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人教版高中物理必修一质点参考系和坐标系教学设计1.1质点参考系和坐标系【学习者剖析】自己所在学校属于省级示范学校，先生在初中就曾经停止了很长时间的探求体验，因此他们有探求的基础，优点是思想生动，擅长观察、总结、提出并回答以下效果，不过还存在〝眼高手低〞的效果及实验器材效果。
新课程革新打破了以前的应试教育形式，教育教学进程中师生位置对等，充沛贯彻以先生为本，坚持先生的主体位置，教员的主导位置。
本节课是一节迷信探求课，呈如今先生面前的是现象，是效果，积极引导先生探求。
探求式教学注重的是探求的进程和方法而不是结论，探求进程是发生发明思想的温床，过于注重结果能够会招致丧失探求热情，扼杀先生探求的愿望。
【教材剖析】教学设计选自人教版新课标高中物理教材第一章第一节«质点参考系和坐标系»，要描画物体的运动，首先要对实践物体树立一个最复杂的物理模型—质点模型。
由于运动的相对性，描画质点运动时必需明白所选择的参考系。
为了准确的、定量的描画质点的运动，还要树立坐标系。
质点、参考系和坐标系是描画物体运动的基础知识，教材中逐渐展开这些内容，最后引见全球卫星定位系统。
本节引见质点、参考系和坐标系，不只是这一章学习的基础知识，也是以后力学各章学习的基础知识。
这些基础知识在实际中有普遍的、重要的运用。
【教学目的】1.知识与技艺：〔1〕了解质点的概念，知道它是一种迷信的笼统，知道迷信笼统是一种普遍的研讨方法. 〔2〕了解参考系的选取在物理中的作用，会依据实践状况选定参考系.〔3〕会用坐标系描画物体的位置和位置的变化.2.进程与方法：〔1〕体会物理模型在探求自然规律中的作用，让先生将生活实践与物理概念相联络，经过几个详细的例子让先生自主讨论，在讨论与交流中，自主升华为物理概念；〔2〕经过参考系的学习，知道从不同角度研讨效果的方法，让先生从熟习的罕见现象和已有阅历动身，体验不同参考系中运动的相对性，提示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性，促使先生构成勤于观察、勤于思索的习气，提高先生自主获取知识的才干3.情感态度与价值观：热爱自然，关心科技，正确方法，迷信态度.【重点难点】〔1〕了解质点的概念；〔2〕从参考系中明白地笼统出了坐标系的概念.【设计思想】先生在日常生活中接触到相应的质点、参考系的知识，本节主要采取实际与实践相结合的思绪，引抢先生正确看法章节知识。
高一物理人教版必修一质点参考系和坐标系（知识点练习）一、知识点1.机械运动：物体的空间位置随时间的变化.2.质点：只要质量而没有大小、外形、体积的点〔理想化的物理模型〕〔实践物体能否看着质点取决于实践物体的大小对物理效果的影响，影响小 或许是没有影响就可以看作质点〕.3.参考系：在描画物体的运动时被用来作为参考假定不动的另一个物体〔系〕 〔详细描画物体的空间位置，一定要选一个参考系〕.4.坐标系：选某一坐标为坐标原点，以某个方向为正方向，选择适当的标度树立一个坐标轴，就构成了一维坐标系〔为了定量描画物体的空间位置、运动的快慢、方向，需在参考系上树立坐标系；坐标系包括：原点、正方向、物理量、单位、标度〕.如图：m x A 3=，m x B 2-=，由A 到B 位置变化：m x x x A B AB 5-=-=∆二、练习题1.以下几种关于质点的说法，你以为正确的选项是A .只要体积很小或质量很小的物体才可以看作质点B .只需物体运动得不是很快，物体就可以看作质点C .质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点D .物体的大小和外形在所研讨的效果中起的作用很小，可以疏忽不计时，我们就可以把物体看作质点 答案：D.试题剖析：当物体的外形、大小对所研讨的效果没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积质量大小有关，比如地球的公转，故A 错误．物体能否看做质点与物体的速度有关，比如绕地球做匀速圆周运动的卫星的速度较大，但是研讨其运动周期时，可以看做质点，人走路的速度很慢，但是研讨人的举措时，不能看做质点，B 错误，质点是一个没有大小，只要质量的点，C 错误；当物体的外形、大小对所研讨的效果没有影响时，我们就可以把它看成质点，，D 正确应选D 考点：考察了对质点的了解2.如图是体育摄影中〝追拍法〞的成功之作，摄影师眼中明晰的滑板运发动是运动的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是〔 〕A.大地B.太阳C.滑板运发动D.步行的人答案：C.试题剖析：由于运发动和摄影师以相反的速度运动，故以运发动作为参考系，摄影师是运动的，故运发动的图片是明晰的，但由于背景相关于运发动是运动的所以背景相关于摄像机是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．故在〝追拍法〞中摄影师选择的参考系是运发动，故C正确．考点：对参考系和坐标系的了解3.质点由西向东运动，从A点动身抵达C点再前往B点后运动，如图，假定AC=100m．BC=30 m，以B点为原点，向东为正方向树立直线坐标系，那么动身点A的位置为_________m，B点位置为_________m，C点位置为______m，A点到B点的位置变化为_________m，方向_________，C点到B点的位置变化为_________m，方向_________。
