高中生物选修三必考、必背知识点(填空版)教学文稿

高中生物选修三填空题知识点高中生物选修三填空题知识点在高中生物课本中，选修三的知识内容经常不被重视，其实有的时候，选修三的知识点会在考试的填空题上出现。

下面是店铺为大家整理的高中生物知识要点归纳，希望对大家有用!选修三生物填空题知识生态工程一、生态工程的基本原理1、生态工程的概念(1)原理技术应用生态学和系统学等学科的基本理论和方法通过系统设计、调控和技术组装(2)操作对已破坏的生态环境进行修复、重建对已造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善(3)结果提高生态系统的生产力促进人类社会和自然环境的和谐发展。

2、生态工程所遵循的基本原理(1)生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。

(2)生态工程的特点：少消耗，多效益，可持续的生态工程。

项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及影响系统的稳定和发展无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性“三北”防护林建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题整体性原理社会、经济、自然复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式改变和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理：整体大于部分保持很高的系统生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系高中生物必考知识1.细胞的结构基础(1)列文·虎克——用自制显微镜发现细胞。

(2)施莱登和施旺(魏尔肖)——建立《细胞学说》。

(3)欧文顿——用500多种化学物质进行膜通透性实验——膜是由脂质组成的。

(4)罗伯特森——电镜下观察细胞膜看到暗—亮—暗三层结构，将细胞膜描述为静态的统一结构。

(5)桑格和尼克森——提出细胞膜流动镶嵌模型。

高二生物选修三必背知识点选修三是高中生物课程中的一门重要课程，涉及到生物的进化与选择、遗传与变异等方面的知识。

下面是高二生物选修三必背的知识点。

第一部分：进化与选择1. 进化的概念与意义- 进化是指物种在长时间内适应环境变化的过程，是生物多样性的基础。

- 进化理论为我们解释了生物起源和发展的原因，揭示了生物多样性的形成机制。

2. 进化的证据- 古生物学：化石的发现与分析揭示出了生物在地质历史上的变化过程。

- 比较解剖学：不同物种的相似特征反映出它们的共同祖先。

- 生物地理学：生物在地理空间上的分布与地质事件密切相关。

- 生化分子学：基因与蛋白质的序列比较反映出物种间的亲缘关系。

3. 自然选择- 自然选择是指生物种群因遗传变异而适应环境的过程。

- 适者生存：适应环境的个体能够存活下来并繁殖后代，将有利基因传递给下一代。

- 适者繁衍：繁殖后代数量多的个体能够更多地传递有利基因。

4. 拟态与拟态选择- 拟态是指物种的形态与环境相似，以获得生存和繁衍的优势。

- 拟态选择是指个体的形态与环境相似程度越高，其存活和繁殖的机会越大。

5. 适应与适应进化- 适应是指生物物种对环境的适应性改变。

- 适应进化是指在自然选择作用下，个体或种群适应环境的进化过程。

第二部分：遗传与变异1. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传规律：包括显性与隐性、分离与独立、同源与异源等规律。

- 遗传物质的本质：DNA是生物遗传信息的携带者，具有物质基础和遗传功能。

2. 突变与变异- 突变是指基因突变导致的突变型个体的出现。

- 变异是指一种或多种基因形态在群体中的存在及其所引起的群体个体的差别。

3. 自交与杂交- 自交是指同一物种中的个体间的交配。

- 杂交是指不同物种或不同亚种之间的个体间的交配。

4. 遗传性状的分离与组合- 通过孟德尔的单因素杂交和双因素杂交，我们可以观察到遗传性状的分离和组合。

5. 基因突变与人类疾病- 基因突变是许多人类遗传疾病的原因，如遗传血液病、遗传性耳聋等。

生物选修3必背知识点知识点一：细胞分裂细胞分裂是生物体生长发育和繁殖的基本过程之一。

主要包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

丝分裂的步骤1.前期：染色质开始缩短、浓缩，成为可见的染色体。

核膜开始溶解。

2.早期：纺锤体形成，有丝分裂纺锤丝从极微管中心体向两极伸展。

3.中期：染色体在纺锤丝的引导下按照染色体的大小、形状和染色体的染色波纹等特征排列在中央板上。

4.晚期：染色体分离成两套相同数量的染色体移向两极，称为有丝分裂的分裂期。

无丝分裂的过程无丝分裂是指染色体不出现纺锤丝分裂的现象，通常见于原核生物。

知识点二：遗传与进化遗传和进化是生物学的重要内容，也是生物选修3中的重点内容。

遗传的基本规律1.孟德尔定律：孟德尔通过对豌豆杂交的观察发现，遗传是由基因决定的，遗传过程中的基本规律包括显性和隐性、分离和独立性等。

2.基因型和表型：基因型决定了个体遗传特点，而表型是基因型与环境相互作用的结果。

进化的基本原理1.自然选择：达尔文提出的自然选择理论认为，物种中存在变异，有利于适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而逐渐形成适应环境的特征。

2.突变和基因漂变：突变和基因漂变是引起物种进化的重要原因，它们可以导致基因频率的变化。

知识点三：生态系统和生物多样性生态系统的组成生态系统是由生物群落和非生物因子组成的，包括生物圈、大地系统、水域系统、气候系统等。

生物多样性的保护生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度和多样性，保护生物多样性对于维持生态平衡和人类的可持续发展至关重要。

知识点四：免疫系统免疫系统是人体对抗病菌和外界侵扰的一种自然保护机制。

免疫系统的组成免疫系统由体液免疫和细胞免疫两部分组成，包括白细胞、淋巴细胞、抗体等。

免疫的类型1.先天免疫：人体的先天免疫是与生俱来的，通过皮肤、黏膜等机制抵御外界的病原体。

2.后天免疫：人体的后天免疫是通过抗体和记忆淋巴细胞等机制产生的，对特定病原体具有抵抗能力。

以上就是生物选修3中的必备知识点，希望对您的学习有所帮助。

高中生物选修3知识点1.基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过技术，赋予生物以，创造出更符合人们需要的新的。

基因工程是在水平上进行设计和施工的，又叫做 .2.“分子手术刀”—,主要是从中分离纯化出来的。

能够识别双链DNA分子的某种，并且使每一条链中的两个核苷酸之间的断开，因此具有。

经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：和 .3.“分子缝合针”— ,两种DNA连接酶（连接酶和连接酶）,都缝合键。

4.DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端，形成键为。

DNA连接酶是连接的末端，形成的键为。

5.“分子运输车”— ,具备的条件：①。

②。

③。

最常用的载体是，它是一种。

其它载体有：、。

6.基因工程的基本操作程序第一步： ,目的基因是指：。

目的基因获取方法有、和 _。

7.PCR技术，即技术，扩增目的基因的原理： ,过程：第一步：加热至90～95℃使；第二步：冷却到55～60℃，使 ,第三步：加热至70～75℃，，从引物起始互补链的合成。

PCR反应体系需要、、、等成分。

8.基因工程的基本操作程序第二步： ,其目的是：使，并且可以，使目的基因能够。

基因表达载体组成： ,启动子：是一段有特殊结构的，位于基因的，是识别和结合的部位，能驱动基因，最终获得所需的蛋白质。

终止子：也是一段有特殊结构的，位于基因的。

标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中，从而将筛选出来。

常用的标记基因是。

9. 基因工程的基本操作程序第三步： ,转化的概念：。

常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是，其次还有和等。

将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是。

此方法的受体细胞多是。

将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是，最常用的原核细胞是，其转化方法是：先用处理细胞，使其成为，再将溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进吸收DNA分子，完成转化过程。

10.重组表达载体导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是。

选修三知识点一、基因工程1、基因工程的四个步骤：1）2）3）4）其中第步为基因工程的核心步骤2、获取目的基因的方法：、、3、cDNA 文库是提取一个细胞内全部的，再通过得到cDNA4、限制酶所作用的化学键是5、DNA 连接酶包括两种，分别是、6、运载体包括、、7、启动子是与的结合位点8、转化是指目的基因在受体细胞内的过程9、PCR 所运用的原理是10、将目的基因导入植物细胞的方法：、、11、将目的基因导入动物细胞的方法：12、将目的基因导入原核生物的方法：用处理，使之成为13、检测目的基因是否导入的方法：检测目的基因是否转录的方法：检测目的基因是否表达的方法：除上述三种方法还需要进行，这是水平的检测14、基因工程的原理：15、基因工程的育种优势：二、细胞工程（一）植物细胞工程1、植物细胞融合的育种优势：2、去壁需要使用，去壁后可得到3、诱导细胞融合的方法包括：物理法：、、；化学法：用（简称“”）处理4、植物细胞融合完成的标志：5、杂种细胞脱分化后得到，再分化后得到或6、脱分化和再分化都需要用和来进行诱导7、植物组织培养的原理：8、植物细胞融合的原理：9、选取茎尖的进行植物组织培养，可以得到脱毒苗10、培养愈伤组织是否需要光照？（二）动物细胞培养1、将动物组织分散成单个细胞需要加进行处理2、细胞悬液静置一段时间后，会出现的现象3、细胞表面相互接触后就不再生长，称为4、贴满瓶壁的细胞需要再次用进行处理5、第一次分瓶之前称为，之后的每一次培养称为6、动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，因此需要添加一定量的7、动物细胞培养除一般营养物质外，还需要添加等天然成分8、动物细胞培养的气体环境为（三）克隆牛和试管牛1、（1）过程所用的技术为；（4）过程所用的技术为2、克隆牛和试管牛都需要用到的技术为和3、C 牛主要遗传的性状；F 牛遗传的性状4、克隆牛属于生殖，试管牛属于生殖5、克隆牛所运用的原理是：6、D 牛提取精子后要进行，具体的方法包括和7、应选取（时期）的卵细胞8、应选取（时期）的早期胚胎（四）单克隆抗体1、给小鼠注射，从小鼠的中提取浆细胞2、诱导浆细胞和骨髓瘤细胞融合，除物理法和化学法外，还可以使用3、第一次筛选：用培养三种杂交细胞，只有可以存活，这属于水平的筛选4、第二次筛选：进行，筛选出的杂交瘤细胞，这属于水平的筛选5、杂交瘤细胞的特点：6、单克隆抗体的特点：三、胚胎工程（一）受精作用和胚胎发育1、精子开始产生的时期是动物的，产生的场所是2、卵子开始产生的时期是胚胎期的以后，产生的场所是3、卵子成熟的标志是发育到（时期）4、受精作用的第一个过程是5、防止多精入卵的第一道屏障是6、防止多精入卵的第二道屏障是7、精子入卵的标志是：8、受精作用完成的标志是：在和之间可以观察到9、胚胎发育过程中，未出现分化的最后一个时期是10、开始出现分化的时期是，分化出的发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞发育成11、透明带破裂（孵化）发生的时期（二）胚胎移植1、胚胎移植的时期为2、使用对供体和受体进行同期发情处理3、使用对供体进行超数排卵处理4、胚胎移植前，是否需要进行免疫排斥的检测？（三）胚胎分割1、胚胎分割的时期为2、胚胎分割所用的仪器为和3、胚胎分割所用的工具为或4、分割囊胚时，要将均等分割，可以取进行性别鉴定5、胚胎分割属于生殖（四）胚胎干细胞1、胚胎干细胞取自2、胚胎干细胞的形态特点：细胞体积、细胞核体积、核仁明显。

选修3易考知识点背诵专题1 基因工程（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。

（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有特异性。

（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。

2.“分子缝合针”——DNA连接酶DNA连接酶）的比较：(1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-①相同点：都缝合磷酸二酯键。

噬菌体，只能将双链DNA片段互②区别：E·coliDNA连接酶来源于T4DNA连接酶能缝合两种末补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4端，但连接平末端的之间的效率较低。

(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。

DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。

3.“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。

②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。

③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。

（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。

（3）其它载体：噬菌体、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：是人们所需要转移或改造的基因2.获取目的基因的方法基因文库、人工合成、 PCR技术3.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。

人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。

4.PCR技术扩增目的基因（1）原理：DNA双链复制（2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。

砚山县第一中学生物选修3知识点复习记忆姓名:班级:专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过 _____________________________________ ，赋予生物以___________________ ，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

基因工程是在___________________ 上进行设计和施工的，又叫做 ____________________________。

（一）基因工程的原理及技术基因工程的原理：__________________________基因工程的基本工具：1.“分子手术刀” ——全称：限制性DNA内切酶___________________________________ 简称:DNA内切酶（1）来源：主要是从__________________ 中分离纯化出来的。

（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种 _____________________________ ，并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的___________________ 断开，因此具有专一性。

（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种末端，即__________________________ 和_________________________ 。

2•“分子缝合针”一一是指____________________（1）两种DNA连接酶（E- coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：缝合部位都是_____________ 键。

②区别：E- coliDNA连接酶来源于 _____________ ，只能缝合双链DNA片段互补的____________ 之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较。

砚山县第一中学⑵与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将________________________ 加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。

生物选修 3 知识点专题 1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过，赋予生物以，创造出。

基因工程是在上进行设计和施工的，又叫做。

（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——（1）来源：主要是从中分离纯化出来的。

（2）功能：能够识别双链DNA 分子的某种_的核苷酸序列，并且使每一条链中_部位的两个核苷酸之间的断开，因此具有性。

（3）结果：经限制酶切割产生的 DNA 片段末端通常有两种形式：_和_2.“分子缝合针”——(1)两种DNA 连接酶（和）的比较：①相同点：都缝合键。

②区别：E·coliDNA连接酶来源于，只能将双链DNA 片段互DNA 连接酶能缝补的之间的磷酸二酯键连接起来；而 T4合，但连接平末端的之间的效率较_ 。

(2)与DNA 聚合酶作用的异同:DNA 聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。

DNA 连接酶是连接的末端，形成磷酸二酯键。

3.“分子运输车”——（1）载体具备的条件：①。

②。

③。

（2）最常用的载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于，并具有能力的DNA 分子。

（3）其它载体：(二)基因工程的基本操作程序第一步：_1.目的基因是指：。

2.原核基因采取获得，真核基因是。

人工合成目的基因的常用方法有_和。

3.P CR 技术扩增目的基因（1）原理：（2）过程：第一步：加热至90～95℃使；第二步：冷却到55～60℃，；第三步：加热至70～75℃，热稳定酶从起始互补链的合成。

第二步：1.目的：使目的基因在受体细胞中_，并且可以，使目的基因能够。

2.组成：＋＋＋（1）启动子：是一段有特殊结构的，位于基因的，是酶识别和结合的部位，能驱动基因，最终获得所需的。

（2）终止子：也是一段有特殊结构的，位于基因的。

（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中，从而将筛选出来。

常用的标记基因是。

第三步：1.转化的概念：是进入内，并且在受体细胞内_和的过程。

生物选修3知识点专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过_____________________ ,赋予生物以 _____________ 创造出_____________________________ 。

基因工程是在上进行设计和施工的，又叫做。

（一）基因工程的基本工具1•“分子手术刀” 一一 ___________________________（1）来源：主要是从____________ 分离纯化出来的。

（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种__________________ 的核苷酸序列，并且使每一条链中_ _ 部位的两个核苷酸之间的______________ 开，因此具有性。

（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：________________ 和__________________2.“分子缝合针” 一一_______________⑴ 两种DNA连接酶（____________________ 和_____________________ ）的比较：①相同点：都缝合 __________________ 键。

②区别：E - coliDNA连接酶来源于_________________ ，只能将双链DNA片段互补的______________ 之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合__________________ ，但连接平末端的之间的效率较____________ 。

⑵ 与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将__________________ 加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。

DNA连接酶是连接 _____________________ 的末端，形成磷酸二酯键。

3.“分子运输车” 一一_（1）______________________________________________ 载体具备的条件：① 。

高三生物选修3知识点背诵高三生物选修3是高中生物课程中的一门重要课程，其内容以生物基础知识以及生物进化、生态学、遗传学等方面知识为主。

为帮助同学们更好地复习和掌握这门课程，以下是一些重要的知识点的背诵。

第一部分：生物基础知识1. 细胞的结构与功能：- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。

- 细胞膜是细胞的外界界面，起着控制物质进出的作用。

- 线粒体是细胞内的能量中心，通过细胞呼吸产生能量。

- 染色体是细胞内遗传信息的载体，位于细胞核内。

- 有细胞壁的细胞具有保护和支持细胞的功能。

2. 基因与蛋白质合成：- 基因是细胞内遗传信息的单位，由DNA分子编码。

- 遗传密码是以顺序的碱基组合为基础，将DNA的信息转化为蛋白质的一种机制。

- DNA复制是细胞有丝分裂前发生的一种过程，确保基因的稳定传递。

3. 细胞分裂：- 有丝分裂是指细胞内核分裂的过程，包括前期、中期、后期及分裂期四个阶段。

- 起始子是参与DNA复制和细胞分裂的关键蛋白质，能够启动DNA复制。

第二部分：生物进化1. 进化论的基本原理：- 进化是生物种群在环境变化下适应和改变的过程。

- 自然选择是指适者生存，不适者淘汰的一种机制。

- 过渡化石是研究生物进化历史的重要证据。

2. 物种形成与发展：- 分化是指同一个物种在不同环境条件下发生遗传变异，最终导致物种分裂成两个或多个亚种。

- 生殖隔离是物种形成的关键因素，包括地理隔离和生理隔离等。

3. 生物多样性保护：- 生物多样性是指地球上不同种类生物的丰富程度。

- 环境保护是保护和维护生物多样性的重要手段，包括保护自然栖息地、建立自然保护区等。

第三部分：生态学1. 生态系统的结构与功能：- 生态系统是由生物群落和其非生物环境组成的一个相互作用的系统。

- 食物链和食物网是生态系统中物种之间相互关系的描述。

- 能量流动是生态系统中的重要过程，能量从生物群落中的一个层次传递到另一个层次，形成营养关系。