学案第19课_俄国十月革命

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的确立第19课《俄国十月革命的胜利》☞【课程标准】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

☞【学习目标】1.通过阅读材料认识俄国十月革命爆发的历史背景。

2.能够叙述俄国十月革命的简要过程。

3.能够认识苏维埃政权巩固政权的措施。

4．深入情境理解十月革命的历史意义。

☞【重点、难点】1．重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义2．难点：俄国社会主义革命的历史意义；苏维埃政权采取的措施☞【学法指导】1、通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；牢记基础知识。

2、课上集体讨论、自主合作完成探究问题。

3、注重知识网络的构建。

【教材梳理】1、导入2、新课讲解快速浏览教材，相互讨论，你能说出本节课教学内容的知识结构吗？合作探究一、革命爆发的背景马、恩的经典社会主义理论认为：社会主义革命应首先发生于资本主义发达的欧美诸国，如恩格斯：“共产主义革命不仅是一个国家的革命，而将在一切文明国家里，即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。

”《马恩选集》第1卷，页221。

而结果发生于经济相对落后的俄国（个别国家），且未引起连锁发生，且一国取得胜利。

问题1：在20世纪初，为什么没有像马克思说的那样“社会主义革命应该发生在发达的社会主义国家”，反而是发生在了相对落后的俄国？是偶然？还是必然？结合教材和下列材料，分析十月革命发生的历史条件（可以从经济、政治、国际及主观等四个方面的条件来思考。

）【材料一】：19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。

第一次世界大战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用。

……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1％。

1913年按人口计算，俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。

第19课俄国十月社会主义革命学案学习目标1．知识与能力：掌握俄国十月社会主义革命爆发的背景、爆发、结果和历史意义。

2．过程与方法：全面理解十月革命爆发的必然性和偶然性，掌握俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

3．情感态度与价值观：通过学习，在思想上认识俄国十月革命的伟大历史意义，形成社会主义最终由理想变为现实的发展观念。

主体知识一、俄国十月革命的背景1．历史条件①19世纪60年代，沙皇政府进行改革，推进，为创造了条件，使俄国发展成中等发展水平的帝国主义国家，为无产阶级社会主义革命准备了物质条件。

②由于改革，俄国资本主义发展很不充分，在西方列强中处于，使社会矛盾集中尖锐，俄国成为各种矛盾的集合点，帝国主义链条上最薄弱的环节。

③第一次世界大战充分暴露俄国的，加深了人民的痛苦和，激化了各种矛盾。

④俄国无产阶级相对集中，有很强的革命性、战斗性，有成熟的无产阶级政党，还拥有广大的同盟军农民。

2．酝酿准备：阅读下列一段文字，找出错误并改正。

“一战”激化了俄国社会的各种矛盾。

1917年3月，在布尔什维克党领导下，莫斯科人民取得了“十月社会主义革命”的胜利，推翻了沙皇的专制统治。

资产阶级临时政府与人民委员会形成了两权并立的局面，他们退出了“一战”，加速了一战结束的进程。

所以我们说：“战争引发了革命，革命制止了战争”。

二、概况1．爆发：1917年11月6日，布尔什维克党领导的武装工人士兵发动起义，攻占，推翻，取得起义胜利。

2，建立政权：全俄代表大会，宣布一切权力转归，通过了《》和《》，选举组成，世界上国家诞生。

1918年春，全国各地普遍建立了，苏俄政治体制建设初具规模。

三、十月革命的历史意义1．对俄国历史的影响：十月革命使经济文化的俄国，在短时间内摆脱了的束缚和的统治，建立起专政，开辟了的2．对世界历史的影响：十月革命是第一次获得胜利的革命。

它在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口，成功地将社会主义从理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，同时给各国无产阶级和人民展示了一条崭新的的道路。

第19课俄国十月革命的胜利【学习目标】一、知识目标：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

二、学习重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义。

三、学习难点：俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权采取的措施。

【自主学习】一、革命前的沙皇俄国（革命的历史条件）1．俄国是一个落后的帝国主义国家，社会矛盾尖锐20世纪初，俄国进入发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。

2．“一战”加剧了俄国的社会矛盾，战争引起革命战争进一步激化了各种矛盾。

不仅想改变现状，就连也想推翻沙皇专制统治，为资本主义发展争取更大空间。

俄国成为帝国主义链条中最薄弱的环节，一场革命不可避免。

二、“十月革命一声炮响”（革命的进程）1．二月革命1917年3月，矛盾重重的俄国发生了革命，推翻了统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝。

在这场革命中，彼得格勒的工人和士兵建立了新政权——，并建立了自己的武装，俄国出现了苏维埃与资产阶级临时政府的局面，其中，资产阶级临时政府掌握实权。

2．《四月提纲》的提出由于资产阶级临时政府不顾人民死活，继续进行帝国主义战争，广大人民群众迫切要求早日实现，取得和面包。

1917年4月，列宁发表了著名的“”，提出将俄国革命从转变为的任务，同时争取以取得政权。

3．“七月流血事件”1917年7月，临时政府出动军队镇压彼得格勒工人和士兵举行的示威游行，表明两个政权并存的局面，革命和平过渡的可能消失。

4．十月革命的胜利和苏维埃政权的巩固（1）十月革命1917年11月6日（俄历十月），布尔什维克的党领导的起义首先从俄国首都开始，7日凌晨，临时政府的最后据点——被攻占，全国各地纷纷响应，十月革命取得胜利。

（2）苏维埃政权的建立和巩固1917年11月7日，全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开，会议通过了列宁起草的，宣布全部政权转归苏维埃。

大会还通过了和，宣布退出帝国主义战争，解决了人民最为关心的和平问题和土地问题。

第五单元第19课俄国十月革命的胜利第18课马克思主义的诞生导学案第18课马克思主义的诞生导学案2练习巩固1．有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。

”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是（）A.《共产党宣言》的发表B.巴黎公社的建立C.中国共产党的诞生D.十月革命的胜利2、马克思曾预言社会主义革命应该首先在欧洲比较发达的几个资本主义国家内同时发生，但十月革命却发生在比较落后的俄国，对此你的看法应该是 ( )A.马克思对社会主义革命道路的预言是错误的B.俄国十月革命是“早产”的，其结果已经证明C.十月革命有着特定的历史背景D. 马克思主义要结合实践不断得到发3、1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。

昨已起事，夺国库，占车站……”电文中的“广义派”、“政府”分别指A．俄国共产党沙皇政府 B．俄国共产党资产阶级临时政府C．布尔什维克党沙皇政府 D．布尔什维克党资产阶级临时政府4．俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是A．二月革命的爆发 B．《四月提纲》的提出C．七月事件的发生 D．十月革命的胜利5．某一部影片中有这样一组镜头：夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。

这组镜头所取材的历史事件发生在A．1640年英国的伦敦 B．1871年法国的巴黎C．1917年俄国的彼得堡 D．1949年中国的南京3第18课马克思主义的诞生导学案。

第19课俄国十月革命的胜利学案班级姓名教学目标：（1）通过本节内容的教学，使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面出现；俄国十月社会主义革命的意义。

（2）通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。

重点：俄国十月革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义。

难点：俄国十月革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。

课前自主学习一、革命前的沙皇俄国1．经济状况:19世纪60年代沙皇政府实行改革后，经济有了一定发展，但远远落后于其他资本主义国家。

2．社会状况：20世纪初，俄国进入阶段，各种社会矛盾十分尖锐。

进一步激化了各种矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。

3．二月革命时间：年3月。

目标：推翻王朝。

革命性质：革命。

结果:出现了和两个政权并存的局面。

二、“十月革命一声炮响”1．“四月提纲”时间：1917年4月内容：（1）提出了从革命向革命转变的任务。

（2）提出“不给临时政府以任何支持“和“”的口号。

（3）争取以方式取得政权。

意义：列宁创造性地运用马克思主义解决俄国实际问题的典范；为布尔什维克党夺取政权和建设社会主义提供理论依据。

2．“七月事件”：临时政府血腥镇压工人和士兵的示威游行，局面结束。

3．彼得格勒武装起义1917年11月6日，彼得格勒武装起义开始，7日晚，“”号巡洋舰发出进攻的信号，次日，占领。

武装起义取得胜利。

三、伟大的开端1．苏维埃代表大会内容：政治上:通过《》，正式宣布临时政府已经被推翻，全国政权转归。

通过《》（建议实现不割地不赔款的和平）通过《法令》（没收地主土地，实行土地化，分配给劳动者使用(所有制有没有变）。

选举产生了第一届工兵苏维埃政府——，列宁当选为主席。

意义：这次会议表明政权在俄国正式建立，世界上第一个专政的国家诞生。

2．十月革命胜利的意义（1）十月革命是人类第一次取得胜利的革命，它由领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。

第19课俄国十月社会主义革命学案【学习目标】1.分析概括俄国十月革命发生的历史背景。

2.概述俄国十月革命历史发展的历程，并据此分析说明俄国十月革命的特点。

3.分析俄国十月革命的历史意义。

【重点难点】重点：十月革命爆发的历史背景与意义。

难点:十月革命的特点【自主学习，知识梳理】第一篇章：风雨前的飘摇—背景阅读课本p77页，结合下列有关材料分析概括十月社会主义革命爆发的历史背景。

（提示：从经济、社会、催化剂、阶级、政党等方面分析）材料：如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。

——列宁材料：俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力；与农民保持着天然的联系，容易结成工农联盟。

更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。

1.经济：2.社会：3.催化剂：4.阶级和政党：第二篇章：风雨中的搏击—过程1.二月革命倒沙皇：1917、3（1）性质：（2）意义：推翻了王朝。

（3）结果：两政权并存：工兵组织的权力机关——和资产阶级的。

2．《四月提纲》指方向：①无产阶级需要夺取政权，实现革命；②实行土地改革。

③退出战争。

3．七月流血抛幻想：7月，临时政府镇压革命。

4．十月革命现曙光：1917、11（1）过程：在布尔什维克党的领导下，工人、士兵发动起义，攻占冬宫，被推翻，革命取得胜利。

（2）性质：无产阶级领导的社会主义革命。

（3）成果：召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会。

①《告工人，士兵和农民书》：宣布全部政权转归苏维埃；②通过《和平法令》：退出一战；③通过《土地法令》：把土地和工具分给劳动者使用。

选举新政府：。

到1918年春，全国各地普遍建立起苏维埃政权，新型的社会主义政治体制在苏俄确立。

第三篇章：风雨后的感悟—意义1、对俄国：2、对马克思主义：3、对世界：【合作探究1】分析比较二月革命和十月革命：【合作探究2】俄国十月革命有何特点？（革命理论、革命道路、革命阶段、实现方式）中国革命道路和俄国革命道路有何不同？导致这种不同的原因是什么？有何启示?①革命理论：②革命道路：③革命阶段（性质）：④革命方式：⑤革命对象：反封建反侵略和反资本主义三位一体。

第19课俄国十月社会主义革命导学案设计人：王方勇【预习目标】1. 牢记十月革命的背景、意义；2 记忆二月革命的性质和《四月提纲》的内容。

一革命前的沙皇俄国——历史背景１客观原因（课本）2主观原因：俄国无产阶级有较强的革命性以及成熟的布尔什维克党的领导。

二彼得格勒武装起义（从二月革命到十月革命）---经过１、二月革命⑴爆发：1917年3月8日，_ ___ __的工人和市民举行示威游行，旋即转变为武装起义。

⑵结果：推翻了_ __ __，形成两个政权：和并存的局面。

2《四月提纲》⑴内容：指出俄国的形势需要__ _______ _____提出实现__ _______ __通过无产阶级政权实行__ ________，退出战争；3 十月革命⑴背景：1917年7月临时政府武力镇压革命（即七月流血事件，打破了布尔什维克党和平夺取政权的设想。

）⑵爆发：1917年11月6日（俄历10月24日），在领导下，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了。

三第一个社会主义国家的建立-----结果1 宣布一切权力转归，并组成新政府。

2 通过了《》和《》。

3 到年春，苏维埃政治体制在苏俄初步确立。

苏维埃意即“_ ___”，_ __权力统一，代表由_ ___选出。

_ ___是最高权力机构，选举政府，_ _____拥有立法权。

4 1918年，全俄苏维埃通过第一部宪法。

年，苏联成立。

5 历史意义⑴性质：人类历史上第一次获得胜利的__ __ 革命。

⑵对俄国：使落后的俄国在短时间内建立起新型的_ _________，开辟出__________ _________ _________的道路。

⑶对世界：给各国_ ___和_ ______人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。

⑷对人类历史：开创了的新模式，是世界现代史的开端。

【课堂学案】一、预习成果落实（5分钟）1、列举十月革命前俄国的主要社会矛盾有哪些？2、二月革命是什么性质的革命3、列举二月革命后出现的两个政权。

第19课俄国十月革命的胜利【课标要求】概述俄国十月革命胜利的主要史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

【学习重难点】1、学习重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义。

2、学习难点：俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权采取的措施。

【易错点拨】1、俄国的二月革命不是社会主义革命，而是资产阶级民主革命，它只是推翻了沙皇统治，是十月革命的开端和准备；而十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了社会主义国家。

2、中俄两国革命道路（1）同：无产阶级政党领导，武装（暴力）夺取政权。

异：俄国是城市暴动道路；中国是农村保卫城市道路。

（2）俄国是资本主义国家，无产阶级队伍力量相对强大；中国是落后的农业国家，农民阶级力量强大，而无产阶级力量相对弱小。

（3 ）认识：无产阶级革命是以暴力为基础。

走什么道路须按国情决定，从实际出发，实事求是，不能照搬外国经验。

【学习任务】一、俄国十月革命爆发背景：（1）经济：俄国________ 落后于其它资本主义国家。

（2）政治：20世纪初进入_________ 阶段，各种社会矛盾十分尖锐。

（3）国际：_______进一步激化各种社会矛盾。

（4）国内：二月革命后出现了________和资产阶级__________ 并存的局面。

（二月革命的性质是：资产阶级民主革命，推翻了罗曼诺夫王朝）二、十月革命进程（和平夺权——武装夺权）：（1）“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为 ___________ 革命的任务，争取以_________ 夺权。

（2）七月事件：临时政府镇压了示威的工人和士兵，两个政权并存的局面结束。

（3）武装起义：1917年11月，_______武装起义，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。

（4）1917年11月，国家诞生，苏维埃政权的建立和巩固：政治:⑴颁布《告工人、士兵和农民书》（宣告全部政权归苏维埃）⑵选举成立新的政府---人民委员会经济:颁布《土地法令》（完成民主革命的任务，满足了人民的土地要求）外交：颁布《和平法令》（退出一战，满足了人民的和平要求）三•十月革命意义（结论）：（1）国内：人类历史上第一次取胜的 _________ 革命；（性质）（2）国际：①建立第一个社会主义国家，在 _____________ 体系打开一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治；②鼓舞了国际无产阶级和 _____________ 人民的解放斗争；③开创_________ 运动的新局面，为俄国的社会发展开辟了新的道路。

超然中学历史学案第19课俄国十月社会主义革命编写人：台召红审核人：王炳杰时间：2112.9.25课程标准：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

高考考点：俄国十月革命：二月革命，《四月提纲》、彼得格勒武装起义、十月革命胜利的意义。

【基础知识】一、背景客观条件(1)经济：20世纪初的俄国进入帝国主义阶段，但远远其他资本主义国家。

(2)政治：俄国各种____________十分尖锐。

(3)国际：________进一步激化了俄国的各种社会矛盾。

主观条件：1903年的布尔什维克党的成立，标志着列宁主义的诞生，为即将到来的革命准备主观条件。

二、进程(1) 1917年二月革命：推翻了统治，出现了两个政权并存。

性质：资产阶级民主革命---反封建（2）1917年4月列宁发表了；①指明方向：由资产阶级民主革命向社会主义革命过渡②提出方式：和平过渡（3）七月事件：____________血腥镇压群众，政权并存局面的结束（失败---改变方式）。

(4) 八月制定武装起义的方针(5)十月革命胜利：1917年11月6日，__________________起义，11月7日攻占推翻临时政府。

(6)建立政权：全俄工人士兵代表苏维埃代表大会通过了《告工人、士兵和农民书》，宣告全部政权一律转归；通过了列宁起草的《》、《____________》，选举产生了____________，诞生了第一个的国家。

三、意义（1）人类历史上第一次取得胜利的（现代历史的开端）（2）打击帝国主义，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了的新时代。

（3）为殖民地半殖民地人民的提供了思想武器和实践指导力量。

[名师点拨]1、一种先进的理论，应该随着社会的发展而不断发展完善。

马克思、恩格斯曾预言，无产阶级革命要同时在几个高度发达的资本主义国家发生才能取得胜利，而十月革命却发生在相对落后的俄国，并首先在一国取得了成功。

这就打破了马克思主义的传统观念，是对马克思主义的发展。

第19课俄国十月革命的胜利攸县三中陈浩鸿整体设计本课概述：随着马克思主义的诞生，国际共产主义运动轰轰烈烈地开展起来，俄国十月革命的胜利，成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，一种新的制度由理论变为现实，人类开始进入探索社会主义发展道路的新时期。

本课主要介绍了俄国十月革命发生的偶然性和必然性、过程、性质、特点和国际国内意义。

另外，学习本课可联系必修Ⅱ第20、21课，注意整体的概述和联系。

课程标准：1. 概述俄国十月革命胜利的主要史实。

2. 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

3. 体会列宁等革命者为社会进步、人民幸福而积极探索的革命精神。

思路设计1、本课的重点是十月革命的背景和苏维埃政府采取的一系列措施及性质。

2、本课的难点是对十月革命发生的必然性的理解和对十月革命的性质的理解。

3、可按问题形式一一讲解。

4、注意史论结合，十月革命对我国社会主义现代化建设的启示。

5、采用多媒体、讨论、比较等多种手段和形式讲解，突出学生的主体参与和思考。

6、注意列宁对马克思主义的理论创新。

7、注重训练学生对材料有效信息的提取三维目标：知识与能力（1）理解社会主义革命在俄国首先成功的主观和客观条件。

（2）掌握俄国十月革命的过程和国际、国内意义。

（3）熟悉并理解苏维埃俄国政府采取的一系列措施与性质。

过程与方法（1）从俄国的特殊性角度分析十月革命发生的必然性，提高学生结合实际分析问题的能力。

（2）通过对一系列政策、法令内容及其作用的分析，让学生了解实施这些政策的必然性和作用，提高学生运用经济基础和上层建筑的历史唯物主义观点分析问题的能力，培养学生全面辩证认识、评价历史事件的能力。

情感态度与价值观（1）通过对俄国十月革命的分析，使学生认识到走社会主义道路历史的必然选择。

（2）通过对苏维埃政权采取的措施的讲解，使学生认识到革命或建设的方针政策要结合本国的实际，要实事求是，要按经济发展规律来进行。

（3）体会列宁等革命者为社会进步，人民幸福而积极探索的革命精神。

【重难点精讲】【重难点“精讲”】一、俄国十月革命的特点及胜利原因1．十月革命的特点(1)革命理论：列宁发展了马克思主义，在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。

(2)革命道路：开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。

(3)革命历程：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，形成了两个不同阶段性质的革命。

(4)革命方式：由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。

2．胜利原因客观原因：(1)19世纪末20世纪初的俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家。

(2)第一次世界大战加速了革命形势的发展，为俄国革命创造了有利的国际环境。

(3)利用二月革命推翻沙皇专制制度后的革命时机，俄国反动军队集中于前线，后方薄弱。

主观原因：(1)革命得到人民的支持，广大的贫苦农民成为革命的同盟军。

(2)以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。

(3)及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权。

(4)各国无产阶级的支援。

(5)革命军队的英勇作战。

二、俄国从二月革命到十月革命期间俄国社会发生的四个变化(2)革命性质：资产阶级民主革命→社会主义革命(3)革命策略：和平夺权→武装起义(4)国家性质：资本主义社会→社会主义社会三、十月革命与巴黎公社革命的异同(1)相同点：①都是无产阶级推翻资产阶级反动统治的革命斗争。

②背景都是大规模战争，分别是普法战争和第一次世界大战。

③都是以武装起义的形式夺取政权，打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级专政。

(2)不同点：①巴黎公社没有无产阶级政党的正确指导；十月革命是在以列宁为首的比较成熟的无产阶级政党的领导下进行的。

②巴黎公社没有取得农民的广泛支持，只有无产阶级孤军奋战；十月革命中，俄国无产阶级有自己的革命同盟军——广大农民的支持。

③革命取得胜利以后的措施不同：巴黎公社没有立即向凡尔赛的资产阶级反革命巢穴发动进攻，给了敌人喘息的机会；十月革命胜利以后，坚决镇压反革命叛乱，对各种反动势力和外国武装干涉毫不手软。

第19课俄国十月社会主义革命编写：柳领弟审核:肖龙 2008-11【课标要求】：认识俄国社会主义革命的历史条件。

概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

【自主学习】一．俄国十月革命爆发的历史条件的历史条件有哪些？1．经济基础2．政治方面3．主观因素二、十月社会主义革命的过程是怎样的？1.二月革命（背景、时间，性质、结果）2．《四月提纲》（背景，内容，意义）3．七月事件——抛弃和平幻想，决定武装夺权。

4. 彼得格勒起义设问：通过十月革命的过程，总结出十月革命的道路是什么？与中国的革命道路有何不同？从中你得到什么启示？5.第一个社会主义国家的建立①全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会时间：内容：意义：②苏俄政治体制的确立特征：③苏俄及苏联三、俄国十月社会主义革命的历史意义是什么？俄国十月革命的特点有哪些？【合作探究】比较巴黎公社革命和十月革命的异同【巩固练习】1．19世纪60年代俄国推进工业化的主要举措是（）A.资产阶级临时政府进行改革B.沙皇政府进行改革C.引进外国资本D.引进外国技术2．俄国二月革命推翻了（）A.封建农奴制B.沙皇专制制度C.梯也尔政府D.资产阶级临时政府3．列宁在《四月提纲》中为当时俄国革命指明的新方向是（）A.进行社会主义革命B.推翻沙皇专制统治C.发动武装起义D.实行战时共产主义政策4．十月革命走向了科学社会主义从理论走向现实的第一首凯歌，十月革命的最大成果是（）A.颁布了《四月纲领》B.成立了工兵代表苏维埃C.颁布了《土地法令》D.建立了第一个社会主义国家5.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。

”对这句话的正确理解是（）A.一战削弱了帝国主义力量B.没有一战就没有俄国社会主义革命C.一战激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生D.只有在战争条件下才会发生反对资本家的革命6.美国记者约翰里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写道：“布尔什维克党代表了工人，士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。

高中历史学案必修一第19课俄国十月革命的胜利一.课标要求概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义.二.目标分解重点:俄国社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的历史意义难点:俄国社会主义革命的历史条件;苏维埃政权的巩固三.历史解析俄国十月革命的特点从革命的道路看：十月革命走的是由中小城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路。

从革命的实现方式看：十月革命采用的是武装夺取政权并取得胜利的方式。

从理论的角度看：十月革命打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利，是对马克思主义的发展。

从革命的阶段性看：十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连、不同性质的阶段。

列宁关于俄国十月革命原因的论述我们开始这个革命比较容易，有下列几个原因。

第一，沙皇君主制在政治上非常落后，使得群众的革命攻击力量异常强大。

第二，俄国的落后使得无产阶级反对资产阶级的革命与农民反对地主阶级的革命独特地结合起来。

布尔什维克从1905年起，就坚持无产阶级和农民的革命民主专政的思想。

第三，1905年革命使工农群众受到了非常多的政治教育，没有1905年的“总演习”，1917年的二月资产阶级革命和十月无产阶级革命是不可能的。

第四，俄国的地理条件使它比其他国家更能长久地对抗资本主义国家的军事优势。

第五，无产阶级同农民的特殊关系便利了从资产阶级革命过渡到社会主义革命，便利了从城市无产者去影响农村半无产的贫苦劳动阶层。

第六，罢工斗争的长期锻炼和欧洲群众性工人运动的经验，使苏维埃这种特殊的无产阶级革命组织形式易于在深刻而迅速尖锐化的革命形势下产生出来四.目标分解阅读《革命前的沙皇俄国》一目回答一下几个问题1.第一次世界大战给俄国带来了什么？2.简述19世纪60年代到20世纪初俄国的发展进程？3.为什么说俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节？阅读《十月革命的一声炮响》回答4.《四月提纲》中提出的俄国革命的任务是什么？以及用什么样的形式取得政权？5.十月革命能够取得胜利的原因？阅读《伟大的开端》一目回答6.十月革命的胜利成果是什么？7.苏维埃政权实施的措施和作用？8.想一想为什么苏维埃政权会得到广大工农的支持？9.十月革命的影响和历史意义？五.能力提高1.社会主义首先发生在俄国的原因及其特点是什么？2.《四月提纲》的提出有何重要的意义？4.世界上第一个无产阶级专政的国家是怎样诞生的？六.优化训练1.1917年俄国相继发生了二月革命和十月革命。

第19课俄国十月革命的胜利（学案）一、学习目标1、分析俄国20世纪初的社会环境，理解俄国十月革命的条件；2、了解十月革命的经过，比较二月革命和十月革命的异同；3、掌握《和平法令》和《土地法令》的内容，认识其对苏维埃建设的意义；4、理解俄国十月革命对俄国和世界带来的深刻影响。

二、学习重点十月革命的经过和意义三、预习思考(先独立思考后合作讨论)1、农奴制改革后的俄国经济发展呈现出怎样的特点？一战对俄国社会产生了怎样的影响？2、完成下表，掌握俄国革命的进程时间事件结果或内容1917.31917.41917.71917.113、全俄工人士兵代表苏维埃代表大会通过了哪些法令，分别说明每项法令的意义？4、十月革命对俄国社会和世界有着怎样的深远影响？四、预习自测1．(2014·江苏学业水平测试)1917年，布尔什维克党彼得格勒委员会向全体工人发出了“人人都起来斗争，人人都上街去”“彻底推翻沙皇专制政府”的口号。

在这一口号的号召下，俄国( ) A．掀起了二月革命B．爆发了彼得格勒武装起义C．发表了“四月提纲”D．建立了第一个社会主义国家2．(2014·广东学业水平测试)1917年二月革命爆发后，实际掌握俄国国家政权的是( ) A．沙皇B．布尔什维克 C．工兵代表苏维埃D．资产阶级临时政府3、1917年10月，俄国布尔什维克党决定武力夺权代替和平夺权，这主要是由于（）A、列宁发表了“四月提纲”，指出了革命发展的方向B、人民群众要求全部政权归苏维埃C、“七月流血事件”的发生，临时政府完全掌握政权D、临时政府勾结前线反动的军官准备到首都镇压革命4．(2014·聊城高一模拟)“冬宫、大本营和邻近的各点已经包围起来……临时政府已被推翻。

政权转到了彼得格勒工人士兵代表苏维埃革命委员会手里。

”材料反映的历史事件( )A．推翻了俄国沙皇的专制统治 B．是无产阶级专政的第一次伟大尝试C．宣告苏俄进入社会主义社会D．建立了世界上第一个工农苏维埃政权5．(2014·烟台高一模拟)观察下列图片：以上图片说明( )A．十月革命后成立的苏维埃政府是人民政权B．十月革命后，苏俄社会主义公有制确立C．十月革命后，苏俄最终摆脱了战争隐患 D．十月革命后，苏联就实行农业集体化6．下列有关俄国历史事件的先后顺序排列正确的是( )①二月革命爆发②《四月提纲》的发表③资产阶级临时政府成立④临时政府所在地冬宫被攻占 A．②①②④ B．①③④② C．①③②④ D．①②③④7．(2014·浙江义乌高一模拟)俄国革命家托洛茨基指出，十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。