门海中学北大清华中学校长实名推荐工作方案

学校长实名推荐工作方案一、背景介绍随着教育发展和学校竞争日益激烈，学校长实名推荐成为了一种重要的招聘方式。

传统的招聘方式往往只通过简历和面试来评估候选人的能力，但这种方式很难客观反映候选人的真实能力和表现。

因此，学校长实名推荐工作方案的引入可以更好地评估候选人的能力和潜力，提高学校的教育质量和竞争力。

二、实施目标1.提高学校长招聘的科学性和公正性；2.提供重要的参考和决策依据，减少招聘的盲目性；3.改善学校长的培养和选拔机制，提高教育和管理水平。

三、实施步骤1.明确招聘条件和要求在进行学校长实名推荐之前，学校需要明确招聘条件和要求。

这些条件和要求可以包括学历、学校管理经验、教学经验、管理能力、团队协作能力等。

只有明确了条件和要求，招聘方案才能更具针对性。

2.开展选拔宣传和教育工作在学校长实名推荐开始前，学校需要开展宣传和教育工作，向校内外的师生宣传实名推荐的重要性和意义，并向他们介绍招聘流程和标准。

通过宣传和教育工作，可以增加师生的参与度和合作意愿，提高实名推荐的质量和效果。

3.选择合适的实名推荐方式学校可以选择适合的实名推荐方式来开展招聘工作。

常见的实名推荐方式包括学生评议、教师评议、家长评议、同行评议等。

不同的实名推荐方式具有不同的特点和优势，学校需要根据实际情况选择合适的方式。

4.设立推荐委员会并制定评估标准为了确保实名推荐工作的公正性和科学性，学校需要设立推荐委员会。

推荐委员会由学校领导、教师代表、学生代表、家长代表等组成，负责审核和评估候选人的推荐材料和面试成绩，最终确定招聘结果。

同时，学校需要制定明确的评估标准，以确保评估工作的准确性和一致性。

5.开展实名推荐和面试工作学校需要通过公示等方式，征集候选人的实名推荐材料。

推荐材料可以包括个人简历、学习成绩、工作经历、社会实践经历、荣誉证书、推荐信等。

收到推荐材料后，推荐委员会将对候选人进行面试和综合评估，并按照事先制定的评估标准进行打分。

北大中学校长实名推荐面试题：怎样治理雾霾|中学|北大|雾霾_新浪新闻减煤、控车、降尘，自己践行环保，这是江苏省海门中学高三男生潘奕飞，在海门中学2014年北大中学校长实名推荐、清华大学新百年领军计划候选人现场PK时给出的治理雾霾的办法。

综合高中三年的表现及现场面试，海门中学校长石鑫推荐高三(16)樊乃嘉、高三(15)班陆杰为2014年“北京大学中学校长实名推荐”人选，高三(16)班潘奕飞为“清华大学新百年领军计划”推荐人选。

实习生林雨纯现代快报记者黄艳  校长出题：面对雾霾，你们怎么治理？11月17日晚，海门中学2014年北大中学校长实名推荐、清华大学新百年领军计划候选人面试在校内举行，20名候选人参与。

面试开始，校长石鑫给出了一个近来的热点话题“雾霾”，并连发三问：你了解雾霾吗？你认为雾霾可以消除吗？如果可以消除的话有哪些方法？这还是必答题。

潘奕飞表现相当出众。

不仅阐释了雾霾出现的原因，还给出了详细的解决方案，他认为，可以从四个方面进行——减煤、控车、降尘以及每个公民都有自己的责任。

他表示，金山银山要有，青山绿水更要有。

要通过自己的行动来影响周围的人和这个社会。

孝敬父母：个个都是贴心“小棉袄”在此次选拔中，所有的参与学生，都必须是校“文明中学生”。

而“文明学生”必须做到：“孝敬父母、尊重长辈。

”三位入选者做得怎么样？现代快报记者一一采访了他们的父母。

樊乃嘉的妈妈说，女儿就是个贴心“小棉袄”。

“嘉嘉很细心，去年她爸爸过生日时，嘉嘉特意用平时攒的钱买了一辆自行车模型送给爸爸。

我们问她怎么会选择这个礼物，嘉嘉说小时候爸爸经常骑自行车带着她去很多地方，这是她和爸爸共同的回忆。

”在潘奕飞获得的众多荣誉中，潘爸爸最开心的是孩子获得2012年“南通市美德少年”这个荣誉。

陆杰是来自农村的孩子，在学校里学习勤奋，懂得感恩老师。

不太善言辞的陆妈妈表示，儿子特别懂事、孝顺，虽然学习很忙，但平时回到家，总是抢着帮妈妈做事。

备受关注的北京⼤学“中学校长实名推荐制”推荐中学名单11⽉16⽇凌晨在北⼤招⽣上开始进⾏为期⼀周的公⽰,经北⼤⾃主招⽣专家委员会认真研究审议,最终确定了39所中学为北京⼤学2010年“中学校长实名推荐制”推荐中学。

推荐中学名单及其校长和推荐名额终于浮出⽔⾯,将⼈们对这项⾼考招⽣⾰新制 度的关注推向了⾼潮。

在对名单进⾏议论之时,⼈们更关注⾼校招⽣改⾰往何处去。

400余所中学向北⼤提出申请 据记者11⽉15⽇夜间收到的北⼤招⽣办提供的相关信息,此次全国共有400余所中学提出了参与北⼤“中学校长实名推荐制”申请,除了试点的13个省区市之外,还有个别省份的中学也提出了申请。

这么多中学提出申请让北⼤对改⾰充满了信⼼。

因为这⼀新制度的核⼼,也是的⼀个进步是以校长个⼈信誉和诚信为担保,把责任具体落实到个⼈。

⽽此前已在全国诸多⾼校施⾏的⾃主招⽣制度和保送⽣制度,也包括学⽣所在中学推荐这⼀环节,但都是中学的集体决定,体现的是中学的集体意见。

现在,“中学校长实名推荐制”把责任落实到了个⼈头上,本来很让北⼤担⼼会不会出现少有⼈来申请的现象,现在看来,这个担⼼多余了。

39所中学都是各地 纵览名单,可以确定的是: 39所中学都是各地,都是当地重点⾼中。

按照北⼤“中学校长实名推荐制”的评审程序,推荐资质最终“花落”,早已是不争的事实。

在11⽉8⽇公布的实施⽅案中,就写明:“北京⼤学⾃主招⽣专家委员会根据中学的办学条件、⽣源质量等因素,对递交申请的中学进⾏评审。

”⽽北⼤招⽣办负责⼈11⽉15⽇晚也对记者表⽰,此次“中学校长实名推荐制”的评审程序⼗分严格,评审专家认真审阅了中学和中学校长的申请材料,综合考察了中学的办学条件、⽣源质量等因素,确定了最终的名单。

有意思的是,虽然不是北⼤本来的愿望,但39所中学名单的公⽰,却是对13个省市直辖市的中学进⾏了⼀次集体展⽰,尤其是那些在本省很有名、在全国还⽋缺知名度的中学,在这次受到⾼度关注的新闻事件中,扩⼤了知名度。

海南中学26学子保送国内名校，擅长数理化成共性高三上半学期还没放寒假，海南中学便有26名优秀高三应届毕业生被确认保送清华大学(招生办)、北京大学、上海交通大学(微博)、浙江大学、中国科学技术大学、中国人民大学、南京大学(招生办)、南开大学等国内名校。

另外，该校李洁获校长实名推荐上北大、周开宇入选清华大学领军计划。

“这是近年来保送人数最多的一年。

”海中副校长陈辉说，“待各名校自主招生考试之后，可能还会有更多高三学生被名校录取。

”该校26名保送生的共同点是，均在数学、物理、化学等学科竞赛中获得奖项。

有的学生如吴毓儒因为竞赛成绩优异，现场被名校赋予保送资格。

还有的学生通过学科竞赛获得参加保送生考试的资格，参加保送生学业测试之后获保送资格。

有一个非常引人瞩目的现象是，2012年度的物理学科竞赛中，海中有8名学生获省级一等奖，这8名学生目前均被保送名校。

另外，该校今年有11人同时被保送上海交通大学。

据介绍，这与上海交大招生政策灵活有很大关系：有的同学平时数学、物理成绩特别突出，此次免学业测试获保送上海交大。

26名保送生中，有17人出自海中理科实验班。

该班班长王禹石获保送北京大学、副班长姜柳免学业测试获保送上海交大。

现已被保送名校的学生，并不占用今年名校往海南投放的高招计划。

但受访保送生异口同声地说，他们并未因为获得保送资格放弃高考(微博)。

相反地，很多学生已经开始制订寒假学习计划，为冲刺2013年高考而努力。

一、周开宇|入选清华大学2013年“新百年领军计划”：仍将积极备战2013年高考清华大学日前公布2013年“新百年领军计划”推荐学校名单，海南中学高三学生周开宇成功入选。

据了解，获得推荐生资格的考生，在清华大学自主招生中，可不需要参加笔试，面试通过后，享受在高考中获降60分的录取优惠。

谈及自己的学习经验，周开宇显得并不太“专业”，“还是要根据自己的学习情况，学科特点来制定详细的计划吧。

” 周开宇说，每天早上起床他都会大概想想今天的学习计划，然后制定成时间表，通过这样的方式来促进学习效率的提高。

北大“中学校长实名推荐制”初审学生名单北大“中学校长实名推荐制”初审学生名单地区中学校长姓名学生姓名中学推荐中学推荐理由北京北京人大附中刘彭芝刘頔在学生自荐、班主任及科任教师推荐、学生本人竞选演讲的基础上，由学校领导、高三全体班主任、教师代表以及学生会、团委会干部组成的评议组，根据北京大学《校长实名推荐计划》的条件和要求，进行了充分的讨论，通过无记名投票推举的方式产生候选人，校长主持召开校务委员会讨论通过，在经过了一周公示，且无异议的情况下，最后向北大招办提出“人大附中校长实名推荐名单”。

刘頔，理科学生，15岁完成纪实文学《阳光正浓——奔儿头的精华》，该书2008年正式出版；参与创办北京校园刊物《Maga2ine》；在《人民网》、《北京晚报》发表文章数篇，创作歌曲十余首；钢琴九级。

数学论文在“丘成桐中学数学奖”活动中获得北部赛区三等奖。

北京北京人大附中刘彭芝姜一晨姜一晨，理科学生，担任班长、校学生会副主席。

荣获第24届全国青少年科技创新大赛一等奖，全国青少年科技创新大赛英特尔英才奖、未来科学家奖，北大先锋青少年科技创新奖、北京理工大学专项奖，同时被授予参加2010年“伦敦国际青年科学论坛”（LIYSF）资格。

所写文章获北京市中学校园文学交流会创作大赛二等奖，并被授予“校园小作家”称号。

北京北京人大附中刘彭芝乔禹森乔禹森，理科学生，思维敏捷，见解独到，成绩优异。

担任班长、校学生会自主管理部副部长、“天文社”社员、“歌舞嘉年华”评委、校刊编辑部编辑，曾荣获北京市化学竞赛二等奖、校优秀学生干部、海淀区三好学生。

北京北京人大附中刘彭芝赵墨赵墨，理科学生，知识视野开阔，综合素养很强。

曾荣获高中化学省级竞赛一等奖，全国高中生物学联赛二等奖、全国高中化学竞赛三等奖；曾写过几篇文言文小说，作文多次被选为全校优秀范文；积极参加各项社会实践活动、社区服务活动，爱心捐助活动。

北京北京人大附中刘彭芝高姗高姗，文科学生，素质全面，特长突出，担任校学生会文艺部部长，组织了歌舞嘉年华、校歌创作比赛等大型活动；创作英语剧《我们》获校电影节最受欢迎影片、原创音乐等5个奖，并被CCTV报道；海淀区校园联合歌手大赛第三名；代表学校参加JA中国中学生商业挑战赛，获得团体第二名，并赢得创业基金。

2014北大校长实名推荐制河北省候选人名单及推荐材料2014年北京大学校长实名推荐制河北省候选人名单及推荐材料北京大学2014年中学校长实名推荐制自主选拔录取候选人信息已公布，根据中学校长所推荐学生的具体情况，北京大学招生办公室使用元培综合评价系统对2014年中学校长实名推荐制推荐学生进行全方位、多角度、多层次的考核，包括初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试五个环节。

综合上述五个环节的考生表现和专家评审意见，经北大自主招生专家委员会匿名投票，确定北京大学2014年中学校长实名推荐制自主选拔录取候选人名单。

现将候选人名单公示如下(公示期一周)。

如公示对象存在相关问题，请通过书面方式向北京大学招生办公室反映。

【最终确定：石家庄二中3人，唐山一中2人，衡水中学1人】以下为河北省获得北京大学2014年中学校长实名推荐制候选人名单省份中学校长姓名推荐程序学生姓名推荐理由河北石家庄市第二中学邵喜珍1.2013年11月6日成立并公示中学校长实名推荐制石家庄二中推荐委员会成员名单；2.2013年11月6日由推荐委员会制定北京大学中学校长实名推荐制实施方案并公示推荐名额；3.2013年11月6日由推荐委员会制定并公示北京大学中学校长实名推荐制遴选程序、选拔标准、申报办法；4.2013年11月8日由推荐委员会公示申报候选人名单；5.2013年11月16日由推荐委员会根据遴选程序、选拔标准确定推荐学生名单；6.2013年11月16日公示推荐学生名单；7.2013年11月22日，确认公示无异议，组织学生报名，整理材料，汇总信息并邮寄。

高思该同学综合素质高，各方面均衡发展：她学习勤奋刻苦，踏实认真，注重对所学知识的深入研究和探讨，文理综合发展。

由于其扎实的基础和严谨的思维，成绩稳居年级前列，曾在高中阶段四次大型考试中获得三次年级第一名的优异成绩，并在化学、数学竞赛中获得河北省二等奖的好成绩，在全国语文能力竞赛中获一等奖。

论述“中学校长实名推荐制”招生制度创新2009年11月，北大出台的“中学校长实名推荐制”方案，公布了39所中学校具备这种资质。

从2010年开始，这39所中学的校长每年可以实名推荐优秀毕业生，审核合格的推荐生将直接入围北大自主招生面试范围，通过面试的学生，高考时将享受录取线下降30分的录取政策。

这项方案的实施，在社会上引起了广泛的关注。

1 推行“中学校长实名推荐制”方案的积极意义“中学校长实名推荐制”这项制度的初衷是在现行的高考招生制度的框架下，进一步探索多样化的人才培养新模式，为不同类型或某一学科有显著特长的优秀学生脱颖而出创造条件，使中学教育能够逐步从应教育逐步转化为素质教育，从而逐步改变高考“一考定终身”的现状。

使那些综合素质非常全面、学科特长尤为突出的优秀学生能有更多的机会进入北大接受教育。

1.1 “中学校长实名推荐制”推进了高校的自主招生制度高考制度是中国高校录取学生的一种基本的制度、基本的形式，尽管还存在一些问题，但此项制度能够对考生保持一个基本客观和较为公正的评价，因此还不能完全取消。

为引导基础教育从应试教育向素质教育转变，结合学生的学业记录、综合素质和个人特长，用高中毕业会考成绩加招生高校自主测试考生的综合素质取代高考，是大学招生制度的一种创新。

为了进一步选拔优秀人才进行培养，打破“一考定终身” 的局面，北大对招收本科生采取了一系列的改革措施，通过自主招生、保送生、特长生等方式，综合考察学生表现和潜力，选拔了一大批综合素质全面，学科特长突出的优秀学生。

“中学校长实名推荐制”是这项制度的一个组成部分，是高考制度改革和创新的其中环节。

与传统的自主招生制度有两点不同：一是获得“中学校长实名推荐”资质的学生可不参加由北大自主招生委员会组织的笔试，直接进入面试环节；二是自主招生候选学生是以学校的名誉推荐的，而“中学校长实名推荐制”资质的获得理论上只需校长推荐即可。

这是对高校自主选拔录取政策的进一步深化和积极探索，是建立和完善教育诚信体系的有益尝试，是积极推行高校招生制度创新的重要步骤。

作者： 黄宝权[1];周洪宇[1]
作者机构： [1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079
出版物刊名： 高教发展与评估
页码： 9-12页
年卷期： 2010年 第4期
主题词： 大学招生;入学推荐制;教育公平
摘要：当前,在各地不断探索高校招生制度的形势下,北京大学推出了＂中学校长实名推荐制＂的招生办法,由于北大的特殊身份,这一举措引起了全社会的广泛关注。

如何科学地看待北大这一改革＂新政＂,对我国的高校招生制度改革的顺利推进具有重要的意义。

而入学推荐制在发达国家,如美国、日本,早已不是什么新事物,美、日的入学推荐制在一定程度上可以为北大的＂校长实名推荐制＂的招生办法提供一定的借鉴意义。

【最新】“中学校长实名推荐制”的实施方案_word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“中学校长实名推荐制”的实施方案_课件 5“中学校长实名推荐制”的实施方案(1)北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。

按照此方案，部分地区中学校长的一纸推荐信一旦通过北大相关部门的审核，其推荐的学生便可以免考，直接进入面试阶段。

作为国内首屈一指的名校，北大的这一招生新政立即成为社会舆论关注的焦点，一时间众说纷纭。

赞同者认为北大的招生新政体现了不拘一格选人才的创新勇气，多元的招生途径有利于推动我国高考制度的改革。

而反对者则指出，这样的举措无疑会扩大中学校长手中的权力，給权力寻租造就空间，容易导致招生腐败。

事实上，北大的“中学校长实名推荐制”作为为高校自主招生制度改革的衍变，旨在进一步打破“唯分数论”的高考招生制的藩篱。

通过校长的举荐，让更多的创新型人才、以及在某些领域具有天赋的“偏才”、“怪才”跨入高校大门获得继续深造的机会。

勿庸置疑，高校自主招生制度的改革形成了多元化的人才选拔渠道，推动了人才培养观念变革，有助于弥补高考制度的不足。

然而，从社会舆论来看，对这一招生新政持怀疑与反对态度的人占了绝大多数，矛盾的焦点并非指向校长推荐制度本身，而是如何确保这项制度改革的公平公正。

这一改革制度的风险在于：在当前的社会环境下，一旦权力失控，损害的不仅是教育界的声誉，更戕害了整个社会的公平。

当前状况下，中学校长推荐上北大，应该搁置争议迎难而上？还是该小心慎行？(2)北京大学8日晚正式对外公布“中学校长实名推荐制”实施方案。

凭知名人士的推荐信便可获得一流大学的招生面试资格，从此不再是纸上谈兵。

（11月9日《中国青年报》）。

海南中学6人获北大清华保送资格晒出学习秘诀/ 时间：2011-1-25 8:24:00 来源：南海网-南国都市报评论(4)海南中学6人获北大清华保送资格晒出学习秘诀/ 时间：2011-1-25 8:24:00 来源：南海网-南国都市报评论(4)海中6人荣获北大清华保送资格，其中有5人是同班同学北大清华保送生晒学习秘诀海南中学高三(1)班班主任郑焕利(左三)和五名保送北大清华学生一起同龄人正在忙于备战高考，他们已提前半年收到北京大学、清华大学等名校的“订单”。

1月24日，记者从海南中学了解到，该校已有6人顺利通过了北京大学和清华大学的保送生考核，其中有5人出自今年的高三(1)班。

之前因品学兼优被海中校长实名推荐上北大的李振淼再传佳音：他已兼获北京大学保送生资格。

这批新出炉的“幸运儿”被众多同龄人深深羡慕，他们有什么样的独特经历?有什么样的学习秘诀?据海中应届高三(1)班班主任郑焕利老师介绍，李振淼、周钊平、傅绍恒、戴月的共同点是，都以数学联赛全省一等奖的好成绩坐上了保送北京大学的“直通车”，他们的英语和数学成绩平时一贯突出，在保送生笔试考核中，他们以这两门学科的优势胜出。

而林昊的化学基础非常扎实，在赛场上接到了清华大学的“订单”。

他们的兴趣都很广泛、知识面广，在面试环节，能够圆满地回答出考官提出的种种思辨性极强的问题。

“这些学生平时学习成绩名列前茅，而且各科均衡发展，即使不被保送，他们也会是北大清华的好苗子。

”郑老师说。

李振淼：获校长推荐后再获保送资格李振淼李振淼此前已被校长实名推荐上北大，可以不用参加北京大学自主招生的笔试，在面试合格后，可在高考录取时享受北京大学一批次录取线下降30分录取的优惠政策。

而今他兼获北大保送生资格，上北京大学再无悬念。

三年前，李振淼参加中考赢得全省第一名，但进入高中后，他没有因为以前的光环而沾沾自喜，也没有妄自菲薄，而是一直保持着勤奋学习的惯性。

这一点，赢得很多老师的欣赏。

四川师范大学本科毕业论文关于中学校长实名推荐制的探讨学生姓名王成院系名称教育科学学院专业名称教育学班级2007级1班学号2007050438指导教师刘远碧四川师范大学教务处二○一一年五月关于中学校长实名推荐制的探讨学生：王成指导老师：刘远碧内容摘要自实施自主招生制度以来，北京大学紧密围绕国家战略，根据自身办学特色，立足人才培养目标，招收了一大批素质全面、特长突出的优秀学生。

为进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，2009年年底，在征求各方意见的基础上，北大结合开展自主招生工作的实际情况，在全国部分省区试行“中学校长实名推荐制”。

本文针对北大这一“新政”，对其产生的相关背景、基本内容以及面临的录取标准、教育公平、推荐模式等问题进行分析，结合“新政”在实施过程中的影响因素给出一些可能的实施策略。

如在实行的过程中要体现教育公平、加强社会监督、制定多元录取标准以及实现新方案的合法化等。

关键词：中学校长实名推荐制自主招生教育公平Talk about high school principal madeDiscussed RecommendationsSince the implementation of independent enrollment system, Beijing university has been closely around national strategy, according to their own school-running features, based on talent, recruit a large number of quality comprehensively, specialty outstanding students. In order to further promote the reform of autonomous enrolment, explore diversified talents training mode, the end of 2009, was seeking advice, and on the basis of the parties in Peking autonomous enrolment work with the actual situation, in some provinces trial "high school principal being recommended system".This paper aimed at Peking University on a "new politics", which produces relevant background, basic content and the admission standards, education facing problems such as fair and recommend mode analysis, combining "New Deal" in the implementation process factors given some possible implementation strategies. As in the process of practice of education fairness, strengthen to reflect social supervision, formulate and implement multiple admission standards the legalization of the new scheme.Keywords:High school principal real name is recommended Autonomous enrolment Education fairness关于中学校长实名推荐制探讨前言一、“中学校长实名推荐制”的产生背景（一）高校自主招生模式的不断发展（二）现行教育制度供给不足（三）北大争创世界一流大学二、“中学校长实名推荐制”的基本内容三、“中学校长实名推荐制”实施中存在的问题（一）摆脱不了“以分为纲”的传统标准(二)社会底层劳动者子女难以从中受益（三）“校长推荐”演变成“校方推荐”四、“中学校长实名推荐制”实施中的影响因素五、“中学校长实名推荐制”的实施策略（一）面向全国,体现公平（二）信息公开,强化监督。

北京大学招办负责人就“中学校长实名推荐制”答记者问日前，北京大学发布了2012年“中学校长实名推荐制”中学名单和《实施细则》，再次引起了社会广泛关注。

10月18日晚，入围中学名单公示期结束。

据了解，在公示期内，北大招办没有接到针对中学和中学校长的投诉。

从明天开始，这些中学可以着手启动推荐学生事宜。

应新闻媒体要求，北大招办负责人就公众关心的问题接受了多家媒体记者的采访。

记者：2012年“中学校长实名推荐制”进一步加大对农村地区、边远贫困地区和少数民族地区中学的倾斜力度，请问是出于怎样的考虑?北大招办：北京大学始终高度关注教育公平，努力为农村地区、边远贫困地区和少数民族地区的学生能够享受到优质教育资源创造条件，这是北京大学义不容辞的社会责任。

知识改变命运，读书带来希望，教育是实现代际转换和社会流动的最重要途径，也是人类文明进步的基石和信念。

当然，更为重要的是，人才的成长是一个非常复杂的过程，是多种因素共同作用的结果。

而坚韧不拔的意志、锲而不舍的毅力、吃苦耐劳的精神、永不放弃的执着等关键品质在许多出身贫寒者身上表现得尤为突出。

因此，多一些这类农村地区的孩子进入北大接受教育，不仅有利于拔尖创新人才培养，对于维护社会稳定、提高社会阶层流动性、推动和谐社会建设也都具有重要的现实意义。

但教育政策的制定不能头疼医头，脚疼医脚，为了解决一方面的问题所制定的单一政策，往往会引发更多意想不到的其他问题。

因此必须综合考虑，稳步推进。

在中国当下国情条件下，针对某一弱势群体制定的政策优惠，往往可能会被其他群体通过转换身份的方式变相攫取，其结果会造成更大的不公平。

北大通过“中学校长实名推荐制”方式加大对农村地区、边远贫困地区和少数民族地区中学的倾斜，是基于一个基本认识：户籍身份容易改变，但中学的地理位置和教育环境短期内不会发生变化。

我们希望通过多项综合措施，不断增加农村地区、边远贫困地区和少数民族地区学生接受优质教育资源的机会，切实推动教育均衡发展。

2023年学校长实名推荐工作方案____年学校长实名推荐工作方案1.背景介绍近年来，随着教育事业的不断发展，学校长的角色和责任也日益重要。

因此，为了选拔优秀的学校长，推动教育事业向更高水平发展，本方案提出了一种实名推荐的方式来选拔学校长，以确保选拔的公平性和透明度。

2.实名推荐的目的和原则2.1 目的通过实名推荐，确保选聘学校长能够具备一定的素质和能力，提高学校领导水平，促进学校的发展和进步。

2.2 原则a) 公平公正原则：实名推荐过程公开透明，确保每个参与者都有平等的机会；b) 专业能力原则：推荐者必须具备一定的专业素质和工作能力；c) 公民道德原则：推荐者应遵守国家法律法规，具备良好的职业道德；d) 权限制约原则：推荐者不得利用推荐权力谋取不正当利益。

3.实名推荐的程序3.1 推荐资格审核a) 所有具备学校长岗位基本条件的教职员工均有资格参与实名推荐；b) 推荐者必须提供相关证明材料，包括个人简历、教育经历、专业资质、教学成果等；c) 学校将组成专门的审核小组进行资格审核，对符合条件的推荐者予以确认。

3.2 实名推荐a) 推荐者根据学校公布的选拔标准，自愿报名参与实名推荐；b) 推荐者提交书面申请，包括个人简介、工作经历、教育成果、推荐理由等；c) 推荐者需要提供上级领导或其他相关人员的书面推荐信；d) 学校将组织专家评审委员会对推荐材料进行综合评估，并根据评估结果进行筛选。

3.3 上级评审a) 学校将上报推荐人选至上级教育行政部门进行审查和评审；b) 上级教育行政部门将组织专家评审组对推荐人选进行资格审查和面试；c) 审查和面试结束后，上级教育行政部门将确定最终的学校长人选，并向学校发出通知。

4.实名推荐的权益和责任4.1 推荐者的权益a) 推荐者有权利公平公正地参与实名推荐，并享受推荐者的待遇；b) 推荐者有权利对推荐程序和结果进行申诉；c) 推荐者有权利获得学校提供的相应的资料和信息。

2023年学校长实名推荐工作方案一、引言随着教育改革的不断深入，提高学校教育质量已成为各级教育部门亟需解决的重要问题。

而作为学校的最高行政负责人，学校长的选拔和任用将直接影响到学校的发展和教育质量。

因此，本方案旨在研究并提出适应时代发展需求的学校长实名推荐工作方案，以确保学校长的选拔和任用具有科学性、公正性和专业性。

二、背景分析学校长作为学校的领导者，对于学校的发展起着重要的作用。

因此，学校长的选拔和任用必须严格按照专业要求进行，遵循公正、公平、公开的原则。

目前，学校长的选拔和任用主要通过面试、考核、考察等方式进行，但这些方式存在主观评价较多、程序不透明等问题。

为了解决这些问题，有必要采取更加科学、公正和透明的学校长选拔和任用方式。

三、学校长实名推荐工作方案1. 确定推荐标准和评估指标学校应制定明确的推荐标准和评估指标，包括综合素质、领导能力、教育思想等方面的考核内容，以确保推荐工作的科学性和公正性。

2. 成立推荐委员会学校应成立由专家、校内外知名人士和教育部门负责人组成的推荐委员会，负责学校长的选拔和任用工作。

推荐委员会应具有权威性和专业性，并严格遵循程序化、公正性的原则进行工作。

3. 实行实名推荐制度学校长的推荐应实行实名推荐制度，即推荐人在推荐时需实名，并提供详细的推荐理由和材料。

推荐委员会应对推荐人提供的材料进行审核和评估，并根据评估结果确定初选名单。

4. 面试和资格考核推荐委员会应对初选名单中的候选人进行面试和资格考核，以评估其综合素质和领导能力。

面试和资格考核应设立专门的评委组，包括专业教育人士、教育局官员等，以确保评估的客观性和公正性。

5. 考察和公示推荐委员会应对通过面试和资格考核的候选人进行考察，了解其个人表现和工作经历，并向社会公开公示。

考察应包括学习期间工作经历、社会事务表现等方面的考察内容，并重点关注候选人的责任心、创新能力和团队合作精神等。

6. 最终选拔和任命推荐委员会根据面试、资格考核和考察结果，综合评估候选人的综合素质和领导能力，确定最终的学校长人选，并将结果向学校和社会公示。

2023年学校长实名推荐工作方案实名推荐是指将学校长的推荐信中的推荐人实名公开，并对其推荐的理由、评价等内容进行公示的一种方式。

在2023年，学校长实名推荐工作方案应该遵循以下几个原则：公开公正、科学评估、合理选用、及时反馈。

下面是一个3000字的具体工作方案示例：一、工作目标本次实名推荐工作旨在通过实施严格的实名推荐程序，确保学校长的人选公正、合理，并提高学校长队伍的素质和能力，促进学校发展。

二、工作步骤Step 1：明确推荐程序1.设置推荐资格和条件- 学校长推荐候选人应具备本科及以上学历、担任中层及以上管理职务满3年以上，且职业素养高尚、公正廉洁、工作成绩突出等资格条件。

- 推荐人需在推荐候选人前，对其进行详细了解，并对其综合素质、业绩、能力等方面作出客观评价。

2.展开推荐程序- 学校将设立推荐通道，供各层级的人员提出推荐申请，推荐人应提交书面的推荐信，包括推荐理由、评价、以及被推荐人个人简历和主要工作业绩等资料。

3.召开推荐评议会议- 推荐评议会议由学校行政部门组织召开，其中包括教育专家、学术权威、校友代表、教师代表等人士，以及学校的机关部门负责人。

- 推荐评议会议将对候选人的资料进行逐一评审，并对其推荐理由、评价进行充分讨论。

Step 2：评审候选人1.制定评审细则- 根据推荐人所提供的资料，制定评审标准和评分细则。

可以从人才潜力、专业知识、领导能力、工作成绩等方面进行评分。

- 评审细则应公开透明，确保整个过程公正客观。

2.组织评审专家组- 学校将邀请素质高、有丰富经验的专家组成评审小组，对所有候选人进行评审，会议的记录将被保密，并由多人审核。

3.推荐人陈述- 各推荐人应根据工作需要，在评审会议上对被推荐人进行陈述，介绍其个人情况、业绩成果、承诺等方面，得到专家组以及会议参与人员的提问和讨论。

Step 3：确定学校长人选1.综合评审结果- 评审专家组对推荐人所提供的资料进行评分，并汇总各项评分结果。

（管理制度）校长实名推荐制度校长的担当北大“校长实名推荐制”引发的举国关注仍未散去热度,四川大学2010年自主招生方案的出台,又壹次把公众的视线集中到了壹批著名中学校长的身上。

于国内高校,四川大学是第壹家明确允许中学校长推荐“成绩不特别拔尖,可是对某壹学科领域有特殊兴趣、特殊专长且已有壹定成绩的学生”参和大学自主招生,且会针对具体情况,于“高考分数线”上制定实质宽松政策的大学。

这是壹所大学于高考招生问题上走出的具有特殊意义的制度化的壹步。

同样,这也是大学乃至公众再壹次对中学校长给予厚望:负起担当,不拘壹格荐人才。

说起来,中国的校长们,尤其是中小学名校的校长们,于光鲜的名气、众人的追捧、眩目的地位背后,也有着许多国人能够想象和理解的难处:首先,学校必须于现阶段的人才选拔模式中立于不败之地,简言之,学校的升学率乃至升入重点学校的学生比率必须稳定乃至于稳定的增长,这才能过得了对上的考核关、对下的口碑关;其次,学校不是超然独立的壹方净土,办学过程中要和方方面面的资源管理机关打交道,所以校长们也均“被成才”,时时于复杂而且对学校利益至关重要的社会关系中摸爬滚打;再次,或者经验丰富、或者学有所长、或者年轻气盛的老师们,均仰仗着校长为他们搭设各自的成长平台,实现各自的名师梦想,提升各自的生活质量和职业质量;更不要说,那些对学校对校长殷切期盼的形形色色的家长,那些自己爱如子弟的或优秀或顽皮的学生,他们每壹个人均意味着壹个追求着上进、上升的家庭乃至家族的未来。

能够说,中国的校长们,肩负重担,他们很累。

可是,中国的校长们,必须担当。

因为,你们被称之为“校长”。

北大“校长实名推荐制”出台之后,有中学校长出于显而易见的原因,无法完全主动地按照多元“人才标准”,去推荐或者冒着“风险”推荐壹些所谓的“特殊人才”,他们给出的名单,很大程度上仍是壹份成绩的座次表,甚至有媒体认为“连推荐评语均如出壹辙,了无新意”。

其中的原因,不言而喻。

构建中国特色的拔尖创新人才选拔新机制——北京大学中学
校长实名推荐制
秦春华
【期刊名称】《高校招生》
【年(卷),期】2014(000)005
【摘要】党的十八届三中全会提出了要加快教育领域综合改革的步伐。

考试招生制度改革作为教育领域综合改革的“重头戏”，已不可避免地成为社会各界十分关注和期待的焦点。

为了倾听各方声音，本刊开设的“高考改革大家谈”栏目，将围绕相关话题，邀请教育主管部门、高校、中学及社会各界人士畅谈他们的观点，为高考改革总体方案建言献策——
【总页数】3页(P13-15)
【作者】秦春华
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.北京大学"中学校长实名推荐制"的由来与意义
2.从美、日入学推荐制看北大"中学校长实名推荐制"
3.构建中国特色的拔尖创新人才选拔新机制——北京大学中学校长实名推荐制
4.北京大学“中学校长实名推荐制”的传媒意义建构——以《人民日报》《中国青年报》《京华时报》的报道为例
5.争议性议题的媒体再现——以北京大学“中学校长实名推荐制”事件为例
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