七年级上信息技术
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七年级上册信息技术教学计划8篇教育信息化向教育现代化转变,做到信息技术教育教学相融合,提升信息技术应用能力,创新校本研究,以校为本,基于课堂,应用驱动,提升教师能力,包括技能素养,促进师生之间互动交流学生之间合作学习,使课堂充满活力生机。
下面是由小编为大家整理七年级上册信息技术教学计划新推8篇,仅供参照,欢迎大家阅读。
七年级上册信息技术教学计划新推8篇[一]一指导思想当今人类社会已经进入21世纪,以计算机网络通信技术为核心现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛应用,并逐渐改变着人们学习工作生活方式。
信息获取传输处理应用能力已经成为现代新人类最基本能力文化水平标志。
在这种大环境下,本学期信息技术教学工作,将严格以理论为指导,坚持理论联系实际原则,教有用信息技术知识,以用为主。
在学生上机练习中,强调人人学会,人人动手。
狠抓学生基本功基本能力训练,并引导学生将所学知识运用于实际生活中,同时,教学中多注意培养学生良好学习习惯,以良好思想道德情操,达到教书育人目,为国家培养出合格中学生。
二学情分析本学期七年级一班至八班由我指导教学,每班人数较多,家庭大多无计算机,只能在校上机练习。
1学生学习计算机兴趣浓厚,热情较高2学生计算机基础知识掌握不够牢3学生运用电脑能力较差4部分学生上机行为不够规范5有些学生键盘不会操作,有不熟练,用一只手操作键盘现象较严重,还有部分学生在小学根本没有接触计算机。
针对上述不良习惯,在学习中会严格要求,对于本学期`学习,要使他们进一步入好门,并能学以致用。
三目要求1培养学生爱护公物良好习惯2提高学生学习计算机理论知识兴趣3规范学生上机行为4对学生适时进行爱国主义教育四教材分析本学期使用计算机教材是_教育厅教研室编著七年级信息,义务教育教看书。
本教材主要内容如下1信息社会。
2计算机组成。
3计算机操作系统。
4熟悉我电脑。
5用资源管理器管理文件。
6用好回收站教学目标①了解信息其特征.②了解计算机在信息社会中地位作用.③树立信息意识,培养信息道德.教学重点:①信息技术对人类社会影响,如何迎接信息社会挑战.②在计算机中如何表示信息.五教学措施1认真钻研教材,精心备课。
七年级上学期信息技术教学计划范本一、指导思想以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展化学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
2、积极探索,参与课题研究,积极响应学校参加每次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容1、研读课标研读《化学课程标准》中关于阅读阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段学习目标要求。
2、钻研教材钻研本学段教材中实验内容,结合教学重难点及知识点之间的内在联系,从整体上把握教材。
3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写经验6、研修总结在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证措施1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。
2、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于____节。
七年级信息技术上册期末复习知识点汇总
(全)
1. 计算机基础知识
- 计算机的定义和特点
- 计算机的硬件组成和功能
- 计算机的软件分类和作用
- 计算机的运行原理和工作步骤
2. 计算机操作系统
- 操作系统的定义和作用
- 常见的操作系统有哪些
- 操作系统的界面和功能
- 操作系统的文件管理和操作方法
3. 计算机网络
- 计算机网络的定义和作用
- 常见的网络设备有哪些
- 局域网和广域网的区别
- 互联网的概念和特点
- 互联网的安全和隐私保护
4. 信息安全和道德问题
- 信息安全的定义和重要性
- 常见的信息安全威胁和防范方法- 个人隐私和网络道德的保护
- 合理使用网络资源和遵守法律法规
5. 计算机应用
- 常见的办公软件和功能
- 电子邮件的使用和注意事项
- 互联网搜索和信息检索技巧
- 网上购物和支付安全
6. 程序设计思维
- 程序和算法的基本概念
- 程序设计思维的培养方法
- 简单的算法设计和实现
以上是七年级信息技术上册期末复的主要知识点汇总,希望可以帮助你进行复和备考。
祝你考试顺利!。
七年级上学期信息技术教学计划模板一、指导思想以《中小学信息技术课程实施标准》为指导,注重培养学生应用信息处理信息的能力,培养他们良好的信息素养为目标。
二、课程编排思想根据以往的教学经验,我计划把课程分成基础型和拓展型,并对教材进行重新编排,主要是考虑知识内容的系统性,也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。
在第一单元《信息与信息技术》中,不是简单的靠书本传授理论,而是首先提出任务,要求学生依靠自己的能力,通过网络收集、筛选信息,培养学生的信息素养。
基础型课程中,关于信息科技基础的内容采用以知识、技能体系为主的编排原则,应用软件则采用以合适的任务或活动串连相关知识、技能的方式,要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简单做法,要注意能力提高的有序性。
拓展型课程内容的编排采用单列的专业领域(如初中的word)设计相应的模块结构,任务或活动案例的难度应适当,并给学生自主选择的空间。
三、工作思路为了更好地完成教学目标,我将在以下五个方面严格要求自己:1、认真备课:明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1-____周,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备课堂教学的总设计;九备操作练习作业精选。
2、认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
3、认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
七年级(上册)第一模块信息与信息技术第1课信息与信息技术了解信息和信息技术了解什么是信息、信息的传播媒体,能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;举例说明信息的一般特征;培养学生分析问题、解决问题的能力。
了解什么是信息技术。
能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。
了解计算机在信息社会中的应用解计算机在学校教学中的应用,如计算机辅助教学、计算机辅助测试、计算机网络辅助自主学习等。
了解计算机在日常生活中的应用,联系生活中实际,认识到计算机技术的巨大能力和解决实际问题的能力。
了解计算机在其他领域的应用。
通过身边实例,说明计算机技术已经深入到我们社会生活的方方面面。
能通过案例、数据或史实客观评价民族IT产业所取得的成就。
第2课计算机的硬件及数码产品能说出计算机主机内的基本部件及其作用。
能连接计算机的硬件及其常用外设,使之能正常工作。
通过观察、比较不同类型的计算机(如台式机、一体机、笔记本和平板电脑等),了解各类计算机之间的联系与区别,理解计算机发展的历史演变和趋势。
能正确使用身边的数码设备(如手机、数码相机、数码摄像机和摄像头等)。
能使用身边的数码设备采集信息,并实现数码设备与计算机之间的数据传输。
第3课计算机的系统软件通过实践尝试,了解计算机硬件与软件的关系,理解计算机软件的分类。
能指出商业软件、共享软件、开源软件和自由软件的差异,了解开源软件的发展对社会的影响。
能根据提示安装、更新和卸载软件。
学会使用软件中的帮助或借助网络搜索引擎解决计算机使用中遇到的问题。
能够对计算机操作系统进行简单的维护与管理。
第4课操作系统的管理与认识熟悉文件管理的功能和操作方法,能依据分类管理思想建立合理的文件目录结构。
尝试使用计算机和移动终端中不同品牌的操作系统(如Windows、Linux、Android),比较其界面、功能、操作方法上的异同。