【最新】八年级生物人教版习题课件：第五单元第五章 病毒.pptx(共20张PPT)

学习目标
1.通过重温科学史，描述病毒的发现过程；
2.通过自学，教师引导和小组合作,概述病 毒的分类、结构及增殖特点；（重点、难点）
3.通过小组讨论，举例说出病毒与人类生活 的辩证关系。（重点）
一、病毒的发现
课前预习
阅读课文89页，独立完成导学案[课前预习]板块。
1.伊万诺夫斯基的实验过程是怎样的？
导致植物患病：
烟草花叶病
黄瓜花叶病
2.人类是怎样利用病毒的？
预
防 传
疫苗是经过人工处
染 理的、减毒的或无毒的
病
的 病毒。
疫
苗
创 植物病毒使郁金香 造 的花瓣出现花纹 新 的 花 卉 品 种
利用植物病毒 培养叶艺兰
携带某些外来基因进入正常细胞， 转 用于转基因或基因治疗。 基 因 或 基 因 治 疗
2.他是否在显微镜下观察到了病毒？为什么？
问题：烟草花叶病的病因是什么？
假设：烟草花叶病由细菌引起的。
பைடு நூலகம்
实验过程：
汁液
患病
伊万诺夫斯基
汁液
滤液
细菌过滤器
患病
结论：烟草花叶病是由比细菌还小的病原体 引起的。
1939年，德国科学家考施第一次在电子 显微镜下观察到烟草花叶病毒的形态。
一个病毒的大小约10～300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米）
2.病毒的结构
比较病毒与动植物细胞及细菌、真菌结构的不同
遗传 物质
蛋白质
病毒没有细胞结构
植物细胞
动物细胞
烟草花叶病毒
酵母菌
细菌 细菌
3.病毒的繁殖
指挥： 病毒自己的遗传物质中的遗传信息 原料： 细胞内的物质
3.病毒的繁殖

通过阅读下文《病毒的发现》，你 发现了有关病毒的什么信息？
100年前，科学家们在研究烟草花叶病的 病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过 细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液 去感染正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 于是，他们认为烟草花叶病是由一种比细菌 还小的生物引起的，但人们仍然不认识它的 “庐山真面目”，直到20世纪30年代，科学 家发明了电子显微镜，才看到了它的真面目， 并把这种生物叫做“滤过性病毒”，这就是 我们所说的病毒。
3、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞
里才能进行生命活动。
（√）
填空题：
病毒是由 （蛋白质构成的外壳）和 （ 内部的遗传物质 ）构成，必须生活 在 （ 活）细胞内
选择题：
1下列生物中不具有细胞结构的是（C ）。
A、细菌；
B、水螅；
C、烟草花叶病毒；
D、蚯蚓。
2．下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（B ）。 A、无脊椎动物病毒制成杀虫剂； B、给高烧病人注射青霉素； C、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染； D、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
一、病毒的发现
伊万诺夫斯基的实验过程：
过滤
汁
汁
液
液
二、病毒的形态
球状 杆状 蝌蚪状
1、病毒的大小：
病毒个体十分微小，三万个拼接 起来才有一个细菌大小。所以病 毒只能用电子显微镜才能看见。 2、病毒的形状：
球状（流感病毒），杆状（烟草花 叶病毒），蝌蚪状（噬菌体）等
烟 草 花 叶 病
流 感 病 毒
小结
病毒
发现 形态 结构
生命活动
伊万诺夫斯基，烟花草 叶病毒实验
小，球状、杆状、蝌蚪状
简单，无细胞结构，蛋白 质外壳+遗传物质

绿 脓 杆 菌 引 起 感 染
绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人 绿脓杆菌的感染。
烟草花叶病毒（简称TMV）感染烟草叶片能 使叶片出现斑点，从而降低烟叶的质量。科学家做 了如下实验，根据图示分析：
（ 1 ）烟草花叶病毒非常简单，无 结构，它是 由 外壳和 构成的。（2） 把有病斑的烟叶榨汁，用病菌过滤器进行过滤，再用过滤 后 的 汁 液 去 感 染 正 常 烟 叶 ， 烟 叶 会 得 病 吗？ 。 为什 么 ？ 。 （3）在有病斑的烟叶中提取分离后获得的病毒应该是 病毒，
右(上)图是艾
滋病病毒侵入细胞
的电镜照片（放大
70 000倍）。比较
一下病毒和细胞在
形态大小方面的差
异，推测病毒的结
构与细胞有什么不
同?
一、病毒的发现
烟 草 花 叶 病 毒
细菌过滤器
伊万诺夫斯基，俄罗斯著名 科学家。1892年发现烟草花叶 病病源的滤过性
电子显微镜
病毒的 形态
杆形
球形
蝌蚪形
艾滋病病毒（放大70 000倍）
蝌蚪形病毒
植物病毒
------专门寄生在植物细胞内。
烟草花叶病毒
动物病毒(1)
------有的专门寄生在无脊椎动物的细胞内。
寄生在菜青虫上的病毒
寄生在松毛虫上病毒
动物病毒(2)
有的病毒专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。
细菌病毒
------寄生在细菌等生物细胞里的病毒：
（也叫噬菌体）。
2.在2003年，禽流感先后在欧洲数国和亚洲韩 国肆虐，严重影响了养殖业的发展；2004年春天， 这种可怕的动物传染病又随着呼啸的北风卷席了亚 洲部分国家，造成上百万只家禽染病死亡。下列有 关禽流感病毒的说法中，错误的是（ ）

第五章 病毒
在此输入您的封面副标题
观察 艾滋病病毒侵入细胞的电镜照片
• 病毒与细菌的结构有什么不同?
学习目标
• 通过学习知道病毒的结构有什么特点？
• 病毒是怎么繁殖的？
• 病毒与人类的生活有什么关系?
一· 病毒的发现
• 是谁发现有病毒存在呢?
• 19世纪，俄国科学家伊万诺夫斯基在
研究
的病因时，把引起烟草
五·病毒的繁殖
• 靠自己的遗传物质中的遗传信 息，利用细胞内的物质，制造 新的病毒。
• 离开
会变成
六·病毒与人类的关系
病毒的危害
• 流行性感冒
肝炎
手足口病
世纪瘟疫------艾滋病
禽流感
人类对病毒的利用
• 1.人们用接种牛痘疫苗 预防由天花 引起的
这些 经过人工处理的
或
病毒
利用某些病毒防治有害生物
• 科学家让病毒携带动植物或微生物的某些基因进入受体 细胞，达到转基因或基因治疗的目的
课堂小结
• 1·病毒的结构简单，由 __________和内部的 _______ _组成，没有细胞结构 。
• 2·病毒不能独立生活，必须 _______在其他生物活的细 胞内。
• 3·制造疫苗。疫苗就是经过人工处理的减毒或无毒的 _______.
专门寄生在人和动物细胞里的
如：流感病毒
口蹄疫
专门寄生在植物细胞内的植物病毒
如：烟草花叶病毒
专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒
• 细菌病毒也叫噬菌体
如：大肠杆菌噬菌体
三·病毒的结构
• 病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质，没 有细胞结构
无细胞结构
四·.病毒的生活方式

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4.广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。下列叙述
正确的是 ( B )
A.通过显微镜观察菌落的形态、大小、颜色区分细菌的不同种类
B.病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,才能繁殖后代
C.病毒、细菌、真菌是生态系统物质循环中的分解者,不可缺少
D.真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境,这也是繁殖后代的方式
解析:绿脓杆菌噬菌体是专一寄生于绿脓杆 菌的细菌病毒,故绿脓杆菌噬菌体对人体没 有危害。故选B。
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▶ 知识点三 病毒与人类生活的关系 ◀
8.人类能用噬菌体治疗一些细菌性疾病,这是利用了 ( A )
A.噬菌体专门寄生在细菌里的特性 B.噬菌体个体小、繁殖快的特性 C.噬菌体能够借助空气传播的特性 D.噬菌体广泛寄生在生物体内的特性 解析:细菌病毒又叫噬菌体,这种病毒专门寄生在细菌细胞内,从细 菌内获得营养物质,繁殖新病毒,同时影响了细菌的生活。因此可 以利用噬菌体来治疗一些细菌性的疾病。故选A。
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(2)用不同种类的酵母菌制作的馒头风味不同,不同的蔬菜味道也不一 样,其根本原因与图中的[ ④ ] 液泡 有关,甲图细胞中的韭菜香味物 质主要存在于细胞的 液泡 结构中。 (3)图甲生物细胞结构与丁图生物体结构相比,典型特点是 有细胞结构 。 (4)图甲所示细胞中的能量转化器是 线粒体、叶绿体 。 (5)人们制作馒头,在发面时经常用到图 乙 所示生物,在发面过程中, 该种生物营 腐生 生活。
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(1)资料一描述的微生物中,属于真核生物的是 青霉菌 。使用青 霉素治疗甲型流感能否都取得显著疗效? 否 。 (2)噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒,它与细菌的关系是 寄生 。它没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的 遗传物质 组成。 噬菌体特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质,而后感 染细菌,利用 细菌 (填“病毒”或“细菌”)的物质合成蛋白质外壳等 结构,制造子代噬菌体。