鲁教版七年级语文上第一单元测试题(五四制)

鲁教版五四制初中语文七年级上册现代文阅读专题训练（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读现代文阅读能力考查社戏（节选）①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。

他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。

大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。

阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。

”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。

双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。

不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。

吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。

然而大家议论之后，归结是不怕。

他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。

鲁教版七年级语文上册第一单元检测试题及参考答案第一单元检测试题提高卷（中等以上学生选做）一、基础知识及应用（20分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

(5分)绽开（）眩目（）凹凸（）嶙峋（）伫立（）酒niàng ( ) 笼zhào ( ) tiǎo ( ) 逗鹤lì( )云端miǎo ( ) 视2、根据词义填上相应的词语。

（5分）（1）形容树干弯曲粗大。

（）（２）形容蜜蜂蝴蝶很多。

（）（３）头脑晕旋，眼睛昏花。

（）（４）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。

（）（５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

（）３、写出下列各词的反义词（5分）焦虑（）糟蹋（）喧腾（）清澈（）隐秘（）顽强（）茁壮（）发端（）繁密（）寂寞（）4、填空。

（5分）（１）、《在山的那边》通过写童年时的________和成年后的感悟和信任，启示人们，翻越无数座山。

（２）、美国作家____的《走一步，再走一步》，通过写我小时候的故事，告诉我们：（３）、女作家的散文《生命生命》，通过写_____，，我要来听诊器静听心脏有规律的跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。

（４）、女作家写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们：二、阅读理解（50分）（一）阅读下面语段，完成5--11题。

（22分）《生命生命》⑴有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。

我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

⑵要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情就不会被打扰。

那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。

不用说，我立刻把它赶走了。

⑶蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。

这下，我可失去了耐心。

我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。

⑷没多久，那一堆沙土鼓了起来。

我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。

单县希望学校2016--2017学年度第一学期第一次素质测评七年级语文一、积累与运用（25分）1、按拼音写出汉字。

(5分)⑪脑suǐ( ) ( 2)pán 跚（）（3）调kǎn（）（4）震sǒng（）（5）戏xuè（）2下列词语没有错别字的一项是（）（2分）前仰后和大言不惭步履蹒跚执干戚舞百无聊赖莫明其妙深不可侧毫不相干装束臃肿天真无邪人声顶沸人迹罕至高枕而卧永葆童心津津乐道死乞白赖3、关于课文内容的说法有误的一项是（）(2分)A、《阿长与<山海经>》中的阿长为人质朴、真诚，文中描述阿长的诸多毛病，体现的也是阿长不伪饰的质朴个性，尽管这质朴中包含着那些粗鄙、愚昧。

B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。

C、《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。

D、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，主要是因为其精巧明丽，便于记诵。

4、选出下列说法不正确的一项是（）（2分）A《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文。

B“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。

C 《雪地贺卡》、《捡麦穗》二篇文章都表现了孩子们天真无邪的童趣以及“大人”对孩子们的关爱。

D 没有任何希求，没有任何企望的。

企望：期望，盼望。

5、依此填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）扫开一块积雪，露出地面，用一枝短棒——起一面大的竹筛来，下面——些秕谷，棒上——一条长绳，人远远地——着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

A撑放系拉 B、支撒绑拿 C、支撒系牵D、顶放连牵6、写出与下列成语典故有关的人物。

（2分）闻鸡起舞（）凿壁借光（）负荆请罪（）三顾茅庐（）7仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。

七年级语文上册第一单元5 看戏阅读练习鲁教版五四制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级语文上册第一单元5 看戏阅读练习鲁教版五四制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《看戏》舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。

灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。

这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。

那里面有歌，也有舞；有悲欢,也有离合；有忠诚,也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算.但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。

这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

她开始唱了.她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。

这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

他们看得入了神。

他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。

随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮.观众的情感也渐渐进入高潮。

潮在涨。

没有谁能控制住它.这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。

戏就在这时候要到达顶点.我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝.他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前.观众和他打成一片。

26课《短文两篇》同步训练一、解释下列加点词（10分）斯（）是陋室鸿（）儒无案牍之劳形（）可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（）亵玩（）濯（）清涟而不妖（）不蔓不枝（）亭亭净植（）二、辨别下列句中“之”字的用法（5分）1．水陆草木之花之：2．予独爱莲之出淤泥而不染之：3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

之：4．孔子云：何陋之有? 之：5．渔人甚异之。

之：三、根据诗文内容填空（28分）1．《陋室铭》选自《》，作者是（朝代）著名诗人。

2、叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

例如《陋室铭》用的就是韵。

有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。

3．《陋室铭》处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。

4．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。

”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是。

5．《陋室铭》中写景色之雅的句子是；写交往之雅的句子是；写情趣之雅的句子是；6．《爱莲说》选自《》，作者，是时著名的家，“元公”是他的。

7．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：、、。

8．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是。

9．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为四、用现代汉语翻译下列句子（10分）1．斯是陋室，惟吾德馨。

译：2．苔痕上阶绿，草色入帘青。

译：3．予独爱莲之出淤泥而不染。

译：4．中通外直，不蔓不枝。

译：5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译：6、孔子云：何陋之有?译：五、阅读训练（36分）（一）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

鲁教版初一语文上册第一单元检测试卷及解析（普及卷）内容预览：鲁教版七年级语文第一单元练习题普及卷一、基础知识及应用（24分）1、给加点字注音或依照拼音写汉字。

(5分)小憩（）丘壑（）瞬时（）伶仃（）糟践（）诱hu&ograve; ( ) xuān腾( ) chuō泣（）sǒng 立（）gū负( )2、依照词义填上相应的词语。

(5分)（1）举起天，摇动地，形容力量庞大。

（）（2）形容专门大专门笨的东西。

（）（3）比喻稀奇少见的美味。

（）（4）由于受到感动而产生尊敬和钦佩之情。

（）（5）忍不住笑。

（）３、写出下列词语的同义词。

（4分）凝视（）震动（）繁密（）庸碌（）纳罕（）屹立（）稀零（）训诫（）４、人一辈子是一个令人深思的话题。

下面这些引自课文中的语句给你什么启发？请默读一遍，用一句话来表达你心中的感受。

（6分）（1）在不停地翻过许多座山后／在一次次地战胜败兴之后／你终会攀上如此一座山顶／而在这座山的那边，确实是海啊／是一个全新的世界。

答：这句话告诉我们_____________________________ __（2）尽管肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，然而，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光荣有力，却在于我们自己把握。

答：这句话告诉我们___________________________________ _（3）花和人都会遇到各种各样的不幸、然而生命的长河是无止境的。

答：这句话告诉我们5、仿惯例句所用的修辞手法各写一句话。

（4分）（1）山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了个零分。

答：（2）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的……答：二、阅读明白得（46分）（一）阅读下面文言文语段，完成6-8题。

（14分）⑴余忆稚嫩时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；仰头观之，项为之强。

30杜甫诗三首（一）积累与运用1.给加点字注音。

（1）岱宗夫如何岱（）（2）决眦入归鸟眦（）（3）白头搔更短搔（）（4）浑欲不胜簪簪（）（5）老翁逾墙走逾（）（6）如闻泣幽咽咽（）(7）三男邺城戍邺（）戍（）（8）老妪力虽衰妪（）2.解释下面加点的词。

（1）造化钟神秀钟：（2）阴阳割昏晓阴：阳：（3）会当凌绝顶会当：（4）浑欲不胜簪浑：（5）吏呼一何怒一何：（6）老翁逾墙走逾：走：（7）急应河阳役应：（8）独与老翁别别：3.填空（1）杜甫是代大诗人，字，他被称作，其诗作被称作，都收集在。

（2）“三吏”是指杜甫写的；“三别”是指他写的；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。

（3）《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：；《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是。

4.补写诗句。

（1）荡胸生层云，。

，一览众山小。

（2）国破山河在，。

感时花溅泪，。

（3）吏呼一何怒，！（4）夜久语声绝，。

5.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

（）（2）“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。

（）（3）《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。

（）6.翻译下列诗句。

（1）会当凌绝顶，一览众山小。

译：（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

译：（3）吏呼一何怒，妇啼一何苦！译：（4）存者且偷生，死者长已矣！译：（二）阅读阅读下列诗文，回答文后各题。

望岳——杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

8.解释下列加点的词语（1）岱宗夫如何（）（2）齐鲁青未了（）（3）造化钟神秀（）（4）会当凌绝顶（）9.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见的景象。

10.这首诗中的千古名句是“”两句，这两句是写由望岳而产生的的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切由遥想将来的。

一、选择题1. 下列词语中，字形和字音完全正确的一项是（）A. 恋恋不舍（liàn liàn bù shě）B. 轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）C. 茁壮成长（zhuó zhuàng chéng zhǎng）D. 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 她为了参加比赛，日夜不停地训练。

B. 这个公园的风景如画，吸引了无数游客前来观赏。

C. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高。

D. 我最喜欢的运动是游泳，因为它可以锻炼身体，还能陶冶情操。

3. 下列词语中，解释正确的一项是（）A. 井井有条（jǐng jǐng yǒu tiáo）：形容说话条理清晰。

B. 风和日丽（fēng hé rì lì）：形容天气晴朗温暖。

C. 草长莺飞（cǎo zhǎng yīng fēi）：形容春天景色美丽。

D. 美中不足（měi zhōng bù zú）：形容事物整体不错，但仍有缺陷。

二、填空题1. （2分）鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中，描述了百草园的景象，其中“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”构成了一个________的景象。

2. （2分）杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”反映了诗人________的情怀。

3. （2分）在《愚公移山》中，愚公和他的家人用“________”的精神，坚持不懈地移山。

三、阅读题阅读下面的文言文，完成下面的题目。

愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀之南，汉之阴。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”众人曰：“善。

”于是愚公兴土木，方七百里，高万仞，指通豫南，达于汉阴。

第一单元测试卷考试时间：90分钟总分值：100一、积累与运用〔20分〕1、以下加粗的字注音全对的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、归省(xǐng) 行辈(háng) 撺掇(chuān duó) 晦暗(huì)B、亢奋(kāng) 羁绊(jī) 冗杂(rǒng)蓦然(mò)C、惬意(qiè) 颦蹙(píng) 粲然(càn) 瞋视(chēn)D、花鬘(mán) 呓语(yì)齁声(hōu) 叱咤(zhà)2、选出以下有错别字的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、大彻大悟叹为观止尽态极妍参差不齐B、包罗万象奇伟磅礴离合悲欢息息相通C、变幻多姿高视阔步低回琬转浑身解数D、本色当行叱咤风云盛情难却挺身屹立3、以下句子没有语病的一句是〔〕〔2分〕A、?红岩?这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

B、通过这次实践活动，使我深受教育。

C、改革开放20年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。

D、?钢铁是怎样炼成的?这部电视剧对我来说有较大的兴趣。

4、以下对原句的意思表达正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕原句：西服原价一套六百元，现价二百元一套。

A、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分之一。

B、西服原来一套六百元，现价降低了原价的三分之一。

C、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分之一倍。

D、西服原来一套六百元，现在降低到原价的三分之二。

5、你所在的班级开展了一次以“好店名〞为主题的调查研究活动。

下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名〞及其简要说明：“载人舟〞：鞋店名。

把鞋子比喻为载人之舟。

“玉壶缘〞：茶叶店名。

“玉壶〞出自名诗句“一片冰心在玉壶〞。

“家和〞：家具店名。

令人联想到家和万事兴，联想到“家〞最重要的是亲情。

班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院〞。

大家都觉得这个店名不好，想帮他换个店名。

初一语文第一单元测试题一、基础知识及运用（20分）1．为下列词语中加线的字注音：（4分）擎．（）天撼地一瞬（）间啜（）泣丘壑( ) 2．依据下列词语中的拼音写出汉字：（4分）小qì（） lín（）峋 yí( )然自得 gǖ（）负3．解释下列词语在课文中的含义：（4分）①碌碌无为：②肃然起敬：4，在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空（4分）震撼迸溅稀零震动①那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的（）②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像（）的水花5．你从《走一步，再走一步》中悟出了什么生活哲理? （4分）二、古诗文阅读理解（24分）6．依据上下文提示默写（12分）①夏蚊成雷，。

②，，盖一癞虾蟆。

③学而不思则罔，。

④子曰：“其恕乎! , 。

”⑤ ,志在千里。

烈士暮年，。

⑥ ,把酒话桑麻。

⑦在山的那边，是海！⑧每当回忆往事的时候，能够不因，不因。

7，解释下列文言语句中加点词语的含义：（4分）①昂首观之，项为之强( )。

②徐( )喷以烟。

③果如鹤唳( )云端。

④神游其中，怡然( )自得。

8、翻译下列文言语句：（4分）①故时有物外之趣。

②一日，见二虫斗草间。

9、《童趣》一文的作者，童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”。

他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人? （4分）三、阅读理解（２６分）（一）回忆论语十则（13分）1．给下列加点字注音：（4分）论．（）语不愠（）罔（）殆（）2．解释下列词语的意思：（3分）⑴温故而知新，可以为师矣故：（）(2)学而不思则罔，思而不学则殆罔：（）殆：（）3.．说说下列句子的意思：（4分）⑴有朋自远方来，不亦乐乎？⑵温故而知新，可以为师矣。

4.写出你所积累的其他出自《论语》的格言警句至少2句？（2分）(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。

（１８分）1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

七年级语文第一单元测试题班级姓名一、语言的积累与运用（20分）卷面分 5分1、下列加点字注音有错误的一项是（）A、归省．（shěng）潺．潺（chán）蕴藻．（zǎo）凫．水（fú）B、大彻．大悟（chè）奔．突（bēn）搏．击（bó）翻．飞（fān）C、乘．凉（chéng）蘸．水（zhàn）幽．暗（yōu）闪烁．（shuò）D、尽态极妍．（yán）静穆．（mù）解．数（xiè）阐．述（chǎn）2、下列各组词语，书写全都正确的一项是（）A、婀娜瞋视惋转叹为观止B、粲然惬意徘徊参差不齐C、惆怅褶皱细腻叱诧风云D、飘缈桕树束缚戛然而之3、根据课文填空，正确的一项是（）她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎而又，似乎而又。

歌词像珠子似的，从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒粒地下来，在地上，到空中，每个人的心里，引起一片深远的回音。

A、逼近辽远柔和铿锵滚滴溅落B、逼近辽远铿锵柔和落滚溅滴C、辽远逼近铿锵柔和滚滴溅落D、辽远逼近柔和铿锵滚滴溅落4、下面对句子中加点的词语解释有错误的一项是（）A这十多个少年，委实．．没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。

（指实在）B晦暗．．了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（这里指昏暗）C每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。

（赞美看到的事物好到了极点）D莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍．．．．！（使仪态和丽质最充分地显示出来）5、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A、当它戛然而止．．．．的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

B我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当．．．行．”。

C他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为．．．．的程度。

第17课《下棋》同步训练(一)有一种人我最不喜欢和他下棋，那便是太有涵养的人。

②杀死他一大块，或是抽了他一个车，他神色自若，不动火，不生气，好象是无关痛痒，使你觉得索然寡味。

③当你给对方一个严重威胁的时候，对方的头上青筋暴露，黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来，或哭丧着脸惨笑，或咕嘟着嘴作吃屎状，或抓耳挠腮，或大叫一声，或长吁短叹，或自怨自艾口中念念有词，或一串串地噎嗝打个不休，或红头涨脸如关公，种种现象，不一而足。

④这时节你“行有余力”便可以点起一支烟，或啜一碗茶，静静地欣赏对方的苦闷的象征。

⑤我想猎人追逐一只野兔的时候，其愉快大概略相仿佛。

⑥因此我悟出一点道理，和人下棋的时候，如果有机会使对方受窘，当然无所不用其极，如果被对方所窘，便努力作出不介意状，因为既然不能积极地给对方以苦痛，只好消极地减少对方的乐趣。

1．结合语境解释词语。

(1)无关痛痒: (2)索然寡味:2．在文中划出描写对方受窘事情态的句子，并对这些句子作评析。

3．作者觉得下棋时欣赏对方的窘态，与“猎人追逐一只野兔”的感觉相似，你觉得还与什么相似呢？4．作者悟出的下棋之“道”是什么？5．用形象的语言描述一下你印象最深的对弈者的表情和动作。

6．你最欣赏文段中的哪个词、句？请说明。

(二)自古博弈并称，全是属于赌的一类，而且只是比“饱食终日无所用心”略胜一筹而已。

不过弈虽小术，亦可以观人，相传有慢性人，见对方走当头炮，便左思右想，不知是跳左边的马好，还是跳右边的马好，想了半个钟头而迟迟不决，急得对方只好拱手认输。

是有这样的慢性人，每一着都要考虑，而且是加慢的考虑，我常想这种人如加入龟兔竞赛，也必定可以获胜。

也有性急的人，下棋如赛跑，劈劈啪啪，草草了事，这仍旧是饱食终日无所用心的一贯作风。

下棋不能无争，争的范围有大有小，有斤斤计较而 A 者，有不拘小节而 B 者，有短兵相接，作生死斗者，有各自为战而 C 者，有赶尽杀绝 D 者，有好勇斗狠 E 者，有一面下棋一面诮骂者，但最不幸的是争的范围超出了棋盘，而拳足交加。

12课《孙权劝学》同步训练【基础积累与运用】1．阅读文言文要注音字的读音，请给下面的字注音。

①卿（）②涉（）③邪（）④孰（）⑤遂（）⑥岂（）2．依据课文，解释下列词语的意思。

①当涂掌事：②涉猎：③才略：④大兄：3．朗读文章要注意句子的语气。

读读下列句子，写出句子中加点虚词所表示的语气。

①孤岂欲卿治经为博士邪．！答：②但当涉猎，见往事耳．。

答：③大兄何见事之晚乎．！答：4．下列句子中，没有人称代词的一组是（）A．卿今当涂掌事B．孤常读书C．蒙辞以军中多务D．自以为大有所益5．（1）《孙权劝学》选自，它是（朝代）（作者）主持编纂的一部通史，记载了从到五代1362年间史事。

文中“治经”中的“经”指《》《诗》《》《》《春秋》等书。

6．古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。

（1）比喻人学识尚浅。

（）（2）另眼相看，用新眼光看人。

（）7．宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”：力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多，会有岁稔时。

这首诗运用了修辞格，表达的意思是：。

而《孙权劝学》则以为主，言简意丰地表达了学习的重要性。

【精段阅读】1．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（）A．①卿今当涂掌事②但当涉猎B．①蒙辞以军中多务②自以为大有所益C．①见往事耳②大兄何见事之晚乎2．对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是：3．文言文中有许多词语与现代汉语相比，发生了很大的变化，这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不同，如，文中的“博士”，在这里是“当时专掌经学传授的官”，而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思；在课文中找出古今异义的词语，仿照下列语段中划线句子，再写一句句式相同的句子。

我们将这些文言词，叫做古今异义词。

4．人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。

（1）卿今当涂掌事,不可不学! 答：(2)卿言多务,孰若孤答：5．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

初二语文第一单元测试一、给加点的字注音或根据拼音写出汉字归省．( ) háng( )辈撮．( ) 屹．( )立晦．( )暗参cī( )不齐qiè( )意蓦．( )然戛．( )然而止叱zhà( )风云chēn( )视本色当行．( ) 婀．( )娜二、修改病句1通过这次社区活动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。

2 在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

三、仿写句子例：微笑是无声的音乐，传递着美好的情感。

四、走进文学大师介绍一位文学家，可以从他的生平，作品，写作风格等方面来写。

五、古诗文默写1 少壮不努力，2、波撼岳阳城。

3、晴川历历汉阳树，4、落日故人情。

5、我言秋日胜春朝。

6、适于野情惬，7、谁道人生无再少，8、铁马冰河入梦来。

9、写出两句带“竹〞字的古诗六、课内现代文阅读我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心〞的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

1、解释词语踊跃：朦胧：2、第一段中的轻松和舒展表现了我什么样的心情？3、请从第一段中找出四个描写小伙伴们开船动作的词语，它们对刻画小伙伴们有怎样的作用？4、第二段中划线句子用了什么描写方法，有什么作用？5、第二三两段中，作者通过哪些感官来描写景物的？6、用四个字概括这三段的内容七、课外现代文阅读春天了。

1课《社戏》同步训练1．给下列加粗字注音。

泊位（）呼吁（）剥豆（）豆壳（）湖泊（）吁气（）剥削（）地壳（）2．简答。

①小说开头说“我”在平桥村受到“优待”，后又写“我”受到朋友们的“嘲笑”，这矛盾吗？为什么？②在看社戏的过程中，双喜为什么要向“我”解释铁头老生不翻筋斗的原因？③从文中看，社戏看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可小说最后却说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

”这是为什么？3．阅读语段，完成下列练习。

【甲】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

【乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。

我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

①甲乙两段景物描写，哪段是写夜船去看戏的？哪段是写看完戏归航的？在文中找出两处依据。

②两段都描写了船行很快，哪一处是正面描写，哪两处是侧面描写？③解释文中下面两个词语的含义。

依稀：________________ 夜渔：________________阅读《枯枝与鲜花》，完成练习。

（02天津）①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。

这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。

枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。