风云变幻80年

风云变幻的八十年一、鸦片战争前的中国与世界1、中国灿烂的古代文明中国曾经创造过灿烂的古代文明，对世界科学和文化的发展做出了卓越的贡献，至今仍是我们中华民族的骄傲。

2、中国封建社会由昌盛到衰落中国的封建社会前后延续了两千多年。

到了鸦片战争前夜，它已经衰相尽显，与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。

3、世界资本主义的发展与殖民扩张正当中国还处于封建社会晚期的兴衰更替之时，欧美各主要国家先后确立了资本主义制度。

它们为开辟新的商品市场和原料供应地，到处争夺殖民地。

西方资本主义的发展及其向东方的殖民扩张，使古老的中国面临着极其深刻的生存危机。

二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质1、鸦片战争：中国近代史的起点1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。

鸦片战争以清政府的失败而告终。

1842年8月29日，清政府与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。

通过《南京条约》等一系列不平等条约，英国等西方列强在中国攫取了大量侵略特权。

鸦片战争后，中国的社会性质开始发生质的变化，逐步沦为半殖民地半封建社会。

随着社会主要矛盾的变化，中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。

正因为如此，鸦片战争就成为中国近代史的起点。

2、中国社会的半殖民地半封建性质鸦片战争以后，随着外国资本——帝国主义的入侵，中国社会发生了两个根本性的变化：其一，独立的中国逐步变成半殖民地的中国；其二，封建的中国逐步变成半封建的中国。

中国半殖民地半封建社会的基本特征：第一、资本—帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。

第二、中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本—帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。

第三、中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着。

第四、中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，但是它的发展很缓慢，力量很软弱。

上篇综述风云变幻的八十年第一节鸦片战争前的中国和世界一、教学目的与要求：1.通过本讲教学，使学生了解我国悠久的历史和灿烂的古代文明，理解中国近代走向衰落的原因。

2. 通过本讲教学，使学生了解鸦片战争爆发的根本原因，充分认识资本-帝国主义殖民侵略的本质与特征，明确资本带来文明只是充当了历史不自觉的工具。

3. 通过本讲教学，使学生明确近代中国半殖民地半封建社会形成的历史背景、原因和特征，充分认识资本-帝国主义殖民侵略是造成近代中国落后挨打的主要原因。

4. 通过本讲教学，使学生掌握近代中国社会的两个基本矛盾和两大历史任务，理清1840-1919年中国的基本历史线索和历史主题。

二、教学重点与难点：重点：1、鸦片战争作为中国近代史的开端，给中国由古代社会向近代社会转折所带来的深刻影响。

2、中国近代半殖民地半封建社会性质的基本内涵和特征。

3、近代中国社会的主要矛盾及其关系，并进一步认识近代中国的两大历史任务及其关系。

难点：1、近代中国半殖民地半封建的社会性质，深刻认识并正确判断社会性质对于理解中国近代革命的重要意义。

2、近代中国的两大主要矛盾、两个历史任务及其关系。

教学形式和方法:课堂教学、讲授讨论结合。

计划教学时间: 2课时教学内容及其过程:课程导入——框架介绍和问题式《中国近现代史纲要》上编综述“风云变幻的八十年”，从1840年鸦片战争开始到1919年五四运动，这是中国近代历史时期：中国被西方坚船利炮强行打开，掀开了半殖民地半封建社会悲惨耻辱史的序幕，中国人民前赴后继、奋勇抗争，经历一代又一代无数志士仁人的探索和流血牺牲，推动中国缓慢进步。

教材综述是从指导思想、理论原则方面提供认识这段历史的基本线索。

第一、第二、第三章展现了中国近代历史各阶级、各阶层为民族、为国家、为人民，砥砺奋进不屈不挠的斗争史，条分缕析地讲述了隐藏在丰富、具体和感性的历史背后的理论逻辑。

综述高度概括，理论抽象性比较强，但是若深入研讨，系统掌握，则对学习内容的具体展开有高屋建瓴的引领功效，也有利于批判近些年来一些错误观点和错误思潮。