第一讲 风云变幻的八十年

中国近代史纲要（一）风云变幻的八十年一、中国封建社会由昌盛到衰落的特征或表现1.封建地主土地所有制经济○1生产规模小，以家庭为单位2.以家庭为单位并与家庭手工业牢固相结合的小农经济（特征○2分工简单，男耕女织3、封建社会社会资金的畸形流向○3自给自足农业和家庭手工业4、实行高度中央集权的封建君主专制制度相结合，很少进行商贸交流5、族权和政权相结合的封建宗法等级制度6、以儒家思想为核心的文化思想体系二、世界资本主义的发展和殖民扩张1、欧洲文艺复兴和宗教改革冲破了中世纪神学蒙昧主义的精神束缚，为欧洲资本主义的产生做了思想准备2、地理大发现更为欧洲开拓世界市场、发展海外贸易、推动殖民扩张提供了条件，加速了欧洲资本主义的兴起3、原始积累为资本主义的产生准备了货币财富和丧失生产资料的劳动者4、资产阶级革命为资本主义的发展创造了政治上的前提和保证三、两对主要矛盾和两大历史任务（1）两对主要矛盾及其关系。

［多选］①两对主要矛盾是帝国主义同中华民族的矛盾，封建主义同人民大众的矛盾。

［多选、简答］②两对主要矛盾之间的关系当外国列强向中国发动侵略战争时，为避免亡国灭种的危险，中国内部各阶级，除了汉奸、卖国贼外，能够暂时团结起来共同对敌，阶级矛盾降到次要地位，而民族矛盾上升到主要地位；当外国侵略者同中国封建政权相勾结，共同镇压中国革命，尤其是封建地主阶级对人民的压迫特别残酷时，中国人民往往用战争的形式反对封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾；国内战争发展到直接威胁帝国主义在华利益以及中国封建地主阶级统治时，外国列强往往直接出兵，镇压中国人民，援助中国反动派，这时帝国主义和国内封建主义完全公开站在一条战线上。

（2）两大历史任务及其关系。

［多选］①中华民族面对着争取民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民共同富裕两大历史任务。

［多选、简答］②两大历史任务的区别与联系区别：主体、内容不同。

前者要求解决生产关系问题，后者要求解决生产力问题。

风云变幻的八十年一、鸦片战争前的中国与世界1、中国灿烂的古代文明中国曾经创造过灿烂的古代文明，对世界科学和文化的发展做出了卓越的贡献，至今仍是我们中华民族的骄傲。

2、中国封建社会由昌盛到衰落中国的封建社会前后延续了两千多年。

到了鸦片战争前夜，它已经衰相尽显，与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。

3、世界资本主义的发展与殖民扩张正当中国还处于封建社会晚期的兴衰更替之时，欧美各主要国家先后确立了资本主义制度。

它们为开辟新的商品市场和原料供应地，到处争夺殖民地。

西方资本主义的发展及其向东方的殖民扩张，使古老的中国面临着极其深刻的生存危机。

二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质1、鸦片战争：中国近代史的起点1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。

鸦片战争以清政府的失败而告终。

1842年8月29日，清政府与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。

通过《南京条约》等一系列不平等条约，英国等西方列强在中国攫取了大量侵略特权。

鸦片战争后，中国的社会性质开始发生质的变化，逐步沦为半殖民地半封建社会。

随着社会主要矛盾的变化，中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。

正因为如此，鸦片战争就成为中国近代史的起点。

2、中国社会的半殖民地半封建性质鸦片战争以后，随着外国资本——帝国主义的入侵，中国社会发生了两个根本性的变化：其一，独立的中国逐步变成半殖民地的中国；其二，封建的中国逐步变成半封建的中国。

中国半殖民地半封建社会的基本特征：第一、资本—帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。

第二、中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本—帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。

第三、中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着。

第四、中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，但是它的发展很缓慢，力量很软弱。

上篇综述风云变幻的八十年第一节鸦片战争前的中国和世界教学目的:1、初步了解中国古代文明的概况，以及近世中国和世界资本主义发展的强烈反差.2、深刻认识和掌握近代中国社会性质变化的原因、半殖民地半封建社会的特点、基本矛盾和历史任务。

教学重点与难点：半殖民地半封建社会的特点及其与近代中国社会基本矛盾、历史任务其内在联系。

教学形式和方法：课堂教学、讲授讨论结合。

计划教学时间： 2课时教学内容及其过程：（导入）近代史是我们的昨天，它与今天我们身在其中的现实息息相通。

古人说“殷鉴不远，在夏侯之世”。

又说“寂然凝思，思接千载”。

学习近代史有助于深化对现实问题的认识。

毛主席强调指导中国革命的政党,要具备三个条件：马克思主义理论、历史知识与国情,并主张集中力量分门别类的研究近百年的中国历史.学习近代史是我们了解为什么历史选择中国共产党领导中国现代化的。

是历史发展到今天的“本”和“源”。

一、鸦片战争前的中国（一）灿烂的中华文明我们伟大的祖国疆土辽阔，人口众多，是一个拥有56个民族的统一国家，是世界上历史最悠久的文明古国之一.早在七八千年前中华民族的祖先就在黄河流域、长江流域进行耕作。

三千多年前的商代甲骨文，最早记录了我国的农事活动。

商朝晚期制造的司母戊大方鼎，是现今世界上发现的最大的精美青铜器。

公元前5世纪前半叶，我国就已发明韧性铸铁技术,较之欧洲早了两千年。

战国时期，我国又率先发明了炼钢技术。

大运河、长城、都江堰水利工程、赵州桥等显示了中国人民的创造才能.造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明更是中华民族对世界文明的杰出贡献.中华民族的文化丰富彩，在政治、经济、军事、哲学、历史、教育、文学等许多方面创造了曾经领先于世界的思想和理论。

我国古代的学术，诸子百家,微言宏旨；经史子集,浩如瀚海.《诗经》，《楚辞》，汉赋、唐诗、宋词元曲、昆剧京剧等不法千古绝唱。

《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《红楼梦》等文学作品世人皆知。

第一个历史阶段教材的第一至第三章，主要讲述1840年鸦片战争至1919年五四运动前的历史，这是风云变幻的八十年，是近代中国民族民主革命酝酿、准备以及资产阶级领导的旧民主主义革命时期。

1840年鸦片战争后，中国由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。

外国资本—帝国主义对中国的侵略及其同中国封建势力相勾结，给中华民族带来深重灾难。

鸦片战争后，中华民族面对着争取民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕两大历史任务。

农民阶级、地主阶级统治集团中的“洋务派”、新兴的资产阶级维新派先后对国家出路进行了探索，但是都失败了。

以孙中山为代表的资产阶级革命派开始了比较完全意义上的近代中国民族民主革命，辛亥革命推翻了延续两千多年的封建君主专制制度，创立了中华民国。

但是辛亥革命最终还是失败了，中国进入了北洋军阀统治时期，中国仍然处在半殖民地半封建社会。

中国革命需要新的领导阶级和新的指导思想。

第二个历史阶段教材的第四至第七章，主要讲述1919年五四运动爆发至1949年中华人民共和国成立的历史，这是翻天覆地的三十年，是中国无产阶级及其先锋队中国共产党领导的新民主主义革命时期。

这30年又分为中国共产党的创立及国民革命时期（1919年五四运动至1927年国民革命失败）、土地革命战争时期（1927年八一南昌起义至1937年七七卢沟桥事变前夕）、抗日战争时期（1937年7月卢沟桥事变至1945年8月日本投降）和解放战争时期（1945年8月抗日战争胜利至1949年中华人民共和国成立）。

1919年的五四运动是中国新民主主义革命的伟大开端，1921年中国共产党的创立成为中国历史上开天辟地的大事变，从此，中国革命有了马克思主义的指导和共产党的领导，中国革命面貌焕然一新。

1924年1月，中国共产党和中国国民党实现第一次合作，共同推动国民革命新高潮的到来，从广东出发的北伐战争顺利推进到长江中下游地区。

但是，至1927年7月，由于国民党右派的反共分裂以及共产党中央领导机关的右倾机会主义错误，国共第一次合作破裂，国民革命失败。

《中国近现代史纲要》复习提纲（请同学们浏览一下即可）第一部分风云变幻的八十年（1840—1919）基本线索：帝国主义侵华—中国社会的变化(半殖民地半封建社会)——中国人民对国家出路的探索（太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命）基本结论：不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。

要解放中国发展进步问题，必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论，必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量。

第一章反对外国侵略的斗争一、列强对中国的侵略1、鸦片战争：中国近代史的起点1840年的鸦片战争以清政府的失败而告终。

清政府与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。

通过一系列条约，破坏了中国的领土主权，领海主权，司法主权，关税主权。

其影响：（1）中国社会性质的变化；（2）社会主要矛盾的变化；（3）革命任务的变化。

鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

2、资本—帝国主义对华的全面侵略（1）主要侵略战争及条约鸦片战争（1840）——《南京条约》、《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》第二次鸦片战争（1856）——《北京条约》《天津条约》《瑷珲条约》中法战争（1883）——《中法新约》中日甲午战争（1894）——《马关条约》八国联军侵华战争（1900）——《辛丑条约》（2）《马关条约》的影响割去台湾及其附属各岛屿（含钓鱼岛）和澎湖列岛，大大刺激了帝国主义列强瓜分中国的野心。

赔款2亿两白银，加上其他费用，共计23150万两，相当于清政府三年的财政收入，日本用中国巨额赔款扩充军备，很快挤进了帝国主义列强行列。

允许外国在中国投资设厂，阻碍了中国民族资本主义的发展。

总之，大大加深了中国半殖民化的进程。

二、中国社会的半殖民地半封建性质1、近代中国社会性质的变化(1)鸦片战争后，随着资本—帝国主义的入侵，中国社会发生了两个根本性变化：其一，独立的中国逐步变成了半殖民地的中国；其二，封建的中国变成了半封建的中国。

上篇综述风云变幻的八十年第一节鸦片战争前的中国和世界一、教学目的与要求：1.通过本讲教学，使学生了解我国悠久的历史和灿烂的古代文明，理解中国近代走向衰落的原因。

2. 通过本讲教学，使学生了解鸦片战争爆发的根本原因，充分认识资本-帝国主义殖民侵略的本质与特征，明确资本带来文明只是充当了历史不自觉的工具。

3. 通过本讲教学，使学生明确近代中国半殖民地半封建社会形成的历史背景、原因和特征，充分认识资本-帝国主义殖民侵略是造成近代中国落后挨打的主要原因。

4. 通过本讲教学，使学生掌握近代中国社会的两个基本矛盾和两大历史任务，理清1840-1919年中国的基本历史线索和历史主题。

二、教学重点与难点：重点：1、鸦片战争作为中国近代史的开端，给中国由古代社会向近代社会转折所带来的深刻影响。

2、中国近代半殖民地半封建社会性质的基本内涵和特征。

3、近代中国社会的主要矛盾及其关系，并进一步认识近代中国的两大历史任务及其关系。

难点：1、近代中国半殖民地半封建的社会性质，深刻认识并正确判断社会性质对于理解中国近代革命的重要意义。

2、近代中国的两大主要矛盾、两个历史任务及其关系。

教学形式和方法:课堂教学、讲授讨论结合。

计划教学时间: 2课时教学内容及其过程:课程导入——框架介绍和问题式《中国近现代史纲要》上编综述“风云变幻的八十年”，从1840年鸦片战争开始到1919年五四运动，这是中国近代历史时期：中国被西方坚船利炮强行打开，掀开了半殖民地半封建社会悲惨耻辱史的序幕，中国人民前赴后继、奋勇抗争，经历一代又一代无数志士仁人的探索和流血牺牲，推动中国缓慢进步。

教材综述是从指导思想、理论原则方面提供认识这段历史的基本线索。

第一、第二、第三章展现了中国近代历史各阶级、各阶层为民族、为国家、为人民，砥砺奋进不屈不挠的斗争史，条分缕析地讲述了隐藏在丰富、具体和感性的历史背后的理论逻辑。

综述高度概括，理论抽象性比较强，但是若深入研讨，系统掌握，则对学习内容的具体展开有高屋建瓴的引领功效，也有利于批判近些年来一些错误观点和错误思潮。