江苏省句容市天王中学九年级语文上学期期末学情分析试题
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2019—2020学年度第一学期期末学情分析样卷九年级语文参考答案及评分标准一(33分)1.(9分)(1)(3分) 临写正确,1分;整洁,1分;美观,1分(2)(4分) 辈贯yán chān(每空1分)(3)(2分)B2.(8分)(1)不求闻达于诸侯(2)山回路转不见君(3)留取丹心照汗青(4)蜡炬成灰泪始干(5)故国东来渭水流不尽长江滚滚流峰峦如聚波涛如怒(每空1分,有错、漏、添、倒一处,该空不得分)3.(3分)C4.(4分) 答案示例:《简·爱》(1)一位女子和一位绅士相拥的图片因为这本书的主角是简·爱和罗切斯特,主要讲述他们的爱情。
(2分,图案及理由各1分,合理即可)(2)这不是灰姑娘式的爱情故事,而是颂扬人格平等和婚恋自由的寓言。
(一本具有自传色彩的经典巨著,一个让千万人重拾信心与希望的故事。
)(2分;其中针对性1分,宣传性1分)5.(4分)答案示例:(1)开音乐沙龙看起来与读书相去甚远,但是这些活动能够吸引人们光临书店,人们来听音乐的时候顺便看看书,再买一两本带回家,挺好的。
(2分)(2)我觉得可以进行经典名著知识竞赛,获奖的人可以在书店里免费挑一本自己想看的书。
(2分)(每句对话符合情境1分,有道理1分)6. (5分) 答案略(评分标准:内容1分、情感1分、语言1分、诗意2分)二(37分)(一)(13分)7.(3分)高大茂盛洁白芬芳长寿荫庇后人(答出两点的1分,答出三点得2分,答出四点得3分;意近即可)8.(4分)(1)D (2)A (3)C (4)B(每空1分)9.(4分)东西虽好,不是自己亲自动手得来的不爱惜(2分);味道虽美,不是亲口品尝过的不会感到香甜(2分)。
(每个分句意思1分,意对即可;双重否定句1分)10.(2分)(1)有我(2)不逢大匠材难用肯住深山寿更长(一空1分)【参考译文】我在随园住了三年,带着任命的文书去了陕西;不满一年,又告退归来。
镇江市句容市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共2分)1. (2分)选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项()A . 保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。
B . 达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。
C . 到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。
但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D . 这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的,出版后产生了巨大影响。
二、字词书写 (共1题;共3分)2. (3分) (2019七下·海宁月考) 阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,lì尽心血。
杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱,他是无________及此的。
饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。
深xiāo灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
lìxiāo________尽心血深________灯火(2)填入文中横线上正确的一项是()A . 遐B . 暇(3)划线字“漂”在文中读音正确的一项是()A . piāoB . piǎo三、句子默写 (共1题;共7分)3. (7分) (2017八上·莒县月考) 默写填空。
(1) ________,出则无敌国外患者。
《生于忧患,死于安乐》(2) ________,松柏有本性。
《赠从弟》(3)无可奈何花落去,________。
九年级上册语文期末检测试卷分析一、试卷概述本次九年级上册语文期末检测试卷,主要考察学生的语文基础知识、阅读能力和写作能力。
试卷整体难度适中,覆盖面较广,对于学生的语文能力有较好的评估作用。
二、学生表现从整体上看,大部分学生能够掌握基本的语文知识,但在阅读和写作方面还存在一些问题。
具体表现在以下几个方面:基础知识不扎实。
部分学生在字音、字形、词语运用等方面存在错误。
阅读理解能力较弱。
部分学生对于文章的主旨、细节和作者意图理解不够准确,导致答题错误。
写作水平有待提高。
部分学生的作文内容空洞、语言平淡,缺乏条理性和深度。
三、教学建议针对以上问题,我提出以下教学建议:加强基础知识的教学。
教师应督促学生多读、多写、多记,强化基础知识的训练,提高学生的语文素养。
提高学生的阅读理解能力。
教师可以组织阅读活动,引导学生多读优秀的文学作品,培养学生的阅读兴趣和习惯。
同时,加强阅读技巧的指导和训练,帮助学生掌握阅读方法,提高阅读效率。
加强写作训练。
教师可以布置适量的写作练习,引导学生多写、多练,提高学生的写作水平。
同时,注重写作方法的指导和技巧的训练,帮助学生掌握写作技巧,提高写作质量。
个性化辅导和指导。
针对不同学生的问题进行个性化辅导和指导,帮助学生解决自身存在的问题。
同时,教师应关注学生的学习状态和心理变化,及时给予指导和支持,帮助学生克服困难并提高学习成绩。
四、总结本次九年级上册语文期末检测反映出学生在语文学习方面存在的问题和不足。
教师在今后的教学中应注重基础知识的教学和阅读写作的训练,提高学生的语文素养和综合能力。
同时,关注学生的学习状态和心理变化,给予个性化的辅导和指导,帮助学生克服困难并取得更好的成绩。
江苏省镇江市句容市天王中学九年级(上)期末语文试卷一、积累运用(共25分)1.(2分)阅读下面的语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方框内。
阳光的影子投向微波重重的溪面,光影跃动交错,像是在pǔ写乐章。
抬眼望去,对面的房子有明有暗,鳞次栉.比,不乏美韵。
那上百年前的古塔在夕阳中显得越发cāng桑,因为岁月的磨蚀.又夹带着些许从容。
渔船横的斜的停泊着,宛若画卷。
(摘自夏修智《慢慢走,欣赏啊》)2.(8分)默写。
(1),愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)剪不断,理还乱,是离愁。
(李煜《相见欢》)(3)无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)(4),志在千里。
(曹操《龟虽寿》)(5),君子好逑。
(《关雎》)(6)愿将腰下剑,。
(李白《塞下曲》)(7),千丈见底。
(吴均《与朱元思书》)(8),春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)3.(2分)名著阅读。
下列对名著内容的表述有错误的一项是()A.“如果一只‘耶胡’拥有大量这样贵重的东西,它就可以买到它所需要的一切,比方说,最漂亮的衣服、最华丽的房子、大片的土地、最昂贵的酒类和肉食,他还可以挑选最美的母耶胡”这是格列佛费了半天唇舌解释“钱”的用途时说的话。
B.《红岩》中隐藏最深的共产党员是华子良,他忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去,最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。
C.格列佛历险到日本,他管它叫飞鸟或浮岛。
岛的中心有一个直径大约五十码的陷窟,天文学家就从大圆顶洞进入这个陷窟口,这个陷窟口被称为“天文学家之洞”。
D.中共重庆市委委员许云峰联络地下党员,决定出版一种群众性的宣传刊物,取名《挺进报》.与此同时,他还领导了一个备用联络站﹣﹣“沙坪书店”。
4.(1分)阅读《格列佛游记》选段,在横线上补写原文中的相关内容。
我算是听明白了,原来他们的“”比赛就相当于我们国家的官员选拔制度,谁跳得好,谁就能得到国王的恩宠。
九年级语文阶段性学习评价样卷(本试卷共6页,共22题,全卷满分120分,考试时间120分钟)A.如果……那么……B.不但……而且……C.既然……可见……D.尽管……但……二、阅读理解(共46分)(一)阅读下面的古诗,完成4—6题。
(5分)寄韩潮州愈①贾岛此心曾与木兰舟,直到天南潮水②头。
隔岭篇章③来华岳④,出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断,海浸城根⑤老树秋。
一夕瘴烟风卷尽,月明初上浪西楼⑥。
【注释】①韩愈被贬潮州,途中写了诗,贾岛读后即作此诗。
②潮水:河流名,流经潮州。
③篇章:指《左迁至蓝关示侄孙湘》。
④华岳:代指京城。
⑤城根:犹城脚。
⑥浪西楼:潮州一处楼阁。
4.本诗首联和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)中的诗句“ ▲,▲。
”(15.诗中(填写原诗语句)表现道路险阻,“海浸城根”(2分)6.有评论说,本诗尾联照应韩愈“好收吾骨瘴江边”一语,并一反其意。
请谈谈你的理解。
【注释】①循行:巡视。
②报:答复。
③侧然:侧同“恻”,难过的样子。
④振:同“赈”,救济。
⑤淫:过多。
⑥蠲(juān):免除,去掉。
⑦专城:饶州。
此诗作于作者第三次被贬饶州的路上。
⑧塞上衰翁:取自塞翁失马的典故。
7.解释下列句子中加点的词语。
(4分)⑴予尝求古仁人之心(▲)⑵仲淹请遣使循行(▲)⑶宴酣之乐(▲)(《醉翁亭记》)⑷金陵人,客此(▲)(《湖心亭看雪》)8.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(4分)10(三)阅读下列选文,完成11—14题。
(9分)【甲】精神的三间小屋(节选)毕淑敏一个人从25岁开始做工,直到60岁退休,要在工作岗位上度过整整35年的时光。
按一日工作八小时,一周工作五天计算,每年就要为你的职业付出两千个小时。
倘若一直干到退休,那就是七万个小时。
在这个庞大的数字面前,相信大多数人都会始于惊骇,终于沉思。
假如你所从事的工作,是你的爱好,这七万个小时,将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它,漫长的七万个小时,足以让花容磨损,日月无光,每一天都如同穿着淋湿的衬衣,针芒在身。
九年级语文上册期末试卷分析荣县明君学校郭秀莲一、试题分析本次期末语文试卷结构与去年中考模式基本一致,共有三大题型:一、选择题(51分);二、非选择题(36分);三、作文(63分)。
全卷满分150分,考试吋间为150分钟。
试题的主耍特点是:1、整份试卷结构基本不变,但考查的知识点己融合了新课程的理念,特别是语文综合性学习活动部分,史加贴近学生生活。
2、重视课文古诗文考查,考查知识点既是整个初中阶段的延仲,又能渗透新课程的理念,体现出向新课标过渡的特点。
古文阅读主要选自课内。
现代文阅读的文段都选自课外,有淡化考查课内语段的趋向。
3、作文为二选一模式,这有利于学生选择。
审题较易,适合不同层次考生。
二、答卷分析:(1)考试整体情况:参考人数24人,最高分109分,最低分45分,高分人数10人,合格人数16人,低分4人。
(2)试卷分析:第一部分:选择题总计31分,第一部分得分范围大都在15-31分之间。
这一部分考查了语法知识的运用,古诗文默写、词语、语言表达的探究性学习,课外说明文语段的阅读。
这一部分的试题注意到语文的工具性,强化文化积淀和语言运用的考查。
学生在选择题上失分较严重。
第二部分:非选择题总计36分。
这一部分主要考查了学生阅读能力,语文学习综合实践能力。
学生得分在10—35分之间,主耍失分是综合性学习,很多学生未得分。
总的來说,考生的阅读积累与语言运用虽已具一定的基础与能力,文言文的阅读理解基本到位。
但从答卷情况可以看岀,现代文阅读部分的得分偏低,大部分考生的语言组织表达能力偏差,理解、分析能力较低,解题的技能技巧未能很好掌握,考生的归纳概括能力还有待提咼。
笫三部分:作文总计63分,第三部分得分范|1|大都在35至46分之间。
优点:1、材料较丰富,部分考生则能根据自己成长的生活经历,写好作文。
2、运用多种手法谋篇布局。
用得最多的是记叙文,内容完整,结构合理。
不足:1>文体杂糅、思路混乱。
2、立意缺乏新意。
2019~2020学年度第一学期期末学情分析样题九年级语文参考答案与评分标准一(29分)1.(7分)(1)再而衰(2)溪云初起日沉阁(3)我劝天公重抖擞(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(5)示例:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边《行路难(其一)》生子当如孙仲谋《南乡子·登京口北固亭有怀》(每空1分,错、漏、添、倒一处,该空不得分)2.(6分)(1)(4分)书写正确1分,临写相似度高1分,工整、美观各1分。
(2)(2分)有对同学评价的反馈,得1分;明确表达自己的观点,言之有理,得1分。
示例1:正如你们所说,两张海报确实各有特色。
两相比较,我投第一张一票,人物脸谱加上主题词“人生大舞台”,引发我们思考戏剧的价值取向:反思人生,反映社会生活。
示例2:我比较赞同第二张海报,正如孔舒说的,我们的剧目大都来自课本,另外,举办戏剧节的目的不仅仅是希望大家能演好节目,更重要的是促进大家更多地亲近书本,走进经典。
3.(7分)(1)(3分)罗切斯特先生与简·爱举行婚礼时,律师布里格斯带着乔纳斯·梅森前来阻止。
(并指出罗切斯特已有妻子)(2)(4分)此题分层赋分。
说话有对象感,得1分;分析罗切斯特的性格或情感,得1分;从矛盾冲突、人物台词、舞台说明等角度说戏,得2分。
示例:李桥同学,罗切斯特性格阴郁而喜怒无常,可内心情绪几乎从不表现出来,因此在表演时,神态尽量平静而严肃,动作幅度不宜大,表现一种男子汉气概。
但可以用一些小动作来表达对简·爱的深爱。
比如:站在圣坛栏杆前时,可以深情对视;还可以右手握住简·爱挽在胳膊上的手等。
4.(4分)①(2分)尴尬②(1分)yìng ③(1分)示例:贴合人物5.(5分)示例:采访对象:老都管(1分,选择杨志和吴用0分)问题一:你是怎样理解老都管这一配角的?问题二:十几岁要扮演几十岁的老者,身份又是都管,你前期都做了哪些准备?(4分)(采用分层赋分评价问题设计。
初中生自主学习能力专项调研九年级语文试卷本试卷共6页, 22小题,总分120分。
考试用时150分钟。
一、积累运用(共25分)1.阅读下列语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
(2分)一个人对一片土地的zhì爱,是烙在生命里的,如何割舍得了?就像盐蒿之于滩涂。
滩涂的贫瘠.与荒凉,给予盐蒿的,是酸涩.,是苦咸,但也给予了它顽强与坚rèn。
岁月教会我们的,原是感恩。
(丁立梅《秋天的滩涂》)▲▲▲▲2.默写。
(8分)①羌笛何须怨杨柳,▲。
(王之涣《凉州词》)②窈窕淑女,▲。
(《关雎》)③▲,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)④剪不断,理还乱,是离愁。
▲。
(李煜《相见欢》)⑤忽如一夜春风来,▲。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑥受任于败军之际,▲。
(诸葛亮《出师表》)⑦先天下之忧而忧,▲。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑧子曰:“▲,可以为师矣。
”(《论语》)3.名著阅读。
(6分)(1)下列对名著内容的表述有错误...的一项是(2分)(▲)A.保尔脑袋被弹片击中,伤好后经朱赫来介绍,在铁路肃反委员会工作。
一次,在车站偶遇谢廖沙,却忘记将瓦莉亚英勇牺牲的事告诉他,一个星期后,谢廖沙在战场上牺牲了。
B.《水浒传》中拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等故事都与鲁智深有关,从中可见其虽有急躁莽撞、嫉恶如仇的一面,但也有粗中有细的一面。
C.《西游记》中,孙悟空假扮的“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑,又因答不出红孩儿的生辰,被红孩儿识破。
最后,悟空只好请来观音菩萨,降服红孩儿。
D.《汤姆索亚历险记》“洞中历险”情节中,汤姆与艾米·劳伦斯在岩洞里探寻玩耍,因讨厌蝙蝠,选择其他路径,结果迷了路,后来还遇到了印第安·乔。
(2)阅读《红岩》选段,回答相关问题。
(1分)江姐热泪盈眶,胸口梗塞,不敢也不愿再看。
她禁不住要恸哭出声。
一阵又一阵头昏目眩,使她无力站稳脚跟……选段中江姐在城墙下为什么会有这种反应?▲(3)阅读《格列佛游记》选段,回答问题。
江苏省句容市天王中学2014届九年级语文上学期期末学情分析试题一、积累运用(共23分)1.下边的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)急不遐择玲珑剔透销声匿迹珍重其事纷至沓来寸积珠累矫揉造作言简意赅一愁莫展鞭辟入里千峰竞秀别出心裁2.默写。
(8分)①窈窕淑女,▲。
(《诗经关雎》)②大漠孤烟直,▲。
(王维《使至塞上》)③▲ ,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)④居庙堂之高则忧其民,▲ 。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑤▲,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)⑥天时不如地利,▲。
(《孟子》)⑦夹岸数百步,中无杂树,▲,▲。
(陶渊明《桃花源记》)3.名著阅读。
(4分)(1)填空题(2分)《格列佛游记》中,小人国里有一种很奇特的风俗,即国王用▲ 的方法来选拔官吏;《水浒传》中,浮浪破落子弟高俅因擅长▲ 而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。
这两个情节都极具讽刺意味,反映了当时社会在选拔、任用人才上的荒谬,从而揭示了官场黑暗与腐败。
(2)简答题(2分)格列佛是如何从大人国逃出来的?▲4.下面语段每句都有语病,请根据提示加以改正。
(3分)①谷阳城遗址位于安徽省蚌埠市固镇县南一公里,浍河南岸,京沪铁路西约200米左右。
②淮北地区处于中原和东南地区,自古至今都具有极其重要的战略地位。
③尤其是战国晚期到西汉初期的楚汉纷争阶段,更是具有举足轻重的价值。
④此城址的调查和发掘为认识当时的政治格局和社会演变提供了重要的线索,同时,也对于认识此地区县级政权的布局和结构具有重要的作用。
(1)第①处词语赘余,应删去▲ (2)第②处成分残缺,应在▲ 后增补▲ (3)第③处搭配不当,应将▲ 改为▲ (4)第④处语序不当,应调整为▲5.背景:近日,北京、江苏、上海等省市相继传来酝酿高考改革的消息,不约而同的是,多地高考改革均先拿英语“开刀”,此项改革引起社会热议。
下面两则材料均是有关文章的论据,请你据此推断相关文章在“英语教育”方面的观点。
期末学情检测试卷九年级语文本试卷共6页,21题,总分120分。
考试用时150分钟。
一、积累运用(共25分)①长风破浪会有时,▲ 。
(李白《行路难》)②沉舟侧畔千帆过,▲ 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)③▲ ,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)④▲ ,将军白发征夫泪(范仲淹《渔家傲秋思》)⑤▲ ,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)⑥了却君王天下事,▲ 。
(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》)⑦为篱下黄花开遍,▲ 。
(秋瑾《满江红》)⑧万钟则不辩礼义而受之,▲ !(孟子《鱼我所欲也》)3.名著阅读。
(6分)的一项是(▲ )(2分)(1)关于《儒林外史》的相关内容,下列表述有错误...A.王冕家境贫寒,善画荷花,很早就死了父亲,和母亲相依为命。
京官危素因喜爱他的画很想见他,但他不愿结交官绅,又恐受害,遂远走他乡。
B.严监生正妻王氏病后,他也不愿给她治疗,舍不得花钱,还急于扶侧室为正房。
王氏死后,他假装悼念,做做样子“伏着灵床子又哭了一场”,临死因为点两根灯草而不肯咽气,体现了他吝啬、薄情冷酷的性格特点。
C.匡超人少年时期手脚勤快,心地善良,事亲孝顺,后来匡超人到了杭州,要投奔的潘三外出未归,便与一班假名士交往,受到他们的影响,年少时那朴实敦厚的人品开始受到污染,思想开始蜕变。
D.扬州盐商宋为富骗娶沈琼枝为妾,其父沈大年提出申诉,宋为富买通江都县,诬沈大年为“刁健讼棍”押解回常州。
沈琼枝不甘“伏低做小”,携带一些宋家财物逃奔南京,靠卖诗刺绣,独撑门户,自谋生计。
(2)阅读《儒林外史》选段,回答问题。
(4分)金有余道:“你看这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛哭是的?”(A)也不听见,只管伏着号板哭个不住。
一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。
他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来……(A)再不哭了,同众人说说笑笑,回到行里。
2019—2020学年度第一学期期末学情分析样卷九年级语文注意事项:1.本试卷8页,共120分;考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上,标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。
一(33分)1.根据语境完成题目。
(9分)“金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
”这是唐代大诗人李白《金陵酒肆留别》中的诗句。
六朝古都南京,文化脉络连绵千年,文学名家bèi出,文学佳作灿若星辰。
如雷guàn耳的大文豪李白与一众金陵子弟筵.席相别,也佐证了南京是一个文学浸润的都市。
美丽的湖山常常掺.杂着诗灵,伟大的城市往往撩逗着人心。
让我们一起领略这座“世界文学之都”的魅力……(1)请在方框中用正楷字或行楷字临摹下面的文字。
(3分)正楷:行楷:▲(2)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(4分)文人名家bèi出(▲)如雷guàn耳(▲)筵.席(▲)掺.杂(▲)(3)王羲之、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿等文化名人都曾在南京居住过,晓霞想就此拟写一副对联,她写好了上联,以下选项中作为下联最恰当的一项是(▲)(2分)上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶A.王羲之入木三分,《兰亭集序》耀古今 B.周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆故人C.曹雪芹历经沧桑,《红楼梦》名扬中外 D.徐悲鸿执着求美,《愚公移山》赞毅力2.用诗文原句填空。
(8分)(1)苟全性命于乱世,▲。
(诸葛亮《出师表》)(2)▲,雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)人生自古谁无死,▲。
(文天祥《过零丁洋》)(4)春蚕到死丝方尽,▲。
(李商隐《无题》)(5)余秋雨说:“中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是深刻的怀古之情、兴亡之叹。
”许浑在《咸阳城东楼》中感慨道:“行人莫问当年事,▲。
”辛弃疾也感慨那千古兴亡之事都似“▲”。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)张养浩面对“▲,▲”的潼关发出“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的悲叹。
江苏省句容市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.阅读语段,在方格内依次写出拼音所表示的汉字和加点字的拼音。
怀疑不仅是消极方面biàn()伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪.()新发明的基本条件。
对于别人的话,都不打折.()扣地承认,那是思想上的懒惰。
这样的脑jīn()永远是被动的,永远不能治学。
(顾颉刚《怀疑与学问》)二、名句名篇默写三、基础知识综合3.阅读下面语段,完成各题。
病毒肆虐的日子,我常于窗前凝望一家面馆。
24小时不打烊,服务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐,店面还悬挂着一条横幅“找寻一碗面的来历”。
不曾思考却蓦然发现,一碗面的背后竟是长长的链条:农夫挥汗如雨,贩运者千里跋涉,商家焦灼等待。
总以为自己是孤立的,浑然不知已彼此关联,那是生计的需要,更是心灵的(甲)。
不认识农夫,面却出自他的麦田;未见过作者,①;并非生活在那座英雄的城市,也未去过大洋彼岸,但无时不在关注期盼。
生命与生命,哪怕是看起来不相干的陌生人,或者是②,寻根朔源,都休戚相关。
这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外,而面馆的守望何尝不是一种(乙)?我,和你,和他,和这个世界,有着看不见的关联。
(1)甲、乙两处最恰当的一项是()A.浸染威武不屈B.熏染威武不屈C.浸染挺身而出D.熏染挺身而出(2)在文中①、①填写句子,衔接最恰当的一项是()A.①书却置于几案枕边①被我们不曾正眼瞧过的动植物B.①几案枕边却置其书①不曾被我们正眼瞧过的动植物C.①几案枕边却置其书①被我们不曾正眼瞧过的动植物D.①书却置于几案枕边①不曾被我们正眼瞧过的动植物四、诗歌鉴赏阅读下面的古诗,完成各题。
京口闲居寄京洛友人许浑①吴门烟月昔同游,枫叶芦花并客舟。
聚散有期云北去,浮沉无计水东流。
一樽酒尽青山暮,千里书回碧树秋。
江苏省句容市2017届九年级语文上学期第二次学情调研试题〔考试时间:120分钟,满分:120分〕一、积存运用(共25分)1.阅读下面的语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。
〔4分〕我于是从近处的翠绿山峦之间或之上眺.望天边的远山和更高的山峰,那些层峦染成了蔚蓝色。
确实,我diǎn着脚便能望见西北角一些更加蔚蓝更加遥远的连绵山脉,苍天从自己的模子里印zhù出来的那种纯蓝,还能瞥.见乡村的一角。
〔摘自梭罗《瓦尔登湖》〕▲▲▲▲2.默写。
〔8分〕①蒌蒿满地芦芽短,▲。
〔苏轼《惠崇<春江晚景>二首》〕②▲,在河之洲。
〔《诗经》二首〕③剪不断,理还乱,是离愁。
▲。
〔李煜《相见欢》〕④无可奈何花落去,▲。
〔晏殊《浣溪沙》〕⑤▲,志在千里。
〔曹操《龟虽寿》〕⑥▲,愁云惨淡万里凝。
〔岑参《白雪歌送武判官归京》〕⑦其必曰:“先天下之忧而忧,▲〞乎?〔范仲淹《岳阳楼记》〕⑧子曰:▲,匹夫不可夺志也。
〔《论语》〕3.名著阅读〔共6分〕〔1〕以下对名著内容的表述正确的一项是〔2分〕〔▲〕A.《草房子》中的杜小康是油麻地典型的“富二代〞,他不仅成绩好,品质也很优秀,他会为了集体从家里拿来十几把镰刀,和桑桑烧红薯造成火灾后大胆承认错误,并且帮助细马找柳树须子给邱二爷治病。
B. 虎妞与祥子结婚后,一心想再拉祥子到人和车厂做事,但刘四爷一气之下将人和车厂变卖了,虎妞的希望彻底破灭,在万般无奈下出钱给祥子买了一辆人力车。
C.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事:在飞岛国,如果人民抗缴税收,国王就把飞岛停在他们的头上,剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
D.保尔在追逐溃败的德国敌军时,头被炮弹的碎片击中,昏迷了十三天后才恢复知觉,这次负伤造成的严重后果是他的右眼失明了。
〔2〕阅读《西游记》选段,回答相关问题〔2分〕那妖王道:“这猴儿是也不知我的姓名,故来冒犯仙山。
此处唤做小西天,因我修行,得了正果,天赐与我的宝阁珍楼。
2020-2021学年第一学期九年级期末考试语文答案1.(2分)仆摧 mǒ wū(答出1空得0.5分,答出3空即得2分)2.(8分)(1)一览众山小(2)东风不与周郎便(3)忽复乘舟梦日边(4)沉舟侧畔千帆过(5)月有阴晴圆缺(6)相见时难别亦难(7)居庙堂之高则忧其民(8)其不善者而改之(每空1分,书写有错误该空不得分)3.(6分)(1)(2分)D (2)(1分)孙悟空(3)(3分)①(1分)赤发鬼刘唐(答出“刘唐”即可给分)。
②(2分)晁盖故意在雷横面前谎称刘唐是他外甥,雷横当即就放了刘唐(答出“晁盖救刘唐”之意可得1分,意思对即可)。
4.(3分)(1)应把“结束”删去(或删去“终止”)。
(2)应在“坚持下去”后添加“的时刻”(意思对即可)。
(3)应将“出版了影响深远的著作”与“克服了重重困难”互换位置。
(4)应将“帮助”改为“给予”(意思对即可)。
(改对一处得1分,满3分为止)5.(1分)“山雨欲来风满楼”。
6.(2分)秦汉宫苑,夕阳下一片荒凉;鸟儿落入乱草之中,秋蝉鸣叫黄叶之间(意思对即可)。
7.(2分)①对家乡的思念;②对唐王朝国势衰败的忧虑;③对王朝更替、世事沧桑的感慨。
(答出任意两点即得满分,意思对即可)8.(4分)①以……为乐②是③箱子④说坏话(坏话)9.(4分)(1)(2分)喝醉了能够同他们一起快乐,酒醒了能够用文章记述(这件事)的人,是太守。
(2)(2分)有人说他改变了平素的品行,等到他去世后,才知道他始终很廉洁(“或”、“及”、“乃”错一个扣1分)。
10.(2分)第一空:与民同乐。
第二空:廉洁。
(每空1分,意思对即可)11.(2分)在【甲】文中,滁州人跟随欧阳修一起游玩,并且觉得跟他一起游玩很欢乐,说明欧阳修深得民心;在【乙】文中,于成龙去世,百姓罢市聚集在一起哭泣,在家里绘制画像祭奠他,可见于成龙深得民心。
【乙】文参考译文:于成龙做官从未带过家属,他去世的时候,将军、都统以及幕僚属吏入内检点遗物,竹箱内只有一件粗布袍子和床头几罐豆豉罢了。
江苏省句容市天王中学2014届九年级语文上学期期末学情分析试题一、积累运用(共23分)1.下边的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)急不遐择玲珑剔透销声匿迹珍重其事纷至沓来寸积珠累矫揉造作言简意赅一愁莫展鞭辟入里千峰竞秀别出心裁错别字▲▲▲▲改正▲▲▲▲2.默写。
(8分)①窈窕淑女,▲。
(《诗经关雎》)②大漠孤烟直,▲。
(王维《使至塞上》)③▲ ,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)④居庙堂之高则忧其民,▲ 。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑤▲,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)⑥天时不如地利,▲。
(《孟子》)⑦夹岸数百步,中无杂树,▲,▲。
(陶渊明《桃花源记》)3.名著阅读。
(4分)(1)填空题(2分)《格列佛游记》中,小人国里有一种很奇特的风俗,即国王用▲ 的方法来选拔官吏;《水浒传》中,浮浪破落子弟高俅因擅长▲ 而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。
这两个情节都极具讽刺意味,反映了当时社会在选拔、任用人才上的荒谬,从而揭示了官场黑暗与腐败。
(2)简答题(2分)格列佛是如何从大人国逃出来的?▲4.下面语段每句都有语病,请根据提示加以改正。
(3分)①谷阳城遗址位于安徽省蚌埠市固镇县南一公里,浍河南岸,京沪铁路西约200米左右。
②淮北地区处于中原和东南地区,自古至今都具有极其重要的战略地位。
③尤其是战国晚期到西汉初期的楚汉纷争阶段,更是具有举足轻重的价值。
④此城址的调查和发掘为认识当时的政治格局和社会演变提供了重要的线索,同时,也对于认识此地区县级政权的布局和结构具有重要的作用。
(1)第①处词语赘余,应删去▲ (2)第②处成分残缺,应在▲ 后增补▲ (3)第③处搭配不当,应将▲ 改为▲ (4)第④处语序不当,应调整为▲5.背景:近日,北京、江苏、上海等省市相继传来酝酿高考改革的消息,不约而同的是,多地高考改革均先拿英语“开刀”,此项改革引起社会热议。
下面两则材料均是有关文章的论据,请你据此推断相关文章在“英语教育”方面的观点。
2021~2022学年度第一学期期末学情分析样题 九年级语文一(30分)1.根据语境完成下面题目。
(8分)悠悠人生路,常怀赤子心。
赤子之心是一种婴儿般未经世俗染污的纯洁心灵。
它可以是为了理想而奋不顾身的j ìn 头,也可以是具有丰富情感和美好纯真想法的童心,更可以是不为他人所左右的心境。
▲ 我们常怀赤子之心, ▲ 能在繁杂中挣.脱思想桎梏,变得纯粹、真诚。
纵使在逆境之中,也能保持本心。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写。
(3分)(2)给加点字注音:挣.( )(1分) 看拼音写汉字:j ìn ( )(1分) (3)文中画波浪线的“左右”的意思是( )(1分)A.左和右两个方面B.大约C.反正D.支配(4)文中画横线处最适合填入的关联词是( )(2分)A.因为……所以……B.如果……就……C.即使……也……D.与其……不如……学校举办“不负青云志·永存赤子心”话剧展演活动,请你参与本次活动的前期策划工作。
2.小语想引用古诗文名句来丰富活动宣传展板中“赤子之心”的内容,请你帮他完成。
(8分)3.小语拟写了邀请函初稿,你向他指出其中的三处错误。
(3分)展板栏目古诗文名句 出处 徜徉自然树绕村庄,① , 倚东风,豪兴徜徉。
秦观《行香子》 纯洁无瑕洛阳亲友如相问,② 。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 至死不渝 春蚕到死丝方尽,③ 。
④ 《无题》⑤ ⑥ ,奉命于危难之间。
诸葛亮《出师表》家国之忧 ⑦从《南乡子·登京口北固亭有怀》《过零丁洋》《山坡羊·潼关怀古》中任选一首,填上合适的上下句...。
邀请函尊敬的某某老师: 诚挚邀请您莅临“不负青云志·永存赤子心”话剧展演活动现场并担任本次活动的评委。
本次话剧展演将于2022年1月6日下午1:30举行。
恳请拨冗,发表愚见。
(1) (2) (3)4.话剧展演,需评选“最佳演员”。
你帮助小语细化评价表中的评价要点。
初中语文试卷马鸣风萧萧2014—2015学年度第一学期期末学情分析九年级语文试卷一、积累运用(24分)1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字(2分)我天天望着窗口常春藤的生长。
看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠.着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。
我细细观赏它纤.细的脉络、嫩芽,我以yà苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。
下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆suō的摆舞。
(选自《囚绿记》)▲▲▲▲2.默写(8分)①窈窕淑女,▲。
(《关雎》)②▲,地利不如人和。
(《得道多助失道寡助》)③孔子曰:“▲”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。
(《捕蛇者说》)④山回路转不见君,▲。
(《白雪歌送武判官归京》)⑤▲,志在千里。
(《龟虽寿》)⑥万钟则不辩礼义而受之,▲?(《鱼我所欲也》)⑦▲,西北望,射天狼。
(《密州出猎》)⑧岁寒,然后知▲。
(《论语》)3. 名著阅读。
(6分)(1)下列对名著内容表述有误..的两项是(▲)(▲)(4分)A.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊救了一个野人取名星期五,并和他一起还救了一个白人和星期五的爷爷。
B.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔,在双目失明的情况下,通过写作实现人生价值,开始了新的生活。
C.“脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
”这段文字描写的人物是祥子。
D.《水浒传》中智多星吴用带领好汉们在黄花岗干了一件大事:智取生辰纲。
E.《西游记》中唐僧师徒到达火焰山,面对熊熊烈火,孙悟空打算采取借芭蕉扇达到灭火的目的。
(2)简答题(2分)在《格列佛游记》中,“我”获得自由两个星期后,小人国的内务大臣告诉“我”:“在外国人看来我们的国势显得很昌隆,实际上却被两大危机所苦。
”请问这两大危机是什么?(2分)答:▲4. 下面一段文字中有两处语病,请找出并进行修改。
(4分)①地球上的绿色之肺——森林正在一天天地萎缩。
江苏省句容市天王中学2014届九年级语文上学期期末学情分析试题一、积累运用(共23分)1.下边的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)急不遐择玲珑剔透销声匿迹珍重其事纷至沓来寸积珠累矫揉造作言简意赅一愁莫展鞭辟入里千峰竞秀别出心裁错别字▲▲▲▲改正▲▲▲▲2.默写。
(8分)①窈窕淑女,▲。
(《诗经关雎》)②大漠孤烟直,▲。
(王维《使至塞上》)③▲ ,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)④居庙堂之高则忧其民,▲ 。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑤▲,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)⑥天时不如地利,▲。
(《孟子》)⑦夹岸数百步,中无杂树,▲,▲。
(陶渊明《桃花源记》)3.名著阅读。
(4分)(1)填空题(2分)《格列佛游记》中,小人国里有一种很奇特的风俗,即国王用▲ 的方法来选拔官吏;《水浒传》中,浮浪破落子弟高俅因擅长▲ 而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。
这两个情节都极具讽刺意味,反映了当时社会在选拔、任用人才上的荒谬,从而揭示了官场黑暗与腐败。
(2)简答题(2分)格列佛是如何从大人国逃出来的?▲4.下面语段每句都有语病,请根据提示加以改正。
(3分)①谷阳城遗址位于安徽省蚌埠市固镇县南一公里,浍河南岸,京沪铁路西约200米左右。
②淮北地区处于中原和东南地区,自古至今都具有极其重要的战略地位。
③尤其是战国晚期到西汉初期的楚汉纷争阶段,更是具有举足轻重的价值。
④此城址的调查和发掘为认识当时的政治格局和社会演变提供了重要的线索,同时,也对于认识此地区县级政权的布局和结构具有重要的作用。
(1)第①处词语赘余,应删去▲ (2)第②处成分残缺,应在▲ 后增补▲ (3)第③处搭配不当,应将▲ 改为▲ (4)第④处语序不当,应调整为▲5.背景:近日,北京、江苏、上海等省市相继传来酝酿高考改革的消息,不约而同的是,多地高考改革均先拿英语“开刀”,此项改革引起社会热议。
下面两则材料均是有关文章的论据,请你据此推断相关文章在“英语教育”方面的观点。
(4分)示例:【材料】按照韩国“2014年度高考体制改革方案”,英语在高考中的比重更大了,和语文、数学、探求这三门课并列。
有学者仔细比较了中韩高考的英语试卷,认为韩国高考英语的难度远大于中国高考。
(《广州日报》2013年10月23日)观点:英语学习降分不等于英语无用,要防止矫枉过正。
【材料一】在20世纪90年代,心理学家K·安德斯·埃里克森和他的两个同事在柏林的顶级音乐学院的试验发现,卓越的小提琴演奏者达到卓越之前已经练习了一万个小时,优秀的演奏者练习了八千个小时,而那些未来只能当上音乐老师的人只练习了四千个小时左右。
(《新航道》2013年7月23日)【材料二】细观今日,很多孩子从幼儿园就开始学英语,英语培训机构遍地开花,中小学对英语的重视则更不用说。
然而,上海外国语大学的相关研究表明,经过将近二十年的学习,很多大学生只会应付英语考试,能实现无障碍交流的人竟不超过5%。
(《新观察》2013年10月11日)观点一:▲ 观点二:▲二、阅读理解(共47分)(一)阅读下面的宋词,完成6~7题。
(共6分)浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
6.上片三句,因今思昔。
现时哪些景象与去年一样?(3分)▲7.找出词中点明季节和物候变化的词语,由此引发了作者怎样的感情?(3分)▲(二)阅读下面两篇文言文,完成8~12题。
(14分)【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍然白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】故老①能言五代时事者云,冯相(道)②、和相(凝)③同在中书④。
一日,和问冯曰:“公靴新买,其直几何?”冯举左足示和曰:“九百。
”和性褊急,遽回顾小吏云:“吾靴何得用一千八百?”因诟责久之。
冯徐举其右足,曰:“此亦九百。
”于是哄堂大笑。
时谓宰相如此,何以镇服百僚。
(选自欧阳修《归田录》)【注释】①故老:年长而深通世故的人。
②冯道:后唐、后晋时任宰相。
③和凝:后晋天福五年任宰相。
④中书:宰相办公的官署。
8.解释下面加点词语的意思。
(4分)①伛偻提携..(▲)②杂然而前陈.者(▲ )③其直.几何(▲)④遽.回顾小吏曰(▲)9.将下面的句子翻译成现代汉语(4分)①临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。
▲②时谓宰相如此,何以镇服百僚。
▲10.【甲】文共有四句话(一个“也”字一句),若每一句话为一幅图时,它们可分别命名为:滁人游图▲、▲、太守醉图。
(2分)11.【甲】文这四幅图画与“醉翁之意不在酒”有怎样的联系?请简要回答。
(2分)▲12.试对【乙】文中和相(凝)这个人物作分析点评。
(2分)▲(三)阅读下面的文章,完成13~17题。
(共13分)制度性流民张鸣①古代中国两千多年,每次社会大动荡的先兆,都是出现了大批脱离土地的流民。
而避免流民成批的出现,安置流民,也成为使社会转危为安的一种必要措施。
当今之世,在城里打工的农民工二代,在某种程度上,也是一种流民。
他们很多人在城里长大,对农村生活,已经相当陌生。
即使跟爷爷奶奶留守在乡下,他们中的绝大多数,也不懂怎么干农活。
这样的农民工二代,城市不是他们的家,农村又回不去,回去也生存不了。
他们对农活的陌生,一点不亚于城里的孩子。
他们跟他们的父辈完全不一样,父辈进城,仅仅是为了挣钱,挣够了钱,回家盖房娶媳妇,为此,城市对他们再歧视,受的苦再多,他们都可以忍受。
但是,农民工二代是回不到农村的一代人,他们比他们的父辈,更熟悉城市生活,也更喜欢城市,但他们所在的任何一个城市,都不喜欢他们,城市的一切,包括他们父辈盖的高楼大厦,跟他们都没有任何关系。
他们比他们的父辈,更忍受不了城里人的歧视,也更难以忍受在城市里的外来人地位。
但是,到目前为止,由于城乡的二元结构,由于户籍制度,他们根本没有可能改变自身所处的尴尬。
可以说,他们属于制度性的流民,城里安不下,农村又回不去。
②我们看到,农民工二代,不像他们父辈一样能吃苦。
建筑工地上工资比较高的活计,基本上还是他们逐渐年龄大起来的父辈在做。
而他们自己,一些年轻力壮的小伙子,却喜欢选择做保安,一个月千把块钱。
尽管工资能相差三到五倍,但只要工作清闲就行。
还有好多的人游手好闲,学城里人啃老,一天到晚,什么不做。
当然也不乏走向犯罪道路的,这些年农民工二代犯罪率之高,令人吃惊。
③应该说,他们中的多数人,所受的教育,比起他们的父辈,更成问题。
父母进城打工,把孩子放在家里留守的,每每..,成长过程都有问题。
带进城里的,..失于管教,除了..少数人之外也只能上打工子弟学校。
这样的打工子弟学校,多数就是起到一个看孩子的作用,教育往往谈不上。
这样的教育背景,使得农民工二代出现今天这样的状况,一点都不奇怪。
④更大隐忧是,这些农民工二代,是一个绝望的一代。
不像他们的父辈,打工挣钱盖房就心满意足了,他们有更高的追求,但却无法实现这种追求。
在一个户籍壁垒森严的社会,在一个社会阶层日益固化的社会,这样一些既没有资金,受教育程度又差,更没有背景,没有亲属网络的人,生活在对他们怀有敌意的城市里,能有多大的前途呢?那里能找到他们成功的道路呢?⑤显然,这些制度性的流民,一些对城市满怀敌意,沦为城市边缘人的农民工二代,他们中的一些人,在某种程度上,已经成为当今社会的一大隐患。
如果我们的社会,不能尽快想办法,打破制度的壁垒,提供必要的条件,比如提供合适的职业教育,解决他们创业的困难,尽快让这些农民工二代安定下来,那么,在今后的社会变迁中,稍有动荡,就很可能会出大乱子。
(选自李志题主编《给理想一点时间IV》,新星出版社)▲▲15.文章第③段中说“这样的教育背景,使得农民工二代出现今天这样的状况,一点都不奇▲16.作者在文章的第①段就提出来,“他们(农民工二代)跟他们的父辈完全不一样”。
请▲17.下面句子加点的词语“每每”“除了……之外”用得好,请谈谈你对此的理解。
(3分)父母进城打工,把孩子放在家里留守的,每每..,成长过..失于管教,除了..少数人之外▲(四)阅读下面的文章,完成18~21题。
(共14分)一个普通人李娟有一个人,他的名字实在太复杂了,因此我们就忘记了。
他的脸却长得极寻常,因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁,虽然他欠了我们家的钱。
当时他赶着羊群路过我家商店,进来看了看,赊走了八十块钱的商品,在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。
后来我们一有空就翻开账本那一页反复研究,不知这笔钱该找谁要去。
在游牧地区放债比较困难,大家都赶着羊群到处跑,今天在这里扎下毡房子住几天,明天又在那里停一宿的,从南至北,绵绵千里,逐水草而居,再加之语言不精通,环境不了解……我们居然还敢给人赊账!幸好牧民都老实巴交的,又有信仰,一般不会赖账。
我们给人赊账,看起来风险很大,但从长远考虑还是划得来的。
春天上山之前,大家刚刚离开荒凉的冬牧场,羊群瘦弱,牧民手头都没有现钱,生活用品又急需,不欠债实在无法过日子。
而到了秋天,羊群南下,膘肥体壮。
大部队路过喀吾图一带时,便是我们收债的好日子。
但那段时间我们也总是搬家,害得跑来还债的人找不着地方,得千打听万打听,好容易才能找上门来。
等结清了债,亲眼看着我们翻开记账的本子,用笔划去自己的那个名字,他们这才放心离去,一身轻松。
在喀吾图,一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
可是,那个老账本上的所有名字都划去了,唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。
我们急了,开始想法子打听这家伙的下落。
冬日里的一天,店里来了一个顾客,一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。
我们正好想起那件事,就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话说,就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。
谁知他不看倒罢了,一看之下大吃一惊....:“这个,这个,这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!”我妈更加吃惊....,加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”,便非常不好意思,支支吾吾起来:“你?呵呵,是你?嘿嘿,原来就是你?”这个人揪着胡子想半天,也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西,到底买了什么东西,以及为什么要买。
他抱歉地说:“实在想不起来啦!”却并没有一点点要赖账的意思。
因为那字迹的确是他的。
但字迹这个东西嘛,终究还是他自己说了算,我们又不知道他平时怎么写字的。
反正他就是不赖账。
他回家以后,当天晚上立刻送来了二十元钱。
后来,他在接下来的八个月时间里,分四次还完了剩下的六十元钱。