苏科版八年级上册动物的行为1

3.动物生来就有的，由动物体内的_________所决定的一种
行为,___________则是动物在遗传因素的基础上，通过环
境因素的作用。
动物行为的类型 3、区分先天与后天行为 4、动物行为的特点和意义
动物的行为
爬 行 奔跑 飞行 觅 食 游泳 攻 击 防 御 繁殖
觅食行为
动物通过独特方式获取生存 所需食物的行为
争斗行为
同种动物个体之 为了争夺食物、 配偶等发生争斗 又叫攻击行为
防御行为
动物对付外来侵略, 保护自身或群体中 其他个体的行为
繁殖行为
动物的占巢、求偶、 孵卵
哺育等一系列与繁殖 有关的行为
• 小故事
•
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主
人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡
觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指
定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减
法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，
这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃
的，还直夸它聪明呢。
小鸟喂鱼
一只失去雏鸟的美 国红雀，总是给养 鱼池边浮到水面张 口求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像 喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星 期。
先天性行为，又叫本能行为，是生来就 有的由动物的遗传物质所决定的行为。
大山雀喝牛奶
很多年前，在英格兰有 一只大山雀，一次偶然 碰巧打开了放在门外的 奶瓶盖，偷喝了牛奶。 不久，那里的其他大山 雀也学会了偷喝牛奶。
•研究动物行为的意义： •认识、保护和利用对人类有益的动物， •控制和防治有害动物。
1.按照对动物所起的作用，动物的行为可以分为
____________
________________繁殖行为

第17章 运动与支持
第1节 动 物 的 行 为 （一）
第2节 动 物 的 行 为

两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ，
一行白鹭上青天。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
这是一首唐诗中所描写的鸟类在初春季节进行 求偶和迁徙活动的生动场面。在自然界中，这 样的场景随处可见，例如：孔雀开屏、蜜蜂采 蜜、蚂蚁般家等。这些动物的活动都属于动物 的行为。 请大家开动脑筋，想一想你所了解的动物的 行为有哪些？挑一种你最喜欢，最了解的来 介绍给同学们。
竹节虫
拟态
金龟子
假死
黄鼬逃跑
乌贼逃跑
逃跑
通过观看录像和图片，请每个 同学回忆，就某一种你所喜欢的动物 的行为，介绍给其它同学，具体描述 一下行为的过程和特点。
归纳总结
1.觅食行为： 摄食=觅食+进食 特点：一种本能，是动物生命活动的需要。 意义：是维持生命的需要，是种族得以繁衍的基础，对 于某些种群可以淘汰劣者。如：觅食能力强 者得 以生存，能力弱者淘汰。对于被捕食者来说，
2.主要食物是什么？
3.对不同食物是否有选择？ 1.蚂蚁是根据气味来觅食的。 2.蚂蚁种类很多，食性各不相同， 有的肉食性，有 的植食性，有的杂 食 3.性各。种蚂蚁对食物都有选择。
请同学们课后自己动手去 观察探究蚂蚁的觅食行为
猫头鹰和田鼠在晚上出来活动， 还有许多动物在白天出来活动， 这就是昼夜节律行为。
招潮蟹，落潮时在海滩上觅食，涨潮前10分钟就 躲进洞里。潮汐每天总向后推迟50分钟，而招潮 蟹出入洞的时间恰好与潮汐的变化时间相吻合。 很多海洋生物的活动与潮水的涨退变化相适应，
大雁南飞 火烈鸟迁徙
许多鸟类，每年秋天从北方到南方过冬， 春天回到北方繁殖，这称为季节节律行为。

动物的行为教学目标1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。

2、举例说明动物的社会行为。

3、通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。

教学重点与难点重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。

难点：区别动物先天性行为和学习行为。

易错点：动物学习行为。

易混点：动物先天性行为和学习行为。

易漏点：动物学习行为。

问题导学：1.请同学们翻开课本P96页——p98社会行为上面局部完成以下问题〔1〕、根据行为获得的途径，动物行为可以分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

〔2〕、动物的先天性行为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔3〕、动物的学习行为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔4〕、阅读材料中哪些是先天性行为呢？哪些是学习行为呢？〔5〕、阅读材料中的动物行为对动物生存有什么意义？〔6〕、在观察动物的绕道取食行为的实验中的三个问题你能答复吗？赶快答复吧！加油！2、请同学们阅读p97社会行为——p100完成以下问题。

〔1〕、举例说明动物的社会行为：〔2〕、特征：群体内有明显＿＿＿＿＿成员间有明确＿＿＿＿＿群体内有明显＿＿＿＿＿(3)、群体信息交流：动物进行分工合作时利用＿＿＿、＿＿＿动作、＿＿＿＿＿传递信息。

〔4〕意义：利用＿＿＿＿＿控制＿＿＿＿＿拓展提升：1、先天性行为、学习行为2、社会行为〔1〕、特点a.. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿b. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)举例：达标检测1、选择题〔1〕、今年的国庆节，王岩同学在青岛的“海底世界〞看到海豚的顶球表演，海豚的这种行为属于〔〕A.适应行为B.经验行为C.先天性行为 D.学习行为(2)、除哪种动物外其余动物都具有社会行为〔〕A.蜜蜂B.蚂蚁C.蝗虫D.白蚁2、非选择题〔1〕、根据行为获得的途径，动物行为可以分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

先天性行为和学习行为的区别
类别
先天性行为
学习行为
形成 获得途径
生来就有的本能
由遗传物质所控 制
不是生来就有的，而 是在成长过程中形成 的
通过生活经验和学习 逐渐建立起来的
适应性 适应相对稳定的 适应不断变化的复杂
环境
环境
进化趋势 无脊椎动物的主 动物越高等，学习行
要行为方式
为越复杂，在它们全
部行为中所占比重也
B
7、下列各项中属于先天性行为的是（ ）
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术
D、蚯蚓走迷宫
课堂练习：
1.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ C ）
A.猴子表演骑车
B.小黑猩猩模仿取食白蚁
C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫
2.下列现象中，属于先天性行为的是（ D ）
C.蝗虫
D.黑猩猩
5.下列不属于先天性行为的是（ D ）
A.鸟筑巢 B.母鸡孵卵 C.公鸡报晓 D.大山雀偷饮牛奶
6.下列各种动物行为中，属于学习行为的是（ C ）
A.蜜蜂采蜜 B.蚂蚁做巢
C.老马识途 D.鸟类迁徙
7.下列有关动物行为的叙述不正确的是（ A ）
A.动物的行为都是动物的本能 B.先天性行为是动物生来就有的
• 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近， 一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩， 大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁； 小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛 娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则 象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都 和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还 能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。