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《降落伞》教学设计
一、教学目标：
过程与方法：
1.能够利用现代材料，设计制作简易降落伞。
2.能够设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。
科学知识：
知道降落伞下降的速度与伞面大小、悬挂物重量有关。
情感、态度与价值观：
乐于合作、主动参与，愿意进行分享与交流。
二、教学重点：
探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关.
三、教学难点：
制定出科学合理的实验方案。
制作一个性能良好的降落伞。
四、教学准备：
材料相同大小不同的伞面(保鲜袋)、不同长度的细线、重量不同的重物(长尾夹)、实验记录单。
五、教学过程：
（一）创设情境，导入
1.创设情境：（出示一个鸡蛋）同学们，这是一个普通的生鸡蛋，如果让这个鸡蛋从高处落下不碎，你有什么办法？
2.导入：为什么使用降落伞就可以让鸡蛋不碎？这节课我们来研究降落伞的奥秘。
（二）制作降落伞，提出问题
1.出示一个降落伞，引导学生说说降落伞的结构。（伞面、伞绳、重物）
2.制作降落伞
（1）出示降落伞制作方法。
（2）组织学生说说注意事项。
（3）学生利用材料制作（给学生提供的材料，伞面、重物有所不同）。
3.用3个伞面大小、重物不一样的降落伞试飞。
4.学生交流自己的发现。
5.引导：看到降落伞下降的速度有快有慢，你有什么问题想知道吗？
6.学生交流后，教师小结：降落伞下降得快慢与什么因素有关？
（三）作出假设，选择研究的问题
1.提问：你们认为降落伞下降得快慢可能和哪些因素有关呢？
2.学生提出假设。 2
学生可能会假设：和伞面的大小有关，和重物的重量有关，和伞绳的长短有关……
3.各小组根据研究兴趣，选择一个研究的因素。
（四）设计实验，探究问题
1.指导：你们组打算怎样研究？需要什么材料？请与你们组的同学商量一下。
2.学生分组讨论后回答。
3.分组指导：你们的实验中保持不变的条件是什么？需要改变的条件是什么？为什么？
4.指名回答。
5.小结：看来同学们对实验的方法已经进行了深入的探讨，希望大家在实验中能遵守规则，这样实验的结论才更有科学性！
苏教版《科学》四年级下册《降落伞》教案
苏教版《科学》四年级下册教案第四单元第五课降落伞教学设计
一、教学目标
过程与方法
能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
科学知识
1、了解影响降落伞下降速度的因素。
2、知道是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。
情感态度与价值观
1、认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2、具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质。
3、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
二、教学重难点
重点：猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计实验方案进行验证。
难点：运用已有的力的知识解释生活中的现象。
三、教学准备
材料相同大小不同的伞面、相同长度的绳子、重量不同的夹子。
四、教学过程
（一）谈话导入
师：同学们，科学使人类实现了很多梦想，人们借助飞机可以到达几千米
的高空，也可以利用降落伞从几千米的高空安全落地。今天，老师就给大家
带来了一段跳伞运动员的精彩表演，大家想看吗？
（苏教版）四年级科学下册教案
降落伞
一、教学目标：
（一）过程与方法
1.利用现有材料，设计制作简易降落伞。
2.设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
（二）科学知识
1.了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。
2.初步了解影响降落伞下降速度的因素。
（三）情感态度与价值观
1.认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2.培养学生合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。
3.对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
二、学习成果：
预计学生能够：利用现有材料，设计制作简易降落伞。设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。初步了解影响降落伞下降速度的因素。
三、学习成果评价：
（一）概念发展
1.不能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。不能了解影响降落伞下降速度的因素。
2.能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。不能了解影响降落伞下降速度的因素。
3.能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。能了解影响降落伞下降速度的因素。
（二）探究能力
1.不能利用现有材料，设计制作简易降落伞。不能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
2.能利用现有材料，设计制作简易降落伞。不能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
3.能利用现有材料，设计制作简易降落伞。能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
四、教学过程：
教 学 设 计 教 学 效 果 一、集中话题
教师：先出示降落伞下降的图片或录像。
教师提问：你们知道为什么降落伞可以把我们安全的从天上带回到地面吗？
学生回答：是因为空气托住了降落伞。
教师让学生讨论：降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用。
学生开始讨论：讨论过后组织学生在图上用箭头标出降落伞受到的地球引力及空气阻力。
二、探索和调查
教师：你们想自己制作一个降落伞吗？
2024年苏教版小学科学四年级下册《降落伞》精彩课件.
一、教学内容
本节课选自2024年苏教版小学科学四年级下册教材，具体内容为《降落伞》章节。详细内容包括：降落伞的原理与设计，降落伞在生活中的应用，以及动手制作降落伞。
二、教学目标
1. 让学生了解降落伞的原理，认识到降落伞在生活中的重要作用。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作能力，提高学生的实践创新能力。
3. 激发学生对科学现象的好奇心，培养学生对科学的热爱。
三、教学难点与重点
教学难点：降落伞的原理和制作过程中的注意事项。
教学重点：降落伞的设计与应用，以及动手制作降落伞。
四、教具与学具准备
教师准备：降落伞原理演示器材，PPT课件，制作降落伞的材料。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸等制作降落伞的材料。
五、教学过程
1. 导入：通过展示降落伞在生活中的应用，引发学生对降落伞的兴趣。
2. 新课导入：讲解降落伞的原理，让学生了解其背后的科学知识。
3. 动手实践：分组让学生动手制作降落伞，教师巡回指导。 4. 例题讲解：讲解降落伞制作过程中可能遇到的问题和解决方法。
5. 随堂练习：让学生展示自己制作的降落伞，并进行分析讨论。
7. 拓展延伸：让学生思考降落伞在其他领域的应用，激发学生的创新意识。
六、板书设计
1. 降落伞的原理
2. 降落伞的设计与制作
3. 降落伞在生活中的应用
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个简易的降落伞，并记录其下降过程中的观察现象。
2. 答案：根据实际观察，描述降落伞下降过程中的速度、稳定性等。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手实践环节效果良好，但部分学生对降落伞原理的理解仍有待加强。
2. 拓展延伸：让学生查阅资料，了解降落伞在航空航天等领域的应用，提高学生的科学素养。同时，鼓励学生尝试改进降落伞的设计，进行创新实践。
重点和难点解析
1. 教学难点：降落伞的原理和制作过程中的注意事项。
