《“诚实守信,礼貌待人”主题班会》

诚信主题班会授课(精选7篇)诚信主题班会授课【篇1】一、主题：讲诚信，做真人二、教学目标：通过这次主题班会，使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，增强学生以德立身、诚实守信的意识，崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

三、组织程序：酝酿、讨论→设计节目流程→查找资料与分工落实→部分节目简单排练→正式上课→教育反思四、班会课节目流程：主持人开场白→调查小组解答什么是诚信→讲述诚信典故→小品表演《失落的诚信》→讲述自己的诚信故事→演讲《用心灵呼唤诚信》→讨论诚信之星的标准（包括现场小采访）→评选班级诚信之星→宣读并递交“争做诚信之星”倡议书→班主任寄语→主持人致结束词五、活动准备：1、学生调查诚信的含义；2、学生查找有关“诚信”的感人故事；3、学生写一则自己的关于诚信故事；4、学生创作和编排小品，准备演讲稿；5、学生起草“争做诚信之星”倡议书和“评选诚信之星”建议书；6、主持人根据节目流程及相关内容起草串联词；六、班会课活动过程：甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

甲：在__年的历史长河中，灿烂的中华文化哺育着伟大的中华儿女。

乙：而其中，传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

乙：讲诚信已成为新时代常州市民的最强音。

甲：记得我国伟大的教育家陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

乙：作为新时代的青少年，社会主义建设事业建设者和接班人，“做真人”理应成为我们的终身追求目标。

甲：为了将“讲诚信”这一中华民族的传统美德和常州市民精神进一步发扬光大。

乙：为了将“做真人”这一我校的学风落到实处，使我们成为诚信之真人。

合：二（2）班“讲诚信，做真人”主题班会——现在开始！甲：古语云：人无信则不立。

诚实守信礼貌待人主题班会诚实守信礼貌待人班会策划活动形式：1、班长、班主任主讲2、小品演出学生讨论、发言3、班主任总结活动目的：通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到：(一)认知1、知道诚实守信的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚实守信。

(二)情感1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

(三)行为1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。

2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。

3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。

课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。

2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。

3、选出小品演员。

4、印发每人一份一首小诗。

5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。

6、制订“诚信公约”。

活动过程：一、班长罗劲主持1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心，人要忠心。

人直有人合，路直有人行。

宁和直人动刀，不和小人相交。

有话当面说，有肉当面切。

一次骗了人，到老没人信。

君子坦荡，有话当面讲。

有话说出口来，有谷碾出米来。

说话凭信用，用钱要划算。

骗朋友仅是一次，害自己却是终身。

多看事实，少听虚言。

言过其实，终无大用。

小孩口里没假话。

口说无凭，事实作证。

真实者寡言，虚伪者多辩。

树正不怕影斜。

刻薄不赚钱，忠厚不折本。

说到做到，不放空炮。

真货不怕人看，真理不怕人辩。

2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。

六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。

有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。

诚信教育主题班会教案（优秀7篇）诚信主题班会教案篇一活动目的：结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感，孝顺父母，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养。

活动准备：制作ppt；分组搜集古诗；各类节目准备活动过程：一、启谈：五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；今天，我们相聚在这里，诵读中华经典；今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！二、友善篇分享有关友情的古诗和名句（1）赠汪伦别董大等（2）学生交流学习体会和心得（3）我的诵读体会爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之与人为善，敬人爱人同学之间互相宽容，友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血。

自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！（1）诵读游子吟三字经弟子规（2）讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身，俭以养德。

节俭朴素，人之美德。

（1）朗读古诗，名句（2）开展有关节约的批评和自我批评。

五诚信篇诚信是为人之本。

诚信是最美之德。

（1）诵读诚信古诗（2）讨论（3）我的诚信格言。

六班主任总结今天我们诵读经典，懂得友善孝敬，今天我们诵读经典，学会节俭诚信。

我们诵读经典，争做美德少年！诚信主题班会教案篇二（一）故事导入，初步感知诚信。

（1）、老师讲故事《是谁打破了花瓶》（2）、播放动画故事《狼来了》（二）请学生简要点评：你喜欢做哪个男孩？教师根据分组的情况进行总结。

（三）格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。

1、孟子（中国古代思想家）：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

“诚实守信，礼貌待人”主题班会四年级一、活动目标：１．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。

２．在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3．在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.二、活动准备：1．课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。

利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。

2．学生从以下几个方面做好准备：（1）讲故事；（3）小品；3．背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，礼貌待人”。

4．“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。

三、活动过程：（一）引入班会主题老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、礼貌待人”的主题班会课，这节课将由***和***来主持，大家掌声欢迎。

甲乙：大家上午好！甲：同学们喜欢听故事吗？我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？甲：故事讲完了。

为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。

乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。

让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会主题是：合：“诚实守信，礼貌待人”。

（二）活动展开1.讲解诚信意义。

甲：那什么是诚信呢？乙：诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。

就是说老实话、办老实事、做老实人。

2.展示诚信名言。

甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。

诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。

那甲乙每人各念一句名言3.讲述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。

谁愿意讲一讲你所知道的诚实守信的故事。

乙：听完故事？大家有什么想法？甲：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。

讲诚信主题讲诚信主题班会大家上午好！我是XXX班的XXX，很荣幸能够在今天的班会上与大家分享并探讨一个非常重要的主题——诚信。

一、什么是诚信诚信，源于《诗经》，是中华民族的传统美德之一。

它是指一个人在言行或交往中，恪守承诺、真实待人、守信约、忠贞不渝；不说谎、不欺诈、不偷懒、不作弊，具有高尚道德品质，具备自我约束和社会责任感。

二、诚信的重要性1. 值得被尊重诚信是社会交往的基石，是人格魅力的体现。

一个诚实守信的人会深受他人尊重和信任，积累美誉并获得更多的机会。

2. 构建良好人际关系诚信是建立和谐人际关系的重要因素。

只有诚实相待、言行一致，才能赢得他人的真心和信赖，建立稳定的友谊和亲情。

3. 提升自身素质诚信对于个人成长和提升有着不可估量的作用。

诚信可以培养人的道德情操，塑造健康的人格，促使个人不断完善自我，提高自身的素质和能力。

4. 助推社会发展诚信能够促进社会和谐稳定发展。

一个诚实守信的社会，可以减少纠纷、提高效率，增加社会信任度，推动社会进步。

三、如何树立诚信意识1. 坚守诺言保持言行一致，言出必行，坚守承诺，做到信守诺言。

2. 勇于面对无论遇到什么困难和不境遇，都要勇敢面对，遇事不推诿、不逃避。

3. 诚实守信做一个诚实守信的人，不说谎、不欺诈、不作弊，养成说真话、办实事的良好习惯。

4. 有担当承担责任，敢于面对挑战和困难，做到言之有信、行之有果。

四、校园诚信建设的重要性和方法1. 学校的诚信教育学校是诚信教育的主阵地，要从师生管理、教学管理、考试管理等多方面组织开展相关活动，提高学生的诚信意识和道德水平。

2. 家庭的诚信教育家庭是孩子成长的基础，父母要成为孩子的榜样，亲身教育孩子诚实守信，传递正确的价值观。

3. 同学间的相互监督同学之间要互相监督，制止欺诈作弊行为，共同维护诚信的校园环境。

4. 社会的支持与合作加强与社会相关部门、单位的合作，建立诚实守信的信用体系，共同构建全社会的诚信文化。

诚信守则主题班会班级：_____________主持人：_____________尊敬的老师和同学们：大家好！今天我们举行这次主题班会，重点讨论的话题是诚信守则。

诚信是我们生活中非常重要的品质，它关乎到我们的人品、道德和个人形象。

在这个信息发达、竞争激烈的社会中，诚信更是我们应该时刻保持和坚守的原则。

本次班会中，我们将从定义、重要性以及在学习和社交中的应用等方面展开讨论。

一、诚信的定义诚信，是指一个人言行一致、做到信守承诺、真实守信的品质。

它是道德规范的重要组成部分，也是社会共同信仰的核心。

作为学生，我们应该要明白诚信的内涵，正确理解并落实到我们的学习和生活中。

二、诚信的重要性1.树立良好的个人形象：诚信是塑造良好个人形象的重要因素，一个诚信的人往往能够赢得他人的尊重和信任。

2.维护公平的社会环境：诚信是社会公平、正义的基石。

只有诚实守信的行为才能维护社会秩序，促进社会的和谐发展。

3.培养良好的人际关系：诚信是维系人际关系的纽带。

在与他人交往中，我们需要真诚对待，履行承诺，才能建立和谐融洽的人际关系。

三、诚信在学习中的应用1.考试中的诚信：诚实地对待考试，不作弊、不抄袭，以真实的成绩评价自己的学业水平，才能真正提高自己的学习能力。

2.作业中的诚信：独立完成作业，不抄袭他人的作业，认真对待每一道题目，从中获得知识和提升自己的能力。

3.团队合作中的诚信：在团队活动中要尊重合作伙伴的劳动成果，不恶意挤占别人的功劳，做到公平合作、分享成功。

四、诚信在社交中的应用1.守信用言行：承诺的事情要履行，说到做到，以身作则，不轻诺寡信，树立起自己的良好口碑。

2.尊重他人隐私：不通过撒谎、窥私等手段来获取信息或者对他人进行侵犯，要保持对他人隐私的尊重。

3.以诚相待：不欺骗他人，不利用他人，坦诚待人，让他人感受到真挚的情感。

以上就是今天我们举行的诚信守则主题班会的内容。

诚信是一门学问，需要我们不断地学习和实践，培养出良好的习惯。