五上语文书拟人句

五年级的拟人句拟人句是一种修辞手法，通过赋予非人或无生命的事物以人的特征和行为，使表达更加形象生动。

在五年级研究拟人句可以培养学生的想象力和写作能力。

以下是一些常见的五年级拟人句示例：1. 风儿唱歌：风儿轻轻吹过，发出了一阵阵悦耳的歌声。

风儿唱歌：风儿轻轻吹过，发出了一阵阵悦耳的歌声。

2. 花儿欢迎：五彩斑斓的花儿主动向阳光微笑，并对过路的人表示欢迎。

花儿欢迎：五彩斑斓的花儿主动向阳光微笑，并对过路的人表示欢迎。

3. 太阳躲起来了：太阳害羞地躲在云朵后面，不再照耀大地。

太阳躲起来了：太阳害羞地躲在云朵后面，不再照耀大地。

4. 小草小声哭泣：饿了没有水的小草，小声地哭泣着，希望得到关注。

小草小声哭泣：饿了没有水的小草，小声地哭泣着，希望得到关注。

5. 月亮害羞：明亮的月亮害羞地藏在云朵后面，不敢展露光芒。

月亮害羞：明亮的月亮害羞地藏在云朵后面，不敢展露光芒。

6. 大海咆哮：汹涌的浪涛犹如一头猛兽，咆哮着冲向岸边。

大海咆哮：汹涌的浪涛犹如一头猛兽，咆哮着冲向岸边。

7. 树木耐心等待：树木耐心地等待着四季变化，每年都会展示出不同的风貌。

树木耐心等待：树木耐心地等待着四季变化，每年都会展示出不同的风貌。

8. 微风低声细语：微风轻轻吹过，低声细语着告诉花儿关于春天的故事。

微风低声细语：微风轻轻吹过，低声细语着告诉花儿关于春天的故事。

9. 雨水跳舞：细雨纷纷扬扬，跳起了美丽的舞蹈，为大地带来清新。

雨水跳舞：细雨纷纷扬扬，跳起了美丽的舞蹈，为大地带来清新。

10. 雷电发怒：震耳欲聋的雷声和闪电如同一位愤怒的战士，向世界宣泄怒火。

雷电发怒：震耳欲聋的雷声和闪电如同一位愤怒的战士，向世界宣泄怒火。

以上是一些五年级拟人句的示例，学生们可以根据自己的创造力和想象力编写更多有趣的句子。

通过学习和运用拟人句，可以让写作更加生动有趣，为读者呈现出更具画面感和感情的作品。

拟人句大全五年级上册【篇一：拟人句大全五年级上册】1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

2、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

3、只见一只大狐狸冲着秋田狗大摇大摆地走过来，他嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

4、我悠悠忽忽地漫游了一下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

5、晚霞犹如一缕青丝划过天空。

6、天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。

那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。

天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的7、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

8、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

9、你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。

它不断地左冲右撞，终于走出一条路。

我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。

10、你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是要我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

11、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影鱼影月影。

12、来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

13、孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊!14、砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。

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五年级拟人句大全
五年级拟人句大全
1、花儿在秋风中笑弯了腰。

2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语
3、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

4、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

5、每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

6、落叶随着风高低起舞。

7、柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

8、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

9、近一米高的洪水已经开始在路面上跳舞了。

10、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

11、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

13、古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

14、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

15、当站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

16、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

17、村庄惊醒了。

18、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

19、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

20、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

21、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

拟人的句子5年级
一、描写自然景物。

1. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

- 这里把果子当作人，“露出笑脸”“点头微笑”都是人的行为，生动地写出了果子成熟时的可爱样子。

2. 风姑娘轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

- 将风拟人化为姑娘，“唱歌”“唤醒”是人的动作，形象地表现了风的轻柔以及风对大地的影响。

3. 太阳公公伸了个懒腰，慢慢地从东方升起。

- 赋予太阳“伸懒腰”这一人的动作，让太阳升起的画面变得更加有趣、形象。

二、描写动物。

1. 蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛是一位优雅的舞者在展示自己的舞姿。

- 把蝴蝶比作舞者，“翩翩起舞”是人的舞蹈动作，描绘出蝴蝶飞舞时的优美姿态。

2. 小鸟在枝头欢快地唱歌，像是在向全世界宣告春天的到来。

- 小鸟“唱歌”“宣告”，这些都是拟人化的描写，突出了小鸟的欢快和春天到来时的生机。

3. 蜜蜂提着小篮子，在花丛中辛勤地劳作着。

- 把蜜蜂的采蜜行为想象成提着篮子劳作，使蜜蜂的形象更加勤劳可爱。

五上语文书拟人句导语：一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

下面由为大家的五上语文书拟人句，希望可以帮助到大家！1、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

2、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

3、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

4、贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。

5、梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。

6、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！7、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

8、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

9、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。

油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

10、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

11、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好似刀割一样。

12、春天像刚刚落地娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

13、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

14、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

15、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

16、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

17、做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。

18、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

19、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

20、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

21、宁静的夜晚，只有那天上星星正在窃窃私语。

22、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

23、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

24、每棵树都是那么葱茏，谁也不傲慢，谁也不自卑。

25、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

26、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

27、阳春三月，沉睡了一冬银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

28、小河清澈见底，如同一条透明蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

29、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高快乐兴地享用了这顿美餐。

小学语文五年级精彩拟人句汇总
1.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

2. 柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

3. 当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

4. 村庄惊醒了。

5. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

6. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

7. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。

8. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

9. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

10. 到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

11. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==五年级上册拟人句精选大全导语：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式，所写事物必须具有人的特点。

下面由小编为大家整理的五年级上册拟人句精选大全，希望可以帮助到大家！1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。

于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖、23、人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。

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五年级拟人句大全
五年级拟人句大全
1、花儿在秋风中笑弯了腰。

2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语
3、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

4、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

5、每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

6、落叶随着风高低起舞。

7、柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

8、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

9、近一米高的洪水已经开始在路面上跳舞了。

10、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

11、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

13、古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

14、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

15、当站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

16、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

17、村庄惊醒了。

18、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

19、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

20、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

21、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

五年级拟人句
1、“我好象看到了一把把黄色的小扇子在风中轻轻地摇啊摇啊，然后炎热的夏天就
悄悄地走了。

”“红红的枫叶像小蝴蝶一样在空中飞来飞去，然后轻飘飘地落下来。

”“那是秋天写来的信，告诉我们秋天来了。

”
2、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。

3、我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，然后因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。

4、我喜欢，我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。

5、春姑娘迈着轻盈的脚步,撒下一片繁茂;夏姐姐带着火辣的热情,感染着我们的心情;秋阿姨送来果实类类,她的礼物十里飘香;冬奶奶布置好凛冽的寒风,锻炼着我们的身体。

6、“银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热”，“枫树的叶子
像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽”。

五年级上册语文拟人句1. 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上.（7）2. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤.（9）3. 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样 (10)4. 有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子.（13）孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着.（13）6. 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.（43）7. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.（87）8. 有的周身像插着好些扇子,游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.(88)9. 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.（91）10. 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.（101）11. 他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”（111）12. 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿的.（137）13. 有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样.（138）（上册）14. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.（2）15. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天.（2）16. 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌.（3）17. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.（8）18. 我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里.（9）19. 我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11)20. 水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊.（12）21. 头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫.（18）22. 燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢.（23）23. 在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样.（28）四年级：1. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来.（3）2. 同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷.（8）3. 一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上.（11）4. 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动. （11）5. 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火.（14）6. 微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦.这就是蟋蟀的平台.（29）7. 的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥.（63）8. 每根细丝嫌蜗牛的触角.（26）9. 远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.（82）10. 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行.（82）11. 正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉.（88）12. 排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军.（91）13. 我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面.（127）14. 阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点.（127）15. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开.（143）五年级：1. 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.（2 ）2. 我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.（4 ）3. 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家.（9）4. 书被人们称为人类文明的‘‘长生果’.(12 )5. 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.（12）6. 我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书.（13）7. 学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我.(14)8. 平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用.(15)9. 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中.(15)10. 祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?(26)11. 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样.（41）12. 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.（44）13. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”.(48)14. 它们就像躲进深幽的丛林一样安全.（68）15. 这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄我触动的笔尖.(70)16. 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.（101）17. 它们像两股风不断地向我吹来.（103）18. 时间艰涩地流着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房.（107-108）19. 顿时,石头像雹子一样带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去.（119）20. “哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着,回响着,似千百架低音提琴在奏鸣,在轰响.（157）21. 蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,它的头发,全被风儿梳掉了.（168）22. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.（2）23. 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.(2-3)24. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!（3）25. 忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.（3）26. 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.（31）27. 山溪像绿玉带一样平静.(41)28. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.(78)29. 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般.（153）六年级：1. 啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?2. 突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏.3. 窗外是参天的杨柳.院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波.4. 一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.5. 那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,别咆哮的江水吞噬.6. 有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒.远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味7. 巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收.8. 别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的.别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根.是她提出了放射性这个词.9. 期待的日子一转眼就来了. 元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声.10.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.拟人句：二年级：1. 小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看.（66）2. 过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!（67）3. 小柳树在微风里得意的跳起舞来.（67）4. 小柳树听了,不好意思的笑了.（68）5. 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?（2）6. 春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑……7. 笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰.（8）8. 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子.（10）9. 叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去.（21）三年级：1. 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.他和我们一起睡觉,和我们一起起床.（7）2. 他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱.（18）3. 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑.（39）4. 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.（43）5. 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下.（44）6. 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点,万寿菊欣然怒放；傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 (52)7. 长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸.（53）8. 海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武.（87—88）9. 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.（8）10. 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.（9）11. 开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了.（12）12. 细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露.（141）13. 它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着.（141）14. 到第六天黎明,雨才停下来.可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了.（26）15. 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜.(26)四年级：1. 画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听.（12）2. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.（29）3. 蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候.（29）4. 它伸长了头颈,左顾右盼.（63）5. 鹅的步态,更是傲慢了.（63）6. 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.（64）7. 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打.（68）8. 生物真是人类的好老师啊!（47）9. 月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听.赛过催眠曲.（102）10. 牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么.（105）11. 老牛好似牛群的家长,无比尊严.（105）五年级：1. 在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章.（12）2. 柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.（33）3. 当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音.（33）4. 村庄惊醒了.5. 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了.（154）六年级：1. 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.（2）2. 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.（3）3. 不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.（6）4. 我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来.（9）5. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断.（11）6. 地球是无私的,他慷慨地向人流提供矿产资源.（59）7. 天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的.那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见.天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的 (74)8. 砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿.……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死.（76）其他：排比句：1. 我热切的跟他们打招呼；你好,清凉的山泉,你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,淘气的云雀,你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景.（3）2. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来. （81）3. 去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.（4）4. 他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂.拿笔的时候,全靠他推动笔杆；遇到危险的事,都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主.（15）5. 梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把.（4）6. 田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲.（44）想象：1. 雨声里,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想得色彩.（5）2. 一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是游侠吧!你看他虽然迷了路,仍傲然地前进着.（7）对比：1. 雨改变了山林颜色.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.（5）2. 小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发愣.他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子. （27）3. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮,在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着.（39）4. 使（让）弈秋诲（教导）二人弈,其（其中）一人专心致志,惟（只听）弈秋之（的）为听（教导）；一人虽听之（弈秋的教导）,一心以为有鸿鹄（天鹅）将（即将）至（来到）,思（想）援（拉,引）弓缴（箭）而射之（指天鹅）（2）5. 当这座高大的宫殿似的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已.（59）列数字、打比方：1. 尤其是每年汛期,塞特凯达斯大瀑布气势更是雄伟壮观,每秒钟就有1万立方米的水从几十米的高处飞泻而下,在下面撞开了万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋.（62）2. 据说在3o千米外,瀑布的巨响声还清晰可闻.（62）3. 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民族奇葩”的客家民居.（33）4. 它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如桔瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观.（33）5. 是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉.她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖（102）暗示：。

新课标版小学语文五年级上册拟人、排比、夸张、反问句大全第一篇：新课标版小学语文五年级上册拟人、排比、夸张、反问句大全新课标版小学语文五年级上册拟人、排比、夸张、反问句大全搜集整理者：怀仁怀心2012.8.11 拟人句：1、秋天她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

2、那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

3、更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。

4、森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。

这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”5、午夜。

香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。

听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。

6、香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的，含露的、芳香的，扎根在深深大地上的，第一朵紫荆……排比句：1、苗苗说：“中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。

爷爷。

”2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

秋天，使农民的笑容格外灿烂。

3、旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的4、假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。

假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。

更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。

假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！5、“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。

”“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。

”这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。

但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他看病。

五年级拟人句1、柳树的叶子变黄了，哗啦啦的响着，突然，一个树叶落下来，大声说：树妈妈，再见了。

2、春天到了，梅花又心花怒放地开放了。

3、我的梨花，你每年春天都这样盛开着。

在风里，你就是那一串串白玉般的风铃，似流淌的山泉，叮咚着奔向远方；在雨里，你就似一把把撑开的玉伞，开出世人遥不可及的美丽。

4、企鹅不顾自己的身躯肥胖，依旧在翩翩起舞。

5、微风吹来，柳树轻柔地摇动着枝条。

6、有的芍药已伸出了四五只“手臂”，张开了绿色的“手掌”，在向你招手，欢迎你的到来。

7、六月，麦田里的麦子努力地抬着沉重的脑袋。

8、蔷薇花迷迷糊糊的睁开眼睛，欣赏这个世界。

9、梅花虽然独居一隅，但是它无时无刻不扬眉吐气。

10、春风，你像大姑娘嗓子里的歌声深情地唤醒了沉睡的大地。

11、春笋像个嫩生生的娃娃，在阳光里笑，在春雨里长。

12、柳树听了，害羞地绽放了笑脸。

13、满山的杜鹃花，你挨着我我挨着你，开满了花赶趟。

14、牵牛花对着太阳露出来笑脸，开出了紫色的小花。

15、和煦的阳光温柔的抚摸着大地。

16、天上的星星唱着欢快的歌闪烁着。

17、小草在微风中摇曳著他那娇小的身躯，翩翩起舞，像是一群身著绿装的小家伙正向众人展示他们优美的舞姿。

18、一阵阵秋风吹来，树枝不停的晃动，枝头上的桔子也跟着跳舞呢！19、墨黑的夜空中撒满了调皮的星星。

20、海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。

21、小雨点欢快地蹦跳着从空中落下来。

22、盛开至极致的蔷薇花在春仙子轻抚下，一朵一朵彼此拥着挤着，好一场蝶与花的痴恋，就连回旋的风，都变得十分斑斓。

23、朵朵鲜花舒展身姿后在风儿的陪同下开始了曼妙的舞蹈！24、清晨，小鸟站在枝头，昂首挺胸叽叽喳喳的唱歌。

25、小蜻蜓说荷叶是我的休息厅，每当我飞累了，就停在上面休息休息。

26、枫叶是美丽的舞者，翩然起舞。

27、瞧，柳树在春风的吹拂下，舒展开了黄绿眉眼。

28、黑板像儿时嬉戏弄脏的小手。

29、小鸟在树上放声歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

拟人的句子五六年级上册1. 太阳公公笑得好开心呀！就像我考了满分时一样。

例子：早上我一出门，就看到太阳公公挂在天上，我高兴地说：“太阳公公早上好呀！”太阳公公仿佛在回应我：“小朋友早上好啊，快去快乐地玩耍吧！”2. 风儿轻轻地抚摸着我的脸，好温柔呀！就像妈妈的手。

例子：我在公园里玩耍，风儿吹过来，我对小伙伴说：“你们看，风儿在和我们打招呼呢！”小伙伴回答：“是啊，它可真友好。

”3. 星星在夜空中眨着眼睛，它们是不是在偷看我呀？例子：晚上我躺在床上，看着窗外的星星，自言自语道：“星星呀星星，你们是不是也想和我一起睡觉呀？”4. 柳树姑娘在河边梳着她的长发，可真美啊！例子：我们一起去郊外，看到河边的柳树，我惊叹道：“哇，柳树姑娘的头发好长好漂亮呀！”旁边的同学说：“是呀，像绿色的丝带一样。

”5. 小雪花在空中跳着舞飘落下来，它们好快乐呀！例子：冬天来了，天空中飘起了雪花，我兴奋地喊着：“下雪啦下雪啦！小雪花们在跳舞呢！”爸爸笑着说：“哈哈，它们在庆祝冬天的到来呢。

”6. 月亮姐姐害羞地躲到了云朵后面，是不是看到我不好意思啦？例子：夜晚我走在路上，抬头看到月亮，我对它说：“月亮姐姐，你出来陪我玩嘛。

”不一会儿，它就躲进云朵里了，我嘟囔着：“哼，真小气。

”7. 小鸟在枝头欢快地歌唱，它们一定有开心的事儿。

例子：我在树下玩耍，小鸟叽叽喳喳地叫着，我对它们说：“小鸟小鸟，你们唱得真好听呀，有什么好事要和我分享吗？”8. 花儿在阳光下绽放笑脸，它们在对我笑呢！例子：我来到花园，看到五颜六色的花儿，我开心地说：“花儿们，你们今天真漂亮呀！”花儿仿佛在说：“谢谢你的夸奖呀，小朋友。

”9. 雨滴在窗户上敲打着，它们是在敲门吗？例子：下雨了，雨滴打在窗户上，我好奇地问妈妈：“妈妈，雨滴是不是想进来和我玩呀？”妈妈笑着说：“也许是它们想和你打招呼呢。

”10. 小猫在我脚边蹭来蹭去，它是不是喜欢我呀？例子：我坐在沙发上，小猫跑过来，在我脚边蹭，我摸摸它的头说：“小猫小猫，你是不是想让我陪你玩呀？”小猫“喵喵”地叫着，好像在回答我。

五年级上册语文课文中的拟人句有哪些？1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.13、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔.14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.15、落叶随着风高低起舞.16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.21、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水.22.家就像根,永远是树叶的'家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.23.人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去.当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部.24.梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了25.大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打.26.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.27.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.28.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了.29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开.30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.31.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱；37.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望；38.春天就像健壮的青年,充满朝气；39.春天就像健康的老人,另人回味.40.鸣蝉在树叶里长吟41.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈.42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑 44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌.45.月亮一露面,满天的星星惊散了.46.真理它却不会弯腰47.蜡炬成灰泪始干48.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语49.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招50.蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖.。

小学五年级的拟人句导读： 1.这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

2.这是，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。

3.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

4.油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。

5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

7.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

8.我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。

9.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

10.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

11.她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间12.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。

13.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

14.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的'腰。

15.水，爬上了老汉的胸膛。

16.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

17.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

19.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

20.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!21.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

22.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

23.真理它却不会弯腰。

24.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

25.蜡炬成灰泪始干。

26.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

27.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

28.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

29.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

五年级上册的拟人句比喻句排比句
一、拟人句
1、看，老黄牛边拉车边朝我们笑呢！
2、啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。

3、小鸟在枝头歌唱。

4、春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。

5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

二、比喻句
1、学校是树，我在树下休憩纳凉。

2、月季花像鸿雁一样守信，每月都欢乐地绽放。

3、歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉。

4、雨滴滴答答滴落在伞上，像是在弹钢琴。

5、鱼儿像一个天使一样，自由自在地在水里游。

三、排比句
1、书是人类智慧的结晶;书是是知识的源泉;书是传播先进文化的工具。

2、书是精彩的动画，让人乐在其中;书是美妙的画卷，让人大饱眼福。

3、书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴;书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫;书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺;书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩;书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

4、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。

希望对你有帮助，希望采纳!
5、当你落寞时，书给你勇气。

当你悲伤时，书给你欢愉。

当你狂躁时，书给你冷静。

当你成功时，书给你导航。

五年级上册语文拟人句一、拟人句的概念。

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。

所写事物必须具有人的特点，不能出现表示人物的词语。

例如“鸟儿在枝头唱歌”，这里把鸟儿当作人来写，“唱歌”是人的行为。

二、课本中的拟人句示例（人教版五年级上册）- “我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

”- 这里“咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了”将读书获取知识的过程拟人化，把知识当作可以被吞咽下去的东西，生动地写出了“我”对知识的渴望。

- “你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

”- 把书当作朋友和家，这是一种拟人的写法，赋予书人的身份，强调书对于人的重要性，像朋友一样陪伴，像家一样给人归属感。

- “桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。

可是桂花的香气，太迷人了。

”- 这里“桂花树的样子笨笨的”，“笨笨的”是形容人的词语，用在桂花树上，把桂花树拟人化，生动地写出了桂花树外形的朴实。

- “它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

”- 把珍珠鸟当作人来写，“挨近”“蹦到”“俯下头来喝茶”“偏过脸瞧瞧”等动作都是人的动作，生动地描绘出珍珠鸟与“我”亲近的过程。

三、拟人句的作用。

1. 使描写的事物更生动形象。

- 例如“秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

”把果子当作人，有“露出笑脸”“点头微笑”的动作，让果子的形象更加鲜活，比直接写“秋天到了，树上的果子成熟了”要生动得多。

2. 表达作者的情感。

- 如果写“小溪唱着欢快的歌向前奔去”，通过赋予小溪“唱歌”“奔去”的人的行为，不仅写出了小溪流淌时的状态，还能表达出作者对小溪的喜爱之情。