教学目标: (1)知识目标:学习用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》 (2)能力目标:结合生活中的经验,用敲击、动作等方式探索、感知、体验音的强弱。 (3)情感目标:体验快乐的音乐学习,通过进行各种音乐游戏和活动,发展大脑与身体运动的协调性。
谜语:圆圆一只大木桶, 上下是皮肚里空, 娃娃见了爱打它, 一打就说咚咚咚。 (猜一乐器)
(鼓)
鼓
铃 鼓
八角鼓
扁鼓
腰鼓
朝鲜族长鼓
瑶族长鼓
大堂鼓
小堂鼓
大象脚鼓
小象脚鼓
花盆鼓
渔鼓
书鼓
缸鼓
定音鼓
架子鼓
电子鼓
X X |
X X X | 咚咚 咚
嗵 嗵
我 就是 大鼓 嗵 嗵
X X X X X | X X ||
我 就是 小鼓 咚咚 咚
X X X X X | X X X ||
擂 起了 大鼓嗵嗵 嗵
X X X X X | X X X ||
X X | X X ||
XX X | XX X ||
敲 起了 大 鼓 | 嗵 嗵 |
敲 起了 小 鼓 | 咚 咚 咚 |
敲 起了 大 鼓 |
敲 起了 小 鼓 |
嗵 嗵 |
咚 咚 咚 ||
范唱
伴奏
范唱
伴奏
大军鼓
小军鼓
听一听,想一想,你还可以用什么方法来模仿大军鼓和小军鼓的声音,为歌曲《大鼓和小鼓》来伴奏?
模仿小鼓手敲出的鼓声,奏一奏,念一念。