下载文档原格式
一年级语文部编版上册古诗阅读理解必考题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外阅读。
数字歌一头牛，二匹马，三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。
十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
（1）文中共出现了哪几个数字？_______________（2）填一填_____头牛 _____只小羊 _____条鱼 _____个数字2. 阅读古诗，并完成练习。
赠汪伦乘舟将欲行，忽闻踏歌声桃花潭水，汪伦送我情。
［1］将古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是________代诗人__________。
古诗写了__________（谁）将要远行，________（谁）来送他的情景，表现了诗人与友人之间深厚（hòu）的情谊（yì）。
3. 读古诗，回答问题。
春晓春眠不晓（），处处闻啼（）。
（）来风雨声，（）落知多少。
［1］把诗句补充完整。
［2］这首诗的作者是（）A.孟浩然B.李白［3］题目的意思是（）A.春天的夜晚B.春天的早晨4. 读下面的绕口令，回答问题。
狮子山上狮子寺，山寺门前四狮子。
山寺是禅寺，狮子是石狮。
石狮镇守狮子寺，禅寺保护石狮子。
（1）请用“○”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。
（2）山寺门前有（）个石狮子。
（填序号）A.四B.十5. 古诗练习。
赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深，不及汪伦送。
［1］把古诗补充完整。
［2］判断句子说法对错。
（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。
（______）（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。
（______）6. 按课文《十二月歌》填空。
十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。
（1）一年有个月。
（2）文中提到了、、、、五个节日。
李白《赠汪伦》小学生习题及答案
李白《赠汪伦》小学生习题及答案
1.第一句中的“忽”字有何表达作用?
“忽闻岸上踏歌声”，写送行者一群村人踏地为节拍，边走边唱前来送行了。
这似出乎的意料，所以说“忽”而不用“遥”。
“忽”表达了诗人意外与惊讶的心情。
2.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句历来为人所称道，试分这句诗的妙处
由于桃花潭就在附近，于是诗人信手拈来，用桃花潭的水深与汪伦对他的情深作比照。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，清代沈德潜评价说：“假设说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。
妙境只在一转换间。
”(《别裁》)这两句妙就妙在“不及”二字将两件不相干的事物联系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作参照物，就把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。
潭水已“深千尺”了，那么汪伦的`情谊之深，读者也可想而知了。
诗人结合此时此地，此情此景，这两句诗也如脱口而出，感情真率自然。
用水流之深比喻人的感情之深，是诗家常用的写法，如果诗人说，汪伦的友情真像潭水那样深，也是可以的，但显得一般化，还有一点刻意雕琢的味道。
而诗中的写法，好似两个友人船边饯别，一个“劝君更进一杯酒”，一个“一杯一杯复一杯”。
口头语，眼前景，有一种天真自然之趣，隐隐使读者看到大诗人豪放不的个性。
二年级上册语文同步练习-25古诗两首（1）2019人教版新课标（无答案）一、根据课文填空。
1、离家，鬓毛衰。
2、将欲行，踏。
二、连一连。
《赠汪伦》贺知章春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《登鹳雀楼》李白欲穷千里目，更上一层楼。
《春晓》王之涣桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《回乡偶书》孟浩然少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
三、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”表示。
1、贺知章到朋友家做客时写下《回乡偶书》。
( )2、《赠汪伦》前两句诗的意思是汪伦将要乘舟离去，李白前来送行。
( )四、选词填空。
漂流飘荡飘扬飘浮1、松鼠和小熊为了一点小事吵了一架，天上再也看不到_______的风筝，小溪里再也看不到_________的纸船。
2、五星红旗在空中高高_________。
3、我是一滴小水珠，被太阳一晒，我就变成汽，在空中___________。
五、读一读，猜一猜。
有位朋友编了一个顺口溜给班报投稿。
原文是：西爪解渴甜又甜，冬爪做菜味道鲜。
傻爪非瓜不能吃，脑爪聪明靠训练。
同学们看了这则顺口溜，哈哈大笑。
请你想一想，同学们笑什么?六阅读短文，回答问题。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“_____________ ，_____________ 。
”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．在文中横线上正确地填上一句诗。
2．文章按照、、、的顺序写小草。
3．从文中找出“严寒”的反义词。
（严寒）——（）4．短文是围绕来写的。
新课标人教版小学二年级语文上册第6单元课时同步练习-25古诗两首《回
籍偶书》《赠汪伦》（1）附答案
一、依照古诗内容填空
贺知章小时候离开自己的家乡，直到老了才回来。
在乡间小路上碰上了一群小孩，小孩们（）问：“（）？”
二、填一填
比一比，再组成词语。
客（）汪（）何（）
容（）注（）河（）
三、涂一涂
把熟悉的词涂上颜色。
比一比，看谁先取得红旗。
四、连连续
五、游乐园
下面是九个成语，请在空格里填上“两”或“二”。
（）全其美三心（）意势不（）立
一干（）净三天（）头一穷（）白
三长（）短接（）连三数一数（）
参考答案：
一、贺知章小时候离开自己的家乡，直到老了才回来。
在乡间小路上碰上了一群小孩，小孩们（笑着）问：“（您从哪里来呀）？”
二、客（客人）汪（汪洋）何（如何）
容（容易）注（关注）河（河水）
三、略
四、
五、（两）全其美三心（二）意势不（两）立
一干（二）净三天（两）头一穷（二）白三长（两）短接（二）连三数一数（二）。
二年级上语文赠汪伦随堂练习
各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，为大家整理了赠汪伦随堂练习，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!
一、给带点的字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
汪洋大海友情赠送乘舟将来新闻
二、一字组多词。
李( )( ) 汪( )( )
舟( )( ) 情( )( )
三、写出带有下面部首的字。
门( )( ) 忄( )( )
木( )( ) 氵( )( )
四、按要求填空。
1.“及”字共有( )笔，笔顺( )
2.“舟”字第五笔是( )，一共有( )笔，它是( )字。
3.“闻”字读音是( )，部首是( )，组词( )
希望为大家提供的赠汪伦随堂练习，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!。
二年级上册语文同步练习-25古诗两首（1）2019人教版新课标（无答案）一、根据课文填空。
1、离家，鬓毛衰。
2、将欲行，踏。
二、连一连。
《赠汪伦》贺知章春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《登鹳雀楼》李白欲穷千里目，更上一层楼。
《春晓》王之涣桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《回乡偶书》孟浩然少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
三、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”表示。
1、贺知章到朋友家做客时写下《回乡偶书》。
()2、《赠汪伦》前两句诗的意思是汪伦将要乘舟离去，李白前来送行。
()四、选词填空。
漂流飘荡飘扬飘浮1、松鼠和小熊为了一点小事吵了一架，天上再也看不到_______的风筝，小溪里再也看不到 _________的纸船。
2、五星红旗在空中高高_________。
3、我是一滴小水珠，被太阳一晒，我就变成汽，在空中___________。
五、读一读，猜一猜。
有位朋友编了一个顺口溜给班报投稿。
原文是：西爪解渴甜又甜，冬爪做菜味道鲜。
傻爪非瓜不能吃，脑爪聪明靠训练。
同学们看了这则顺口溜，哈哈大笑。
请你想一想，同学们笑什么?六阅读短文，回答问题。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“_____________ ，_____________ 。
”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．在文中横线上正确地填上一句诗。
2．文章按照、、、的顺序写小草。
3．从文中找出“严寒”的反义词。
（严寒）——（）4．短文是围绕来写的。
【古诗专项训练】《赠汪伦》李白赠汪伦[唐] 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白正准备乘船远行，忽然听见岸边传来踏歌声。
桃花潭的水有千尺深，那也比不上汪伦送我的这份情。
李白的朋友——汪伦汪伦是泾县的一个知名人物，是李白的铁杆粉丝。
他听说偶像要到自己的地面儿上来旅游，于是就给李白写信说：“您一定要到我这儿来，我这儿有十里桃花，还有万家酒店！”李白到了后见到汪伦，李白就问了：“汪先生，十里桃花在哪呢？万家酒店在哪呢？”汪伦嘿嘿一笑，说：“十里桃花啊，说的是离我这儿十里之外，有个桃花潭。
万家酒店，不是说我这儿有一万家酒店，而是这儿就一家酒店，老板姓万。
”李白听了哈哈大笑，心想这汪伦还挺有意思的，开开心心地留了下来，在汪伦的陪同下逛了桃花潭，又品尝了当地的美酒美食。
到分别的时候，李白一感动，就写下了这首《赠汪伦》。
口诀记忆法——走听看，感动李白乘舟将欲行（走），忽闻岸上踏歌声（听）。
桃花潭水深千尺（看），不及汪伦送我情（感动）。
1. 阅读。
李白乘（）将欲行，忽（）岸上踏歌声。
桃花潭水深千（），不及汪伦送我（）。
【小题1】1. 把上面的诗句补充完整。
【小题2】1. 这首诗的作者是唐代诗人（）A. 李白B. 汪伦【小题3】1. 诗人用（）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
A. 歌声B. 桃花潭水【小题4】1. 诗的前两句是“叙事”：先写要“离去者”，继写“①”，展示了一幅离别的画面。
起句“②”，表明是循水道；“将欲行”，表明是在轻舟待发之时。
【小题5】1. 诗的后两句是“①”（表现手法），进一步说明送别的地点在桃花潭。
“②”既描绘了潭的特点，又为结尾一句的抒情作了伏笔。
【小题6】1. 桃花潭的水真的有“千尺”深吗？诗人把潭水和什么相比？【小题7】1. 结尾句“不及汪伦送我情”，抒发了作者怎样的情感？【小题8】1. 选出分析不当的一项（）A. 前两句是叙事，展示一幅离别画面。
B. 第一句表明李白乘舟待发，第二句写送行者，但只闻其声不见其人。
一年级上学期语文古诗词阅读理解课堂知识练习题精编班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。
赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
［1］这首诗的作者是____代_______。
表达朋友之间深厚情谊的诗句是：______________________________。
［2］我还知道李白的诗。
请写一首。
_______________________。
______________________，_______________________。
______________________，_______________________。
2. 读儿歌，回答问题。
唱歌叽叽喳喳小山雀，唱首山林飞翔歌。
嗡嗡嗡嗡小蜜蜂，唱首采花酿蜜歌。
叮叮咚咚小溪流，唱首奔跑奋进歌。
快快乐乐小娃娃，唱首祖国富强歌。
（1）这首儿歌一共有______句话。
（2）连一连。
叽叽喳喳小溪流嗡嗡嗡嗡小娃娃叮叮咚咚小山雀快快乐乐小蜜蜂（3）小娃娃唱首什么样的歌？（填序号）（）A.奔跑奋进歌。
B.祖国富强歌。
3. 按课文《花朵》填空。
星星,是夜空的花朵。
焰火，是节日的花朵。
我们，是祖国的花朵。
（1）课文一共有句话。
（2）连一连。
焰火 A.祖国的花朵星星 B.节日的花朵我们 C.夜空的花朵4. 课外阅读。
梦小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
大海爱做梦，梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色。
［1］这首诗共有（______）句话。
［2］诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。
［3］照样子把句子写完整。
（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。
__________爱做梦，梦是__________的。
5. 阅读诗歌，回答问题静夜思床前明_______，疑是地上霜。
举头望_______，低头思_______。
（1）把诗句补充完整。
一年级语文上学期古诗阅读理解日常练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 课本链接吧。
赠汪伦[唐]李白______乘舟将欲行，忽闻岸上踏______。
桃花潭水_________，不及汪伦送我情。
［1］把古诗补充完整。
［2］判断对错《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。
（____）古诗表达了作者对汪伦的深厚情谊。
（____）2. 背一背，填一填，做一做。
赠汪伦[唐]李白李（）乘舟将欲行，忽闻岸（）踏歌声。
桃（）潭（）深千（），（）及汪伦送（）。
［1］把诗句补充完整。
［2］这首诗的作者是唐代诗人（）A.李白B.汪伦［3］诗人用（）来比喻朋友之间深厚的情谊。
A.歌声B.桃花潭水3. 阅读理解。
村居草长莺飞（）月天，（）堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来（），忙（）东风放纸鸢。
［1］补全古诗中所缺的字。
［2］给下列字注音。
（）（）（）长散鸢［3］填空。
这首诗的作者是（______）朝的（________）。
4. 读一读。
静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
［1］这首诗主要写了（）A. 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
B. 李白望着月亮，思念家乡。
［2］这首诗描写的是________（季节）夜晚的景色。
通过________可以看出。
［3］诗中的千古名句是：________。
［4］看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？______________。
5. 读一读，回答问题。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的______蓝蓝的______（1）选一选，把选文补充完整。
(填序号)①船②星星③天（2）“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。
（3）我还会说：闪闪的蓝蓝的6. 读儿歌，圈一圈。
彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
把儿歌中是后鼻韵母的字用“__”圈出来。
7. 阅读理解。
珍惜时间在每一个早晨醒来，都是新的一天。
像门前的小树一样，都长大了一点点。
