杭州重高校长对北大实名推荐制跃跃欲试

当“校长实名推荐上北大”成为一种荣耀作者：王淦生来源：《作文与考试·高中版》2012年第02期北大隔一段时间总能弄出一阵动静出来，好让养活她的纳税人能够意识到她的存在。

虽说一两周前欧美科教界热热闹闹地颁发诺贝尔奖的时候，北大是静若处子悄无声息，但不久之后的泰晤士全球大学排行榜上，北大又被排进了前50名，这一“准一流”的位置多多少少让一心冲着“世界一流大学”而去的北大挽回了一些颜面。

几天之前，北大再度推出了“中学校长实名推荐制”的“2012加强版”，将具有推荐学生上北大的资格的中学扩大到了前所未有的211所。

不过，因这一豪举而热闹的倒不是北大自己——因为北大除了拿国外名校及香港高校没辙，跟清华难分胜负外，与国内其他高校争抢生源还真是如古代小说上所说的“探囊取物”一般。

即便没有这些中学的推荐，北大也一样不用担心其生源的充足和优质。

真正为之欣喜若狂的，其实还是被北大列入“宠幸”名单中的那些中学。

虽说在世界上甚至在亚洲，北大充其量也就是个“准一流”，但对那些视升学率为生命的普通高中来说，她却是一个谁都想攀上的“亲家”。

不是说北大在育人方面有多么神奇，而是我们国家所赋予的北清两所高校的地位让人须仰视才见。

北大、清华已不单单是两所学校的名字，更成了一种符号、一种象征、一种衡量教育实绩的样本。

有学生考进这两所学校，就是办学的成功，就是教师、校长乃至教育主管部门领导的功绩。

所以，每年的教育评估中，多少学生考取清华北大往往也就成了最为醒目、最为突出、可以一俊遮百丑的分量最重的砝码。

重点中学与北大清华无缘的，教师挨校长剋，校长挨县长批，县四套班子领导可以公开亮相于电视台向全县人民检讨（这可是发生在西北某地的一件真事）。

而今北大主动向你示爱，还不让我们的中学热血沸腾心潮澎湃？有消息说，这些年每年都有数百所高中向北大递交申请书，乞求那份被信任的资格。

今年北大对推荐中学的资格要求是前几年有一定数量的学生考取北大，对被推荐学生的要求是成绩列年级前5%，其实，这样的学生考取北大往往不成问题，那我们的中学何苦还要三番五次递交申请书甚至寻找门路谋取这一资格？原因只有一个——被北大垂青，在应试教育背景下是一份巨大的荣誉。

校长实名推荐上北大还是分数说了算(图)北京大学近日推出“中学校长实名推荐制”，在全国十三个省市的39所中学试行。

北京大学招生网上规定，获得北京大学“实名推荐制”资质的中学校长可按分配名额推荐优秀学生，但须遵守诚实信用原则，认真履行职责，由校长以实名形式向北京大学推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。

中学须在本校范围内对校长“实名推荐”的学生信息以及推荐理由进行为期一周的公示，接受各方监督。

但究竟以什么样的标准推荐学生，则是由每个获得资格的学校自行决定实施。

北京大学根据中学校长所推荐学生的具体情况，安排相关学科的专家组对学生报名资料进行审核。

合格者将免于参加北京大学自主招生笔试而直接进入面试，面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策。

此制度一推出，便引发巨大争议。

14岁的女孩洪欣格因为成绩优秀，被江苏无锡天一中学校长推荐，舆论认为，这是北大“不拘一格降人才”的体现。

然而，记者发现，这个女孩不仅有专长，最主要的是学习成绩相当优秀，在这所省重点学校中成绩排名年级前十，并不是被校长“特殊照顾”。

在已经报出的名单中，被推荐的学生大多成绩拔尖，在各个学校排名在年级前十甚至前三，超过60%的理科生获得过省级学科竞赛一等奖，大家想象中的偏才怪才一个都没有出现。

而校长们则纷纷放弃了自己推荐的权利，在各校成立了专门的研究小组，层层筛选，才送上最后的人选。

这项旨在避免高考独木桥，推行多种形式的改革，在推出伊始就有走样的嫌疑。

事实上，早在2007年，北大就已经在上海推行了类似的制度，不过上海是更进一步的保送名额，被推荐的学生不用参加高考，直接被北大提前录取。

而在更早以前的90年代中后期，保送生也并非新鲜事，只不过后来为求公平而一度中断。

而复旦、交大等名校，也早就实行了类似的推荐制度。

这种保送，也被称作“校长推荐”，但上海市的几所知名重点学校的中学校长都表示，“校长推荐”不是重点，改革的实质只是增加提前录取的名额，提前录取成绩拔尖的学生。

家长担心北大推荐制招生或滋生腐败本报昨日13版报道了《北大招生试行“中学校长推荐制”》的消息。

我市中学校长将如何向中国最高学府——北京大学推荐学生？昨日，北大新出台的“中学校长实名推荐制”启动，进入到中学资质申请阶段。

我市不少重点中学已开始积极行动，高三家长及老师更是对即将试行的招生“新政”表示高度关注。

首批“推荐生”21日出炉北大招生处发布消息称，北大明年招生将在北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆等省试行“中学校长实名推荐制”。

获得北京大学“实名推荐制”资质的中学校长，可按分配名额推荐优秀学生。

拟招收人数，原则上控制在北大本科招生计划人数的3%以内。

昨日，记者了解到，我市一些重点中学已开始向北大提出申报，而北大招办也开始受理中学资质申请。

本月13日，北大自主招生专家委员会将对申报的中学进行评审，确定具备2010年度“中学校长实名推荐”资质的中学名单。

16日，这些中学及校长名单将在网上公示。

21日，首批“校长推荐生”名单出炉，北大要求各中学对推荐名单公示5天。

学校制定模式选拔学生“如果能获得校长推荐资格，我们一定会把学校最优秀、最拔尖的学生推荐到北大。

”市一中校长鲁善坤表示，欢迎这项招生新政策，“这是探索高考改革的一次有益尝试。

多年来就有不少包括中学校长在内的教育界人士，提过这样的建议。

北大终于走出了这实质性的一步，对大学原有的选才途径进行创新，这更利于人才的选拔。

明年重庆要实施高中新课改，北大的招生新模式对此也是一种推动力。

”市八中校长张勇表示，学校将积极向北大提出申请，“如果获得推荐资格，我们将制定一套校内考核模式。

‘中学校长实名推荐’并非由校长一人作决定，我们将回避高三任课老师，组织教育专家在校内进行一场公开、透明的考试选拔，对候选学生的德、智、体、美、劳全盘考虑。

我们可能会采用笔试、面试的途径来考核。

”有的学校还没进行申报重庆市外语学校负责高三年级工作的副校长刘宽表示，学校很关注这件事，目前并没进行申报，“毕竟这只是自主招生的一种方式，学生仍然要参加高考。

推荐上北大校长"实名制"不是"一人制"11月9日一早，杭二中校长叶翠微就从网上看到了"北大试行中学校长实名推荐"的消息。

得知自己的提议最终成为北大自主招生的一项制度，他的第一反应是"欣慰"：高考招生制度迈出的这一小步，将给众多有特殊才能的学生带来"成长的一大步"。

这就意味着，包括浙江在内的13个省(区、市)综合素质优秀或学科特长突出的高中生，明年起有望凭借校长的一纸推荐，免试获得北大招生的面试资格。

但是，一项网络调查显示，出于对教育腐败的担心，9成网民反对中学校长实名推荐制。

"校长实名制" 不是"校长一人制"9日上午，叶翠微接到北大招办的电话，通知他可以在9日至12日这一段时间里，以所在学校和本人名义向北大招办提交关于参加"实名推荐制"的书面申请。

此时，距离他向北大提议建立"校长实名推荐制"不到7个月时间。

今年4月，北大召集浙江15所重点中学的校长开了一次招生工作的研究会。

正是在那次会议上，叶翠微提出，国内一些有实力、有诚信的中学，其校长可以以个人名义和自身信誉为担保，向名校推荐优秀学生。

叶翠微没有想到，他的这个建议，一时间在网上掀起轩然大波，成为热门的争议话题。

人民网调查显示，95%网友担心，校长举荐的方式，将为教育腐败提供土壤。

从备受争议到建议正式被北大采纳，叶翠微称，他一直没有改变初衷。

"从校长的角度看，做这件事是给自己加风险，但是，'得天下英才而育之'，是身为教育者的天然使命。

""校长实名推荐制"对北大自主招生最重要的影响是，取消笔试环节，由校长的一纸推荐直接给推荐生上北大的面试资格，面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策。

"看似有可能出现权力寻租，"叶翠微分析说，实际上目前的制度设计，使得校长们"必须把自己的行为拿到阳光下来晒"，接受来自校内外各方的监督。

北大实名推荐制引热议反对者担心导致招生腐败北京大学11月8日晚正式对外公布了此前流传甚久的"中学校长实名推荐制"的实施方案。

按照此方案，部分地区中学校长的一纸推荐信一旦通过北大相关部门的审核，其推荐的学生便可以免考，直接进入面试阶段。

作为国内的名校，北大的这一招生新政立即成为社会舆论关注的焦点，一时间众说纷纭。

赞同者认为北大的招生新政体现了不拘一格选人才的创新勇气，多元的招生途径有利于推动我国高考制度的改革。

而反对者则指出，这样的举措无疑会扩大中学校长手中的权力，给权力寻租造就空间，容易导致招生腐败推荐制度引来热议据悉北大此次推出的试行"中学校长实名推荐制"方案，是在征求各方意见的基础上，结合北京大学开展自主招生工作的实际情况制定的，将在全国部分省(自治区、直辖市)试行。

首批试行的有北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆等省(自治区、直辖市)。

方案规定，获得北京大学"实名推荐制"资质的中学校长，可按分配名额推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生，推荐信若通过该校相关部门的审核，其推荐的学生便可以免考，直接获得面试资格。

面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策；具备教育部规定的保送资格的学生，可向北京大学申请相关专业的保送格。

作为知名学府，北大是众多学子及其家庭的梦想，通过校长推荐上北大的招生新政在网上立即引起了广泛的关注与热烈的讨论。

在国内某知名网站作出的相关调查表明，约七成的网民对校长推荐制度表示质疑与反对。

"校长推荐制度"在扩大了校长权力的同时，也对校长的诚信道德提出了较高的要求。

如何保证校长"推荐权"的规范运用，成为舆论关注的焦点。

有网友说：在当前的社会环境下，哪个"优秀校长"能抵挡得住当地的权势压力和金钱利诱？！举荐制度很好，只是把举荐范围限制在少数人手里，我看效果一定很差。

11⽉1⽇，北⼤招⽣上公⽰了“中学校长实名推荐”的学校名单，⾦华⼀中成为浙中地区⼊选的有资格进⾏推荐的省⼀级重点⾼中。

“校长推荐制”是近期颇受关注的⼀个话题，它是北京⼤学推⾏的⼀种⾃主招⽣政策。

在⾯向社会公⽰的前提下，中学校长可实名向北⼤推荐优秀学⽣，经校长实名推荐的学⽣，将可免试直接成为北⼤⾃主招⽣的候选⼈。

对考⽣和家长来说，这⽆疑是⼀条进⼊的捷径。

既然⾦华⼀中有此资格，那谁将成为⾦华地区被推荐的第⼀⼈呢？⾦华⼀中⼜将制订⼀个什么样的推荐⽅案呢，这⽆疑是学⽣和家长最关⼼的。

昨晚7点，记者从⾦华⼀中⾼亚军校长处获悉该校的推选⽅案。

推选⽅案这套⽅案，是学校领导和教师经过多次讨论和研究后产⽣的。

⾸先，由⾼三学⽣⾃愿报名，⾦华⼀中的在校应届⾼中毕业⽣都是可以报名参加。

从标准上看，只要符合北⼤“综合素质全⾯，学科成绩突出，志向远⼤，具备发展潜能和社会责任感强”的标准，都可以试试。

之后，由班主任和⼀位资深教师对报名者进⾏双重审核，再根据各项成绩进⾏综合排名，最终确定⼊选⼈员，并公⽰⼀段时间。

据介绍，⾼三学⽣的成绩主要分两部分，⾼⼆期末联考成绩（对应⾼考(论坛)学科）（占30%）和⾼三⽉考成绩平均分（占70%）为总成绩。

如果学⽣符合⼀些加分条件的，⽐如有学科竞赛成绩，青少年科技创新⼤赛等，在前⾯总成绩上相应加上20分。

但是，最后这位⼊选的同学，必须书⾯放弃所有保送机会，包括保送北⼤的。

“这是北⼤⼀再要求的，否则校长实名上北⼤就失去了原先意义。

”⾼亚军解释说。

⽂科有希望吗？宗同学是⾼三⽂科班的学⽣，认为这项制度对⽂科⽣来说意义不⼤，“我觉得这推荐上北⼤的都该是理科班的事情吧。

好像跟我们⽂科⽣没什么关系，⽂科没有像奥赛这种客观明显加分项⽬。

”对此，⾼亚军摇了摇头，“其实，⽂科⽣也是有希望的，⽐如2006年⾼考⽂科状元周淳，如果放在现在就很有希望。

”今年毕业于北⼤光华学院的周淳，当时就显现出她的出类拔萃，不仅担任⾼中校学⽣会主席，⽽且成绩优异，尤其是作⽂，让⼈看了拍⼿称绝。

北大"校长推荐制"引热议 "公平"问题成焦点中新网11月18日电综合消息，近日，北京大学本科招办最终确定了39所中学具有2010年"中学校长实名推荐制"的资质，在公众的狐疑与观望中，校长推荐制进入了实质性的操作阶段，也揭开了北京大学自主招生的最新序幕。

新闻背景：杭州二中校长提议"推荐制"据《新京报》报道，此次"校长推荐制"的起因是在今年4月北大召集浙江15所重点中学校长召开的一次招生研讨会上，浙江省杭州二中校长叶翠微提出，一些办学条件较好、生源质量优秀的中学，其校长可以个人名义和自身信誉为担保，向名校推荐优秀学生。

此后，北大招办组织专家学者对此进行了充分讨论和调研。

今年5月，北大召开自主招生战略研讨会，邀请教育部考试中心相关负责人等，就进一步探索自主招生选拔新模式进行了深入讨论。

经北大自主招生专家委员会和北大招生委员会审议，形成了《北京大学"中学校长实名推荐制"实施方案》。

今年7月，北大邀请了80所中学校长参加自主招生座谈会。

座谈会上，北大首次提出了试行"中学校长实名推荐制"，提出在面向社会公示的前提下，中学校长可实名向北大推荐优秀学生，经推荐的学生可成为高校自主招生直接候选人。

经媒体报道后，这一试行的制度引起了社会的关注和质疑。

11月16日，北京大学招生办公示了获得推荐资格的39所中学及其校长姓名名单，据北大招办官方网站介绍，在北京大学2010年"中学校长实名推荐制"中学资质申请环节中，收到了来自全国400余所中学关于"中学校长实名推荐"资质的申请，如公示对象存在相关问题，可向北大招生办反映。

质疑：高校"嫌贫爱富"加重了社会的不公正感北大"中学校长实名推荐制"一经亮相，就引发了社会各方的热议，一时间，各种质疑声不绝于耳，大多数质疑者担心的焦点集中在了"公平"因素上。

北大称校长实名推荐制将改变一考定终身日前，北京大学招生办致信本频道，详细解读了“中学校长实名推荐”制度的出台经过以及政策初衷。

在信中，北大招生办表示，“中学校长实名推荐”将逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状。

而且，该制度“还将在一定程度上有利于推动社会诚信体系的建立与完善。

”北京大学招生办解读“中学校长实名推荐”出台：由浙江一中学校长提出今年4月，北大召集浙江15所重点中学的校长开了一次招生工作的研讨会。

在那次会议上，，浙江省杭州二中校长叶翠微提出，国内一些办学条件较好、生源质量优秀的中学，其校长可以以个人名义和自身信誉为担保，向名校推荐优秀学生。

这个建议受到北大的充分重视。

此后，北大招办组织相关专家学者对此进行了充分讨论和调研，也征求了全国部分中学校长的意见。

今年5月，北大召开自主招生战略研讨会，邀请教育部考试中心相关负责人、部分专家学者、全国部分中学校长和学生代表就进一步探索自主招生选拔新模式进行了深入讨论，形成了基本共识。

在此基础上，经北大自主招生专家委员会和北大招生委员会审议，形成了《北京大学“中学校长实名推荐制”实施方案》。

操作：公示为期一周作弊取消资格这项新政策实施的关键，在于中学校长能够真正从国家和民族的利益出发，遵守诚实信用原则，认真履行职责，把那些综合素质优秀、学科特长突出的优秀学生推荐给北大。

从中学来说，办学条件和生源质量是重要的评审依据；从学生来说，综合素质优秀、学科特长突出是重要的选拔标准。

为了保证这项政策的顺利实施，我们采取了一系列措施，比如，严格的中学准入制度。

根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案“》，北京大学自主招生专家委员会根据中学的办学条件、生源质量等因素，对递交申请的中学进行评审。

只有评审通过的中学，才能获得参加北京大学”中学校长实名推荐制“的资质。

此次全国共有400余所中学提出了申请，最终有39所中学获得了推荐资质。

充分的阳光公示制度。

中学校长推荐考生上北大)专家观点上海交通大学教授熊丙奇:本报记者丰捷（本报北京11月9日电）校长看法浙江杭州二中校长叶翠微:为创新型拔尖型人才建立绿色通道本报通讯员梅芳燕本报记者叶辉为创新型、拔尖型人才建立高考“绿色通道”记者:这是一种什么样的程序性通道？叶翠微:所谓程序性通道,就是一个学校的校长,他在经过完整的教师团队、学生团队、家长团队、校外专家的认证下,向高校直荐优秀生,让这样的同学直接进入高校考官的视野,高校再根据自己的培养模式、培养特色,进行入学前的答辩,符合的就入学,不符合的再回去参加高考.探索一小步,创新型人才培养一大步记者:作为校长,您的建议如今变成了现实,高兴吗？记者:面对现在的教育大环境,您最想说什么？叶翠微:我特别想说的是作为人口大国,我们在培养创新型人才和拔尖人才的过程中,的确需要大家用大气的胸襟来面对.中华民族的伟大复兴不仅是经济上的复兴,也不仅是文化上的复兴,关键应该是人才的复兴.没有人才支撑的复兴是走不远的,而人才的复兴就需要真正顶尖的世界级精英.（本报杭州11月9日电）武汉外国语学校校长李鸿朗:重点大学破冰招生改革的一个善举本报记者夏斐武汉外国语学校是在周恩来、陈毅等老一代国家领导人亲切关怀下,于1964年创建的全国首批七所外国语学校之一.1982年被列为湖北省重点中学,2000年成为省级示范学校.恢复高考以来,武汉外校涌现出了20位省、市高考文理科状元,近几年来,重点大学升学率多年在90%以上,北大、清华、香港大学等著名高校入学率接近毕业生人数的10%,每年都有一批学生被美国、法国、德国、英国等国家的著名大学录取.（本报武汉11月9日电）新疆乌鲁木齐六中校长王毅:我们感到身上的担子更重了河南省实验中学副校长马玉霞:应该对教育改革的推行者们抱有信心首先,北京大学在自主招生上的这次创新和尝试,不仅意味着我国高招改革又向前推进了一步,同时在更深层面上也将对我国整体的教育改革产生一定的影响和导向作用.如何培养出综合素质高、特长突出的学生,这是对校长教育思想、学校办学理念、人才培养模式的综合考量.在当今高考一考定终身之下,难免有些平时综合素质很优异的同学会在高考中留下遗憾,北大的这个做法为他们提供了更多机会.（本报记者刘先琴通讯员董一鸣整理）（本报郑州11月9日电）哈尔滨师范大学附属中学校长沙洪泽:高校自主招生有助于全面推进素质教育本报记者朱伟光特约记者朱伟华什么是好的教育？沙洪泽说:“为不同的学生提供不同的教育,找到最适合他们的,这才是好的教育.我们不鼓励学生死读书,自主招生解决了一张考卷定高下的现象.把自主招生,作为教学的引领,按照学生的综合能力、学业成绩等进行选拔.”（本报哈尔滨11月9日电）链接11月21日―25日,学生申请并公示申请名单.11月26日―27日,北大招生办组织相关专家审核并确定初审名单.11月30日―12月4日,在北大招生网对初审合格学生名单及相关信息进行公示.面试（时间待定）北大招生办组织相关专家对初审合格考生进行面试,确定最终通过面试名单,并上报教育部进行公示.网友发言网友褒贬不一――网友风雪无痕――网友蔚蓝天空――网友高中人（刘玉萍整理）。

北大自主招生校长实名推荐为何让人不放心范子军北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚久的"中学校长实名推荐制"的实施方案。

凭知名人士的推荐信便可获得一流大学的招生面试资格，从此不再是纸上谈兵。

(9日《中国青年报》)大学自主招生，中学校长实名推荐，无疑是推进高招改革，发现和培养具有各方面特长的优秀人才的有益尝试，而且，既然是自主招生，确定什么样的标准，用何种方式来录取新生，高校就该有权自己决定。

可是，为什么并没有赢得多少掌声，公众舆论普遍反应谨慎呢？公众首先担心这样做会助长教育领域内的不正之风。

尽管"中学校长推荐制"设定了较为规范的流程和监督办法，防止滋生腐败现象，但在当今的教育体制和诚信生态下，校长推荐能否真正做到不受权力和金钱左右，人们难以持乐观态度。

一旦变异为少数人的腐败工具，势必沦为权力推荐或者金钱铺路的遮羞布，挡住那些真正出类拔萃的普通百姓子女就读大校的通道。

这次北大出台的方案中，明确指出不是所有中学都享有校长推荐的资格，北大将对申报资格进行严格审核。

那么，哪些中学才能具备推荐资格呢？不难想像，肯定非重点中学、中学莫属。

如此，本来已经备受诟病的择校现象势必会愈演愈烈，望子成龙、望女成凤的家长们无疑又得削尖脑袋让孩子往重点高中挤，择校费自然又要水涨船高，从而进一步加重民众在子女教育上的经济负担。

当前教育领域存在的一大问题就是资源过于集中，没有能够真正实现国民均衡教育。

由于校长自主推荐标准很难明晰、量化，具体操作中难免会出现偏差，将"好经"念歪。

特别是被推荐者降低30分录取的规定，不但没有挣脱唯分数论的怪圈，而且极易演变成极少数有"背景"学生的降分特权，即使整个过程信息公开，公众也很难实施有效监督，从而导致对教育公平的更大伤害。

如此种种，大家对校长推荐制的不信任和质疑也就情理之中，在整个教育内外部环境还不尽如人意的条件下，依笔者之见，"中学校长实名推荐制"还是谨慎推行为好。

龙源期刊网
七成网友反对北大自主招生“实名推荐制”
作者：
来源：《知识窗·教师版》2009年第08期
从2010年起,北大自主招生将在北京、上海、湖北等十三个省市自治区试行“校长实名推
荐制”。

“校长实名推荐制”是指:获得推荐资质的中学校长,可向北大推荐优秀毕业生,审核合格的推荐生将直接入围北大自主招生面试范围,通过面试的学生高考时将享受线下30分录取的政策。

推荐生人数原则上控制在北京大学本科招生计划人数的3%以内。

在“实名推荐”的实施方案中,北大和推荐中学都需对被推荐的学生信息进行公示。

具有推荐资质的中学,如存在弄虚作假等情形,则立即取消中学及校长的推荐资质;获推荐的学生若弄虚作假,也会被取消资格。

这个改革措施引起了广泛热议,新浪网也对此进行了调查。

在参与讨论的10.8万名网友中,其中67.5%的网友表示反对,认为“实名推荐制”对多数人不公平;24.8%的网友表示支持,觉得“可以弥补高考选拔人才机制不足,发现高素质学生”;另有7.7%的网友表示“不好说”。

一些社会人士担心校长推荐制会不会出现徇私舞弊现象,他们认为,现在国内的诚信条件不成熟,如果校长推荐不公正,这就可能会伤害到其他没被推荐上的优秀学生。

也有专家和网友表示,北大的这一改革是教育诚信实践的重要一步,将来有可能会出现一些小问题,但不能“因噎废食”。

推荐制在国外大学广为采用,这是高校自主招生的一种特殊方式,有利于天才偏才的选拔,有利于社会诚信导向,而且高校对选拔机制应有自主权。

“校长推荐制”是校长以学校信誉做“担保人”,把在某一方面非常拔尖的人才选送到高校,他的选择必须是慎重的,否则就会影响到学校的声誉,因此“人情”很难发挥作用。

中学校长实名上北大浙江12所中学公示17人正文删除线行内代码上标下标清除格式默认字号默认字体默认行高左对齐右对齐居中对齐两端对齐增加缩进减少缩进中学校长的述职报告推荐度：中学校长述职报告推荐度：新任中学校长述职报告推荐度：优秀中学校长事迹材料推荐度：中学校长先进事迹材料推荐度：相关推荐中学校长实名推荐上北大浙江12所中学公示17人“我们最后推荐上去的2个学生，不仅成绩好，最看重的还是他们的潜质。

”昨天下午，记者电话联系了杭二中校长叶翠微。

对获得2012年“北大中学校长实名推荐”资格的2名学生，他印象最深的是，“阅读量极广，文科、外语出色，注重对大学课程的自主学习。

”日前，北京大学在该校本科招生网上，正式公示了获得2012年“中学校长实名推荐制”推荐的学生名单，公示期一周。

全国211所中学可推荐260名学生，此次公示的名单有258名学生。

浙江有12所中学获得推荐资格，一共有17个名额，这次全部获公示。

入选学生都是学生干部，成绩好记者昨日查看了浙江入选的17位学生的资料，发现这些学校所推荐的学生，基本属于综合素质超强型。

如果细细总结一下，入选学生有几个共同标签：成绩好、学生干部、热心公益、兴趣广泛。

镇海中学的董舒羽，学习能力强，学业总成绩为年级第一。

她还参加了学科兴趣小组，并获得全国中学生生物学竞赛省二等奖、省数学竞赛二等奖、省化学竞赛二等奖等荣誉。

她多才多艺，通过了电子琴业余水平九级测试，并曾在宁波市象棋比赛中获第六名。

她在班中担任电教委员，是学校入党积极分子培养考察对象。

杭二中高三班的马超，担任实验班班长，被同学选为“全校十大学生标兵”，学习成绩一直名列前茅，曾获2011年全国高中数学联赛浙江赛区一等奖，2010年全国高中数学联赛浙江赛区二等奖，2011年全国生物竞赛浙江赛区三等奖。

班主任胡老师说，这是一个动静结合的学生，有时候会一个人安静地看书，喜欢读经典；运动时就放开，跟同学狂玩。

余姚中学的.孙柘，高三班学习委员，阅读广泛，兴趣多样，好奇心强。

度米文库汇编之北大校长推荐制缘起一封信初衷为建绿色通道
据新闻晚报报道北大校长实名推荐制最早缘起于杭州二中校长叶翠微的一封推荐信。

18日，叶校长首次披露了写推荐信的初衷。

去年高考前，杭州二中高三学生李昕欣虽然成绩始终排在全年级前10位，也是全国化学竞赛冬令营一等奖获得者，但由于名次靠后，没能获得北大的保送资格。

叶翠微认为，这么优秀的学生不被保送太可惜，于是给北大写了封推荐信。

最终北大专门对李昕欣进行了面试，并给予了她一定的优惠政策。

叶校长坦言，他提出校长实名推荐的想法，主要是基于一部分优秀学生学完高中课程只需1~2年，高一时还能看见孩子眼中有灵动的火花在闪现，到了高二、高三，他们无奈地跟着分数走，这种灵动就逐渐消失了。

为何不能通过校长的推荐，让一些高二的优秀学生提早进入大学，为培养创新型人才、拔尖型人才建立绿色通道呢？。