）24163236108+++=（万元）答：2016年真知书店营业收入108万元．（3）(40361820)12+++÷=÷11412=（万元）9.5答：2018年真知书店平均每月营业收入9.5万元．其中用支付宝支付的方式最受顾客欢迎．（4）我得到的信息是：2016年现金支付的较多；微信支付的最少．（合理即可，无固定答案．)故答案为：108；9.5；支付宝．。

六年级数学上册《统计》同步练习题（北师大版）小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。

以下是查字典数学网小学频道为大家提供的六年级数学上册统计同步练习题，供大家复习时使用！六年级数学上册《统计》同步练习题（北师大版）一、填空1、常用的统计图有( )、( )和( )统计图。

2、条形统计图可以表示出( )的多少。

3、( )不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

4、都要用一个单位长度表示一定的数量的统计图是( )和( )。

5、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成( )统计图。

6、如果要表示各种数量的增减变化情况,选( )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选( )统计图比较合适。

7、要统计某学校各年级的人数，可以选用( )统计图。

8、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用( )统计图。

9、用统计表表示的数量，还可以用( )来表示。

10、条形统计图是用( )表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的( )，然后把这些( )按照一定的顺序排列起来。

从条形统计图里很容易看出( )。

11、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成( )统计图较好。

12、扇形统计图是用整个圆表示( )，用圆内各个扇形的大小表示( )。

条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。

从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。

二、1、根据下表中的数据，制成单式折线统计图。

某地1993年每月的月平均气温如下表月份一二三四五六七八九十十一十二平均气温℃251016.522283232.5261911.552、根据下表中的数据，制成复式折线统计图。

某市无线电一厂、二厂1985年～1983年的产值增长情况如下表。

年份产值（万元）厂名1985年1988年1990年1992年1993年无线电一厂4000600095001201918000无线电二厂40004500550065009100三、根据下面统计图回答问题。

人教版六年级数学上册第七单元《扇形统计图》综合练习题（含答案）一、填空题1．统计病人一昼夜体温变化情况，应选用( )统计图；统计各项体育达标人数与总人数之间的关系，选用( )统计图比较合适。

2．在一幅表示果园中各种果树的种植面积占比的扇形统计图中，表示苹果树种植面积的扇形的圆心角是90 ，则苹果树的种植面积占果园总面积的( )%。

3．2014年小红家收入40000元，她家把收入作了安排（如下图）。

（1）用于投资的资金占总收入的( )%，是( )元。

（2）用于( )的资金最少，占总收入的( )%。

（3）用于其他开支的资金比存入银行的少( )元。

4．如图是某小学六年级100名学生的综合素质评价等级统计图。

(1)综合素质为D的学生占( )。

(2)综合素质为B的学生比综合素质为A的学生多( )人。

(3)如果综合素质为C的学生有64人，则六年级有( )名学生参加综合素质评价。

5．如图是张伯伯家的菜地里各种蔬菜的种植面积情况统计图。

（1）种植芹菜和油麦菜的面积占菜地总面积的( )%。

（2）种植茄子的面积占菜地总面积的( )%。

（3）菜地总面积是120平方米，则种植油麦菜的面积是( )平方米，种植茄子的面积是( )平方米。

6．下边的圆表示一场总时间为40分钟的篮球比赛，阴影部分表示比赛已经进行的时间。

那么整场比赛还要进行( )分钟。

7．如下图是光明小学四年级学生参加学校兴趣小组的情况统计图。

(1)参加美术组的人数占全年级人数的( )%。

(2)参加学校兴趣小组的四年级学生一共有( )人。

8．实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数是( )。

二、判断题9．扇形统计图能清楚地反映出部分与整体的关系。

( )10．条形统计图能清楚地表示数量的多少。

( )11．一周的天气变化情况最好用折线统计图表示。

( )12．下图是六年(1)班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图．从统计图中能判断出喜欢哪种体育项目的人数最少吗？( )解答：从统计图中能判断出喜欢跳高的人数最少．13．要表示李爷爷家养的鸡、鸭、鹅的数量，应绘制扇形统计图。

小学生六年级数学简单的统计练习题小编为大家整理了小学生六年级数学简单的统计练习题，我们一起来欣赏吧!一、填空。

1、绘制统计图时，要清楚地表示数量增减变化的情况，应该选用________统计图，只需要看出数量多少应选用________统计图。

2、扇形统计图是用________表示总数，用圆的扇形面积表示________。

3、一年级(2)班实到48人，缺勤2人，出勤率________。

4、在制作统计表时，为了说明有关数据之间的关系，常常要用到________。

5、统计数据除了可以分类整理制成统计表外，还可以制成________。

用它表示有关数量之间的关系，比统计表更加________，使人一目了然，印象深刻。

常用的统计图有________、________、________。

6、从条形统计图中很容易看出________________。

7、折线统计图是用一个单位长度表示一定的________，根据数量的________描出各点，再把各点顺次连接起来。

8、________不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

9、通过扇形统计图可以很清楚的表示出________同________之间的关系。

二、判断。

1、100增加后10%，再减少10%，结果不变。

( )2、两种相关联的量，不是成正比例就是成反比例。

( )3、所有的自然数至少有两个约数。

( )4、把10克糖放在100克水中，糖水的含糖率是10%。

( )5、圆锥的体积比圆柱。

( )6、比的前项一定，比的后项与比值成反比例。

( )三、应用题。

1、拖拉机耕一块75公顷的地，已经耕了，还有多少公顷没有耕?2、甲乙两港相距140千米。

一艘轮船从甲港驶往乙港用了4.5小时，返回时因为逆水比去时多用了1小时。

求这艘轮船往返的平均速度。

由小编为您整理的小学生六年级数学简单的统计练习题就到这里了，希望这篇文章可以对您在数学方面的学习有所帮助。

小学六年级数学（下册）单元同步测试卷：统计
小学六年级数学（下册）单元同步测试卷：统计大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇小学六年级数学(下册)单元同步测试卷：统计，希望大家练习!
一、直接写得数。

3.1422= 0.9+990.9= ( + )4= 2-=
81= 15 = 1.250.168= - + =
二、用心填一填。

1、常用的统计图有统计图，统计图，统计图。

2、如果要表示各种数量的增减变化情况，选统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选统计图比较合适。

3、要统计某学校各年级的人数，可以选用统计图。

4、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用统计图。

三、仔细分析再作解释。

1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。

有人认为食品类的商品最多。

你同意吗?请说出理由。

2、上图是六(1)班同学喜欢的体育活动情况统计图。

分析判断：
⑴六(1)班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多?
⑵六(1)班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少?。

六年级数学统计试题1.（2分）下面是8位同学的身高情况（单位：厘米）．146 150 160 152 153 150 150 155这组数据的平均数是，中位数是，众数是．【答案】152，150，150．【解析】根据平均数、中位数和众数的概念求解即可．一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数；在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数；将一组数据从小到大依次排列，把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数．解：平均数：（146+150+160+152+153+150+150+155）÷8=1216÷8=152数据150出现了3次，出现次数最多，所以众数是150；数据按从小到大顺序排列为：146，150，150，150，152，153，155，160，中位数是：（150+150）÷2=150．故答案为：152，150，150．点评：本题考查平均数、中位数和众数的概念的实际应用．2.从10名大学生毕业生中选3个人担任村长助理，则甲、乙至少有1人入选，而丙没有入选的不同选法的种数位( )A．85B．56C．49D．28【答案】C【解析】解析由条件可分为两类：一类是甲乙两人只去一个的选法有：，另一类是甲乙都去的选法有=7，所以共有42+7=49，即选C项。

3.从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船。

一天中火车有4班，汽车有3班，轮船有2班。

问：一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地，共有多少种不同走法？【答案】9【解析】一天中乘坐火车有4种走法，乘坐汽车有3种走法，乘坐轮船有2种走法，所以一天中从甲地到乙地共有：4＋3＋2=9（种）不同走法。

4.（6分）（2009•无锡）看图填空．如图是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．（1）甲飞机飞行了秒，甲飞机的飞行时间比乙飞机长．（2）从图上看，起飞后第10秒乙飞机的高度是米，起飞后第秒，两架飞机处于同一高度，（3）起飞后大约秒两架飞机的高度相差最大．【答案】40，；20，15；30【解析】（1）甲飞机是虚线表示的；乙飞机是实线；甲的飞行时间是40秒，乙的飞行时间是35秒；求出甲比乙多飞行多少秒，然后用多飞行的时间除以乙飞机飞行的时间就是甲飞机的飞行时间比乙飞机长几分之几；（2）从图中读出第10秒的高度；再从图中找出两条线除开始之外相交的点，这就是两个飞机处以同一高度的时间；（3）两条线之间的距离最大的地方就是两架飞机的高度相差最大；找出这一时间即可．解：（1）甲的飞行时间是40秒，乙的飞行时间是35秒；（40﹣35）÷35，=5÷35，=；（2）起飞后第10秒乙飞机的高度是20米，起飞后第15秒，两架飞机处于同一高度；（3）起飞后大约30秒两架飞机的高度相差最大．故答案为：40，；20，15；30．点评：本题是复式折线统计图，要通过坐标轴以及图例等读懂本图，根据图中所示的数量解决问题．5.某校男、女生比例如图中的扇形区，则男生占全校人数的百分数为（）。