参考系和坐标系PPT课件

► 1 质点 参考系和坐标系
运动是绝对的，静止是相对的，中学物理中的“运动”和“静 止”都是指的“相对运动”和相对静止“。我们应该如何描述物体的 机械运动？
一、物体和质点： 1、质点的概念：
2、实际物体哪些情况下都可简化为质点？
3、你是如何理解质点模型的？
结论：实际物体在下列三种情况下都可简化为 点:
E. 物体能否可以视为质点与物体大小无关， 与具体问题有关。
2、下列说法正确的是
A．在研究列车通过隧道的时间时，可以把列 车当作质点； B．在研究地球绕太阳公转时的速度时，可以 把地球当作质点； C．在研究汽车从长沙到北京的运动快慢时， 可以把汽车当质点；
D．在研究地球自转时，地球可以当质点。
二、参考系 1、什么叫参考系？ 2、你是如何理解“参考系”的？ 3、同一个运动，选择的参考系不同？ 对这个运动的描述是否相同？ 4、参考系可以任意选择吗？比较两 个物体的运动是否要选择同一参考系？ 5、怎样建立坐标系？
跟综练习：
(1)在有云的夜晚抬头望月，觉得 月亮在穿云而过，这时选取的参考系是
A．月亮 C．地面 B．云 D．星星
(2)分别找出下面几句话中作者所选取的参考系
A．坐地日行八万里；
B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走；
C．山不转水转，水不转路转，路不转云转；
D．汽车开动了，请大家不要动;
E．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细
看山山不动，是船行．其中“看山恰似走来迎” 和“是船行”所选的参考系分别是什么? F. 喜马拉雅山的高度是8888米。
思考 1：如果要描述一个在冰场上的花样滑冰运动员的位置，应该建立怎样的坐标
系呢？ 思考2：如果要描述一个坐在运动的过山车上的同学的位置，应该建立怎样的坐标 系呢？
作业： 1、 2、预习第二节，完成非常学案
(1)物体的各部分的运动情况都相同，此物 体一般可当作质点。 (2) 物体的形状大小远远小于所研究的距离 ，此物可当作质点。 (3) 物体的自身大小在所研究的问题中不起 主要作用。
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物理学中，常根据所研究问题的性质
和要，抓住问题中的主要因素，忽略其次
要因素，建立一种理想化的模型，使复杂
问题得到简化，这是一种重要的科学研究 方法。质点就是这样一个理想化模型。
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这是一种科学抽象。那以前接触过这
样的物理模型吗？请举例。
跟踪练习：
1、下列说法中正确的是 A. 任何细小的物体都可以看作质点； B. 任何静止的物体都可以看作质点；
C. 在研究某一个问题时，一个物体可视为质 点，那么在研究另一个问题时该物体也一定 可以视为质点； D. 象地球或太阳这样大的物体不能视为质点；