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八年级生物(苏教版) 动物行为的主要类型

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初二生物上册第6单元动物行为的主要类型课件苏教版

初二生物上册第6单元动物行为的主要类型课件苏教版

n 觅食行为 n 攻击行为 n 防御行为 n 贮食行为 n 繁殖行为 n 迁徙行为（节律行为）
讨论:
1)白蚁的群体是由几种 形态不同的蚁 组成的？它们各有何种功能？
2）白蚁群体的不同成员之间是如何分 工合作的，共同维持群体的生活？
三、动物的社群行为
有的动物单独生活，有的动物集群生活 。集群生活的动物又分为几种类型，有的是 一般的群聚，没有首领也没有分工，像蝗虫 、带鱼、麻雀等。有的有首领或有职能的分 工，这是一种有组织的群体生活。
n 动物行为包括的内容十分广泛，任何一种 动物个体，生活过程中的任何一种状态都 是表现出的一种行为。一个动物站立不动 只是竖耳静听或注目凝视，也都是一种行 为。
二、动物行为的主要类型
n 快速浏览课文， n 说一说：常见的动物的行为类型
防御行为： 生殖行为：讨论动物的Fra bibliotek食行为、防御行为
、生殖行为对动物的生存和种群繁衍 有什么积极意义。
初二生物上册第6单元动物 行为的主要类型课件苏教版
•
第17章 动物的行为 第一节 动物行为的主要类型
一、什么是动物行为？
n 动物的行为就是动物的各种姿态和动作， 包括动物的爬行、走动、奔跑、跳跃、游 水、飞行、滑翔和其他运动方式；还包括 动物的取食、攻击、防御、繁殖、迁徙过 程中的各种动作；包括体态、体色、声音 等正常和异常的状态。
无论是哪一种，我们把同种生物个体之 间除去生殖以外的各种联系的行为称为动物 的社群行为。
•大白鲨捕食海豹全过程

18.1 动物行为的主要类型 课件-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

18.1 动物行为的主要类型 课件-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

2、争斗行为 同种动物个体之间为了争夺领地、食物、配偶
等发生争斗，又叫攻击行为。
特点：发生在同种动物之间 意义：提高种群的整体素质
3、繁殖行为 动物的占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列
与繁殖有关的行为。
特点：提高动物繁殖能力和 幼体成活率 意义：有利于动物种群的延续
4、社群行为 同种动物个体之间除生殖以外的各种联系
1、无论哪一种行为都是运动、变化动态的过程。
2、对动物的生存和种族的延续有重要作用，动物的 行为与生活环境是相互适应的。
3、动物的行为产生是在遗传、神经系统、内分泌系 统和运动系统等相互作用的结果。
四、研究动物行为的意义
研究动物行为的意义在于认识、 保护和利用对人类有益的动物，控制和 防治有害动物。
二、动物的行为的分类：
1.觅食行为
1、按照对动物 所起的作用分
2.争斗行为 3.防御行为
4.繁殖行为
5.社群行为
动物的行为使其能适应环境的变化，提高存 活和繁殖的机会。
观察 p69图 17—8中 几种动物 的行为， 分析这些 行为的特 点。
1、觅食行为
动物通过独特方式获取生 存所需食物的行为
特点：本能行为，是动物生命活动的需要。 意义：获取生存所需的食物、能量
2、动物行为按获得方式可以分为以下两种：
先天性行为：是Байду номын сангаас物的一种本能，是生来就有的，
由动物的遗传物质决定的。
后天性行为：是动物在遗传因素的基础上，通过环
境因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又叫学 习行为。
动物越高等，学习能力就越强，表现出的行 为也就越复杂多样。
先天性行为
后天性行为
三、动物行为的特点

新苏教版八年级生物上册《动物行为的主要类型》教学课件

新苏教版八年级生物上册《动物行为的主要类型》教学课件

受精卵 雌蜂
蜂王浆 蜂王 负责产卵和繁殖后代 蜂蜜 工蜂 清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、保卫、
采集花蜜和花粉
社群 行为
取食 行为
攻击 行为
节律 行为
动物 行为
领域 行为
繁殖 行为
防御 行为
课堂小结
通过这节课的学习，你学 会了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
社群 行为
取食 行为
攻击 行为
节律 行为
动物 行为
领域 行为
繁殖 行为
防御 行为
社群行为
一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共 同维持群体生活，具有一些列的社群行为
社群 行为
取食 行为
攻击 行为
节律 行为
动物 行为
领域 行为
繁殖 行为
防御 行为
未受精的卵细胞 雄蜂 不采蜜，专职与蜂王交配，然后死去
攻击 行为
节律 行为
动物 行为
领域 行为
繁殖 行为
防御 行为
鮰鱼护卵
蝴蝶交尾
繁殖行为
与动物繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为。包 括雌雄两性识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵及 抚育后代等
社群 行为
取食 行为
攻击 行为
节律 行为
动物 行为
领域 行为
繁殖 行为
防御 行为
织布鸟筑巢
亲鸟育雏
繁殖行为
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
下课了!
结束寄语
严格性之于数学家,犹如道德之于人.

苏教版八年级生物上册第十八章动物的行为第一节《动物行为的主要类型》PPT课件

苏教版八年级生物上册第十八章动物的行为第一节《动物行为的主要类型》PPT课件
获取生存所 需食物
防御行为
维持个体的 生存和种群 的延续
生殖行为
繁衍后代, 增加个体数 量
迁徙行为
随季节变化， 通过迁徙来 寻找合适的 栖息地。
动物的多种多样行为是对复杂多变的环境的适 应性表现。
2023年11月27日星期一
第一节 动物行为的主要类型 二、动物的社会行为
根据91页内容，小组讨论下列问题：
心跳、血液循环等内部生理活动不属于 动物的行为。
2023年11月27日星期一
第一节 动物行为的主要类型 一、动物行为的主要类型
3、探究：蚂蚁的觅食行为
探究目的：说出蚂蚁的觅食行为 推荐器材：糖、面包、辣椒酱、醋、纸盒、放大镜 探究指导：
1.学生4人一组，课前捕捉20只蚂蚁，放在纸盒备用。 2.根据日常生活经验，提出蚂蚁觅食行为的问题。 3.根据问题，作出假设。小组讨论并制订探究方案。 4.观察和记录蚂蚁的觅食行为。
2023年11月27日星期一
第一节 动物行为的主要类型 二、动物的社会行为
（1）觅食行为 获取生存所需食物的行为。
熊捕鱼
蜜蜂采蜜
响尾蛇红外感受器
2023年11月27日星期一
美洲乌鸦取食海螺
第一节 动物行为的主要类型 一、动物行为的主要类型
保护色
2023年11月27日星期一
青
蛙的体蜥蜴变色龙桦 尺 蛾雷 鸟
变
色桦
把体表的颜色改变 为与周围环境相似
第一节 动物行为的主要类型 一、动物行为的主要类型
防御行为 、 生殖行为 和 迁徙行为 等。 3.动物的多种多样行为是对复杂多变的环境的
适应性 表现。
2023年11月27日星期一
第一节 动物行为的主要类型 一、动物行为的主要类型

八年级生物上册18.1动物行为的主要类型课件(新版)苏教版

八年级生物上册18.1动物行为的主要类型课件(新版)苏教版

概念:动物的活动和行为表现出的周
期性现象。
特点:动物的行为具有周期性、节律性 节
律
（1）昼夜节律（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，
行
夜行性如鼠、蝙蝠、猫头鹰）
为 分 （2）潮汐节律（藤壶在涨潮时在水下觅食
类 蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食）
(3)季节节律(许多鸟类的迁徙、换羽、 两栖类与爬行类的冬眠、鱼类的洄游行 为等)
举例:如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒
意义:能够使动物的子代数量增加，有利于种群的繁衍
合作的蜜蜂群
工蜂
建筑蚁巢 喂养蚂蚁
雄蜂 与蜂王交配
蜂王 专职产卵
归纳
动物种类 工蚁（工蜂） （雌性，不育）
兵蚁
雄蚁（雄蜂）
雌蚁----蚁后 （雌蜂----蜂王）
形体特征 小
颚特别大 稍大 最大
工作 筑巢、觅食、
哺育
特点：分工明确 ，等级森严。 意义：更利于觅食、防御和繁殖。
下列属于动物的行为吗
１.鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏 (生殖行为） ２.狼捕鹿，鹿奔跑 （捕食行为，防御行为） ３.变色龙随环境的变化而改变体色（防御行为）
４.血液在家兔的循环系统内循环流动 （ X ）
5.小狗吃奶 （生殖行为） 6.红尊鱼回溪流里产卵（洄游行为）
争斗、保卫蚁 穴
与雌蚁（雌蜂） 交配
繁衍后代，被 称“产卵机器”
营群体生活 的动物生活 在一个有明 确分工的社 会中，它们 需要进行信 息交流。
觅食行为
课堂 总结 迁徙行为 攻击行为
防御行为
动物行为的 主要类型
社会行为
节律行为
生殖行为
请说单山出只坡下的上列狼正动遇在物到吃中野草哪猪的些时一具，群有恐羊社怕能会连否行逃构为都成。来 不蚂社及蚁会、，行蝗哪虫为还、？狮会为子有什、非麻么分雀？、之狼想、，猕猴但。是群狼却似 乎什么都不怕。请问这体现了什么？

第一节动物行为的主要类型课件苏教版生物八年级上册

第一节动物行为的主要类型课件苏教版生物八年级上册
第一节 动物行为的主要类型
本节教学目标
1、举例说出动物的社会行为 2、举例说出动物行为的主要类型
动物行为的主要 类型
动物的体态、发声和其他所 有外部可以识别的变化，都 是动物行为。
科学探究实验：蚂蚁的觅食行为
自主阅读88页，并与同组同学讨论： 蚂蚁还有什么样的行为？
动物行为复杂多样
主要包括觅食行为、防御行为、生 殖行为和迁徙行为、社会行为
生殖行为 交配
求偶
迁 徙 行 为
角马追随绿草迁徙
二、动物的社 会行为
印度大头蚁的蚁后，负责繁殖后代。
大兵蚁主要负责保卫家园，防止敌 人入侵。它们的头部比例巨大，发 达的颚肌提供了强有力的咬合力。
工蚁是整个社会的主体，它们既是 勇敢的战士，更是温柔的保姆
动物群体中不同个体分工合作，共 同维持群体生活的行为，称为社会 行为。（还能进行信息交流）
讨论并填写89页动物行为的主要类型
讨论：动物的觅食、防 御、生殖、迁徙等动物 行为对动物个体的生存 和繁衍有什么意义？
动物复杂多样行为是对复杂多变环境适应性表现。
动物的行为 的主要类型Biblioteka 觅食行为防御行为——保护色
防御行为——保护色
防御行为——拟态
防御行为——警戒色
生殖行为
筑巢 孵卵 育雏
社会行为
小结
觅食行为 熊捕鱼 防御行为 保护色.警戒色 动物行为的主要类型 生殖行为 求偶筑巢孵卵育雏 迁徙行为 大雁南飞 社会行为 蚁群.蜂群
分工合作 特点 群体生活
信息交流

苏教版初中八年级生物上册课件《动物行为的主要类型》(苏教)


繁殖行为
与动物繁殖有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别 ，占有繁殖的空间，求偶，交配，孵卵及对后代的抚育等。
妈妈，我是从哪 来的？
繁殖行为
求偶的方式多种多样
繁殖行为
交尾
交配
繁殖行为
产卵
蜻蜓点水实际是产卵
繁殖行为
孵卵
育雏
繁殖行为
概念:与动物生长繁殖有关的行为
包括:雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以 及对后代的抚育等
练习
下列动物行为中属于攻击行为的是（ A ） A.两只雄性海豹为争夺一直雌性海豹 B.一条蛇追击一只青蛙 C.一只鹰捕食一直飞行的小鸟 D.螃蟹举着鳌钳反击天敌的进攻
小结
1、动物行为概念
2、动物行为的主要类型以及
各种行为的意义
随堂练习
1.蜣螂滚粪球与那种行为有关（ A ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为 2.孔雀开屏属于什么行为（ C ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.生殖行为 Ｄ.节律行为 3.狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿，撒尿是属于（ A ） Ａ.领域行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
第6单元 ● 第十八章 ● 第一节
动物行为的主要类型
探究新知
动物行为概念
• 动物的体态、发声和其他所有外部可以 识别的变化，都是动物行为
动物行为类型
根据动物行为的功能，可以将动物的行为分为： 1.觅食行为
3. 防御行为
2.迁徙行为（节律行为）
4.生殖行为
5. 攻击行为
觅食行为
• 觅食行为——与获取食物相关的行为。
觅食行为
概念:通过独特的方式获得食物和处理食物有关的活动行为。

初中生物苏教版八年级上册《第一节动物行为的主要类型》课件(完美版)

1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
苏教版 生物 八年级上册
动物行为的主要类型
教学课件
你记住了吗？
动物运动系统的组成
动物行为的主要类型
鹅在游水
鱼翔浅底
仙鹤鸣叫
鹰击长空
猎豹捕食
斑马凝视
动物的行为：
动物的体态、发声和其他所有的外部可以识别的变化
动物行为的类型：
觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为……
觅食行为
1.概念：是动物通过独特方式获取生存所需 食物的行为。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
作业
1.课后练习题 2.《同步练习》相关题目
苏教版 生物 八年级上册
非常感谢收看
教学课件
动物行为的意义
• 1.动物的行为是一个动态、变化的过程。 • 2.动物的行为是对环境的适应，对个体生存和种

苏教版八年级生物上册第十八章 动 物 的 行 为 知识点总结归纳

第18章动物的行为
1．动物的体态、发生声和其他所有外部可以识别的变化都是动物行为
2．动物行为的主要类型：①觅食行为（是获取生存所需食物的行为）②防御行为（对维持个体的生存和种群的延续十分重要）：保护色（变色龙）；拟态（枯叶蝶、尺蠖）；警戒色（黄蜂、毒蛙）③生殖行为：求偶、占区、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏、哺乳④迁徙行为：鸟类的迁徙、鱼类的洄游行为、冬眠行为⑤社会行为：动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为（白蚁、蜜蜂、蚂蚁、黑猩猩）
3．动物行为的分类：先天性行为和学习行为。

4．先天性行为：（本能行为，也称为非条件反射）是动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为。

例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳
5．学习行为：（条件反射）经过学习才能形成的行为，是建立在先天性行为基础之上的，是动物在生活过程中，通过积累生活经验和学习逐渐建立起来行为。

例子：海豚的顶球，转圈和跳跃，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁。

6．先天性行为奠定了动物生存和繁衍的基础；学习行为大大增强了动物适应复杂多变的外界环境的能力。

7.动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强。

动物的分类等级越高，学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力越强。

8.动物的行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。

苏教版八下生物-动物行为的主要类型


动物行为的类型 觅食行为
防御行为 生殖行为
蜂鸟
动物的行为是对复杂多变环境 的适应性表现。
动物的觅食行为是通过独特的 方式获取生存所需食物的行为。
防御行为
动物的防御行为对维持 个体的生存和种群的繁衍 是十分重要的。
动物的生殖行为能够 使动物的子代数量增加，有 利于种群的繁衍。
工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂 王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫 等工作。
工蜂、雄蜂和蜂王
小结
动物的社群行为是指同种生物个体
之间除生殖以外的各种联系的行为。
动物社群行为的特征
群体内部形成一定的组织 群体成员有明确的分工 或群体成员间有等级之分
动物的社群行为既可以 更好地适应生活环境，又 可维持个体和种族的生存。
一、动物行为的主要类型
探究 蚂蚁的觅食行为
探究目的：说出蚂蚁的觅食行为 推荐器材：糖，面包，辣椒酱，醋，纸盒，放大镜等。 建议考虑：
在实验过程记录各种数据和现象，有条件的学校可 到野外实地观察。
实验结束后，将蚂蚁放回蚂蚁的生活场所！ 讨论：各组的探究结果有没有不同之处？如果有的话，应
该怎样进一节变化而变更栖息场所的迁徙 行为。某些鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
二、动物的社群行为
一个蚁王（雄蚁） 和一个蚁后（雌 蚁），还有工蚁和 兵蚁组成。
蜜蜂的群体生活
由蜂王、雄蜂和工蜂组成。
一个群体中蜂王只有一个，体形细长， 负责产卵。
雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责 就是和蜂王交配，以至最后死亡。
世界上最快乐的事，莫过 于为理想而奋斗。
——苏格拉底
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，变都化是动物行为。
2.动物的行为有哪些类型？
觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为
社会行为（社群行为）
提出问题：
蚂蚁喜欢吃什么类型的食物？
作出假设： ❖ 蚂蚁喜欢吃甜食。
实验步骤:
1、拿出准备好的水槽与食物。 2、将面包、糖、辣椒酱、醋等不同的食
物放 在水槽的四周。网 zxxk 3、将捉到的10只蚂蚁放在水槽中间。 4、观察蚂蚁向什么食物爬去。
工蜂
建筑蜂巢 喂养幼蜂
雄蜂 与蜂王交配
蜂王 专职产卵
营群体生活 的动物生活 在一个有明 确分工的社 会中，它们 需要进行信 息交流。
知识拓展
狒狒的群体生活
1.“首领”雄狒狒 2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒 4.幼狒狒
防御行为 觅食行为
生殖行为 迁徙行为
动物行为的 主要类型
攻击行为
社会行为
节律行为
第18章 动物的行为
动物行为的主要类型
1.举例说出动物行为的主要类型 2.举例说出动物社会行为
1.什么是动物的行为？
动物的 体、态 和发其声他所有外部可以
识别的 PPT模板：om/moban/ PPT背景：om/beijing/ PPT下载：om/xiazai/ 资料下载：om/ziliao/ 试卷下载：om/shiti/ PPT论坛：n 语文课件：om/kejian/yuwen/ 英语课件：om/kejian/yingyu/ 科学课件：om/kejian/kexue/ 化学课件：om/kejian/huaxue/ 地理课件：om/kejian/dili/
鸭孵卵
企鹅哺育后代
海龟产卵
鸟类的筑巢
求偶 ——每种动物的求偶方式都有其特点。
家鸭的雄性个体，追随母 鸭后面，有节奏地把头弯 向侧后方，喙指着翅膀， 以引起母鸭的注意。
雄性孔雀开屏以鲜 艳的颜色吸引异性
育 雏
丹顶鹤育幼
黑尾鹿给小鹿喂奶
4.动物的迁徙行为
——某些鸟类随季节变化而变更栖息场所。
得出结论：
❖ 我发现___________________。
动物行为的主要类型
动物的行为
觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为
1.动物的觅食行为 ——动物通过独特的方式
获取生存所需食物的行为
不同动物获取食物的方式不同
老虎捕食一头小牛
狮子捕食一头斑马
北方松鼠
金仓鼠
有些动物会在食物丰富的时候，把食物贮藏起
兵蚁
在一起吗？
2、在蚂蚁王国中有哪些角 色？执行什么职责？
兵蚁和工蚁 3、这是什么行为？有什么 特点？
白蚁群体
雄蚁 蚁后 工蚁 兵蚁
产卵 建筑蚁巢、喂养幼蚁等
与蚁后交配 保卫蚁穴
动物的社会行为
动物群体中不同个体分工合作，共 同维持群体生活的行为称为社会行为。
营群体生活的白蚁
知识拓展
合作的蜜蜂群
科学家经过仔细观察后 发现，鸟类迁飞的时候， 常常集结成群，一般是有 组织有秩序地飞。
角马迁徙
螃蟹迁徙
洄游——某些鱼类随季节变化而变更栖 息场所。
三文鱼洄游
动物的攻击行为
知识拓展
动物的节律行为
知识拓展
有 何 意 义 ？
夜间活动的动物
上：蝙蝠飞翔 中：猫头鹰捕鼠 下：猫捕鼠
生物生命活动的内存节律性，也叫做生物钟。
来，以供短缺时食用。
金钱豹在树 上挂着捕食 的羚羊
2.动物的防御行为 ——动物为了保护自己，
防御敌害的行为 如：逃跑 躲避、拟态、释放臭气等
逃跑躲避
尺蠖的拟态
平时身体弯曲，休息时就 伸直身体，伪装成小树，
迷惑敌人，保护自己
保护色-美洲豹
松毛虫警戒捕食者 境青 一蛙 致体 色 与 环
竖起两个大钳示威
下列属于动物的行为吗
１.鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏
(生殖行为）
２.狼捕鹿，鹿奔跑 （捕食行为，防御行为）
３.变色龙随环境的变化而改变体色（防御行为）
４.血液在家兔的循环系统内循环流动 （ X ）
5.小狗吃奶 （生殖行为） 6.红尊鱼回溪流里产卵（洄游行为） 7.冬季鸟类回南方过冬（迁徙行为）
刺猬遇到敌害缩成一团
蛇抬起前身，伸缩舌头， 还发出嘶嘶之声
乌贼释放臭气
甲虫遇到敌 人攻击时，常装 死卷缩其足，掉 到地上，然后伺 机逃走，蜘蛛也 类似。
壁虎遇到敌人时，会 自断其尾，断尾还在 跳动，引诱动物去捕 捉，而自己逃之夭夭， 然后再生出一个尾巴。
3.动物的生殖行为
——与动物繁殖后代有关的行为（包括雌雄两性 动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、 育雏等）。
将蟑螂放在暗室做生物钟实验
ห้องสมุดไป่ตู้
左：白天变成黑夜
右：黑夜变成白天
思考与讨论
动物的觅食，防御，生殖行为 对动物生存和种群繁衍有什么 积极意义？
动物的行为是对复杂环境的适应性 的表现.觅食行为可以获取生存所需要 的食物，防御行为和生殖行为有利于 种群生存和繁衍 。
营群体生活的白蚁
思考：
1、蚂蚁是个体简单的聚集