写出人物的精神作文

写人记事写出人物精神的作文七百字全文共5篇示例，供读者参考写人记事写出人物精神的作文七百字篇1父亲是个永远的沉默者，在生活中，他没有太多的笑声，有的只是经岁月淘洗过的沉默……中考成绩单一拿到手，我便有一种被人推到凄凉、空寂之地的感觉。

15岁的我，无奈地走在回家的路上。

天没有往常那样的蓝，绯红的夕阳染红了天空。

我望着夕阳，想到了自己中考的失败，心中很悲伤：夕阳，你像我，我也像你啊。

中考的惨败，对我来说是个十分沉重的打击，一连几天，我躲在自己的房间里流泪。

妈妈提心吊胆，怕我出事，整天看着我。

而父亲是那份永恒不变的沉默。

他没有安慰我，只是有时默默地看着我，大多是静静地听我的哭声，依旧守着似乎只守着属于他的那份沉默，深深的，令我难以捉摸的。

晚上，人们都熟睡了，而我睡不着。

失败的阴影缠着我，我怎么也睡不着。

门，突然开了。

父亲悄悄地走到我的身边，默默地看着我的泪眼，好半天，他终于说：“不行，明年再考一回。

”我心里一颤，灯光下，父亲那张苍老的脸上蓄着的几许期待和鼓励，使我从床上起来。

带着父亲的期待，我又一次踏上拼搏人生的前沿。

接到省重点中学录取通知书的那天上午，我真是兴奋不已。

我一见父亲的面，就告诉父亲：“爸，我考上了。

”父亲没有像我想像的那样，露出灿烂的笑容，夸我争气，依然是沉默，只是平静地点了点头。

开学那天，父亲骑自行车送来到乡汽车站，因为是为了节省几块钱的路费。

一路上，他什么也没说。

到站后，正好有一辆去县城的车。

父亲开口：“上车吧。

一个人在外面，要学会照顾自己。

”刹那间，我发现父亲瘦了许多也老了许多，那干裂的双手，如桑树皮，那一根根白发，在我的眼前飘来飘去……这些，定格在我的脑海里，已经形成一幅永不褪色的画。

我望着父亲渐去渐远的背影，心中顿时有一股难名的滋味。

这些年，父亲东奔西忙，都是为了我们那个家，特别是为了我。

母亲不止一次地对说，父亲非常疼爱我，只是没有说在嘴上。

他几乎逢人就讲，孩子到全县最好的学校读高中啦。

写出人物精神的作文600字老师《写出人物精神的作文 600 字老师（一）》我有一位特别棒的老师，她叫李老师。

李老师总是笑眯眯的，好像从来都没有烦恼。

她的眼睛亮晶晶的，我们做了好事，她的眼睛里就满是欢喜；我们要是调皮捣蛋了，她的眼睛里就会有一些小严肃。

李老师上课可有趣啦！有一次，我们在学一首古诗，好多同学都觉得没意思，读起来有气无力的。

李老师看见了，就给我们讲了一个古代诗人的故事。

故事里有好玩的情节，听得我们哈哈大笑，一下子就来了精神，古诗也很快就记住了。

还有一回，我考试没考好，心里特别难受。

李老师发现了，她轻轻地拍拍我的肩膀说：“别灰心，这一次没考好，咱们找找原因，下次努力就好啦。

”听了李老师的话，我心里暖暖的，暗暗发誓一定要好好学习。

李老师就像温暖的阳光，照耀着我们，让我们快乐地学习和成长。

我喜欢李老师！《写出人物精神的作文 600 字老师（二）》在我的学校里，有一位让人特别喜欢的老师，那就是王老师。

王老师留着一头短发，看起来特别精神。

她说话的声音很好听，就像唱歌一样。

王老师特别有耐心。

有一次，我有道数学题怎么也做不出来，急得都快哭了。

王老师走过来，轻轻地问我：“怎么啦？”我告诉她这道题不会。

王老师就坐在我旁边，一步一步地给我讲，讲了一遍我没懂，她又讲了一遍，直到我完全明白为止。

王老师还很关心我们。

有个同学不小心摔倒了，膝盖破了皮。

王老师赶紧跑过去，扶起他，带他去医务室处理伤口，还一直安慰他不要害怕。

王老师就像我们的妈妈一样，照顾着我们，陪伴着我们长大。

我真想对王老师说：“王老师，您辛苦了，我们都爱您！”。

写出人物精神的作文600字初一（12篇）写出人物精神的作文600字（篇1）我叫韩羽，今年10岁，浑身是肉，胖胖的小脸蛋上挂满了笑容。

因为我非常非常的爱吃大肉，所以爸爸老妈都叫我“小肉老虎”。

我最大的优点是爱运动，尤其是爱玩沙包。

一见别人玩沙包，就像小孩见别人吃糖一样“眼馋”，一下课我就拿起沙包往外冲，两个班长与其他几个同学也跑了出来，每次我们都玩得热火朝天，大汗淋漓。

我也很爱玩第2代爆丸，它就像我的护身符，如果我一天不玩，就觉得生活失去了光彩，我还爱打乒乓球﹑羽毛球﹑玩电脑﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑骑自行车……，我的兴趣广泛，尤其乒乓球水平，上学期寒假跃到了一个新高度，因为我参加了乒乓球兴趣小组，在寒假期间每天上午完成了作业任务，我便匆匆赶到练球场地，投入到紧张而又愉快的训练当中，一练就是两钟头，老师的每个动作每个要领，我都记在心间，一遍一遍反复练习，如果能一连接住老师30个球，就有奖励，奖品一瓶冰红茶，队员们都也不大，谁都想得到奖品，我也不例外，可至今我才得到过一个果冻，吃果冻是小事，关键证明了一件事，我打球水平提高了，我还要不断练习，争取今年“六一”儿童节乒乓球比赛一举夺冠，我对自己很有信心。

我还很有责任感，干活从来有始有终，我觉得干家务是我应尽的责任与义务，每天我往饮水机里灌水，因为我个子不够高，够不到灌水口，我干脆利索搬了个小凳，灌满水后，我又把盆子与凳子放回了原处，除了这些，洗碗筷也是我家务活的一部分，有些孩子觉得干家务又累又脏，我却不这么认为，我觉得为父母分担家务活，不但培养了自己的责任心，还锻炼了身体，一举多得，真是件快乐的事情。

我也有一些缺点：就是粗心，有一次在学校，老师让做一张卷，我因为画直角，没画直角符号，被罚画20个直角，这真是次教训，自打那次被罚，我以后画直角，便从没忘记画直角符号，也没因为这扣过分，还有几次考试扣分，都是因为我粗心大意，我这个毛糙的缺点，何时才能改呢？小朋友们，听了我的故事，你们一定也有了自己写一篇的想法吧？告诉你们吧，我人虽小，却有一个大大的愿望，以后一定要做一个了不起的人，对社会有用的人，你们也一定是这样想的，对吗？写出人物精神的作文600字（篇2）最近，我们学习了司马迁的名篇《鸿门宴》，了解了秦朝末年农民起义军刘邦，项羽之间发生的为争夺天下的那段历史。

写出人物的精神作文500字（通用10篇）写出人物的精神作文500字（通用10篇）人物身上的精神总是从一言一行中表现出来的，写出人物的精神作文500字怎么下笔？下面是小编用心整理的写出人物的精神作文500字（10篇），如果大家喜欢的话，欢迎大家收藏并积极分享哟！写出人物的精神作文500字篇1同学们经常把他催交作业的声音比喻成吆喝，而我觉得那是最负责的吆喝。

他的声音很厚重，他的样子勤劳朴实。

他，让我赞叹。

这个人是我们班政治科代表，每天最重要的事就是收作业了。

收作业时，这位科代表缓缓地从座位上站起来，环顾四周，清清嗓子，用那厚重的声音洪亮地喊道：交政治作业!为了起到效果，他拖长了声音。

但即便是拖长了声音，这话也没闲得拖泥带水，倒是如春雷一般，炸响在同学们耳畔。

不一会儿，几十本作业接踵而至。

有些事是亲手送到的，有些则是从别的地方飞过来的。

一本本作业重重地打在桌子上，不一会儿就十分凌乱。

然而，他从不抱怨总是等作业交的差不多了，再一本本地拿起来，一本本地放在一起，码齐，最后一摞摞地抱给老师所做的一切，他都没有怨言，因为是科代表，所以要担当起自己的责任。

这样负责的人，怎能不让让我赞叹因为他收作业的喊声有些特别，所以许多同学都竞相模仿，还要大声地笑他。

然而，他从不因此生气，这为科代表总是一笑置之，或是打趣的说一声：呦，怎么还有人抢我饭碗儿呢!即便是同桌拿他开玩笑，他也从不生气，仿佛这个人的胸怀是一个无底洞，可以容纳一切。

这样宽容的人，让我赞叹。

他让我赞叹的，还有好学。

上课铃一响，他就把身体坐得笔直，双手规规矩矩地放在桌子上。

一些同学对他的坐姿投来好奇的目光，似乎这种规矩是不合理喻的，但他没有理会。

或许是他根本没有看到这些目光是啊，他的双眼专注地盯着老师，心无旁骛。

正是这种专注，得来了他的成绩。

当成绩发下来，假如考得不好，他会叹息一声，仔细看着自己的错题，如果考得好，他自然会高兴，但不会得意忘形。

胜不骄，败不馁，正是他的写照。

人物为主题的作文并写出精神品质全文共8篇示例，供读者参考篇1小标题:我最崇拜的人我最崇拜的人是我的爷爷。

虽然爷爷已经78岁了,步履蹒跚,但他依然精神矍铄,对生活保持乐观积极的态度。

我非常敬佩爷爷那坚韧不拔的精神品质。

从小我就听爷爷讲很多他年轻时的故事。

爷爷出生在一个贫穷的农村家庭,小时候家里很穷,甚至连上学都是奢侈的事情。

不过,爷爷自小就很聪明好学,对知识充满渴望。

虽然家境窘迫,但他利用一切机会自学知识,从来不放弃。

爷爷说,他小时候最喜欢读书了。

可是家里太穷,买不起书。

于是他就去别人家做短工,换来一些旧书,珍惜地看。

记得有一次,他干了一整天活,赚了几个铜板,就买了一本四书五经。

那本书对于他来说就像宝贝一样。

我们现在可以在网上免费看到很多书籍,真是太幸福了。

爷爷的坚韧品质还体现在求学道路上。

由于家境贫寒,他上学时常常被同学嘲笑,说他"穷酸"。

可是,爷爷从来没有放弃学习的梦想。

他在学业上特别刻苦,常常晚上借着煤油灯的微弱灯光看书学习到半夜。

终于,爷爷凭着自己的努力考上了大学,后来又考上研究生,成为了一名受人尊敬的教授。

不仅如此,爷爷对生活也保持着乐观积极的态度。

他常说:"路虽然很难走,但只要坚持就一定能走到终点。

"就算是退休后的日子,爷爷也从不闲着。

他写了好几本自传体的书,还常常到学校给学生们上一些讲座课。

爷爷说,要把积累的知识和经验传承给后代,这样自己一生的奋斗才有意义。

爷爷退休后,身体开始每况愈下。

不过,即使生病住院,他依然保持乐观积极的心态。

记得有一次,他住院做了一个大手术,我去看他时,他竟然还在嘻嘻哈哈地和医生护士开玩笑。

爷爷说,生活中难免会有一些挫折和困难,但只要心态好,就能战胜一切困难。

我真诚地敬佩爷爷的乐观精神。

我最崇拜爷爷的品格,不只是因为他勤奋好学、坚韧不拔,更重要的是他对生活怀有一颗感恩的心。

爷爷常说,自己小时候很穷,前途一片渺茫,是党和国家给了他上学的机会,让他有了今天的成就。

七年级下册作文写出人物的精神开头结尾七年级下册作文写出人物的精神开头结尾篇1一个人，他节俭朴素;有一个人，他慷慨奉献;有一个人，他深存人心;有一个人，他永远年轻;有一个人，他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒!这个人，是雷锋同志。

他用他的一生诠释生命的意义。

默默无闻的付出不求回报，点点滴滴的帮助给人温暖。

他时时刻刻为他人着想，他分分秒秒一丝不苟兢兢业业。

她竭尽全力给予她所有的爱，给孩子，给老人，给战友，给所有人!就这样，在短暂的二十二个春秋里，他的生命绽放出伟大耀眼的万丈光芒!就像太阳，给人温暖与力量却不必谁仰望。

我们朝光前行，我们学习追随雷锋同志。

首先，我们要在在生活里，一点一滴中做好。

我们刻苦学习;上课专心听讲，积极举手发言，专注思考，认真努力完成每项任务。

老师孜孜不倦滔滔不绝的讲解，我们专心致志的学习，一点一点的茁壮成长，使自己的生命有所价值，会的多了对社会的贡献也就大了。

其实，不管能力的大小我们都应该为社会奉献，就像雷锋同志。

社会需要你，哪怕绵薄微不足道!我们要把每一滴热泪淌进祖国的大海，把每一滴热血洒向祖国大地!我们帮助他人：在他人有困难时伸出援助之手，在他人有需要的时候热心帮主。

小到帮别人交一次作业、扫一次地、讲一道难题，大至把生的机会让给别人。

只要我们对他人有所帮助，对社会有所贡献，我们的生命就有意义，我们的生命便很充实。

雷锋同志就是这么做的，他身光芒照亮人心，激励更多的人也这么做!越来越多的人们帮助他人、奉献自己。

让世界充满了正能量，让世界春暖花开!有时候，我们简单的一声问候，一抹微笑，一个动作，都会让人感到温暖。

既然如此，我们为什么不这做呢?给他人温暖，给世界温暖。

让雷锋精神响遍世界!雷锋精神永放光芒，他身光芒照亮人心!七年级下册作文写出人物的精神开头结尾篇2如果说渺渺星河中最亮眼的人，必然是我的老师，曾老师。

我坐在这间满是灰尘的教室里，第一次见着这些陌生而又熟悉的面孔，时常有些晕。

写出人物的精神作文400字（通用10篇）写出人物的精神作文400字（通用10篇）人物有其各自的精神，那么写出人物的精神作文600字怎么写？下面是小编用心整理的写出人物的精神作文400字（10篇），如果大家喜欢的话，欢迎大家收藏并积极分享哟！写出人物的精神作文400字【篇1】虽然爸爸很少回来，但每次只要爸爸回来，我都会看到他的手上拎着大包小包的东西，有些是给家里的，有些是给妈妈的，但更多地却是给我的礼物。

记得一次，爸爸回来时手里抱了个大箱子，我猜：那一定是给我的书吧！因为，爸爸每次回来，带给我最多的就是书。

我问爸爸：“爸爸，那是什么呀！”虽然我是在明知故问，但还是忍不住小小的好奇心。

只见爸爸向我笑了笑后，又故作神秘地说：“你猜猜！”我一听，立即引起了强烈的好奇心，想要一探究竟。

所以，使出浑身解数缠着爸爸，想让爸爸把箱子拆开让我看看。

爸爸见我这样缠着他（因为爸爸几个月回来一次，我与爸爸很陌生，这可能是我第一次这样缠着他），所以很高兴，就立即连鞋都没来得及换，头上的汗也没擦，把箱子搬到我的房间，一手拿着剪刀，一手扶着箱子很快地拆开了。

我一看，里面是些本子，以为是书正准备无趣地离开时，却不想爸爸说：“朵朵，你看！这么多贴画本，都是给娃娃换衣服的，你没玩过吧！来，爸爸教你。

”往前迈出的脚立即收了回来，认真一看，那贴画本挺漂亮的，上面有着各式各样的娃娃，封皮还是会闪光的，上面全是穿着蕾丝裙的娃娃，背面是咖啡色硬质封底。

爸爸把我抱上写字桌，先翻开其中一本，里面有许多衣服的贴画，我一看，按耐不住的小手正准备去撕上面的贴纸，可一下就被爸爸忽如其来的大手按了下去，向来井井有条的爸爸说：“别急！这不是这样乱贴的。

你看，这下面的右下角或左下角都有一个小人，那个小人的造型就是这页贴纸要给娃娃贴的衣服。

比如……”就这样，爸爸陪我玩了一下午的贴纸，原来威严的爸爸在我面前也变得爱笑，近亲。

以后，院子里的小伙伴来我家时，都会羡慕的说：“朵朵，你这些贴纸好漂亮哦！”我便会骄傲地说：“这是爸爸给我买的！”一直到现在，我还珍藏着这些贴纸。

七下语文写出人物的精神作文600字全文共8篇示例，供读者参考七下语文写出人物的精神作文600字篇1写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。

在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。

可以写人外观、精神、事迹、为人处事等等。

“人”的定义取决于身份，有各式各样的角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。

-------------------------------------------------------------------------------------------------七下语文写出人物的精神作文600字篇2我们班有一位尽职尽责的老师，她姓钱。

姓钱?乍一听，你是不是觉得这个老师很有钱呢?刚开始我们都有这样的想法，可事实并非如此。

钱老师穿着较为朴素，并没有什么名牌，平时很少打扮。

她啊，一门心思都扑在我们身上，尽心尽力，而且她还会七十二变哦!一天，刚一下课，我们班的蔡楚涵同学跟我同桌那群人到操场上去玩。

在玩的过程中，蔡楚涵同学不小心摔倒了，同学们赶紧把蔡楚涵同学扶上楼。

钱老师知道后，赶忙跑到班级，拿出药箱里的红药水，变成了一名医生，往蔡楚涵摔破的伤口处轻轻地涂上了红药水，并热情地地叮嘱他：“放心，过几天就会好了!”“丁零零……”，上课了，钱老师又变成了一名尽职的语文老师，她讲课时绘声绘色，让我们觉得听课是一种享受。

偶尔有哪位同学不乖，钱老师也不占用上课时间，她只会用眼神提醒那位同学。

上课时，她只需扫一眼，就可以看清我们是否有人做小动作。

所以我们都不敢在课堂上开小差，因为钱老师有一双火眼金睛哦!下午，上体育课，钱老师又要变成一位小马达老师。

她总会在后面偷偷地观察我们，如果有谁不乖，钱老师就会大吼一声“快点下去”。

我们就像受惊的兔子，迅速冲向操场，开始自觉地做起了广播体操!上计算机课时，钱老师则马上变成了领头狼，喊着口号“立正、齐步走!”，带领我们去机房。

写出人物精神作文三段式
第一段，坚韧不拔的战士。

那哥们儿，真是牛啊！一个人站在山顶上，面对着暴风雪，连
眼皮都不带眨的。

手都冻成冰棍了，还死抓着那把破剑不放，就像
那是他最后的希望。

看他那眼神，比狼还狠，比铁还硬。

哪怕天塌
下来，他也不会皱一下眉头。

这战士，就是个活生生的“铁人”！
第二段，静水深流的智者。

老爷子坐在书房里，手里捧着本旧书，看起来就像是那种邻居
家的老爷爷。

但你别小看他，他一张嘴，就能说出好多让人琢磨不
透的话来。

他话不多，但每次开口都像是砸在你心上，让你不得不
多想几下。

他就像个老江湖，心里装着整个世界，却从来不说出来。

第三段，无畏追梦的勇者。

那姑娘啊，一站在起跑线上，整个人就像充了电似的，眼睛亮
得跟星星一样。

她心里清楚得很，这条路不好走，但她就是不怕。

每次起跑前，她都会深呼吸，然后猛地冲出去，就像是要把整个世
界都甩在身后。

跌倒了？那怕啥，拍拍土，继续跑呗！她就是那种永远都不会放弃的人，梦想就是她的翅膀。

写出人物精神的700字作文有题记,初一全文共5篇示例，供读者参考写出人物精神的字作文有题记,初一篇1一提到秋瑾，我就忆起了历史课本上那位目光坚毅，凝视着前方，左手紧握一把刀的鉴湖女侠。

秋瑾，号竞雄，别号鉴湖女侠。

我第一次知晓她的号时，我便明白，这绝不是一般女子，定是个心中有铁马冰河的奇女子。

秋瑾喜好男装，爱习武，提倡男女平等。

我的脑海中不由得浮出一幅画：小院中落了一地金黄，阳光，炽热，尽数撒于地面，从叶子的缝隙中漏下。

而她剑出如龙，直指苍穹，闪着细小的的光耀的汗水滴落于剑，手腕一转便是一招凌厉。

黄叶触及剑锋断成两半，隐没于一地金黄，随即她吐出一口热气。

大口地喝了一盏水，用手背加撒出去的水随意拭去。

一举一动皆是豪情，一招一式悉是壮志，她不甘心做女子“苦将侬强派作蛾眉殊未屑。

”“四面歌残终破楚”，终于，终于她冲出来了，她获得了新生，她不曾犹豫地将新生投入了革命，纵使前方路漫漫，满是坎坷泥泞。

我想她在深夜一定会把酒与苍天对酌，心中想着纵然一去不回，此战又如何?然后一口饮尽盏中酒，提笔挥毫泼墨。

起身月下舞剑。

我自是做不到的，我一遇事便怕这怕那怕，怕结果不尽人意，便总是蜷缩在自己的小世界。

但秋瑾让我学会了不计一切献身于自己的热爱，自己所忠于，衷于的一切。

放下一生牵挂，望着寒月如牙，孤身纵马，生死无话剑，刺破云霞，撼动乾坤，便是她一生的写照。

“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

”更是将她的豪情壮志体现的淋漓尽致。

直至生命的最后一刻。

安庆起义失败，秋瑾轩亭口英勇就义。

她的目光一定依然坚毅，不曾动摇，身躯一定挺立，不曾弯曲。

最后血染长阶，血染万里。

“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光。

”“轩亭洒碧血，愧我今招侠女魂。

”秋瑾一直在，无论是在战火纷飞、血雨腥风的革命年代，还是在意气风发、激情燃烧的建设年代，或是波澜壮阔、生机勃勃的改革年代，她骨子里的热血定会世世代代传承。

缅怀英雄，不忘初心。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学。