-爸爸妈妈在我心中PPT课件

爸爸妈妈在
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dA一起来走进我们ຫໍສະໝຸດ 家!罪 非非xI XⅡ
绍全家福
3
我有 一个(
我的家里有(
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我们是相亲相爱的一家人。
·大家庭： “三代同堂” “四代同堂 ” (古人崇尚的) · “核心家庭”:父母和子女组成的 · “单亲家庭”:因为父母感情的原 因，离婚由父母单方带孩子 · “重组家庭”:父母重新结婚组成 的
10
我的妈妈每天总是不停地叮嘱：应该做 作业了，应该吃饭了，不应该吃零食，不应 该到外面去，应该干这，不应该干那 ……
整天不停地唠唠叨叨。昨天妈妈为让我 早点睡觉，就催了十几次。我对于妈妈的啰 嗦特别反感，她越叫，我就越不听。就因为 这样，我和妈妈的关系越来越差。
11
周末的晚上，我和爸爸妈妈 爷爷奶奶一起在看电视，可是爷 爷奶奶想看经粤剧，爸爸先看足 球联播，妈妈想看非常勿扰，我
一家人在一起， 难免会有一些小矛盾， 但只要我们(
家就还是我们期待的那个温馨的家， 家就会是我们永远的港湾。
14
亲爱的同学们，再见!
5
安全
温暖
下
和睦
成 长 历 程
当我(
)的时候，我觉得家是安全的；
的时僚，我 觉 得家是温暖的。
)的时候，我觉得家是和睦。
罪 非非
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目
助信
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9
我做完了作业后想要和爸爸 妈妈一起玩，可是爸爸回家后一 直在低头看手机，处理工作上的 事情，妈妈在玩手机，这该怎么
办呢?我感到很苦恼。
想看动画片，这时候该怎么办呢

10
我们应该怎样孝敬父母
一个女孩在父母的 百般呵护下从小学上初 中考上重点大学读研究 生读博士，可当父亲病 了母亲需要与女儿商量 如何给父亲治病的时侯， 女儿说： “我又不是医 生，你跟我商量有什么 用？”
11
当母亲让女儿把 沾满了父亲口水的湿 毛巾拿到厨房清洗的 时候，女儿极不情愿 的的用两个手指小心 翼翼的像拈着什么秽 物。
他一直都在思考这个奇异的现象，母鼠在 产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼 道：“二十一天，恰好是白鼠平时正常的哺乳 期，此后，小白鼠就可以脱离母亲而独立生存 了，这只母鼠在正常情况下，因移植了癌细胞 在身体内，早就应当死亡了啊！”面对 此情 此景，面对这种伟大而悲壮的动物的母爱！他 潸然泪下……
You Know, The More Powerful You Will Be
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
1
2
丧丧亲亲亲出冬父父《
尽三有爱所必则母母弟 礼年疾我好告温教呼子
祭常药孝力反夏须应规
尽 诚
悲 咽
先 尝
何 难
为 具
必 面
则 凊
敬 听
勿 缓
·
入
事 死
居 处
昼 夜
亲 憎
亲 所
居 有
晨 则
父 母
父 母
则ห้องสมุดไป่ตู้孝
者变侍我恶常省责命》

11.爸爸妈妈 我心中
我们都爱爸爸妈妈
我们了解爸爸妈妈
谢谢观看！
道德与法治
三年级上册
11.爸爸妈妈 我心中
第1课时
天黑了，爸爸怎么还没回来呀？
看到妈妈难受的样子， 我心疼得不得了，真 想替妈妈分担一点儿 痛苦。
他们在很远的地
方打工，回来一 趟不容易呀!
奶奶，元旦快到了， 爸爸妈妈能回来看我 们吗?我想他们了。
天黑了？
出生日期 工作情况 口味喜好 爱好特长
爸爸的生日
妈妈的好习惯
爸爸的特长
爸爸的工作
爸爸每天工作的 时间 爸爸的身体状况
我为父母做档案 妈妈的生日
爸爸的好习惯
妈妈的特长
妈妈的工作
妈妈每天工作的 时间 妈妈的身体状况
让我们课后
再去了解一下爸 爸妈妈吧！
了解的内容
了解到的情况
爸爸妈妈关心的事 爸爸妈妈高兴的事 爸爸妈妈烦心的事
他们在很远的地方打工， 回来一趟不容易呀!
看到妈妈难 受的样子， 我心疼得不 得了，真想 替妈妈分担 一点儿痛苦。
奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈 能回来看我们吗?我想他们了。
我们可以用哪些方法了解到了爸 爸妈妈什么方面的内容呢？
我们可以用问、看、观察、参与活动等方式来了解到了爸爸妈妈。
问 看 观察 参与

身体健康，学习进步。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
课堂练习：
1.美国总统林肯曾经说过：“亲人不睦家必败。”说明了我们和父母之间 要互相了解关爱的重要性。除了父母对我们的关心，我们也可以在日常

《爸爸妈妈在我心中》 PPT课件(第2课时)
第四单元 家是最温暖的地方
11 爸爸妈妈在我心中
活动一：我们这样爱父母
我们曾经为父母 做过什么呢？
团结友爱的同学们
在爱父母 的行动中， 你想夸夸谁？
〔1〕妈妈感冒发烧，不能起床，我该怎么帮帮她 呢？ 〔2〕爸爸在家庭聚餐时喝了酒，但他要开车回去。 〔3〕妈妈每天都抱着 看，成了低头族。 〔4〕我不想让爸爸在家抽烟。 〔5〕今天妈妈情绪不好，我该怎么办？ 〔6〕爸爸回到家就做“沙发土豆〞，我怎样劝他 运动运动？ 〔7〕在外打工的爸妈明天就回来了，我怎样迎接 他们，表 达我对他们的爱呢？
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。

C 目 录 O N T E N S
01
教材分析
02
03
04
学情分析 教学目标及重难点 教学过程
一、教材分析
一、教材分析
家庭教育的单元在低中高各年段都有。三年级重在对家长爱 的理解和对家人爱的能力的培养。这是本单元的主要价值取向。
根据课程标准“我的家庭生活”中第1条“知道自己的成长 离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他 们的感激、尊敬和关心”而编写的，其核心主题是敢于表达对父 母的爱以及学会用具体行动去爱父母。
2.教学重难点
教学重点
敢于表达对父母的爱。
教学难点
学会用具体行动去爱父母。
四、教学过程
教学环节
大声说出爱 行动表达爱
活 动 导 入
活动一：大声说出爱
活动二：行动表达爱
不为穷变节，不为贱易志。 人生志气立，所贵功业昌。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 人生志气立，所贵功业昌。 但是爱不能只是停留在口头，要学着去用行动表达爱，应引导学生从生活细节中去关心父母、为父母做一些力所能及的事情。 根据课程标准“我的家庭生活”中第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”而编写的，其核心主题是敢于表达对 父母的爱以及学会用具体行动去爱父母。 现在的孩子生活在物质不匮乏的年代，对于父母的爱觉得是理所应当的，通过上节课的学习，让学生们不断的理解父母的爱。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。
不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 鸟不展翅膀难高飞。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 治天下者必先立其志。 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 成功往往偏向于有准备的人 以天下为己任。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 人生志气立，所贵功业昌。 不为穷变节，不为贱易志。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 经典励志短句(二) 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。 丈夫志不大，何以佐乾坤。 丈夫志不大，何以佐乾坤。 经典励志短句(二) 男子千年志，吾生未有涯。 贫穷是一切艺术职业的母亲。

好的！宝贝，那就一言为定！ 请你妈妈为我们见证。
爸爸，为了我们的身体健康， 您要戒烟哦！我每天帮您做记录好 不好？
约定的艺术
1.最好利用家庭会议时间提出建议。 2.先考虑父母当时的心情。 3.请善意地、具体地表达你的要求。 4.和父母真诚约定，坚定执行。
第四单元 家是最温暖的地方
11 爸爸妈妈在我心中
活动一：寻爱
父母的爱无处不 在，可我们对父母的 爱在哪里呢？
我们都爱父母
天都黑了，爸爸怎么还没 回来呀？
看到妈妈难受的样子，我心疼得不得 了，真想替妈妈分担一点儿痛苦。
他们在很远的地方打工， 回来一趟不容易呀！
奶奶，元旦快到了，爸爸 妈妈能回来看我们吗？我想他 们了。
父母之年，不可不知也。 一则以喜，一则以惧。
——《论语》
要知道父母的年龄。一方面为他们的高寿而高兴， 一方面又为他们的逐渐衰老而担忧。
知父母生日，祝福其长寿； 知父母工作，分担其辛劳； 知父母健康，关心其生活； 知父母心事，排解其烦闷； …… 了解父母，只为更好地爱父母。
活动三：爱的行动
爱父母 在行动
想一想
我们可以通过哪些 方式了解父母？
我为父母写档案
亲爱的爸爸
生日： 工作： 工作的时间： 身体状况： 最喜欢吃： 最关心： 兴趣爱好： 烦恼：
亲爱的妈妈
生日： 工作： 工作的时间： 身体状况： 最喜欢吃： 最关心： 兴趣爱好： 烦恼：
从父母的小档案中你有什么发现和感 受？把你的发现和感受写下来。
爱是把父母喜好熟记于心。
爱是在父亲疲劳时，给他捶捶背。
爱父母 在行动
和同桌说一说你 爱父母的行动吧。
爱是在父母烦心时默默的陪伴。
父母每时每刻爱着我们，我们也 时时把父母放在心中，处处表达着对 他们的爱。对父母的爱也表现在对父 母不良嗜好的批评上。

然而，正在彼得为自己的
小聪明欣喜不已的时候，他又
发现了母亲留下的一份账单,上
环节二 我们了解父母吗？ 爸爸的工作___________
妈妈的工作___________
面写着：“彼得欠他母亲如下款
孝敬父母从小事做起，从点滴做起。 为他生病的护理，0芬尼；
项：为他在家里过的10年幸福
生活，0芬尼；为他10年的吃喝 爸爸每天工作的时间_______ 妈妈每天工作的时间________
妈妈的身体状况____________
环节二 我们了解父母吗？
你了解父母什么？是通过哪些方法了解
的呢？
通过问家里的其他长辈； 通过参观爸爸妈妈的工作； 通过观察日常生活中爸爸妈妈做的事； 通过和爸爸妈妈一起玩耍、活动。
......
环节二 我们了解父母吗？
我为父母写档案
爸爸的生日___________
为他一直是个好孩子，10芬尼。
，0芬尼；为他生病的护理，0 从父母的小档案中你有什么发现和感受？把你的发现和感受写一写吧!
环节二 我们了解父母吗？
芬尼；为他一直有一个慈爱的 环节一 我们都爱父母
父母是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受吗？
母亲，0芬尼。共计0芬尼。” 环节二 我们了解父母吗？
然而，正在彼得为自己的小聪明欣喜不已的时候，他又发现了母亲留下的一份账单,上面写着：“彼得欠他母亲如下款项：为他在家里过
的10年幸福生活，0芬尼；
看完这份账单，彼得羞愧 10岁那年有一天，小彼得给母亲写了这样一份账单：“母亲欠独生子彼得如下款项：为取回生活用品，20芬尼；
你了解父母什么？是通过哪些方法了解
为他一直是个好孩子，10芬尼。
环节二 我们了解父母吗？

爸爸妈妈在我心中
一起来走进我们的家！
介绍全家福
三年级上册道德与法治课件 爸爸妈妈在我心中 人教部编版 (6)(共14张PPT)
我有一个（ 我的家里有（ 我们是相亲相爱的一家人。
三年级上册道德与法治课件 爸爸妈妈在我心中 人教部编版 (6)(共14张PPT)
）， ）。
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和睦
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成 长 历 程
三年级上册道德与法治课件 爸爸妈妈在我心中 人教部编版 (6)(共14张PPT)
当我（ 当我（ 当我（
三年级上册道德与法治课件 爸爸妈妈在我心中 人教部编版 (6)(共14张PPT)
一家人在一起，
难免会有一些小矛盾，
但只要我们（
），
家就还是我们期待的那个温馨的家，
家就会是我们永远的港湾。
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作者：______________
我有一个（ 我的家里有（ 我们是相亲相爱的一家人。
整天不停地唠唠叨叨。昨天妈妈为让我 早点睡觉，就催了十几次。我对于妈妈的啰 嗦特别反感，她越叫，我就越不听。就因为 这样，我和妈妈的关系越来越差。
三年级上册道德与法治课件 爸爸妈妈在我心中 人教部编版 (6)(共14张PPT)
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1、我们都爱父母 2、我们了解父母吗
22
16
我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常 ：“运动使人健康。”
17
小活动：我为父母写档案
想一想，你想要了解父母哪方面的事情呢？去了解一下吧！
爸爸的生日________________ 属相_____________________ 妈妈的生日________________ 属相_____________________ 爸爸的工作________________ 妈妈的工作_______________ 爸爸每天工作的时间________ 妈妈每天工作的时间_______ 爸爸的身体状况____________ 妈妈的身体状况___________ 爸爸妈妈最近关心的事__________________________________ 爸爸妈妈的好习惯______________________________________ 爸爸妈妈高兴的事______________________________________ 爸爸妈妈烦心的事______________________________________ ……
3
小小分享会
花花无论在哪里，心里都装着自己的父母。我们可能都会有过 同样的感受，或者是牵挂着自己的父母、或者是心疼着自己的 父母、或者是担心着自己的父母，又或者是想念着自己的父母 。请你与大家交流一下，你和父母之间的故事吧！
4
天黑了，爸爸还没回来， 我真担心。
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妈妈生病了，很难受，我 心疼得不得了，真想替妈 妈分担一点儿痛苦。
1、你知道父母的生日吗？ 2、你知道父母的最喜欢吃的食物吗？ 3、你知道父母的兴趣爱好吗？ 4、你了解父母的工作吗？
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古训

第四单元 家是最温暖的地方
11 爸爸妈妈在我心中
活动一：我们一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
团结友爱的同学们
天都黑了， 爸爸怎么还不 回来呀？
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
团结友爱的同学们
看到妈妈难受 的样子，小同学心 情怎样？
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
团结友爱的同学们
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
听了这些同学的 演讲，你有什么 感受？
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
活动三：完善调查报告
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
请同学们回家后把你的 调查报告读给父母听， 观察父母的反应。
元旦快到了， 他们在盼望什么呢？

离婚由父母单方带孩子
• “重组家庭”：父母重新结婚组成的
安全
温暖
和睦
成 长 历 程
当我（ 当我（ 当我（
）的时候，我觉得家是安全的； ）的时候，我觉得家是温暖的。 ）的时候，我觉得家是和睦。
求助信

我做完了作业后想要和爸爸妈妈 一起玩，可是爸爸回家后一直在低头 看手机，处理工作上的事情，妈妈在 玩手机，这该怎么办呢？我感到很苦 恼。
中。 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈
（2）表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。
• 大家庭：“三代同堂”“四代同堂” （古人崇尚的） • “核心家庭”：父母和子女组成的 • “单亲家庭”：因为父母感情的原因，
崔颢，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情
我的家里有（ ，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。
李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。 4.小而言之：从小处来说，从细节来看。
爸爸妈妈在我心中
一起来走进我们的家！
介绍全家福
我有一个（ ）， 崔颢，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情
，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。
2.情境默写
称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。(二)问候语：

听了这些同学的 演讲，你有什么 感受？
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
活动三：完善调查报告
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
请同学们回家后把你的 调查报告读给父母听， 观察父母的反应。
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
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演讲
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT ) 《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )
《爸爸妈妈在我心中》PPT课件第一课 时人教 （新版 ）(共1 4张PPT )