北外 马晓宏编著 法语1课后答案2-10课

Leçon 13◆词汇短语(tout) au long loc. adv..自始至终地，全部地　词组écrire un mot tout au long完整地写一个词lire tout au long du voyage旅途中一直在读书bon gré mal gréloc. adv.不管愿不愿意　例句Bon gré mal gré, il devra se soumettre.不管愿意不愿意，他都要服从。

phase[faz]n.f.阶段，时期　例句Le malade est en phase terminale, il est aux portes de la mort.病人已经是末期了，他的生命危在旦夕。

　词组les diverses phases de la fabrication des livres书籍制作的各个不同阶段remettre[rəmɛtr] v.t.放回；使想起；使恢复原状；重新穿上(se)v.pr.恢复原状；恢复健康　例句①N’oubliez pas de remettre ces livres dans l’étagère.别忘了把这些书放回书架上。

②Est-ce que tu peux remettre ce qu’on t’a dit hier soir?你能回忆起别人昨晚上跟你说什么了吗？　词组remettre qch en question把某事重新提出来讨论remettre à neuf翻新，翻修remettre qn au pas使某人就范se remettre à重新开始做se remettre de从……中恢复过来affres[afr]n.f.pl.极度的苦痛，折磨　例句J’ai des affres de la faim.我非常饿。

　词组les affres du doute疑惑不决的苦恼censé,e[sɑ̃se]adj.被认为……的　例句①Lesétrangers ne sont pas censés utiliser les bains publics que fréquentent les Chinois.外国人不使用中国人经常去的公共浴室。

Leçon 9◆词汇短语bivouac[bivwak]n.m.露营；露营地　例句Ils se réchauffent autour d'un feu de bivouac.他们围着篝火取暖。

explorateur[εksplɔratœr]n.探险家　例句Cet explorateur a l'esprit d'aventure这个探险家具有冒险精神。

pôle[pol]n.m.极；极地；极端　例句Chaque pile a deux pôles: le pôle positif et le pôle négatif.每节电池都有两个极，正极和负极。

siffler [sifle] v.i.吹哨，鸣笛; （鸟）鸣叫；（蛇）咝咝作响v.t.吹哨呼唤；吹哨指出，鸣笛宣布　例句①Les oiseaux sifflent dans les branches.鸟在枝间鸣叫。

②L'arbitre a sifflé une faute.裁判吹哨指出犯规。

flanc[flɑ̃]m.胁部；侧面；娘胎　例句Elle se couche sur le flanc.她侧睡着。

　词组se coucher sur le flanc侧卧être sur le flanc病倒；筋疲力尽locomotive[lɔkɔmɔtiv] n.f.火车头，机车　词组locomotive à vapeur蒸汽机车essoufflé [εsufle]adj.气喘吁吁的　例句Il est arrivé essoufflé en haut de la côte.他气喘吁吁地登上了山坡。

huileux [ɥilø]adj.油质的；油状的　例句Le docteur a dit que je ne devais pas manger des choses huileuses.医生说我不能吃油腻的东西。

E xercices de grammaireI. Mettez « ce », « cet », « cette », « ces » à la place de l’article :1.Regardez ces maisons.2.Les professeurs parlent de cet étudiant.3.Cette porte donne sur le jardin.4.Ces deux pièces du rez-de-chaussée (底楼) sont la salle à manger et la salle de séjour.5.Entrez dans cette chambre.6.Cette maison est très pratique.7.Il y a quatre pièces dans cet appartement.8.Cette ville n’est pas grande.9.Ces classes sont petites mais ce couloir est large.10.Cette fenêtre donne sur la rue.II. Faites des mini-dialogues selon le modèle :1.une jeune fille (Anne) Dis, qui est cette jeune fille? –C’est Anne.2.un étudiant (Marc) Dis, qui est cet étudiant? –C’est Marc.3.une étudiante (Florence) Dis, qui est cette étudiante? –C’est Florence.4.un Français (François) Dis, qui est ce Français? –C’est François.5.une Canadienne (Manon) Dis, qui est cette Canadienne? –C’est Manon.6.un professeur (Madame Dong) Dis, qui est ce professeur? –C’est Madame Dong.7.des garçons (Pierre et Jacques) Dis, qui sont ces garçons? –Ce sont Pierre et Jacques.8.une femme (Madame Laurent) Dis, qui est cette femme? –C’est Madame Laurent.9.un homme (Monsieur Chiron) Dis, qui est cet homme? –C’est Monsieur Chiron.10.des étudiantes (Nathalie et Béatrice) Dis, qui sont ces étudiantes? –Ce sontNathalie et Béatrice.E xercices de grammaireI. Répondez avec « en » :1.Est-ce que Monsieur Dupont vient de Paris ? Oui, il en vient. Non, il n’en vient pas.2.Est-ce qu’il y a beaucoup de touristes à Paris ?Oui, il y en a beaucoup. Non, i l n’y en a pas beaucoup.3.Est-ce que le père de Philippe donne beaucoup d’heures de cours ?Oui, il en donne beaucoup. Non, il n’en donne pas beaucoup.4.Est-ce que vos parents ont beaucoup de travail ?Oui, ils en ont beaucoup. Non, ils n’en ont pas beauco up.bien de photos avez-vous ? J’en ai dix.bien de s oe urs avez-vous ? J’en ai une.7.Est-ce que Georges arrive de l’université ? Oui, il en arrive. Non, il n’en arrive pas.8.Est-ce que votre professeur pose beaucoup de questions en classe ?Oui, il en pose beaucoup en classe. Non, il n’en pose pas beaucoup en classe.9.Est-ce que vous faites des exercices après la classe ?Oui, j’en fais après la classe.Non, je n’en fais pas après la classe.10.Est-ce que vous avez des problèmes dans la vie ? Oui, j’en ai. Non, je n’en ai pas.II. Dites vrai ou faux selon le modèle:1.Il y a cinq garçons dans la classe. Oui, il y en a cinq.Non, il n’y en a pas cinq, il y en a quatre.2.Il y a trois livres sur le bureau du professeur.Oui, il y en a trois sur le bureau du professeur.Non, il n’y en a pas trois sur le bureau du professeur, il y en a deux.3. J’ai trois frères.Oui, j’en ai trois.Non, je n’en ai pas trois, j’en ai un.4.Il a beaucoup de problèmes. Oui, il en a beaucoup.Non, il n’en a pas beaucoup, il en a seulement un.5.Mes parents ont deux maisons. Oui, ils en ont deux.Non, ils n’en ont pas deux, ils en ont quatre.6.Elle connaît des Français. Oui, elle en connaît.Non, elle n’en connaît pas, elle connaît des Italiens.7.Marie vient de Lyon. Oui, elle en vient.Non, elle n’en vient pas, elle vient de Paris.8. Paul a deux portables. Oui, il en a deux. Non, il n’en a pas deux, il en a un.9.Nous faisons beaucoup d’exercices.Oui, nous en faisons beaucoup.Non, nous n’en faisons pas beaucoup, nous en faisons u n peu.10.Tu poses beaucoup de questions en classe. Oui, tu en poses beaucoup en classe.Non, tu n’en poses pas beaucoup, tu en poses peu.E xercices de grammaireI. Posez des questions:1.Oui, nous apprenons le français. Est-ce que vous apprenez le français?Apprenez-vous le français?2.Oui, elle a trois enfants. Est-ce qu’elle a trois enfants?A-t-elle trois enfants?3.Non, Nathalie ne connaît pas beaucoup d’amis.Est-ce que Nathalie connaît beaucoup d’amis?Nathalie connaît-elle beaucoup d’amis?4.Non, le dimanche on ne travaille pas. Est-ce qu’on travaille le dimanche?Travaille-t-on le dimanche?5.Oui, mon emploi du temps est très chargé.Est-ce que ton emploi du temps est très chargé?Ton emploi du temps est-il très chargé?6.Non, je ne reste pas toujours dans ma chambre.Est-ce que tu restes toujours dans ta chambre?Restes-tu toujours dans ta chambre?7.Oui, nous déjeunons à midi. Est-ce que vous déjeunez à midi?Déjeunez-vous à midi?8.Non, elle n’aime pas le rap.Est-ce qu’elle aime le rap?Aime-t-elle le rap?9.Oui, ils aiment regarder des matchs de football à la télévision.Est-ce qu’ils aiment regarder des matchs de football à la télévision?Aiment-ils regarder des matchs de football à la télévision?10.O ui, je parle de ma vie à l’université à la maison.Est-ce que tu parles de ta vie à l’université à la maison?Parles-tu de ta vie à l’université à la maison?II. Posez des selon les mots soulignés:1.Ma mère est dans la cuisine. Où est ta mère?2.Ce sont des livres. Qu’est-ce que c’est?3.Ces livres sont à Philippe. À qui sont ces livres?4.Thérèse range ses affaires. Que fait Thérèse?/ Qu’est-ce que Thérèse fait?5.Elle met ses lunettes sur le bureau.Où met-elle ses lunettes? / Où est-ce qu’elle met ses lunettes?6.Madame Fang est heureuse, parc e qu’elle a un appartement confortable.Pourquoi Madame Fang est-elle heureuse?Pourquoi est-ce que Madame Fang est heureuse?7.Marc trouve le cours long.Comment Marc trouve-t-il le cours?/ Comment est-ce que Marc trouve le cours?8.Nathalie et Martine pensent beaucoup à leurs parents.À qui Nathalie et Martine pensent-elles beaucoup?À qui est-ce que Nathalie et Martine pensent beaucoup?9.Ils parlent de leurs professeurs.De qui parlent-ils? / De qui est-ce qu’ils parlent?10.Mon père pense à son travail. À quoi pense ton père? /À quoi ton père pense-t-il? / À quoi est-ce que ton père pense?III. Curiosité（略）E xercices de grammaireI. Faites un dialogue d’après le modèle :1.des classes / dans votre université- Est-ce qu’il y a beaucoup de classes dans votre université ?-Oui, il y a beaucoup de classes dans notre université. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de classes dans notre université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)2.des parcs / à Beijing- Est-ce qu’il y a beaucoup de parcs à Beijing?-Oui, il y a beaucoup de parcs à Beijing.(- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de parcs à Beijing. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)3.des maisons modernes / ce village- Est-ce qu’il y a beaucoup de maisons modernes dans ce village?-Oui, il y a beaucoup de maisons modernes dans ce village.(- Oui, il y en a beaucoup.)-No n, il n’y a pas beaucoup de maisons modernes dans ce village. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)4.des théâtres / près de votre université- Est-ce qu’il y a beaucoup de théâtres près de votre université ?-Oui, il y a beaucoup de théâtres près de notre université. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de théâtres près de notre université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)5.des musées / dans votre ville- Est-ce qu’il y a beaucoup de musées dans votre ville ?-Oui, il y a beaucoup de musées dans notre ville. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de musées dans notre ville. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)6.des écoles / dans votre quartier (街区)- Est-ce qu’il y a beaucoup d’écoles dans votre quartier?-Oui, il y a beaucoup d’écoles dans notre quartier. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup d’écoles dans notre quartier. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)7.des discothèques / dans cette rue- Est-ce qu’il y a beaucoup de discothèques dans cette rue ?-Oui, il y a beaucoup de discothèques dans cette rue. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de discothèques dans cette rue. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)8.des cybercafés / dans ce quartier- Est-ce qu’il y a beaucoup de cybercafés dans ce quartier ?-Oui, il y a beaucoup de cybercafés dans ce quartier. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de cybercafés dans ce quartier. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)9.des cinémas / près de chez vous- Est-ce qu’il y a beaucoup de cinémas près de chez vous ?-Oui, il y a beaucoup de cinémas près de chez nous. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de cinémas près de chez nous. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)10.des librairies (书店) / à l’université- Est-ce qu’il y a beaucoup de librairies à l’université?-Oui, il y a beaucoup de librairies à l’université. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de librairies à l’université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.) II. Formez des phrases selon le modèle :1.Il y a des étudiants à la cantine. Il y a beaucoup d’étudiants à la cantine.2.Simon donne des cours particuliers. Simon donne beaucoup de cours particuliers.3.Elle a des enfants. Elle a beaucoup d’enfants.4.On passe des films au cinéma. On passe beaucoup de films au cinéma.5.Il y a des livres sur les étagères. Il y a beaucoup de livres sur les étagères.6.Nous visitons des jardins à Suzhou. Nous visitons beaucoup de jardins à Suzhou.7.On enseigne des langues étrangères dans notre université.On enseigne beaucoup de langues étrangères dans notre université.8.Il y a des banques dans cette rue. Il y a beaucoup de banques dans cette rue.9.Il connaît des amis. Il connaît beaucoup d’amis.10.V ous avez des problèmes. V ous avez beaucoup de problèmes.E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif :A. voir1.Tu ..............vois....... le monsieur là-bas ? C’est notre professeur.2.Marc ne ...........voit.......... rien sans (无) ses lunettes.3.Au zoo, nous ........voyons............. des animaux.4.Est-ce que vous .......voyez.............. cette maison-là ?5.Elle .......voit.............. un jeune homme au bout du couloir.6.Philippe et Marc ........voient............. pas mal de films cette année.7.Elles vont à l’exposition de photos et ..........voient........... beaucoup de belles photos.8.Aimes-tu ..........voir........... des films français ou des films américains ?9.Je cherche mes lunettes. Est-ce que tu les ........vois............. ?10.- ..V oyez...-vous souvent vos parents ? - Non, nous les .....voyons................ très peu.B. écrire1.J’écris.................... une lettre à mon ami.2.Tu ...........écris.......... une carte postale (明信片) de Rome à tes parents.3..........Ecrivez ............-nous souvent, s’il vous plaît.4.Qu’écris...................-tu dans ton cahier ?5.Les enfants ...........écrivent.......... bien ce mot (词).6.Simone aime bien ........écrire............. des messages à ses amis sur Internet.7.Jacques ..........écrit........... beaucoup mais parle peu.8.Nous n’écrivons .................. pas beaucoup à nos parents, mais nous leur téléphonons.9.Est-ce que vous .....écrivez................ votre journal (日记) ?10.Le professeur ...........écrit.......... des phrases (句子) au tableau noir (黑板).C. vouloir1.Je vais au musée, ...........veux..........-tu venir avec moi ?2.- Avez-vous des livres sur la civilisation française, Monsieur ?- Oui, vousen .....voulez............ ?3.- Oh ! J’ai froid ! - V oilà mon manteau. Le ..........veux...........-tu ?4.Que ........voulez.............-vous faire cet après-midi ?5.Le dimanche, Martine ......veut............... aller au parc avec son ami.6.Nous travaillons beaucoup parce que nous ..........voulons........... bien parler français.7.Philippe ..........veut........... bien travailler mais il est trop occupé.8.Mes parents .veulent. habiter dans une petite ville, parce que la vie est calme là-bas.9.Je ........veux............. continuer mes études (继续学业) en France.10.On ...........veut.......... bien apprendre à conduire (驾驶).II. Remplacez les points par un verbe :1.Nous .......apprenons/parlons.......... le français, vous ..apprenez/parlez......... l’italien.2.Paul ...........a.......... 20 ans.3.Mes parents ..........donnent........... des cours. Ils sont professeurs.4.Qu’est-ce que vous .........avez............ comme cours ?5.Quand ...........rentrez-.......... vous à la maison ?6.Quand je n’ai................. pas cours, je vais à la bibliothèque (图书馆).7.- Depuis quand tu ...........connais.......... tes amis ? - Depuis des années.8.Quel sport .......pratiquez/préférez..............-vous, Madame ?9.Je ne .............pratique....... pas ce sport, mais j’aime .......voir.... des films de Kung-fu.10.Oh là là ! Qu’est-ce que le professeur ..écrit... au tableau noir ? Je ne ..vois...... rien. III. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté :1.Nous apprenons le français ........depuis............. huit semaines seulement.bien .................d’.... étudiants y a-t-il au département ...........de.......... français?3.Aujourd’hui, j’ai deux heures ....d’.......... anglais et deux heures .......de.....français.4.Mon emploi du temps est assez chargé ......pour............... ce semestre.5.Veux-tu parler ..........de........... ta vie à l’université ?6.Le kung-fu est un sport .............de........ combat.7..............A........ vrai dire, le français n’est pas une langue facile (容易的) à apprendre.8.Les cours commencent .......à.............. huit heures ........du............. matin.9.Le frère ..............de....... mon ami apprend le japonais .........au............ Japon.10........En.............. France, il y a beaucoup ........d’............. étudiants chinois,et ..........en........... Chine, il y a un peu ...............d’..... étudiants français.E xercices de structureI. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Il regarde la télé depuis cinq heures. Ça fait cinq heures qu’il regarde la télé.2.J’attends Paul depuis une heure. Ça fait une heure que j’attends Paul3.Nous habitons dans cette ville depuis quinze ans.Ça fait quinze ans que nous habitons dans cette ville.4.Mon père enseigne la philosophie depuis quarante ans.Ça fait quarante ans que mon père enseigne la philosophie.5.Je ne parle pas à mon ami depuis trois jours.Ça fait trois jours que je ne parle pas à mon ami.6.Nous cherchons cet ami depuis des années.Ça fait des années que nous cherchons cet ami.7.Il ne trouve pas de travail depuis six mois.Ça fait six mois qu’il ne trouve pas de travail.8.Il veut aller en France depuis longtemps. Ça fait longtemps qu’il veut aller en France.9.Je connais mon amie depuis dix-huit ans.Ça fait dix-huit ans que je connais mon amie.10.Cette vieille dame est malade depuis trois semaines.Ça fait trois semaines que cette vieille dame est malade.II. Posez des questions selon le modèle :1.Nous avons des livres de français, de chinois, d’anglais...Qu’est-ce que vous avez comme livre?2.Nous faisons des exercices de grammaire, de vocabulaire...Qu’est-ce que vous faites comme exercice?3.Je connais Paris, Lyon, Marseille...Qu’est-ce que tu connais comme ville?4.Nous pratiquons le kung-fu, le yoga(瑜伽), le judo(柔道)...Qu’est-ce que vous pratiquez comme sport?5.Ils adorent le jazz, le rock...Q u’est-ce qu’ils adorent comme musique?6.J’aime les films d’action, les films policiers(侦探片)...Qu’est-ce que tu aimes comme film?7.Le travail de mon père? Il est ouvrier.(faire/travail)Qu’est-ce que ton père fait comme travail?8.Elle aime le rouge, le blanc et le noir.Qu’est-ce qu’elle aime comme couleur?9.Après la classe, Anne donne des cours particuliers. Elle enseigne le chinois, lesmathématiques, la physique, la chimie...Après la classe, Anne donne des cours particuliers. Qu’est-ce qu’elle donne comme cours?10.Les touristes veulent visiter le Louvre, le musée d’Arts modernes...Qu’est-ce que les touristes veulent visiter comme momument historique/ musée?III. Reposez les questions d’après le modèle :A. Modèle : Vous connaissez ce monsieur ? → Le connaissez-vous ?1.Vous aimez la musique ? L’aimez-vous?2.Vous voyez ces maisons-là ? Les voyez-vous?3.Tu cherches tes lunettes ? Les cherches-tu?4.Rencontres-tu tes amis ? Les rencontres-tu?5.Il attend sa femme ? L’attend-il?6.Elle embrasse sa grand-mère ? L’embrasse-t-elle?7.Vous apprenez l’anglais ?L’apprenez-vous?8.Vous comprenez cet homme ? Le comprenez-vous?9.Tu trouves ton portable ? Le trouves-tu?10.Vous pratiquez ce sport ? Le pratiquez-vous?B. Modèle : Il a des frères ? → En a-t-il ?1.Vous posez des questions ? En posez-vous?2.Tu rencontres des amis ? En rencontres-tu?3.Elle donne des cours particuliers ? En donne-t-elle?4.Ils connaissent des musées ? En connaissent-ils?5.Vous faites des exercices ? En faites-vous?6.Elle trouve de bons livres ? En trouve-t-elle?7.Vous avez des problèmes ? En avez-vous?8.Avons-nous des documents ? En avons-nous?9.Voulez-vous des fruits ? En voulez-vous?10.Elles ont des dictionnaires ? En ont-elles?E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :(À cinq heures et quart, l’étude est .....finie........ Les lycéens ..rentrent.... à la maison.) Gilbert: Ça y est ……pour aujourd’hui………. !Ariane: Tu parles ! Je n’ai pas ……fini…….. mes devoirs.Gilbert: Quest-ce que tu as encore à faire ?Ariane: Les problèmes de mathématiques. Et …puis….., je dois ……étudier… la leçon ...d’anglais…….Gilbert: Ce n’est pas terrible !Ariane: …Comment ?…….. ce n’est pas terrible !Gilbert: Oui, tu es forte …en anglais……...Ariane: Peut-être. Mais pas ……en mathématiques……….Gilbert: Tu ……n’as pas compris……. les problèmes ?Ariane: Non, je ……ne trouve pas… la solution. Je crois que je suis trop bête pour ……comprendre les mathématiques………............Gilbert: Mais non. T u …n’es pas trop………… bête ! Viens à la maison avec moi.On ……fait les problème……………. ensemble.Ariane : Tu as le temps ?Gilbert: Oui ……Viens……. vite ! V oilà l’autobus.II. Choisissez la bonne réponse :1. Les cours finissent à .............A................2. Ariane est un peu ..............C...............3. Ariane doit .............C................4. Ariane est forte ................B.............5. Pour trouver la solution, ...........B..................E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :初级法语français niveau débutant 英语听力anglais audition古典中国文学littérature chinoise classique 计算机informatique哲学philosophie 语言学linguistique选修课cours à option 法语视听说français audiovisuelII.Rendez les phrases en français :1．- 你这学期的课多不多？- 不少。

Leçon10◆词汇短语aller[ale]v.i.走；行驶；运转n.m.去程票；去程例句①L’autobus va jusqu’àla gare.公共汽车一直开到火车站。

②Tout va bien.一切顺利。

③Ma montre va bien.我的表走得很准。

④Comment vas-tu?你怎么样？词组s’en aller离开，走开aller simple（飞机、火车等的）单程票aller retour（飞机、火车等的）往返票aller bienà适合于ça a l’air d’aller这看上去能行aller jusqu’au bout坚持到底étudier[etydje]v.t.学习，研究，细想v.i.学习，求学例句Quelle langueétrangèreétudiez-vous?您学习哪种外语？词组étudier un phénomène研究一个现象maintenant[m 䐀tnɑ]adv.目前，现在例句Maintenant,il connaît la nouvelle.现在他得到了消息。

词组maintenant que现在；既然dès maintenant从现在起assez[ase]adv.足够；相当例句Je suis assez fatigué.我相当累。

词组en avoir assez de qch/qn/faire qch厌烦某物/某人/做某事ça[sa]pron.这个，那个例句Ca a l’air d’aller.这看上去能行。

Ca va怎么样？Ca va lesétudes?学习上还行吧？词组ça dépend看情况ça ne fait rien没关系ça va行,不错ça y est好了,成了combien[k 䐀bj 䐀]adv.interr.多少[用于疑问句中]adv.exclam.非常，多么[插入感叹句中]例句Combien mesure-t-il?他身高多少？词组combien de多少……connu[k ny]adj.著名的；众所周知的；已知的例句Il est arrogant,c’est connu.众所周知，他是个傲慢的人。

法语答案第二课III. Exercices grammaticaux（语法练习）2. Orthographe : est ou et ?1) Voici ta valise et ta chemise.2) Calemette Chirac est styliste.3) Voilà ! C’est toi et moi.4) Et toi, où vas-tu ?5) Ta chemise est chic !6) Qui est à la porte ?3. Où aller ?（去哪儿？）1) Moi, je vais à Paris.2) Pascal, tu vas à Beijing ?3) Yves va chez Marie.4) Justine va chez son ami（朋友）.5) Jacques et moi, nous allons à Lille.6) Elle et toi, vous allez chez le professeur ?7) Marie et Benoît vont à la messe（做弥撒）.8) Lyce et Monique vont à Shanghai.4. Exercices à trous.（填空练习。

）1) - Qui c’est ?- Bonjour! C’est moi , Luc.- Bonjour ! Mais, qu’est-ce que c’est ?- Devine ! ... C’est une photo.- Ah ! Une photo ? C’est chic !2) C’est une carte de la Chine.3) Voici une valise. C’est ma valise.4) Luc est chez Annie.5) Où vas-tu ?6) Voilà Nicolas et Pascal.5. Traduisez les phrases suivantes en français.（将下列句子译成法语。

Leçon 5◆词汇短语terrible[tεribl]adj.可怕的，骇人的；令人讨厌的；极好的，非常棒的　例句①La famine est un terrible fléau.饥荒是一种可怕的灾难。

②Je vais te montrer un truc terrible.我要给你看一样极好的东西。

être fier de qn(ou de qch)为某人(或某物感到骄傲)　例句Il est fier de sa réussite.他为自己的成功而感到骄傲。

brave [brav] adj.勇敢的，诚实的　例句Ce sont de braves garçons.这些是诚实的男孩.　词组un brave homme正直的人engager[ɑ̃gaʒe] v.t.招募；雇佣；使投入，使参加(se)v.pr.被雇用，应聘；被招募；着手进行　例句Le combat ne tarda pas à s'engager.战斗很快就打响了。

　词组s'engager dans qch投身于，参加，从事；被牵连fief[fjεf]n.m.（封建时代的）封地　例句Il a aussi son fief.他有自己的领地。

singe[sɛ̃ʒ] n.m.雄猴；狡猾的人；模仿者　例句Il est poilu comme un singe.他像猴子一样浑身是毛。

　词组faire le singe做鬼脸s'en donner (俗)玩得很痛快　例句Hier soir, il s'en donne à cœur joie.昨晚，他玩的很开心。

　例句Je n’aime pas qu’on fait mes tours.我一点也喜欢他开我的玩笑。

tour[tur] n.f.塔，高层建筑；楼n.m.周，周长；环绕；轮流　例句①La tour déverse.这座塔倾斜了。

Leçon 1I. Exercices d’audition1. Écoutez puis écrivez quel sport ils aiment.Qu’est-ce que vous préférez comme sport ?1) Vous savez, la marche, ce n’est pas vraiment du sport, mais j’adore ça.2) Les sports ? C’est le foot bien sûr ! Je suis dingue d u foot, moi.3) J’aime tout ! Mais descendre une rivière dans la montagne sur un canoë-kayak, ça c’estfantasqique !4) Alors moi, j’aime bien le s sports doux, le golf par exemple.5) Ce qui m’intéresse le plus, c’est aller faire du ski dans les Alpes. Le ciel bleu, la neigeblanche, l’air pur... tout ça c’est super !6) C’est le basket naturellement ! Vous regardez aussi les matchs de NBA à la télé ? Oh là là !C’est fantastique !7) Personnellement, je suis passionné par le ping-pong. On peut même en fai re chez soi. C’esttrès pratique. J’en fais souvent avec mes enfants.8)2. Écoutez puis dites où ils partiront en vacances.Où est-ce que vous partirez en vacances ?1) Pascal et moi, nous avons bien réfléchi et nous avons enfin choisi les Pyrénées.2) Nous partirons à l’étranger cette année, no us irons dans le Sud de la Chine.3) Comme d’habitude, on ira au bord de la Méditerranée au mois d’août.4) Je prendrai mes vacances avant Noël en Amérique du nord : New York et Québec.5) Il y a beaucoup de choix, vous savez. Mais c’est à Londres que nous irons cette fois.6) Toute la famille va en Espagne cet été, nous avons des parents là-bas.7) Ah oui, nous descendrons la Loire en bateau et nous visiterons aussi les châteaux.Genève ?3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.1) Quel fourrure ! ☐oui non2) C’est vraiment pure. oui☐non3) J’aime ce petit vent doux. ☐oui non4) Il sent bon. ☐oui non5) On a pris un pain tout à l’heure.☐oui non6) Ils s’aiment bien. ☐oui non7) Elle te dit « tu » ? oui☐non8) Ça fait six cents. ☐oui nonII. Exercices sur le dialogue et le texte.4. Complétez les phrases suivantes d’après les textes.1) Quel / le football, le rugby, le volley, le tennis/ à la télévison/ bon / Sportif en chambre2) pas cette année / j’en ferai aussi3) ça ne manque pas4) de bonne heure/comme ça/faire une petite promenade à pide5) je serai toute / reprendrai mon livre / moi, il y a la lecture6) vélo/ses églises et ses pardons, ses petits ports, ses plages et sa nature encore sauvage parendroits.7) le / de préférence / les eaux /trop hautes8) intrépide / voler / l’oiseau/vous jetterez / d’un pont au-dessus d’un torrent des Pyrénées,retenu par un câble élastique5. Dites les pourcentages suivants en français.5 % cinq pour cent 9,9 % neuf virgule neuf pour cent11,11% onze virgule onze pour cent 20 % vingt pour cent55 % cinquante-cinq pour cent 66 % soixante-six pour cent70 % soixante-dix pour cent 80 % quatre-vingts pour cent99 % quatre-vingt-dix-neuf pour cent99,99 % quatre-vingt-dix-neuf virgule quatre-vingt-dix-neuf pour cent100 % cent pour cent 200 % deux cents pour cent6. Vrai ou faux ?1) On découvrira les pardons en Normandie. vrai ☐faux2) Le pardon est une fête régionale. vrai ☐faux3) Tout est sauvage en Bretagne. ☐vrai faux4) Vis iter les châteaux sur la Loire n’est pas cher.☐vrai faux5) Ce n’est pas dangereux de faire l’alpinisme. ☐vrai faux6) Le pic est le synonyme du mot « mont ». vrai ☐faux7) Vous descendez les torrents de préférence en automne. ☐vrai faux8) Se jeter du haut d’un pont au-dessus d’un torrent, c’est chose facile.☐vrai faux7. Faut-il mettre tout, toute, tous ou toutes ?Tout / toute / tous / tous / tous / tout / toute / toute / toutes / toutes / tous / tous / tout / toutesIII．Exercices divers1. La compréhension écrite.1)b.Au bord d’un lac.2) c. Dans les montagnes.2. Les prépositions.1) dans 2) du 3) en 4) en / en 5) sur 6) de / à / en 7) de/ de 8) de / à / de / avec / de3. La conjugaison.1) partiront 2) reprendrez 3) reviendras 4) suffira5) rappellerai 6) me permettrai 7) arriverai / devrai 8) Rira / rira4. La condition.1) Si tu as du temps, tu écriras à tes parents.2) S’il le peut, il le fera sûrement.3) Si elle a des questions, le professeur lui répondra.4) Si le temps nous permet, nous nous promènerons au bord du lac.5) Si vous le voulez bien, vous reverrez La Gurerre des étoiles avec nous ce dimanche.6) Si tout va bien, ils déménageront et vivront à la campagne.7) S’i l pleut samedi, elles ne sortiront plus à la discothèque.8) Si elle est courageuse, elle voyagera toute seule en Afrique.5. Tout, toute, tous ou toutes ?1) tous 2) tout 3) Toutes 4) toute 5) toutes 6) tout 7) toute 8) tous6. Le futur simple.1) L semai ne prochai ne, on aura une dizaine de cours à suivre.2) Les Descamps feront un beau voyage dans le Midi de la France le mois prochai n.3) Demai n soi r, on passera un beau fil m à la télé.4) L’année prochaine, il neigera plus dans le Nord de la Chine.5) Céline et moi, on s’est vues il y a huit jours.6) Dans quinze jours, ces touristes traverseront l’Alsace sur les canaux.7) Certains étudiants suivront ce cours les deux semestres suivants.8) Il saura cette bonne nouvelle mardi prochain.7. Quelque chose/ ne... rien ou quelqu’un / ne... personnequelqu’un / personne / quelque chose/ n’entends rien / quelqu’un (ou quelque chose) / ne vois personne (ou je ne vois rien) / quelqu’un / quelqu’un / quelque chose / n’ai rien 8. Les antonymes.1) désagréable 2) basses 3) paisiblement 4) bon marché5) monter 6) malheureusement 7) mauvais 8) vieux, âgé9. La compréhension écrite.1) d.au bord de l’Atlantique 2) b.ni grande ni petite3) a.le nom d’un plat4)b. son festival de chanson10. La condition.1) f. 2) e. 3) h. 4) g. 5) b. 6) d. 7) a. 8) c.11. La traduction des mots et des expressions.只说不做的运动员un sportif en chambre登山faire de l’alpinisme , faire de l’escalade从事体育活动patiquer un sport, faire du sport有时间做某事avoir le temps de faire qch.沿……而下descendre...野餐pique-niquer (un pique-nique)征服不可能的事conquérir l’impossible实现梦想réaliser un rêve美丽如画的风景un paysage pittoresque跨越极限aller au-delà des limites居高临下dominer原始的自然景色une nature sauvage, un paysage de nature sauvage在异国他乡生活vivre à l’étranger梦想做某事rêver de faire qch.恢复学业retourner à l’école, recommancer les études想入非非rêver12. Le thème.1) – Tu verras le foot à la télé demain soir ?– Le foot à la télé, ça ne manque pas.Demain soir, j’irai voir Le Métro du printemps au cinéma, c’est la séance de vingt heures, on y va ensemble ?2) Si on a du temps (si on est libre) demain, on ira tous faire du bateau sur le lac Kunming auPalais d’Été.3) – Est-ce que les filles de votre classe sont toutes parties ?– Non, pas toutes. Deux ou trois (filles) restent pour faire leur chambre.4) Qu’il est studieux ! (Comm e il est travailleur !) Dans la matinée, il a écoutél’enregistrement, a récité le texte, a conjugué les verbes et a fait le dialogue... il a fait tout, quoi !5) À vrai dire, j’espère qu’il ne sera pas un homme en chambre (dans le futur).6) Il rêve de devenir un jour (dans l’avenir) un professeur de langue étrangère.7) En Chine, plus de 80 % de jeunes (gens) vivent (sous le même toit) avec leurs parents.8) Voici notre projet (plan) de voyage : on partira dans 15 jours, on ira d’abord à Xi’an pourvisiter cette fameuse ancienne capitale chinoise ; ensuite on passera àGuilin pour découvrir son naturel pittoresque ; finalement on se rendra à Hong Kong pour s’y reposer deux jours et y faire des courses, et puis on retournera directement à Paris.Leçon 2I. Exercices d’audition1. Écoutez puis dites les endroit que vous avez entendus et leur localisation.1) – Pardon, madame. Je cherche la rue Blanche, vous la connaissez ?–Oui, c’est la 2e rue après le feu rouge.2) – Bonjour, mademoiselle. Pourriez-vous me dire où est la boulangerie ?– Prenez la rue en face, vous faites 150 mètres et c’est juste avant le cinéma.3) – Excusez-moi, monsieur. Y a-t-il un restaurant par ici ?– Bien sûr. Vous voyez le grand bâtiment là-bas ? Il y a un très bon restaurant juste en face, àcôté de la poste.4) – Je m’excuse, madame. Savez-vous la Tour de France ? C’est une agence de voyages.–Oh oui, prenez la rue en face et vous continuez jusqu’au bout. L’agence est au coin de la rue, sur votre gauche.5) – Oh, madame. Pourriez-vous m’aider ? Je suis perdu. Je ne trouve plus la mairie.– Ne vous inquiétez pas, mademoiselle. C’est très simple : prenez la rue à droite et vous allez tout droit. Vous faites deux cents mètres, c’est un jardin. La mairi e est juste à côté.6) –Pardon, monsieur. La poste, s’il vous plaît ?– Vous traversez le pont et la poste est sur votre droite.7) –S’il vous plaît, madame, la bibliothèque minicipale est par ici ?–Oui, elle n’est pas loin. Vous continuez tout droit encore un petit kilomètre. Vous verrez un parc et la bibliothèque est là-dedans.8) – Excusez, monsieur. Y a-t-il un hôtel dans le quartier ?– Vous tombez bien, monsieur. Je suis hôtelier, moi. Bon ben, si vous voulez, suivez-moi.2. Écoutez puis dites où ça se trouve.1) Jean ? Il habite juste à côté du bureau de la poste, dans l’avenue Alsace.2) Chez le prof ? C’est du côté de la mairie.3) On a rendez-vous à 6 heures, devant le cinéma.4) Janine a trouvé un appartement juste en face de son école.5) Je les ai rencontrées à la terrasse d’un café.6) Le plan du quartier est à la sortie du métro.7) La cantine est au coin sud-est du campus.8) La nouvelle gare est à l’autre bout de la ville.3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.1) V ous entendez deux bruits ? oui☐non2) V ous prenez la rue neuve. ☐oui non3) Je n’aime pas beaucoup l’orage. ☐oui non4) Nous savons parler français. ☐oui non5) Le garçon t’a dit tout ? ☐oui non6) Ils offrent des cadeaux. oui☐non7) Mon cœur est triste. ☐oui non8) La maison est à10 kilomètres. ☐oui nonII. Exercices sur le dialogue et le texte.7. Complétez avec des prépositions convenables d’après les textes.( Attention, il y a peut-être plusieurs possibilités pour certaines phrases.)1) du 2) près du /loin du/au 3) au coin/au bout 4) à5) sur 6) devant’en face d’7) au centre8) en face de /près de/à côté de/derrière/devant/loin de8. Dites en français les fractions suivantes.二分之一un demi 三分之一un tiers 四分之一un quart三分之二deux tiers 四分之三trois quarts 五分之一un cinquième五分之二deux cinquièmes 六分之一un sixième 七分之三trois septièmes 九分之一un neuvième 二十分之一un vintième 百分之一un centième千分之一un millième 万分之一un sur dix mille 百万分之一un millionième 9. Complétez les phrases suivantes avec un mot prépositif convenable.1) en face de 2) entre 3) Le long de 4) sur 5) au centre de 6) à7) sur8) à côté de/près de/ en face deIII．Exercices divers1. La compréhension écrite.1)c.À l’angle de la rue.2) a. À côté d’un bureau.2. La localisation.1) près de/derrière 2) Entre 3) au coin 4) à côtédu5) près de /à côté de 6) sur 7) sur le bureau 8) au fond3. Le double pronom.1) Il l’y a déposée.2) Je la lui ai écrite.3) Oui, je te la répéterai.4) Si, je lui en ai péparé.5) Non, elle ne les y a pas vus.6) Oui ,tu les lui remettras la semaine prochaine.7) Oui, je m’y intéresse.8) Oui, tu t’en occupes.4.Le double pronom dans l’impératif.1) Passe-la-moi !2) Offrez-leur-en !3) Accompagne-nous-y !4) Ne t’en fais pas pour moi !5) Rendez-les-lui !6) Montre-le-moi !7) Achetez-leur-en un peu !8) fais-la-leur !5. L’incise.1) «Qu’il fait beau ! » s’écrie-t-il.2) «La rue du Mont, c’est un peu compliqué », a dit le passant.3) « Attention ! » lui crie-je.4) «Il faut faire l’accord ici », nous explique le professeur.5) « Que ferons-nous demain ? » a demandé l’aîné.6) « Non ! Monte te coucher maintenant ! » a répondu maman.7) «Y a encore d’autres choses à v oir », ajoute Laurent.8) « On y va ce soir », dit-il d’un ton ferme.6. Les ordinaux.1) deuxième 2) dix-neuvième 3) septième 4) première5) premier 6) quatrième 7) sixième 8) cinquième 7. Les prépositions.1) au 2) au coin de /à l’angle de 3)au, à4) en face de5) sur 6) au 7) sous 8) à côté8. La compréhension écrite.1) d. 2) b. 3) c. 4) a.9. La conjugaison.suis allé, déteste, ( j’)habite, peux, (c’)est, (m’)est arrivé, ai rencontré, faisait, connaît, surveille, a dit, ont décidé, me demande10. Orientez-vous !1) Vous prenez la rue devant la maison et vous vous dirigez versla Place centre-ville, vousla traversez et vous verrez un parc à votre gauche, lesupermarché est juste à côté. ...vous la traversez et vouscontinuez jusqu’à la gare, le supermarché est juste en face. 2) Il est juste après le stade, en face de la mairie, à côté de la Place centre-ville.3) Elle est juste en face du cinéma, entre l’hopital et la Place centre-ville.4) Oui, assez loin. Elle est au bout de la rue devant la maison, sur votre droite.5) Et bien, vous prenez la rue devant la maison et vous vousdirigez vers la Place centre-ville, l’université est juste après,sur votre droite.6) Oui, c’est pas loin. Après le stade à côté, c’est un cinéma, laPlace centre-ville est juste après.7) Oh, c’est juste à côté.8) Vous prenez la rue devant la maison et vous vous dirigez versla Place centre-ville, vous la traversez et le parc est justeaprès, sur votre gauche.11. La traduction des mots et des expressions.直走aller tout droit拐弯tourner (à gauche / à droite)再走50米faire encore cinquante mètres别拐弯aller tout droit, ne pas tourner接着走这条路rester surla rue ( l’avenue, le chemin, le boulevard)操心s’en faire, s’inquiéter街角le coin de la rue蓝白红bleu-blanc-rouge (bleu, blanc,rouge ; bleu-blan-rouge ; Bleu Blanc Rouge) 出站口la sortie de la gare自由、平等、博爱Liberté-Égalité-Fraternité迷路être perdu (e)不客气Je vous en prie.一望无际s’étendre au loin, à perte de vue您太客气了C’est très (trop) gentil à vous.找寻方向s’orienter对面en face座右铭une devise为您效劳à votre service.家住附近être du quartier母亲节la fête des Mères12. Le thème.1) Donne-le-moi ! Je te dis de me le donner ! Tu m’entends ?2) Si je suis pris(e) (ne suis pas libre), occupe-toi de cela !3) Tu vas tout droit et reste sur la rue, tu fais encore deux cents mètre et la mairie est à tagauche.4) Tu veux du thé ? Je t’en sers un verre tout de suite.5) Désolé(e), je ne suis pas du quartier, donc je ne sais pas où se trouve la banque.6) Merci pour tout ce que vous avez fait. C’est trop gentil à vous.7) Voici les trois classes de la première année. Je te les présente. Un tiers des étudiants de laclasse A sont garçons; les deux (autres) tiers sont filles. Dans la classe B, il y a peu de garçons, ils ne représentent qu’un cinquième du nombre d’étudiants de cette classe. Et la classe C est une classe féminine, il n’y a pas de garçon dans cette classe.8) Mon pays natal est un petit village dans les montagnes. Notre maison se trouve au piedd’une colline, les arbres y sont verts toute l’année. En face de chez moi, c’est une petiterivière. Au delà de la rivière, les champs s’étendent au loin. Au printemps, quand lesfleurs y fleurissent, c’est vraim ent magnifique.Leçon 3I. Exercices d’audition.1. Écoutez puis jugez si le verbe est au passé composé ou à l’imparfait et dites de quoi on parle.1) Nous étions tous très malades à l’époque.2) Tu ne voulais pas venir à la fête demain soir ?3) Non, je ne lui ai rien donnéhier soir.4) Bien sûr que nous sommes arrivés les premiers.5) Avant, ces jeunes gens passaient souvent leur week-end au bord de la mer.6) Dis, Jacques, tu n’y as toujours rien trouvé ?7) Pour aller au travail et en revenir, il lui fallait au moins 3 heures.8) Je2. Écoutez Madame Andrieu et dites si elle parle à un ou à une locataire.1) Bonsoir. Ah, c’est vous qui avez fait les courses ? Madame n’est pas là ?2) Allô ? Oui ? Vous rentrerez tard ce soir ?... Oui, je comprends... oui... je le dirai à Monsieur.Salut !3) Mais comme vous êtes jolie en robe ! Vous avez un dîner d’affaires ce soir ?4) Non, vos enfants ne sont pas là. Votre épouse est allée les chercher à l’école.5) Salut, Jules ! Tu vas à la fac maintenant ?6) Si tu ne portes pas la clé la prochaine fois, Monsieur Jean, je ne t’ouvrirai plus la po rte !7) Attendez, s’il vous plaît, voici le Monde de votre mari.lomoteur, mon petit ?3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.1) Nous n’étudiions que le français à Paris.. ☐oui non2) Nous mangeons tous à la cantine. oui☐non3) A vec lui, nous riions souvent comme une baleine. ☐oui non4) À six heures, elle s’est déjà levée. oui☐non5) Le matin, vous commenciez à 8 heures ? ☐oui non6) V ous ne mangez pas beaucoup ? oui☐non7) V ous étiez le seul ? ☐oui non8) Elle n’aime pas beaucoup ses voisins. oui☐nonII. Exercices sur le dialogue et le texte.4. Compréhension écrite.1) a.2) d.) d.4) b.5) d.5. Répondez avec c’est... qui ou c’est... que.1) C’est moi qui l’ai oubliée hier soir.2) Oui, c’est une lettre qu’il a écrite à Pauline.3) C’est Madame Ledart q ui le leur porte chaque jour.4) Oui, c’est lui qui n’est pas venu la semaine dernière.5) Oui, ils la lui ont apprise.6) Oui, ce sont les baguettes qu’elle y a prises.7) C’est un film chinois que nous avons vu hier soir.8) Ce sont les Ledart q ui s’y sont présentés après la mort de l’ancien concierge.6. Dites en français les mots suivants.一万亿un billion十万亿dix billions一百五十亿亿un virgule cinq trillion五百亿亿cinq trillions四亿亿亿quatre quatrillions七十亿亿亿soixante-dix quatrillions一百万亿亿亿un quintillion九百万亿亿亿neuf quintillions7. Faites des phrases à partir des expressions données :1) au moinsCette fois-ci, il a au moins trois questions.2) en plus deEn plus du lit, il y a encore un grand bureau dans la chambre.3) à la foisLe climat y est à la fois chaud et sec.4) quelquefoisIl y fait sec mais il y pleut quelquefois.5) autrementVous devez être muni du billet, autrement vous ne pouvez pas y entrer.6) n’importe quel, le + nomT’as un papier sous la main? N’importe quel papier.7) pour le momentMerci. Pour le moment, je n’ai plus de question.8) en attendantCe n’est pas encore l’heure, on n’a qu’à se promener ailleurs en attendant. III．Exercices divers1. La compréhension écrite.1) d. 2) a.2. Le pluriel.1) des hamburgers 2) des tee-shirts 3) un coca-colas 4) des sandwich(e)s5) des steak-frites 6) les fast-foods 7) des biftecks 8) des stars3. Le verbe.1) vivre 2) loger 3) attendre 4) nettoyer5) satisfaire 6) changer 7) interviewer 8) habitater4. L’imparfait.1) Il y avait 2) C’était3) il faisait 4) C’était5) il faisait , il faisait 6) c’était7) il y avait 8) c'était, il faisait, il y avait5. Le passé.1) suis rentré(e), était 2) habitais 3) regardait, suis arrivé(e)4) préparait, me suis réveillé(e) 5) habiaient, se levait6) sommes allés, recevait, sommes entrés 7) a finir, était8) faisait, brillait, avait, est sorti, est rentré, suis resté(e), ai dû.6. Exercice à trous.1) dans, de 2) T oute l’année, de, d’, à, en 3) d’, par 4) du, à, pour5) de, dans, pour (à) 6) En, à7) d’, d’, de 8) à, à7. L’imparfait et le passé composé.1) marchait, a glissé2) traversait, est passée 3) rentrait, a sonné4) regardait, a frappé 5) se promenaient, s’est arrêtée6) jouait, a cassé7) s’est levé, s’habillait8) ont pris, sont partis, a commencé8. L’auxiliaire.1) a monté2) sont montées 3) a passé4) est passée5) a sorti 6) sont sorties 7) est rentrée 8) a rentré9. Présent, futur, passé composé ou imparfait ?1) savais, suis entré(e), fais, sortirai, serai2) suis parti, suis resté, suis rentré, étais, ai revu3) avons déjà étudié, étudions, étudierons4) a été (était), était, se repose, reviendra, devons10. Le passé.est sortie, est entrée, a appellé, était, attendait, a entendu, traînait, tombaient, hurlait, criaient, a appuyé, arrivait, a compris, déménageaient, est montée, descendaient11. La traduction des mots et expressions.敲门frapper (sonner) à la porte暂且en attendant发福grossir存钱mettre de l’argent de côté一丝微笑un petit sourire打听消息demander des renseignements采访某人interviewer qn毛遂自荐se présenter运气不坏avoir de la chance拿出某物sortir qch.收回某物rentrer qch.给某人开门ouvrir la porte à qn被迫做某事être obligé de faire qch.运送某物给某人porter qch. à qn至少应该做某事il faut (devoir) au moins faire qch.向某人谈论某事parler de qch. à qn12. Thème.1) Je n’étais pas heureux(se) ces années-là, la vie était dure. Naturellement, elle s’estaméliorée après.2) J’étais bien satisfait(e) de mon travail.3) La veille au matin, j’ai rencontré Monsieur Dupont quand j’allais en classe, il était en train defaire du sport.4) Hier soir, j’étais en train de faire mes devoirs dans la salle de classe quand soudain unhomme est entré: c’est (était) un homme bien jeune mais un peu fort (à son âge).5) On a frappéàla porte quand Xiao Li lisait. Il la lui a ouverte : c’était une dame, elledemandait un certain monsieur Liu Hua.6) Avant, nous habitions bien loin de la ville. Mon père se levait très tôt le matin pour allerau travail après le petit déjeuner. Il devait faire quatre heures d’autobus pour y aller et enrevenir. L’an dernier, nous avons déménagé ici et pour mon père,(le lieu de) son travailest beaucoup plus près, ma mère en est très contente.7) Dimanche dernier, toute notre classe est allée au Palais d’Été. Ce jour-là, il faisait beau, iln’y avait pas de vent, le ciel était bleu et le soleil brillait. Il y avait beaucoup de touristeslà-bas. Nous nous y sommes bien amusés tout l’après-midi et sommes rentrés très tard.Tout le monde était content. Nous comptons aller àla Grande Muraille la semaineprochaine.8) Eh bien, écoute-moi ! Ne dépense pas ton argent comme ça ! Tu dois mettre ton argent decôté pour payer les articles nécessaires dans les jours à venir.Leçon 4I. Exercices d’audition.1. Écoutez et dites de quoi on parle.1) Ces jeunes ont passé un an à écrire ce rapport.2) Elle doit porter tout cela au directeur avant midi.3) Maria a aussi participé à cette traversée du Pacifique à la voile.4) On n’a jamais vu de pareil.5) Depuis qu’il est en France, il travaille très dur.6) Si votre ami pouvait s’exprimer en français !7) Elle ne voulait pas du tout y partir toute seule !8) Je crois que la plupart des Chinois connaiss ent l’histoire du Pèlerinage vers l’Ouest.2. Écoutez les phrases et dites si l’on parle d’un homme ou d’une femme et comment ils sont.1) Tu connais la dame en bleu au fond de la salle ?2) C’est qui, la petite blonde près de Pascal ?3) Son mari, c’est le grand brun à côté de l’arbre du jardin.4) Je n’ai jamais vu ce gros monsieur aux cheveux longs.5) Tu as vu ma cousine ? Elle est assise devant la porte.6) Michel, la fille aux cheveux courts, tu ne la trouves pas sympa ?7) La jeune demoiselle à lunettes s’appelle comment ? C’est Jacqueline ?8)3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.1) Qu’est-ce que vous voulez comme boisson ? ☐oui non2) Je prends du poids ! ☐oui non3) Il est midi, Bill ! ☐oui non4) Je n’aime pas beaucoup les prunes. oui☐non5) Guy est là ? ☐oui non6) Tu connais Cæn ? ☐oui non7) Il est gris. oui☐non8) Quel temps ! ☐oui nonII. Exercices sur le dialogue et le texte.5. Complétez avec des prépositions convenables d’après les textes.1) devant, au 2) au, en 3) de, à4) à5) dans, au desssus de 6) aux, d’, au, aux7) en 8) sur6. Dites en français les mots suivants.二分之一微米un demi micron一百毫米cent millimètres一百米cent mètres三千千米trois mille kilomètres四十公里quarante kilomètres五分之一海里un cinquième mille (marin, nautique)三十海里trente milles海底两万里* vingt mille lieues sous les mers（注：1) 在“海底两万里”中，“里”的译文通常选用lieue，即法语“古里”。

Ia : 1 ; 4 ;9 ;10ε : 2 ; 6 ;7i : 3 ;5 ;8 ;10IIFaux（错的） : 2 ;4 ;6 ;8 ;10IIIB c a h d f g eLeçon 2Iə : 1;5;10ε : 2;6;9i : 3;7y : 4;8II1 Qui est-ce ?2 C’est pour moi.3 C’est Pascal.4 Qu’est-ce que c’est ?5 C’est une chemise6 Est-ce que c’est Fanny à la porte ?7 Cette chemise est chic.8 Où vas-tu ?9 C’est ma valise.10 C’est la valise de Lemat ?IIIFaux : 1 ;3 ;4 ;6 ;8 ;9Ie :ε :u :y :II1 Qui est Charle?2 Je te présente mon ami.3 Charle est étudiant à Toulouse?4 Les etudes, ça va.5 V ous allez où?6 Nous allons à la piscine maintenant?7 Enchanté(e), monsieur.8 Pourquoi vous allez à Paris?9 C’est la rentrée déjà ?10 Elle s’appelle Annie.IIIFaux: 1;3Leçon 4Iə : 2 ;4 ;6 ;8 ;10œ: 1;3;5;7;9IITu ;toi ; je ;es ;suisIIIe ;b ;f ;d ;a ;cLeçon 6IS : 1 ;3 ;6 ;7 9Z: 2;4;5;8;10IIʃ : 1 ;3 ;6 ;7 9ʒ: 2;4;5;8;10IIIf : 1 ;3 ;5 ;7 9v: 2;4;6;8;10IVa ;a ;b;b ;b ;bLeçon 7Io: 1 ;3 ;5 ;7 9ɔ: 2;4;6;8;10IIaffirmation: 4;6 ;7 9 negation : 1;2;3;5;8;10IIIa ;a ;a ;a ;a;aLeçon 8Io: 1 ;3 ;5 ;7 9ɔ: 2;4;6;8;10IIB A B B A A1: sur le lit2 : sur le bureau3 : derrière la porte4 : sous ses livre5 : sous la table6 : devant la fenêtre7 : sur le bureau près de ces livres8 : sur la table devant la télévisionLeçon 9I1）ã: 1 ;4 ;6 ;10ɛ: 2;3;5;7;8；92）Oui: 1; 3; 4; 7; 10Non: 2; 5; 6; 8; 91 : Il est six heures du main2 : Notre prof (professeur) est très gentil3 : J’ai des amis à Paris.4 : Nous avons du temps.5 : Ils sont très travailleurs.6 : Mes parents travaillent à Beijing.7 : Ils sont étudiants à Paris 3.8 : Elle n’apprend pas l’espagnol.9 : V ous allez à la bibliothèque maintenant ?10 : Mais vous parlez très bien français.3)A ; b ; b ; a ; bIILe chinois: le français; le russe; l’anglais; l’espagnol; l’arabeLeçon 10I1）Familial : 1 ;4 ;5 ;7Amical : 2;3;6;8；1 Pascal, c’est maman, tu vas bien ?2 Jacques, je ne suis pas libre aujourd’hui, désolé.3 Annie, c’est moi, charle, on va a u cinéma ce soir, ça va ?4 Julie, les grands-parents veulent te voir. Tu peux rentrer ce soir ? On t’attend.5 Cheri, c’est papa, ça va les études ?6 Allô, je suis Y ves. Quand est-ce que tu es libre ? Je peux aller chez toi.7 Cheri, c’est l’heure, lève-toi vite, tu vas être en retard.8 Allô, Marine ? Il y a un bon film ce soir. Tu viens ?2）BBBAB3)1 Midi2 deux heures demain après-midi3 Huit heures du soir4 Neuf heures5 Neuf heures demain matin6 V ingt-et-une heures。

北外法语第一册课文第一课 Dialogue 1 对话1 - Qui est-ce - 这是谁- C'est Anne. - 这是安娜。

- Est-ce Anne - 这是不是安娜- Oui, c'est Anne. - 对，这是安娜。

- Qui est-ce - 这是谁- C'est Pascal. - 这是巴斯卡尔。

- Est-ce Pascal - 这是不是巴斯卡尔- Oui, c'est Pascal. - 对，这是巴斯卡尔。

Dialogue 2 对话2- Qui est-ce- 这是谁- C'est Pascal.- 这是巴斯卡尔。

- Est-ce que c'est Pascal- 这是不是巴斯卡尔- Oui, c'est Pascal.- 对，这是巴斯卡尔。

- Qui est-ce- 这是谁- C'est Fanny.- 这是法妮。

- Est-ce que c'est Fanny- 这是不是法妮- Oui, c'est Fanny.- 对，这是法妮。

第二课 Dialogue 1 对话1(Chez Annie)(在安妮家)Dring... dring... dring...叮铃……叮铃……叮铃……Annie: Qui est-ce安妮：谁呀Luc: C'est moi, Luc. Salut! Annie.卢克：是我，卢克。

你好！安妮。

Annie: Salut! Mais, s'il te pla?t, qu'est-ce que c'est 安妮：你好！哎，请问，这是什么Luc: Devine!...C'est une chemise.卢克：猜猜看！……是件衬衣。

Annie: Ah! Une chemise C'est chic! Merci, Luc.安妮：啊！衬衣漂亮极了！谢谢，卢克。