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周刊160教材教法|精品课例摘 要：语气副词“可”是日常生活中使用的高频语气副词，义项十分丰富，对语境的依赖性较高。
因此，本文以林语堂先生的长篇小说《京华烟云》为例，对“可”的各个义项与使用情境进行了全方位的展示总结。
关键词：语气副词；“可”；用法一、概述本文将语气副词“可”的基本义项归为以下几类：第一，“可”强调申辩语气，相当于“的确、确实”；第二，“可”强调对比语气，相当于“但是、却”；第三，表示强调祈使语气，相当于“一定、无论如何、千万”；第四，“可”强调程度深，用在形容词前时相当于“实在是、确实”；第五，“可”强调释然语气，用在动词前相当于“终于、总算”；第六，“可”二、语气副词“可”的用法分析1.“可”强调舒缓语气“可”作为语气副词，用于复句中的后半句时，有时可以（1）你若叫孩子们或是别人知道一个字儿，我可拧断你的（2）你若再哭，我可要打你了。
（3）只是两首诗。
你若看，我可生气了。
通过以上几句我们不难发现，当语气副词“可”用于表示比如在例(1)(2)(3)中，“拧断脖子” “打你”“生都表明说话人的态度都是非常坚决的，此时则需要用“可”申辩语气是强调语气中的一个类别，还有释因、确认、归通常还会带有申诉或辩驳的语气或口吻，“并、可、到的。
试看《京华烟云》中的以下句子：(1)锦儿抢白说：“别乱说，我可不是银屏。
”(2)你对父亲去说，我和这件事可没关系。
(3)道德家的规则教条，用来解释木兰的一言一行，可就用错地方了。
通过以上三个例句我们可以发现，当说话人想表达对于当前所谈及的话题申明自己的立场与观点时，多用“可+(不/没)+动词/形容词”的结构，且大多数情况下用否定的形式，撇清说话人与当前某事或某人之间的联系，表明立场。
虽然在强调申辩时也可用肯定句的形式，如例(6)，但依旧是用表示否定义的词来描述，以加强否定和申辩的口气，如“用错地方”。
3.“可”强调祈使语气“可”的祈使义可以直接表达出禁止、许可、命令、请求、需要、劝告等多种不同类别的语义，用法丰富多样。
第 33 卷 第 9 期2020 年 9 月江西电力职业技术学院学报Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of ElectricityVol.33 No.9Sep.2020语气副词“可”的语义差异及内在联系熊慧慧（安徽大学文学院，安徽合肥 230031）摘 要：现代汉语语气副词“可”是使用频率较高的词，根据语音差异，将其分为轻读和重读两类。
“可”在轻读时有七种语义语用上的分类，在重读时有两种分类。
其中，［+程度］义是较为特殊的，本文从原型范畴的角度探讨［+程度］义与其他用法的差异与联系，并结合范畴化理论讨论这些不同语义的内在关联以及语音形式对各语法意义的影响。
关键词：“可”；语气副词；语义；语用；原型范畴；语义分化中图分类号：H146.2 文献标识码：B 文章编号：1673-0097(2020)09-0138-030 引言普通话中语气副词“可”具有多种用法，在前人学者们的研究中就提到语气副词“可”具有确认、加强、疑问、夸张、赞叹、对比、转折、肯定等十几种用法［1］。
但研究大多以语用和语感对其大概的分类，并没有对副词“可”进行更为细致准确的义项分类。
语气副词“可”有轻重读之分，本文对语气副词“可”所表示的各类具体语义及语用做详细描述，并探究其中的内部联系。
语气副词“可”的多种语用以及语法意义不一定都完全拘泥于某一固定的句式。
例如：（1）哎哟，她可会装模作样啦！可会装模作样啦！天哪，她多么会装模作样啊！（果戈理《死灵魂》）（2）我可缺少这种勇气。
可是我相信你是值得自己有这自信的。
（沈从文《一个女剧员的生活》）（3）哎哟，那可是没有的事！他的心可细了。
（川端康成《少女开眼》）（4）这第二位纳什是个黑人姑娘，长得可美了。
（埃里奇·西格尔《奥利弗的故事》）例（1）和例（2）都是语气副词“可＋动词”结构，但是所表示的意义却是明显不同的，例（1）具有强调程度的语义在其中，例（2）则更多的是强调对比或转折，言下暗含着“别人可能不缺少这种勇气”。
现代汉语语气副词/可0的语用功能分析盛继艳(北京华文学院,北京 100037)[摘要] 从语用角度来看,现代汉语语气副词/可0具有多种语用功能,其中,典型功能有丰富的语气表达功能、多样的情态传达功能和话题焦点的凸显功能三项。
[关键词] /可0 丰富的语气表达功能 多样的情态传达功能 话题焦点的凸显功能[中图分类号] H146.2 [文献标识码] A [文章编号] 1004-6917(2005)06-0158-03¹语气副词/可0是现代人们口语中使用的高频词之一,其在口语交际中具有十分重要的语用地位。
这一重要语用地位的实现,其多样的语用功能起了十分重要的作用。
本文在考察大量语料的基础上,试着对现代汉语语气副词/可0的语用功能作全面的分析,并提取其中较具典型性的三项。
为便于论述,下文将现代汉语语气副词/可0简称为/可0。
(一)丰富的语气表达功能。
现代语法学依据不同的语用目的,把语气概括性地分成四类,即陈述语气、疑问语气、祈使语气和感叹语气,由此,语气的物质载体)))语句,也就相应地被分成陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句类。
具体语句的目的和用途是多样的,所以,句子的语气也可作下位分类[1]。
语气的表达需要借助一些语音、词汇或语法等手段来实现,语气副词自然是其中主要的方式之一。
与大部分语气副词相比,/可0的语气表达功能更为丰富。
如其他大部分语气副词出现的句类较为固定,而/可0则可以表达陈述、疑问、祈使和感叹等多种语气,用于各种句类中。
1.陈述语气的表达情况。
陈述句是/可0经常出现的句类。
例如:(1)他可要讲给大家听听,看谁还能说他没有什么讲的!(高晓声5陈奂生上城6)(2)孔太平想了想说,我得马上去看看,不然万一出了事可没法交待。
(刘醒龙5分享艰难6)(3)田毛毛一撇嘴说,罢罢,我可不敢沾惹你家那只醋罐子。
(同上)陈述语气在具体的语境中可作具体的下位分类,对此,温锁林曾作了较为全面、细致的划分,如断定、保证、提醒、威胁、拒绝等[2]。
语气副词的名词解释语气副词是一种用来表达说话者心情、情感或口气的副词。
它们在语言交流中起到强调、改变句子语气、调整语气色彩的作用。
语气副词的使用可以让表达更加生动、丰富，并帮助读者或听者更好地理解语境和表达者的意图。
一、语气副词的种类和用法1. 肯定语气副词：例如"确实"、"的确"、"真正"等。
它们用于加强肯定的语气，使句子更加有力和确凿。
例如：“他确实是一个才华横溢的音乐家。
”2. 否定语气副词：例如"毫不"、"绝不"、"决不"等。
它们用于表达强烈的否定和拒绝态度，使句子更加坚定和决绝。
例如：“我绝不会轻易放弃。
”3. 疑问语气副词：例如"难道"、"岂不"、"怎么会"等。
它们用于表示对某件事情的怀疑、惊讶或反问。
例如：“他怎么会那么冷酷无情？”4. 让步语气副词：例如"不管"、"无论"、"纵然"等。
它们用于表达一种让步的态度，强调某种条件下仍然如此。
例如：“纵然雨下得再大，我也会坚持去跑步。
”5. 推测语气副词：例如"大概"、"可能"、"或许"等。
它们用于表达一种推测或猜测的态度，表示对事情的不确定性。
例如：“他大概会迟到了。
”二、语气副词的使用技巧1. 注意语气的适度：使用语气副词时，要注意语气的适度，不要过度夸张或使用不当，以免给对方造成误解或不愉快的感觉。
2. 结合语境选择合适的语气副词：根据句子的语境和表达的意思选择合适的语气副词，以达到准确、生动的表达效果。
3. 多样化语气副词的使用：为了丰富语言表达，可以尝试使用不同类型的语气副词，以免过多使用某一类型副词而使表达显得单调。
4. 灵活运用语气副词：可以根据需要，在适当的地方增加或省略语气副词，以更好地表达情感或调整语气。
语气副词的语用功能分析语气副词的语用功能分析零引言0.1语气副词是指“索性、难道、毕竟、幸亏、简直、反正”一类词。
这类副词与其他类型的副词相比，是比较独特的。
首先，在句法分布上，语气副词并不像其他副词那样，总位于动词或形容词的前面，而是既可以位于动词或形容词前面，也可以位于主语的前面，呈现出相当大的灵活性。
其次，在与前后成分的搭配上，语气副词不像其他副词那样，在静态的短语层次上就能组合，而必须在动态的句子层次上才能够组合。
例如：他幸亏找到了路标。
／幸亏他找到了路标。
他难道也会去北京？／难道他也会去北京？上述两例中的划线部分不能单独地充当定语或状语，就此可以判定这个组合不是属于短语层次，而是属于句子层次的。
（张谊生2000a:43）0.2语气副词的独特性，与这类副词具有表示语气的功能有密切的关系。
然而在以往的研究中，对语气副词如何表示语气、表示什么样的语气等重视不够。
传统的语法论著中，对句子语气的论述主要集中在语调、语气词等因素上，例如房玉清(1992:601-602)说：“西方的一些语言主要用语调或动词的变化形式来表示语气；汉语也用语调表示语气，但更重要的是用语气助词表示语气”，语气助词在汉语语法中占有重要的地位，是语气范畴所要讨论的主要内容”。
0.3汉语中的语气副词肯定是表示语气范畴的一种重要的语法手段，我们将语气副词在功能语气和意志语气中所起的作用归结为三个方面：表述性功能、评价性功能和强调性功能。
一从短语和句子的区别谈语气副词的表述性功能1.1高位表述和低位表述1.1.1近年来的研究表明，汉语中不仅谓词具有表述性，名词和部分副词也具有表述性。
而这部分副词，主要指语气副词。
（注：张谊生(2000b:72)认为，语气副词的“最本质的特征就在于它们的表述性”，并认为如果不注意到这一点，对语气副词的特点和规律的揭示，“显然是不可能的”。
）因此，从语气系统出发，认为语气副词具有表述性功能，就是以该词类的“高层谓语”的特点作为依据的。
“可”的语法化及其动因一、“可”在现代汉语中的用法在现代汉语平面上，“可”的用法大体包括以下几种：(1)表示能够、可以。
如：可操作、可回收、可循环利用。
(2)表示加强语气，如加强疑问语气，陈述语气等。
如：这事，你可知道，可愿意?／小姑奶奶，你可回来了!(3)表示转折关系。
这种有时是副词，有时是连词。
如：你不吃我可吃了。
／真的，远远的一眼看出你的脸，可我还是犹豫了一下。
以上三种可分别记做：“可1”、“可2”“可3”。
其中“可1”粗略的讲可以看作助动词，常用在动词性成分前作状语，意义大致相当于“可以、能够”；“可2”是语气副词，常用来加强各种语气；“可3”是表示转折关系，有时是副词有时是连词，这里我们为了说明“可”语法化过程的方便，故把表示转折关系的副词和连词“可”放在一起。
(一)动词“可”→“可1”：由动词演变为助动词(二)“可1”→“可2”：由助动词演变为语气副词(三)“可2”→“可3”：由语气副词演变为具有转折关系的“可3”共时平面上的同一形式上的不同用法之间往往具有历时上的演变关系，本文主要考察“可”语法化过程及其语法化动因。
二、历时考察江蓝生先生指出：“语法化包含两个方面的内容，一是指实词逐渐虚化为没有实在意义的语法成分的过程，二是指短语或词组逐渐凝结为一个单词的过程，可分别简称为词汇的虚化和短语的词汇化。
”一般说来，单音词的语法化只有词汇的虚化。
“可”的语法化过程正是由一个动词虚化为没有实在意义的语法成分的过程，下面我们来分析一下“可”的语法化过程。
(一)动词“可”一助动词“可1”《说文·可部》：“可，从口，丂；丂亦声。
”“可，肎(肯)也。
”《广韵·哿韵》：“可，许可也。
”本义为准许、许可，作动词。
如：《史记·李斯列传》：“胡亥可其书。
”这里“可”带体词性宾语，作一般动词，意思是“批准”，有许可义。
“可”由许可义动词虚化为助动词，表示可以、能够，由许可义又引申为应该、值得。
语气副词“可”的语义指向分析作者：李善婧来源：《现代语文(语言研究)》2009年第01期摘要：语气副词“可”是现代社会生活中人们使用的高频词之一。
本文运用语义指向分析的方法对语气副词“可”的义项在句子中的语义指向进行了多维模式的考察，找出了其义项之间的一些区别和联系，从而对“可”义项之间的关系有了新的认识。
最后，我们尝试对“可”的义项进行了合并整理。
关键词：语气副词“可”语义指向义项划分语气副词“可”的使用频率很高，尤常见于口语及文学作品的对话中，可见它与我们的日常生活有着非常密切的联系。
在翻阅了一些相关资料后，我们发现对语气副词“可”的研究大多集中在语义、语用的分析上，成果虽然显著，但几乎没有使用语义指向分析的方法进行研究的论著，因此本文选择了语义指向分析的方法进行研究，希望可以抛砖引玉，为语气副词“可”的语义研究尽些微薄之力。
一、“可”的释义及存在的问题(一)“可”的释义《现代汉语词典》中“可”共有三个词条，其中第二个词条就是我们一般意义上讲的语气副词“可”。
释义如下(例句略)：“可”副词。
①表示转折，意思跟“可是”相同。
②表示强调。
③用在反问句里加强反问的语气。
．④用在疑问句里加强疑问的语气。
吕叔湘先生的《现代汉语八百词》中也有对语气副词“可”的释义，摘录如下(例句略)：①表示强调语气，程度由轻到重都有。
多用于口语。
a用于一般陈述句：有时稍有出乎意料的意思。
可+动／可+不+形b用于反问句。
c用于祈使句。
强调必须如此，有时有恳切劝导的意思。
后面一般有‘要、能、应该’，句末多有语气助词。
d用于感叹句。
句末用语气助词。
②表示疑问。
多见于比较早期的著作，现在少用。
(二)“可”释义存在的问题按照《现代汉语词典》的释义划分“可”(下文如无特殊说明，“可”均为语气副词)的义项时，我们发现表转折义的“可”和表强调义的“可”有时界限很模糊，因为转折本身也是强调语气的一种方式，如何跟“强调”相区别呢?另外，用在疑问句和反问句中加强语气的“可”和强调义的“可”有必要分开释义吗?《现代汉语八百词》中对“可”的义项划分较为简洁，仅有“表强调语气”和“表疑问”两项，一方面，准确抓住了“可”最为本质的语义特征：[+强调义]，并按照句类举例释义，考虑到了“可”的语义受语境制约的因素；另一方面，没有具体区分转折义与强调义，缺少强调语气之下的细分类。
而且，将“表疑问”的释义与《现代汉语词典》中“可”的第三和第四义项两相对比不难发现，后者更贴近语言实际，认识到原本作为疑问词的“可”最终衍化成为强调疑问语气的语气副词这一历史趋向，而前者仍认为“可”有“表示疑问”的义项，似乎有些不妥。
本文试图用语义指向分析的方法对“可”的义项进行逐一分析，以期对“可”的义项整理做出有益的尝试。
为条理清晰起见，本文在论述时采用了《现代汉语词典》中对“可”的释义，考虑到行文紧凑简约，将第三项和第四项合并。
二、对语气副词“可”的语义指向分析(一)单指与多指在一定的言语环境里，一个指向成分只跟一个被指成分组成语义指向结构体的指向模式称为语义单指(简称单指)；一个指向成分可能跟两个或两个以上的被指成分组成语义指向结构体的指向模式称为语义多指(简称多指)。
1当副词“可”表示转折义时，它的语义指向一般为多指(以下记为“可”)。
如：(1)你这儿说得过去，头儿那儿可，说不过去。
(王朔《我是你爸爸》)(2)别看他年龄小，志气可，不小。
(《现代汉语词典》，以下简称《词典》)(3)“可是，你能走那么远吗?累着了可，不是玩的!”(老舍《四世同堂》)在前两句里，“可”出现的句子都存在一个显性的“比较项”，通过比较确立转折的语气。
例(1)中“你这儿”为“头那儿”的比较项，“说的过去”为“说不过去”的比较项，“可，”的语义指向为“你这儿”“头儿那儿”和“说的过去”“说不过去”；例(2)中“年龄”为“志气”的比较项，“小”为“不小”的比较项，它们都是“可．”的语义指向的对象。
例(3)是假设复句，句中“累着了”是说话人提出的假设。
隐含的语义是：“没累着当然没关系，可累着了就糟糕了。
”句中“可”所表示的转折关系，是存在于假设本身和假设的预设中的。
这个预设就是，如果假设的前提不出现，结果就是好的。
换句话说，这两句中的比较项是隐含着的，“没累着”为“累着了”的比较项，“没关系”是“不是玩的”的比较项。
因此，这里“可．”既指向没有出现的预设的前提和结果，也指向出现在句中的假设的前提和结果。
上面提到的隐含项，其实就是“可”的潜指成分，而句中明确出现的语义指向的对象，是“可，”的显指成分。
因此，我们可以简洁地说，例(3)中“可”的显指成分是“累着了”和“不是玩的”，潜指成分是“没累着”“没关系”。
2当副词“可”表示强调义时(以下记作“可。
”)，一般为单指。
如：(4)他汉语说得可，好啦!(吕叔湘《现代汉语八百词》，以下简称“吕”)(5)我们小蓓可，有正义感了。
(王朔《顽主》)例(4)中的可。
指向动词补语“好”，强调汉语掌握的程度之高。
例(5)句中可。
指向动宾结构“有正义感”，强调拥有的程度高。
但需要指出的是，在语句语义不自足的情况下，“可”也会出现歧义的现象，这种现象一般存在于书面语中，可以通过句子重音消除。
[2]如：(6)他可不高兴了。
[3](7)昨儿夜里的风可大了。
(《词典》)例(6)中，由于具体语境不明，“可”有重读和轻读两种模式。
重音如果落在“可”上，那么“可”强调的是其后的心理动词“不高兴”，为强调义“可。
”，语义指向为单指，句意为“他非常不高兴”。
如果“可”轻读，那么“可”为转折义“可，”，表示谓词部分的结果有些出乎意料，隐含的比较项为叙述者认为的“他不应该不高兴”。
补足的语境可以是：你这一说，(没想到)他可不高兴了。
依前文所述，此时“可，”的语义指向应为多向。
因此本句又有两种重音方式：重音在“他”，表示使人感到出乎意料的是“不高兴”了的人(动词的施事方)；重音在“不高兴”，表示使人感到出乎意料的是“不高兴”这个结果。
例(7)中，“可”可以强调刮风的时间(“昨儿夜里”)，也可以强调风有多“大”。
如果设定一个具体的语境，就可以使“可”单指其中之一。
试比较：(7)a——昨儿夜里风大不大?——昨儿夜里风可大了。
(7)b——是今晚的风大还是昨晚的风大?——昨晚。
你不知道，昨儿夜里的风可大了。
例(7)a中重音落在“可”上，“可”在形容词前重读时，此形容词即为所要强调的焦点，亦即句子的焦点——“大”，根据焦点信息原则，焦点信息可以作为确定多指成分在实际话语中的具体指向的依据之一，因此“可”指向“大”，强调风力。
例(7)b中，“可。
”轻读，义项为转折义，稍有出乎意料的意思。
句中重音可以落在“昨儿夜里”或“大”上，前一种的隐含比较项是“今晚的风”，后一种的隐含比较项是“过去所经历的风力”，使叙述者感到出乎意料的是风力的大。
3当副词“可”出现于疑问句和反问句中，表示加强语气时，一般为单指(以下记为“可”)。
如：(8)这件事他可，愿意?(吕)(9)我的开销大，不能多孝顺你老人家；大哥又不肯去多抓点钱；这可怎么好?(老舍《四世同堂》)(10)都这样说，可谁见过呢?(《词典》)例(8)中“可”的用法属于古代汉语用法的残留，现在已经很少使用了，口语中更是罕见。
“可”作为副词衍生出表疑问的语气副词义项的时间大约在唐宋。
具体又分为两种情况：一是表示推测语气，用于是非问句。
另一种表询问语气，用于正反问句，可译作“是否”，约起始于宋元，即例(11)句中“可”用法的来源，此处“可”明显是指向其后的心理动词“愿意”的。
例(9)粗看是疑问句，其实为反问句，这是“可+疑问副词”表示反诘义的用法，强调并传达了否定义。
“可”指向疑问副词“怎么”。
例(10)是常见的反问句，“可”指向代词“谁”。
综上，语气副词“可”一般为多指；“可”“可”一般为单指。
当“可”后接一些形容词或心理动词时，“可．”和“可。
”均可成立，但由于“可，”和“可。
”的语义指向不同，会造成歧义。
这种歧义在实际交际中可以通过句子重音解决。
此外，由于副词“可”单指多指与其后的成分的组合规律尚不明确，其划分的标准尚待进一步研究探讨。
(二)强指与弱指指向成分与若干被指成分中的某一个被指成分形成现实的语义指向关系，叫做强指；除了强指以外，指向成分仍与若干被指成分保持着间接的语义指向关系，叫做弱指。
我们发现在有些情况下，隐含比较项的可字句(即有潜指的可字句)会造成语义不自足的现象，如：(11)我可知道他的脾气。
(12)他可是没说过这话。
例(11)中，“可”的显指成分是“我”和“知道他的脾气”，潜指成分为“别人”和“不知道、不了解他”；例(12)中“可”的显指成分是“他”和“没说过”，潜指成分为“其他人”和“说过”。
这两个句子的共同点是，在实际语用中，要求出现一个更为重要的语义指向的对象，即所谓的强指，以确定语义。
根据强指的不同，上面两个例句存在着以下几种语义情况(用“·”来标记强指的成分)：(11)a(你也许不了解他，)我可，知道他的脾气。
(11)h我可知道他的脾气。
(他不可能答应这件事的。
)(12)a(别人也许说过这话，)他可，是没说过这话。
(12)b(虽然他可能心理有些想法，)他可，是没说过这话。
强指与弱指只存在于有多指模式的语义结构体中，因此在可字句中，只有“可，”句型中存在着强指与弱指。
(三)前指与后指前指就是在一个语义指向结构体中，指向成分前指被指成分构成的语义指向模式，后指则是指向成分后指被指成分构成的语义指向模式。
1在“可字句”中，“可”和“可”均为单指，并且为后指。
如前所举：(4)他汉语说得可，好啦!(吕)(8)这件事他可，愿意?(同上)例(4)中“可”指向“好”，例(8)中“可”指向“愿意”。
语义指向的关系比较明晰简单。
由于可单指的“可”“可”均不可前指，所以可字句中不存在单一前指的情况。
2而“可”因为是多指，情况就比较复杂了。
“可”不存在单一前指或后指的情况，一般均为前后双指(简称双指)。
如：(1)你这儿说的过去，头儿那儿可，说不过去。
(王)“可”同时前指“你这儿”“说的过去”“头儿那儿”和后指“说不过去”。
再如：(13)这问题可，不简单，得好好研究一下。
(吕)依照前面的结论，例(13)中“可”前指显指成分“这问题”和潜指成分“其他问题”，后指显指成分“不简单”和潜指成分“简单”。
这个例子是“可”典型的双指。
(四)邻指与隔指“邻指就是指向成分与被指成分直接构成语义指向结构体，其间不插入别的与该语义指向结构无关的成分；隔指则是指向成分和被指成分之间插进了别的成分，致使指向成分间接地指向被指成分。
”1邻指如前所述，可以看出，不管是单指还是多指、显指还是潜指，强指还是弱指、后指还是双指，“可字句”中邻指的数量更多。
