《特级教案与课时作业新设计：BS版.数学.四年级.上》A案
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第一单元认识更大的数第1课时数一数课时作业一、在计数器上画出相应的珠子。
二、判断。
1一千一千地数，三十五万后面第三个数是三十八万。
（）2一个一个地数，六万九千九百九十九后面的一个数是七万。
（）三、填一填。
1. 34075中的“4”在（）位上，表示（）。
2. 82403600中的“4”在（）位上，表示（）。
3.由7个百万、5个千、8个百和9个一组成的数是（）。
四、一个数，十万位上的数字是7，最低位上的数字是2，十位上的数字是个位上数字的2倍，后三位数字的和为15。
其他各数位上的数字都是0。
请你写出这个数。
说说这个数是几位数。
第2课时认识更大的数课时作业一、填一填·1. 一百万是（）个十万，一千万是（）个一百万，也是（）个十万。
2. 每相邻两个计数单位之间的进率是（）。
3. 一个八位数，它的千万位和万位上都是9，其他各个数位上都是1，这个数是（）。
4. 120920000是由（）个一亿、（）个一千万、9个（）和2个（）组成的二、判断。
1. 数位就是计数单位。
（）2. 万级的计数单位有千位、十万位、百万位、千万位。
（）3. 两个计数单位之间的进率都是l0。
（）第3课时人口普查课时作业一、读出下面各数。
3402546 读作:340056700 读作:930627 读作:7600230 读作:二、写出下面各数。
七百万零六十写作: 二十七万零八百零五写作: 五亿零四十八万写作: 七万五千零八十写作:第4课时国土面积课时作业一、在○里填上“＞”或“＜”。
3200400789006 7342568352409990821000000 二十八万一个五位数65472006547020 2千克800克×3二、把下面各数改写成用“万”作单位的数。
8400000=（）万98070000=（）万80200000=（）万7900000=（）万三、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
1000000000=（）亿900000000=（）亿70200000000=（）亿8400000000=（）亿第5课时近似数课时作业一、按要求填空。
二、把下面各数改写成以“万”为单位的数。
（省略万位后面的尾数）4097060≈（）万8047000≈（）万99995030≈（）万2374800≈（）万1948206≈（）万4104970≈（）万第6课时从结绳计数说起课时作业填一填。
1.远古时代，人们计数的方式有（）计数、（）计数和（）计数等。
2.由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的自然数是（）。
3.最小的自然数是（），自然数的个数是（）的。
第7课时练习一课时作业一、填一填。
1. 6480250中的“4”在（）位上，表示（）。
2. 9060040中的“4”在（）位上，表示（）。
3. 8000504中的“4”在（）位上，表示（）。
二、按要求填数。
964000≈（）万623800100≈（）亿798600000≈（）亿789000≈（）万三、在方框里填上合适的数字。
1. 198□872≈199万，方框里最大能填（）。
2. 1□5470≈12万，方框里填（）。
3. 198□872≈198万，方框里最小能填（）。
4. 26□654≈27万，方框里最大能填（）。
第二单元线与角第1课时线的认识课时作业一、填一填。
1. 在直线、射线和线段中，（）只有一个端点，（）有两个端点，（）一个端点也没有。
2. 过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
二、数一数。
1. 下图中共有多少条线段?共有（）条线段。
2. 下图中共有多少条线段?多少条射线?多少条直线?共有（）条直线，（）条射线和（）条线段。
第2课时相交与垂直课时作业一、填一填。
1 .当两条直线相交成（）时，这两条直线互相垂直。
2. 过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（）条。
3. 过直线外一点向这条直线引出的线段中，（）最短。
二、画一画。
1. 过直线上的一点画已知直线的垂线2. 过直线外一点画已知直线的垂线。
三、四个小朋友玩“抢椅子”的游戏，他们的位置如下。
谁最有可能先坐上椅子?你能说明理由吗?第3课时平移与平行课时作业一、填一填。
1. 在同一个平面内，不相交的两条直线叫作（）。
2. 长方形的两组对边互相（）。
3. 过直线外一点，画这条直线的平行线，可以画（）条。
二、请在下图中找出四组平行线。
第4课时旋转与角课时作业一、填一填。
1. 一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫作（）。
2. 一个角有（）条边和（）个顶点。
3. 角的两边成一条直线，这样的角叫作（）。
4. 下午4时整时，时针和分针所成的角是（）。
二、数一数。
第5课时角的度量（一）课时作业一、填一填。
1. 将圆平均分成360份，其中一份所对应的角的大小叫（）。
2. 小于90°的角叫（），大于90°且小于180°的角叫（）。
3. 58°是（）个1°。
二、估一估，下面的角有多少度?三、填一填。
∠1＝90°∠1＝30°∠2＝（）∠2＝（）∠3＝（）∠4＝（）第6课时角的度量（二）课时作业一、量一量。
二、画一画。
1. 用量角器画出下面的角。
35°95°80°2. 用一副三角尺画出下面的角。
90°75°135°三、量一量。
∠1＝（）∠2＝（）∠3＝（）∠1＋∠2＋∠3＝（）第7课时练习二课时作业一、画一画。
1. 画一条5厘米长的线段。
2. 过直线外一点P分别画这条直线的平行线和垂线。
3.分别画出30°，75°，135°，150°的角。
二、下图中共有（）条线段。
三、下图中共有（）个角。
第三单元乘法第1课时卫星运行时间课时作业一、用竖式计算。
325×18＝706×24＝720×67＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
27×48048×320 137×69140×7055×90110×45 36×15011×450三、一个没关紧的水龙头每天大约要浪费112千克的水，照这样计算，一个月（按31天计算）大约要浪费多少千克水?第2课时有多少名观众课时作业一、填一填。
1. 估算347×38，想:347≈（），38≈（），（）和（）相乘得（），所以347×38≈（）。
2. 不计算，直接填写积是几位数。
（1）32×84的积是（）位数。
（2）29×32的积是（）位数。
二、估算下面各题。
403×4≈81×7≈195×8≈三、根据估算的结果在里填上“＞”或“＜”。
800021×412 105×131300 329×217000398×124800 9000295×30 8000409×16第3课时神奇的计算工具课时作业一、用计算器计算下面各题。
1248＋1697 = 352＋4819= 1565＋647= 1385－796=2429－1658= 987－396= 874×259= 1496×98=二、列式并用计算器计算。
1. 55个176的和是多少?2. 比1624少518的数是多少?三、先用1，4，5，6，7，8这6个数字组成任意一个三位数乘三位数的乘法算式，再用计算器求出它们的积。
积最大是多少?（每个数字只能用一次）第4课时有趣的算式课时作业一、先仔细观察，再找出规律填数。
（1－1）÷9=0（11－2）÷9 = 1（111－3）÷9=12（1111－4）÷9=123（11111－5）÷9=1234……（）÷9=2 =二、观察下列算式，找出规律，再填数。
9×9+7=8898×9十6=888987×9+5=8888（）×9+4=88888（）×9+3=888888（）×9+（）=8888888（）×9+（）=88888888第5课时练习三课时作业一、用竖式计算。
43×162＝307×14＝280×17＝二、估一估，连一连。
42×214 1895066×341 898825×758 2545284×303 22506三、某市郊外的森林公园有113公顷森林。
1公顷森林一年可滞尘约31吨，一天可从地下吸出约85吨水。
1. 这个公园的森林一年约可滞尘多少吨?2. 这个公园的森林一天约可从地下吸出多少吨水?整理与复习第1课时整理与复习（一）课时作业一、填空。
1. 从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位。
2一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（F，}}}-'} }，}8 ），读作（）。
3. 在自然数中，每相邻的两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫作（）进制计数法。
4. 49□000≈5万，□里最小要填（），最大能填（）。
二、读、写下面各数。
8099800 读作: 四千六百万零五百六十写作:1095008 读作: 二百五十万写作:三、在里填上“＞”“＜”或“＝”100009999 三十八万三百八十万10000万1亿9094800690480 210万元2100000元5万米5000米第2课时整理与复习（二）课时作业一、填空。
1. 线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点2. 我们学过的5种角的大小关系是:锐角（）直角（）钝角（）平角（）周角。
3. 3时整时，时针和分针成（）角;6时整时，时针和分针成（）角。
4. 过一点可以画（）条直线，过一点可以画（）条射线，过不重合的两点可以画（）条直线。
5. 量角的大小可以使用（），测量时，角的一边与（）重合，角的（）与中心点重合，角的另一边所对的刻度就是这个角的角度。
二、画一画。
1. 画一条3厘米长的线段。
2. 以点A为顶点画一个120°的角。
第3课时整理与复习（三）课时作业一、填空。
1. 最小的两位数与最大的三位数的积是（）。
2. 200个18是（），125的40倍是（）。
3. 特快列车1小时约行160千米，6小时可行（）千米。
二、估算。
603×21≈399×42≈538×48≈三、先笔算，再用计算器验算。
138×16 = 407×35= 931×22=四、打字员每分钟打字102个，他打一份稿件用了28分钟，这份稿件大约有多少字?第四单元运算律第1课时买文具课时作业一、算一算。
