我的叔叔于勒同步练习及参考答案

九年级上语文11课我的叔叔于勒同步练习（有答案新人教版）九年级上语文11课我的叔叔于勒同步练习（有答案新人教版）1．根据拼音写出相应的词语。

(1)我母亲对我们的jiéjū()生活感到非常痛苦。

(2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhànqiáo()上去散步。

(3)我父亲脸色早已shàbái()，两眼呆直。

(4)对于叔叔回国这桩shínájiǔwěn()的事，大家还拟定了上千种计划。

2．下列句子中，没有语病的一项是()A．通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了眼界。

B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

3．指出下列句子使用的修辞方法，将正确的选项填在括号内。

A．拟人B．比喻C．夸张D．反复(1)京京像个小狗似的蜷在他旁边。

()(2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

()(3)我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”()4．指出下列句子使用的描写方法。

(1)母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的……”()(2)我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”()(3)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

() 阅读课文从“哲尔赛的旅行成了我们的心事”到结尾，完成下面的题。

1．“我心里默念道：‘这就是我的叔叔……’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”？_________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________2．在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。

15我的叔叔于勒【课前学习】1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。

（1）我母亲对我们的jiéjū（）生活感到非常痛苦。

（2）一个衣服褴褛．．（）的年老水手拿小刀一下qiào（）开牡蛎，递给两位先生。

（3）我也duānxiánɡ（）了一下那个人，他又老又脏，满脸zhòuwén（），眼光始终不离开他手里干的活儿。

（4）听说他在那边阔绰．（）过一个时期，……我父亲脸色早已煞．（）白，两眼呆直。

2.解释下列词语，并至少运用其中两个写一段连贯话。

与日俱增：郑重其事：狼狈不堪：莫名其妙：3．根据课文内容概述于勒叔叔的经历。

【课堂检测】阅读《我的叔叔于勒（节选）》完成1—5题。

（12分）父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。

据说他当初行为不正，糟蹋钱。

在穷人家，这是最大的罪恶。

在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。

在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。

于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。

我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。

这封信使我们家里人深切感动。

于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。

有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。

两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康，我身体很好，买卖也好。

明天我就动身到南美去作长期旅行。

也许要好几年不给你写信。

如果真不给你写信，你也不必担心。

我发了财就会回哈佛尔的。

我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。

”这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。

15《我的叔叔于勒》同步练习附答案一、积累与运用1．下列加点字的读音不正确的一项是( C )A．拮据(jié) 赚钱(zhuàn) 不堪(kān) 诧异(chà)B．恐怖(bù) 栈桥(zhàn) 牡蛎(lì) 衣冠(guān)C．阔绰(zhuō) 流氓(mánɡ) 狼狈(bèi) 煞白(shà)D．别墅(shù) 撬开(qiào) 褴褛(lǚ) 嘟囔(nɑnɡ)(解析：C.“绰”应读作“chuò”。

)2．下列词语中没有错别字的一项是( B )A．糟塌惯例赔偿莫名其妙B．无赖糊涂女婿分文不值C．覆盖拟定张皇胡说八到D．荒唐迟疑端祥为期不远(解析：A.“塌”应写作“蹋”；C.“到”应写作“道”；D.“祥”应写作“详”。

)3．下列加点词语使用不正确的一项是( D )A．走到半路，突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。

B．虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念反而与日俱增。

C．对做好这件事，我十拿九稳。

D．小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。

(解析：D.“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。

用在此处不合语境。

)4．下列各句中没有语病的一项是( D )A．央视的《国家宝藏》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。

C．“一带一路”的战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。

D．“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量·烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。

(解析：A.句式杂糅，可删掉“的缘故”或“因为”；B.语序不当，将“研究”和“了解”互换位置；C.一面对两面，可将“兴衰”改为5．下列各项说法有误的一项是( C )A．莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，其代表作有《项链》《羊脂球》等。

《我的叔叔于勒》同步练习01 积累运用1．下列加点字的读音不正确的一项(C)A．拮．据(jié)赚．钱(zhuàn)不堪．(kān) 诧．异(chà)B．恐怖．(bù) 栈．桥(zhàn)牡蛎．(lì) 糟蹋．(tà)C．阔绰．(zhuō) 流氓．(mánɡ)狼狈．(bèi) 煞．白(shà)D．别墅．(shù) 撬．开(qiào)褴褛．(lǚ) 嘟囔．(nɑnɡ)(解析：C.“绰”应读“chuò”。

)2．对下列加点词语的解释不正确的一项是(B)A．母亲有点儿迟疑不决．．．．，她怕花钱。

(犹豫，拿不定主意)B．父亲神色很狼狈，低声嘟囔．．着：“出大乱子了！”(说话很快)C．您知道这个家伙的底细．．吗？(人或事物的根源；内情)D．我母亲对我们的拮据．．生活感到非常痛苦。

(手头紧，经济境况不好) (解析：B.“嘟囔”指连续不断地小声自言自语。

)3．下列加点词语使用不正确的一项是(D)A．走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪．．．．。

B．虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增．．．．。

C．对做好这件事，我十．拿九稳．．．。

D．小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事．．．．地打了他一顿。

(解析：D.“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。

褒义词不能用于贬义的语境。

) 4．下列各句中没有语病的一项是(D)A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。

C．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。

D．“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量·烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。

11．我的叔叔于勒一、积累与运用1．下列加点字读音相同的一组是（）A．挣．钱挣．扎挣．开挣．脱B．蛋壳．蛎壳．地壳．金蝉脱壳．C．煞．白恶煞．煞．风景煞．有介事D．更．换变更．更．替万象更．新2．根据意思写出相应的词语。

A．手头紧，经济境况不好。

（）B．比喻很有把握。

（）C．形容生活非常困苦或窘迫。

（）D．随着时间的推移而不断增长。

（）3．下列各句用了比喻修辞方法的是（）（）A．我父亲突然好像．．不安起来，他向旁边走了几步……B．在我们面前，天边远处仿佛．．有一片紫色的阴影从海里钻出来。

C．那时候大家简直好像．．马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普！”D．在一片平静得好似．．绿色大理石桌面的海上驶向远处。

4．将下面文段中用错的标点符号改正到□中。

父亲是被这种高贵的吃法打动了□，走到我母亲和两个姐姐身边问□□：“你们要不要我请你们吃牡蛎□□”？5．填空：“我问那个卖牡蛎的人：‘应该付您多少钱，先生？’他回答道：‘两法郎五十生丁。

’”这段文字出自________国著名作家________的短篇小说集《________》；“我”指的是________，“他”指的是________。

二、课内阅读①我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。

我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。

我有两个姐姐。

……②可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。

那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：③“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”……④父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。

⑤于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”⑥那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普！”……⑦……我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

第16课《我的叔叔于勒》同步练习（含解析）《我的叔叔于勒》同步练习一、单选题1. 下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A. 拮据（jié）赚钱（zhuàn）不堪（kān）计较（jiǎo）B. 恐怖（bù）栈桥（zhàn）糟蹋（tà）流氓（mán ɡ）C. 无赖（lài）牡蛎（lì）狼狈（bèi）煞白（shà）D. 别墅（shù）撬开（qiào）女婿（xu）嘟囔（nɑn ɡ）2. 选出下列词语中有错别字的一项（）A. 骤然冷酷贵族裸露B. 泡影跌宕侵蚀涉及C. 豁然崇拜撕破领捂D. 脉络揣摩怨恨撞见3. 下列加下划线词语使用不正确的一项是( )A. 走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。

B. 虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。

C. 对做好这件事，我十拿九稳。

D. 小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。

4. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）莫泊桑的手法，可以说是一种不用手法的手法，是寓________于平淡自然之中的手法。

他的人物，在语言动作之中有内心世界的________；他的情节，在平铺直叙之中有________；他的描写，在平实朴素之中有________；他的幽默，在轻浅素淡之中有辛辣。

A. 新鲜表露波澜起伏锋芒B. 新鲜表达暗流涌动锐利C. 新颖表露波澜起伏锋芒D. 新颖表达暗流涌动锐利5. 下列对课文内容及文学常识的表述，有误的一项是（）A. 《我的叔叔于勒》的作者是英国著名批判现实主义小说家莫泊桑，他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。

B. 《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运，从“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒”四个方面展开故事。

C. 《我的叔叔于勒》中，作者采用第一人称，运用对比、烘托等表现手法，真实地展现了金钱社会中冷酷的人际关系。

15我的叔叔于勒莫泊桑夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

牡蛎．(lì)撬．开(qiào)诧．异(chà)煞．白(shà) 栈．桥(zhàn) 阔绰．(chuò)别shù(墅) jié(拮)据gōng(恭)维糟tà(蹋) 张huáng(皇)2.解释下列加点词在文中的意思。

(1)十年之久,于勒叔叔没再来信。

可是父亲的希望却与日俱增．．．．。

与日俱增:随着时间的推移而不断增长。

(2)对于叔叔回国这桩十拿九稳．．．．的事,大家还拟定了上千种计划。

十拿九稳:形容很有把握。

(3)母亲有点儿迟疑不决．．．．,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。

迟疑不决:拿不定主意。

(4)我一直盯着父亲,看他郑重其事．．．．地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。

(5)母亲有点莫名其妙．．．．,就问:“哪个于勒?”莫名其妙:没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。

3.下面句子中,没有使用修辞手法的一项是(D)A.在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。

B.这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。

C.我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

D.他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。

【解析】A项使用了排比的修辞手法。

B项和C项均使用了比喻的修辞手法。

4.孩子表现出来的是“纯真的声音”,许多文学作品都借助孩子的形象来表达作者对真理和理想的追求。

请仿照下面的示例,说说你对这类形象的理解。

(不要求句式统一)示例:安徒生《皇帝的新装》中的“小孩子”:他在谎言充塞、欺骗成风的世界里,喊出了“天真的声音”,深刻地揭露了统治阶级虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行,表达出作者对坚守内心美好的童真的呼唤。

第15课《我的叔叔于勒》同步练习一、选择题1.依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

②我发了财就会回勒阿弗尔的。

我希望________，那时我们就可以一起快活地过日子了。

③对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

④他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？”A.分文不值为期不远大快人心迟疑不决B.一干二净为期不远十拿九稳莫名其妙C.一干二净指日可待十拿九稳捉摸不透D.分文不值指日可待大快人心烦躁不安【答案】B【考点】词语在语境下的含义，词语的使用（搭配），我的叔叔于勒【解析】【分析】①“分文不值”形容毫无价值。

“一干二净”形容十分彻底，一点儿也不剩。

比较这两个词语，可知“一干二净”符合语境。

所以排除选项AD；②“为期不远”指快到规定或算定的日子。

“指日可待”指(事情、希望等)不久就可以实现。

这两个词语意思相近，不能确定哪个选项正确；③“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。

“十拿九稳”比喻很有把握，十分可靠。

根据语境应该选用“十拿九稳”。

④“莫名其妙”形容人的语言、行为使人无法理解。

“捉摸不透”意思是难以捉摸、难以猜测、难以预料。

比较这两个词语，可知“莫名其妙”符合语境。

所以排除选项C。

故答案为：B。

【点评】本题考查词语的辨析与运用。

此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。

2.下列加下划线字的读音有误的一项是( )A.拮据(jié)赚钱(zhuàn) 不堪(kān)诧异(chà)B.恐怖(bù)栈桥(zhàn)牡蛎(lì) 糟蹋(tà)C.阔绰(zhuō)流氓(mánɡ) 狼狈(bèi)无赖(lài)D.张皇(huáng)拖累(lěi)女婿(xù)嘟囔(nɑnɡ)【答案】C【考点】常用字字音，我的叔叔于勒【解析】【分析】本题C项，阔绰(zhuō) －( chuò)。

我的叔叔于勒练习及答案一．给下列词语中加点的字注音。

褴褛（）( ）手帕（）栈桥（）拮据（）（) 哆嗦( ）（) 挣钱（）别墅( ）牡蛎( ）（）二．写出下列各句的描写方法.1．我心里默念道:“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”（）2．他又老又脏，满脸皱纹。

（）3．他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” （）4．我父亲脸色早已煞白，两眼呆直. （)三．你能根据小说的情节，给课文划分段落吗？若能概括出小标题就更好了。

开端（）：发展（）：高潮( ）：结局（)：答案：一．Lán lǔ pà zhàn jié jū duō suo zhèng shù mǔ lì二．心理肖像语言神态三．（1－4)盼于勒（5－19）赞于勒（20－47）见于勒(48－49)躲于勒一．填空。

本文通过菲利普夫妇前后变化，形象地揭露与批判了。

二．根据课文内容，下列说法有误的一项是（）A．本文有两处景物描写,第一处轻快名明丽，第二处阴郁浓重，实际上是人们的两种心境的反映。

B．于勒的生活经历了三个阶段:生活荒唐，花了哥哥很多钱—-国外发了财—-穷困潦倒地回国.C．小说的标题是“我的叔叔于勒"，因此“于勒”是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物.D．小说中的“我”,是个富有同情心的孩子。

虽然他也渴望叔叔于勒发财回来,把自己一家从困境中拯救出来。

但他发现叔叔是个穷水手后,默念“我的亲叔叔”，并自作主张地给了10个铜子的小费。

三．下列句子中没有语病的一句是（）A．赵本山的小品《说事儿》,又一次给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐. B．从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶。

C．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾.D．为了避免不发生交通事故,学校在转弯口装了路灯。

3．在船长证实是于勒后，菲利普的神色是，这样的神色表明他怎样的心理状态：。

4．母亲为什么把钱交给“我”,叫“我”去把牡蛎钱付清？你认为若瑟夫是怎样的一个孩子?答案：一．对待亲弟弟于勒的资本主义社会里人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”二．C三．C3．脸色煞白，两眼呆直,神色张皇惊恐而绝望的心理4．于勒已有十年没有回来,他走时若瑟夫还小,他不可能认出没有受到父母“金钱观"腐蚀的一个善良、纯真的孩子(1）为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家唯一的希望”？(2)文中画线的句子表现了“家里人”怎样的心理?（3)最后一段中“果然，10年之久，于勒叔叔没再来信”这句话,有照应上文的作用，它照应的句子是“ "。

我的叔叔于勒1. 阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。

父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎．。

一个衣服褴褛．的年老水手拿小刀一下qiào开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。

她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕拖着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，牡蛎壳扔到海里。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

牡蛎．( lì ) 褴褛．( lǚ ) qiào( 撬 )开（2）选段中有错别字的一个词语是“拖着”，这个词语的正确写法是“托着”。

（3）“褴褛”的意思是“（衣服）破烂”。

（4）选段主要运用了动作描写，细腻地展现了两位太太吃牡蛎时的情形。

2. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( D )A. 走到半路，突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪．．．．。

B. 一年多没有见面了，我对他的思念与日俱增．．．．。

C. 这桩本来应该十拿九稳．．．．的事，他却做得一塌糊涂，难怪爸爸生气了。

D. 对于这个问题，大家议论纷纷，莫名其妙．．．．。

[解析]“莫名其妙”的意思是“没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解”。

用在此处不符合语境。

3. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是( A )A. 他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。

B. 我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道”？C. “羊脂球”是莫泊桑的成名作，也是他的代表作之一。

D. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。

”[解析]B.应将问号放在引号内。

C.双引号应改为书名号。

D.问号改为逗号，句号改为问号。

4. 班级开展以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性实践活动，请你参与。

（1）下面是班长在此次综合性实践活动中的一段开场白，其中存在一些问题，请你帮助修改。