《浮力的应用》参考完整ppt课件

对于密度大于水的物体做成空心后可 增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面． 增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面．
最初人们利用密度小于 水的木材，顺水漂流． 水的木材，顺水漂流．
后来把树干挖成空心， 后来把树干挖成空心，能装 载更多的人和物． 载更多的人和物．
轮船也是采用“空心” 轮船也是采用“空心”的办法 增大可以利用的浮力． 增大可以利用的浮力．
1．轮船从河里开到海里将（ ） ．轮船从河里开到海里将（ A．上浮一些 ． C．不下沉不上浮 ． B．下沉一些 ． D．无法判断 ．
2． 潜水艇是靠改变 、 达到上浮和下沉目的的 ， 某潜水 ． 潜水艇是靠改变、 达到上浮和下沉目的的， 艇从水面上10m处一直下潜到 处一直下潜到100m深的过程中， 潜水艇 深的过程中， 艇从水面上 处一直下潜到 深的过程中 受到水的压力将 ，浮力将 ．
V排与V物 关系 V排<V物
部分浸没 漂浮在液面上 静止于液面 上 浮 全部浸没 上浮 向上运动
V排＝V物
悬 全部浸没 停留在液体里 静止于液体 任何深度处 中 全部浸没 下沉 沉 全部浸没 沉底 向下运动 静止在液体 底部
V排＝V物
V排＝V物 V排＝V物
把橡皮泥放入水中， 把橡皮泥放入水中， 松手后橡皮泥下沉． 松手后橡皮泥下沉． 橡皮泥的密度大于水
G物
G物
分析平衡状态
是构成该物体的物质的密度
是物体的密度（平均密度）， ），而不 ρ物是物体的密度（平均密度），而不
物体沉浮情况各物理量的关系：
浸没 情况 物理现象 状态 条件 F浮=G物 F浮>G物 F浮=G物 F浮<G物 F浮<G物 ρ液与 ρ物 关系 ρ液> ρ物 ρ液> ρ物 ρ液=ρ物 ρ液<ρ物 ρ液<ρ物

例2、潜水艇以潜行变为 上浮，在出水之前，它 的小于重力 C、重力减小，浮力不变 D、浮力等于与重力
气球和飞艇
气球和飞艇里充的是密度小于 空气的气体
例3、一匀速上升的氢气球体 积为200m3，载重2400N，设 空气密度为1.29kg/m3那么氢 气球在空气中所受到的浮力 是多少？氢气球自重为多少？ （g=10N/kg)
想想议议： 假如由你设计一个可以载人的带吊篮的 球气球里充的是氦气，为了使乘客能降 回地面，你打算采用什么办法？如果气 球里充的不是氦气而是热空气，你又打 算怎么办？
轮船—大小用载重量来表示 浮 力 的 利 用 潜水艇—靠改变自身的重力来实现 上浮和下潜 气球和飞艇—里面充的是密度小于 空气的气体
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

入足够多的水中静止时，它们
各自受到的浮力大小之比
FA∶FB=______．
作业2
1.排水量为5000t的轮船在河中航行,船 及所装货物共重_________N,受到河水 的浮力是________N;如果河水的密度 是1×103kg/m3,则船排开水的体积是 ________m3,当船从河里开到海里,它排 开水的体积_______(填“变大”、“不 变”或“减小”)因此船会_______一些 (填“上浮”、或“下沉”)
特别提醒：漂浮状态的重要关系式
G排=
G 物
ρ gV = ρ gV
液排
物物
实际就是比G排
1.A、B、C三个物体体积相同，在
水中的情况如图所示，则三个物体
受到的浮力大小情况是（ B ）
A.FA ＞FB ＞FC B.FC ＞FB ＞FA
C.FB ＞FA ＞FC D.FA ＝FB ＝FC
A
B
C
2、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中， 受到浮力最大的是（ ）Ｃ
四、小结
判断物体的浮沉有两种方法：
1.物体的重力与其所受浮力比较
2.物体的密度与液体密度的比较
特别提醒：漂浮状态的重要关系式
G 物
=
G 排
ρ gV = ρ gV
液排
物物
公式法：F浮= G排=ρ液gV排
状态法：F浮= G物
F =G-G
浮
浸
F =G
浮排
G-G浸=ρ液gV排
106页 小试身手 4
作业1
2.甲、乙是两个体积相同
而材料不同的实心球，它 甲
乙
们静止在某种液体的情况，
如图，那么两球所受的浮
力F甲 度ρ甲

1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战 士同时过桥？ A.木头 B.铁板 C.竹子 2.一艘轮船排水量为8×108kg。如果该船质量为 7×108 1×108kg则最多可载_______kg货物,若该船由海里驶 不变 入河里，轮船受到的浮力将_____，轮船排开水的体积 变大 将______。（变大、变小、不变） 3.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为 大 大 饺子的体积变___，从而使浮力变_____了。
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六
浮力的应用
分析物体的浮沉条件
F浮
F浮 F浮
G物
G物 G物
上浮
悬浮
下沉
F浮
漂浮在液面的物体
F浮
所受浮力等于重力
G物
（F浮＝G物）
G物
物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体，它受到的浮力大于物 重时，物体就下沉,它受到的浮力小于物重 时，物体就上浮,它爱到的浮力等于物重时， 物体就悬浮。
4.三国时代，诸葛亮曾放出一种 “会飞” 的灯笼，如图示它上升 的主要原因是：灯笼内的热空气 的密度的比空气的密度 ，导 致灯笼受到的浮力 重力（填 “>”、“ <”或“＝”），所以灯 笼才升空。
谢谢
如何改变物体的浮沉？
器材：薄铝片、土 豆、 小勺、硬币、 水槽等。
下沉
F浮＜G物
探究：请同学们想办法使薄铝片 和土豆漂浮在水面上。
看!量大约为6g
优胜组小船最多能装 货物42g 土豆小船的质量为18g 小船和货物的总质量 为0.06kg,总重为0.6N 小船所受浮力为0.6N 排开水的重为0.6N 排开水的质量为0.06kg
m排 ＝ m船 ＋ m货
轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量

。
06
弹簧测力计使用方法和注意事项
使用方法 观察弹簧测力计的量程和分度值，选择合适的测力计。
将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，使物体对测力计施加拉力。
弹簧测力计使用方法和注意事项
• 读取指针稳定后的示数，即为物体所受重力的大 小。
弹簧测力计使用方法和注意事项
01
注意事项
02
03
04
使用前检查弹簧测力计的指针 是否指在零刻度线处。
心是船只浮力的中心点，稳心的高低也直接影响船只的稳定性。
游泳时人体所受浮力分析
人体密度与水的密度关系
由于人体密度略小于水的密度，人体在水中会受到向上的 浮力作用。这也是人们能够在水中漂浮的原因。
游泳姿势与浮力
不同的游泳姿势会影响人体在水中所受的浮力。例如，仰 泳时身体平躺，受浮力面积较大，因此较易漂浮。
读数时视线应与刻度盘垂直。
避免超过弹簧测力计的量程， 以免损坏测力计。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
数据处理
结果分析
记录实验过程中测量得到的质量、体 积等数据。
根据测量数据，利用密度公式计算物 体的密度。
将计算结果与理论值进行比较，分析 误差产生的原因，并提出改进措施。 例如，可能是由于测量误差、水的密 度变化等因素导致实验结果与理论值 存在差异。为了提高实验的准确性， 可以采取多次测量取平均值、使用更 精确的测量工具等方法来减小误差。
阿基米德原理
船只漂浮在水面上，是因为它排开的水的重量等于船本身的重量。这是 阿基米德原理的应用，即物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体 的重量。
船体形状设计
船体的形状设计对浮力也有影响。合理的船体形状能够减小水的阻力， 提高船只的浮力和稳定性。

浸没
部分浸入
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说明： 不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力。对
于同一物体而言，浸没时受到的浮力大，部分浸入时受到的浮 力小，而且浸入的体积越小，所受的浮力也越小。
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2、浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。 ① 浸没时，V排=V浸=V物，此时物体所受的 浮力等于排开液体的重力，即F浮=G液=ρ液 gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物
2、阿基米德原理：
浸在液体中的物体所受的浮力的大小等于被物体排开的液体 所受的重力。
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同学们，学完浮力的应用，这一章节就告一段落，下 一节课我们将学习杠杆的平衡原理。
再见！
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提升测试：
1、浸在液体里的物体，受到的浮力大小等
于
，表达
式：
。
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2、浸没在液体中的物体受到的浮力大小决定于：（
）
A.物体在液体里的深度
B.物体的体积和形状；
C.物体的体积和液体的密度；
D.物体的密度和液体的密度
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3、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开
液体所受重力的大小 。这便是著名的阿基米德原理。
F浮=G排 F浮= ρ液V排g
排水法测浮力
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阿基米德原理适用于液体和气体
阿基米德(Archimedes，约公元前 287～212)是古希腊物理学家、数学 家，静力学和流体静力学的奠基人 。
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阿基米德原理的理解：
1、物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”和“部 分浸入”两种情况。
一、实验探究1：浮力的大小与哪些因素有关？ 实验猜想：