国培学情简报

国培第一期简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。

这次培训让我觉得充实而愉快。

我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。

一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。

随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。

学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。

二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。

还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。

三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。

培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。

通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。

同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。

我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。

——陕西省网络研修与校本研修整合培训项目
培训简报
（第二期）
一鼓作气再创佳绩
——阶段性学习情况及成果通报
“国培计划（2016）－陕西省乡村教师网络研修与校本研修整合培训项目”启动以来，我镇全体学员能克服种种困难，积极地投入到紧张的网络培训之中。

目前36位学员已全部参训，前一阶段任务完成情况总体较好，但也有存在个别老师学习时间不足等问题，现将截至目前本次培训进展情况作以通报。

一、已登录学习情况
二、学员学情统计
三、后期学习希望与要求
1、部分学员由于学校电脑缺少，给学习造成很大障碍，希望能利用课余时间等相互督促，合理高效利用电脑，加快学习进度。

2、校级工作坊继续加强工作力度，切实做好相关研修任务。

3、积极参加相应活动，按时提交作业。

4、线下活动要按时进行，完成相应研修任务。

一、模块四精华帖：1.主题研讨：提交个人问题，建议附案例说明讨论区B组高军良个人问题A组丁丽怎样才能理解微观粒子D 组李琳回帖：怎样更有效的上好化学习题课二、模块五精华帖：2.主题研讨：如何整体规划物质构成奥秘的教学？讨论区A组封卫华科学规划有效教学A组张庆伟把好三关，做成物质构成奥秘的教学C 组蔡粉花如何进行分子与原子的学习三、目前为止从未参加学习名单通报：A组张俊初中化学陕西省商洛市丹凤县花瓶中学中国从未王艳芳初中化学陕西省西安市未央区76中中国从未于玛瑙初中化学陕西省西安市雁塔航空六一八中学中国从未B组王利霞初中化学陕西省榆林市府谷府谷高石崖学校中国从未史丽丹初中化学陕西省西安市未央区市11中学中国从未郑梅初中化学陕西省西安市未央区48中中国从未王晓娟初中化学陕西省渭南市高新区白杨初中中国从未曹社平初中化学陕西省榆林市佳县佳县王家砭中学中国从未C组赵子刚初中化学陕西省榆林市神木神木二中中国从未段艳初中化学陕西省榆林市横山横山中学中国从未彭亚初中化学陕西省商洛市丹凤县寺坪中学中国从未D组吕作臣初中化学陕西省商洛市丹凤县资峪镇九年制学校中国从未王小华初中化学陕西省榆林市清涧昆山中学中国从未陈玉侠初中化学陕西省西安市莲湖区西电中学中国从未E组周振义初中化学陕西省榆林市府谷府谷古城九年制学校中国从未梁莲宁初中化学陕西省榆林市绥德辛中中国从未刘武刚初中化学陕西省西安市临潼区相桥初中中国从未吕跃初中化学陕西省榆林市横山横山第四中学中国从未廖战军初中化学陕西省西安市未央区经发学校中国从未贺永生初中化学陕西省榆林市清涧宽州中学中国从未四、主要成绩：1、全体学员能积极在线学习，能在规定时间完成作业和发帖、回帖如赵小会、封卫华、李斐、高军良、孟裕冰、蔡粉花等。

2、多数学员能积极参与发帖、回帖且质量较高，如高军良、丁丽、封卫华、张庆伟、蔡粉花、李琳等。

3、多数学员积极参与评论，工作责任心很强，如李海明、高春、寻莹、曾敏红、荆春兰、刘娇娇等。

国培计划跟岗学习简报一、学员基本情况我是来自XX省XX市的一名XXX公司的职员，今年有幸获得了参加国培计划的机会，在过去的一段时间里，我一直在XXX公司从事XXX工作，但由于行业发展的需要，我觉得自己在一些方面的知识与技能还有欠缺，因此决定申请参加国培计划，通过跟岗学习来提升自己的能力和素质。

二、国培计划简介国培计划是由国家教育部、人力资源社会保障部和国家发展改革委员会联合推出的一项人才培养计划。

该计划旨在通过跟岗学习，提升企业员工的技能和素质，并为他们提供更广阔的发展机会。

通过国培计划，参与者可以在国内外知名企业进行为期一年的跟岗培训，学习国内外领先的管理经验和技术知识，提高自身竞争力，实现自身职业发展目标。

三、跟岗学习情况在国培计划的选拔之后，我有幸获得了XXX公司的跟岗学习名额。

在整个学习期间，我深入到公司内部的各个部门，从销售、生产到研发，全方位地了解了公司的运营情况。

通过与企业内部的专业人士交流和学习，我对企业发展的战略规划、运营管理、市场营销等方面有了更深入的了解，并学习到了不少实用技能和管理经验。

在跟岗学习的过程中，我也遇到了不少困难和挑战。

因为跨行业的关系，有很多领域的知识和技能对我来说是全新的，需要不断地学习和提高。

但我坚信，只有不断地克服困难，才能学到更多东西，提升自己的能力。

四、学习收获通过这段时间的跟岗学习，我获得了很多宝贵的收获。

首先，我对企业内部运作的各个环节有了更深入的了解，对企业管理和经营方面的知识有了较大的提升。

其次，我学到了不少实用的管理技巧和经验，这些都将对我日后的工作产生积极的影响。

此外，我还结识了许多业内的专业人士，扩大了自己的人脉圈，这也将对我的职业发展起到很大的帮助。

五、回岗后的打算经过这段时间的学习和磨练，我感到自己取得了不小的进步，对自己的发展方向也有了更清晰的认识。

我将把在国培计划中学到的知识和技能，应用到实际的工作中去，希望能在未来的工作中发挥更大的作用。

国培计划清华学习简报一、前言国培计划是国家面向各领域干部提供的一项高端培训项目，旨在提高中国领导干部的学识和能力，在国际竞争中更好地为国家服务。

清华大学作为国内一流的高校，在国培计划中承担了重要的培训任务。

本简报旨在总结国培计划在清华学习的情况，分析学习效果，提出改进建议，为今后的国培计划提供参考。

二、学习情况1. 学习内容国培计划的学习内容主要包括政治经济学、国际关系、管理学、科技创新等方面的知识。

在清华大学学习期间，学员们参加了系统的课程学习，包括专题讲座、研讨会、实地考察等。

2. 学习方式学员们在清华学习期间，除了课堂学习，还有集体讨论、小组作业、学术沙龙等形式的学习活动。

通过多种方式的学习，学员们能够更全面地了解相关知识和技能。

3. 学习成果在清华学习期间，学员们取得了丰硕的学习成果。

他们不仅在各科目的考核中取得了优异的成绩，更重要的是，能够将所学知识转化为实际工作中的能力和成果，为国家和地方工作做出了积极的贡献。

三、学习效果分析1. 知识水平提升国培计划在清华学习的学员们，通过系统学习和深入思考，对政治经济学、管理学等相关领域的知识有了较大的提升，能够更深入地理解当下世界形势和国内外经济政治情况，为工作提供更广阔的视野和更深入的思考。

2. 专业技能提升学员们通过参加国培计划在清华的学习，不仅提高了自身的综合素质，还加强了专业技能的磨砺。

在课堂学习和实地考察中，学员们能够学习到切实可行的解决问题的方法和技巧，为今后的工作提供坚实的保障。

3. 团队协作能力提升通过与全国各地的优秀干部一起学习，学员们不仅能够深化对国家各地工作情况的了解，更能够提高团队协作和沟通能力。

在学习过程中，学员们能够充分发挥各自的优势，合作完成各项任务，增进了彼此之间的了解和信任。

四、改进建议1. 拓宽学习内容国培计划的学习内容应该更加贴近国家现实情况，紧跟国家发展新思维新理念的学术前沿，从而更好地为国家发展提供战略性的智慧。

生活中的我们，总是印证这样的一句话：“知易行难恒愈难。

”很多时候，我们是不是在放弃多日的进取或享受足够生活后的无聊之时，心中不经意冲动起来——一定要发展自己、厚重自己。

“国培”开始以来的这些天里，我时刻都可以看到你们学习、交流的轨迹，可以感到你们克服重重困难、认真学习、积极讨论的热情。

我很理解大家的辛苦，白天要忙着教学工作，晚上下班还要进行网络学习，甚至常熬夜至凌晨。

你们的学习热情和钻研精神让人感动，也是对培训工作的支持，在这里表示衷心的感谢！为乐东有你们这样优秀的老师而感到骄傲！相信你们一定会坚持到底，取得最后的胜利！截止10月14日：学员数：150；研修日志：提交数 235 ；教学设计与反思提交数：205. 论坛研讨：发帖第2期2013年 10月14日辅导教师：董明春数 970；回帖数 2371 ；参与活动：418；总登录次数：11105；合格率：80%经过这一段的学习，大家对平台的使用越来越熟练了，讨论更是激烈，发主帖和回帖内容都很详细，见解独到。

希望分数靠后的老师加油，把自己还没有完成的任务补上来。

万里长征已经迈出了最艰难的一步，相信凭借大家的执着努力，我们一定可以取得最后的胜利！加油吧，学员们，让我们携手同行，奔向胜利！1、积极参与班级沙龙的讨论，认真思考，发表自己的见解，踊跃发表评论。

2、请各位学员认真研读考评方案，除了学习视频外，论坛交流、教学反思、研修日志等也是必须要做的。

望看到的老师转告自己的同事、朋友，特别是分数分数不及格的。

2、请学员们阅读简报之后，回一条简短评语。

国培学习心得张春菊这次远程教育培训已进行了一个多月，在这次研修过程中，工作之余我坚持进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，其中有很多的教育专家的讲座论坛，非常经典，他们的语言诙谐.幽默从中透露出他么的思想观念都有超前意识。

尤其是对数学的研究探讨，更是深刻，所以我一定要不断加强对国培的学习认识。

从而提高自身的水平和业务素质来完善自我。

第三期主编：李彩玲青铜峡市大坝电厂学校统筹：王凤君青铜峡市沈闸中心学校吴广德泾源县师资培训中心2011.11.18金秋，是一个硕果累累的季节。

因为国培，我们走到了一起；因为国培，我们心有灵犀；因为同一个梦想，我们共同努力。

在国培凯歌奏响之际，我们宁夏小学语文学科10个班的所有老师在近两个月的培训中，用真情和智慧演绎着精彩。

在此期间，各班涌现出许多优秀学员被提升为本班的学员导师。

他们除了积极投身国培，还在本班QQ群里发挥着不可或缺的引领和指导作用。

正是由于他们的无私奉献，帮着学员们排忧解惑，才使我们在学思阶段取得优异的成绩。

他们的实际行动和教育智慧，成为国培的一道亮丽风景线！小语二班陈洁梁芳娟李彦刘玉梅常朝君马岩朱玉洁毛永春闫久菊小语五班吴慧琴王凤君王维兵小语十班魏永宁方琰文饶毅久有效备课一、有效备课的前提是“吃透”教材“用教材”不是“教教材”。

其实教材不是教师的“圣经”，而是教师要去加工和创造的东西，教师有责任去能动地乃至个性化地解读教材。

对于教材，教师要敢于突破教参上的条条框框，打破陈旧的观点，敢于融入自己的独特见解，要根据课程内容结合学生实际对教材加以科学的、灵活的、有效的处理，合理地选择教学资源和教学材料。

只有这样，教师才会放手去改组教材，拓展教材，进而超越教材，让教材亲近学生，服务生活，从而保持教师自我处理教材的独立性和创造性。

二、备课的目标要重实效性新课程有新课标，教师备课的目的就是如何达到新课标的要求。

新课标要求教师备课的有效目标必须把握三维目标，即结果性目标（知识与技能）、程序性目标（过程与方法）、体验性目标（情感态度与价值观）。

教师的备课应注重三维目标的互动整合，体现学生全面和谐的发展。

众所周知，备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键。

自“有效教学”的理念进入课堂后，教学是否有效不再以“教师有没有教完内容，教得认真不认真”为指标，而是更注重学生学到了什么，学生的思维是否得到了发展。

初中地理国培简报模板初中地理教师们在参加国培后，撰写的简报需要借鉴于优秀的模板。

下面是店铺为您带来的初中地理国培简报模板，希望对大家有所帮助。

初中地理国培简报模板(一)XXX培训项目培训简报(第X期)主办单位：时间：卷首语xxx【学情/培训综述】xxx【培训理念/培训特色】xxx【热点问题】xxx【成果展示/学习故事】xxx【学员心声】xxx【问题思考/思考建议】xxx【下期工作重点/计划】xxx制作简报注意事项在编制简报中容易出现以下几个问题，希望大家能避免：1.简报无本班内容班级简报为本班研修情况的反映，是总结研修情况、展示班级风采的好方式，若发布与本次研修无关的内容，则无法发挥班级简报的效果(特刊式的专题简报除外)。

2.把通知、提醒当简报班级简报可以发挥通知安排的作用，但不能简单把一个通知、一次安排提示当简报。

3.把统计当简报班级简报的重要功能是通报本班学情统计，但最好不仅仅简单将学情统计数据粘贴到简报中，而是对学情统计进行分析、重点通报，表扬先进积极的学员、提醒暂时落后的学员，发挥鼓励督促的通报效果。

4.把学员留言当简报班级简报中反映学员直接的研修心声很重要，但注意留言不只发感慨，要和研修实际内容结合起来。

同时班级简报也不能仅仅罗列一些学员的留言。

总之，一份好的简报能对本班学员进行引导激励、能展示班级风采，尽量内容丰富充实，不简单把某一方面内容当简报。

初中地理国培简报模板(二)“国培计划”—江西省农村骨干教师置换研修班第二次集中交流展示活动，将于2017年4月25日—5月3日，按学科分二期在井冈山举办。

“国培计划”—江西省农村骨干教师置换研修班第二次集中交流展示活动(井冈山)·课程安排学院：传播学院学科：信息技术负责人：传播学院电话：班主任： __国电话：教授及各位专家对我们学员的各项在岗研修作业逐人进行全面考核。

大家共同探讨和交流优缺点，并提出好的解决办法。

带着不舍，我们结束了大半年的国培计划。

幼儿园国培计划学习简报一、背景介绍幼儿园国培计划是由教育部主办，面向全国幼儿园教师的专业培训计划。

该计划以提高教师综合素质和专业水平为目标，通过系统的培训课程和实践活动，帮助幼儿园教师提升自身教学能力和素养，进一步提高幼儿园教育质量。

我校幼儿园作为该计划的受益单位，积极参与，并且在今年取得了一定的成绩。

二、学习内容1. 教育心理学在教育心理学的学习中，我们深入了解了儿童的心理发展规律和特点，了解了儿童的认知、情感、意志等方面的发展特点，为我们更好地开展幼儿教育提供了理论指导。

2. 幼儿教学方法通过对幼儿教学方法的学习，我们学习了多种教学方法，包括故事教学、游戏教学、角色扮演、音乐舞蹈等，这些教学方法的灵活运用，能够更好地调动幼儿的学习积极性，提高教学效果。

3. 幼儿园管理幼儿园管理是我们幼儿园教师必须掌握的一项重要技能，通过学习幼儿园管理知识，我们了解了如何进行班级管理、幼儿园规章制度的建立以及家园合作等方面的知识，这些对我们提高园所管理水平和提升园所整体教育质量起到了积极的作用。

4. 幼儿保健知识在幼儿园的日常工作中，经常会遇到幼儿的生病问题，通过学习幼儿保健知识，我们学会了如何对幼儿进行常见病症的预防和护理，并且学会了一些急救技能，这对保障幼儿的身体健康起到了很大的帮助。

三、学习收获通过一段时间的学习，我们取得了一定的收获：1. 知识更新通过参加国培计划的学习，我们对幼儿教育的理论知识有了更深入的了解，学到了很多新的教学方法和管理技巧。

2. 提高专业素养学习使我们更有信心地面对工作中的问题，提高了我们的专业素养，为更好地开展工作打下了坚实的基础。

3. 拓宽了视野通过与来自其他地区幼儿园的教师交流，我们拓宽了自己的视野，对不同地区的教育工作有了更深刻的了解。

四、展望未来我们将在国培计划的指导下，不断学习和提高自身的专业素养，为更好地服务幼儿教育事业做出自己的贡献。

我们将继续努力，不断学习，不断提高自己的教育水平，为幼儿的成长健康和幸福做出更大的努力。

细节决定成败
习惯成就人生
国培计划(2019)中西部项目”——青年教师助力培训
猫场小学工作坊
学习简报
一、工作坊基本情况
本学期，我校荣幸的成为了国培计划(2019)中西部项目”——青年教师助力培训（信息技术应用能力提升工程 2.0-毕节）示范校，在培训之前，我校有管理员吴玫主任进行了
二次培训，在学习的过程中安排兰万荣老师和成长永老师为坊主，及时辅导我校教师参与学习。

在学习的过程中，
得到了学校校委的大力
支持，有不懂的，大家一起探讨一起解决，我们的宗旨是：
谢勋业老师学习中
辅导员兰万荣学习中
通过学习，让老师得到成长，并能将自己所学运用于课堂教学，不断完善自我教学方法，提高自我修养，全身心服务于教学。

工作坊人员介绍：
辅导员：吴玫
辅导教师：兰万荣成长永
学员：48名
二、学习情况：
经过辅导教师的辅导和教师的自主学习，我校在培训上始终保持着高度的认识，48名学员已全部参加培训，参训率达到100%，到11月26日已有47人完成学习任务，其中一人已达64分，辅导员已经督促其及时完成学习任务。

合格率达
到
97.9%。

从
以上数
据显示，
我校大部分学员在学习过程中能结合自己的教学与学习，参与交流和研讨，积极提交各类资源。

在此予以表扬。

与此同时，我们会督促未完成培训的老师抓紧时间完成培训任务，并将所学知识和经验和学校老师交流，及时运用于课堂教学。

国培计划小组学习简报尊敬的各位领导和老师：大家好！我是国培计划小组的一员，今天我将向大家汇报我们小组最近的学习情况和成果。

国培计划是国家教育部推出的一项重要人才培养计划，旨在培养高水平、应用型的专业人才，推动教育教学改革和发展。

我们小组自组建以来，一直积极践行国培计划的宗旨，努力提升自身专业能力和教学水平，为国家的教育事业发展贡献力量。

一、学习内容在国培计划的指导下，我们小组主要围绕教育教学理论、教育心理学、课程设计与开发、教学评价与反馈等方面展开学习。

在每次学习中，我们注重理论与实践相结合，力求将学到的知识与技能运用到实际教学中去。

二、学习成果1. 专业知识提升通过系统的学习和讨论，我们小组成员的专业知识得到了很大的提升。

我们深入学习了教育心理学的基本理论和方法，掌握了有效的教学评价与反馈策略，提高了课程设计与开发的能力，有些成员还取得了相关领域的证书和资格。

2. 教学能力提升在国培计划的指导下，我们小组每次学习都会结合自己的实际教学情况，深入探讨教学中的难题和痛点，寻求解决之道。

通过相互交流与分享，我们小组成员的教学能力得到了很大的提升，课堂教学更加灵活多样，学生的学习积极性和成绩也有了显著的提高。

三、学习收获1. 团队合作意识增强在国培计划的学习中，我们小组形成了良好的团队合作意识，每个成员都能够充分发挥自己的特长，共同完成学习任务。

我们相互鼓励，相互学习，共同进步，形成了良好的学习氛围。

2. 激发了学习兴趣通过国培计划的学习和实践，我们小组成员的学习兴趣得到了很大的激发。

在互相学习、互相交流的过程中，我们不断发现更多的学习乐趣，愿意接受更多的挑战，不断提升自己的教学水平和专业能力。

四、下一步计划在今后的学习中，我们小组将继续努力，深化教育教学理论知识和教育实践经验的学习，进一步提升自己的专业水平，为国家的教育事业贡献更多的力量。

谢谢大家的聆听！国培计划小组2022年10月15日。

【学情/培训综述】
本次培训我们精选67名青年教师参与
【培训理念/培训特色】
网络研修是良师益友,是提高教育教学水平的一
大基石。

相信只要我们用心，中央电教馆会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。

让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩!
【热点问题】
目前大家热点问题是如何进入工作坊研修课程。

【学员心声】
骨干教师二年级教研组长范得苹：中央电教馆远程教育培训整合了资源，扩大了培训面，让我们基层教师也能得到同样的发展！
骨干教师六年级教研组长李晓艳：好好学习交流，国家的未来靠青少年，青少年的未来靠教育，教育的好坏靠教师，所以我们作为老师一定要不断更新自己的知识。

树立终身学习的思想！
【问题思考/思考建议】
网络研修与校本研修整合，信息技术应用能力提升工程怎样才能扎实有效开展，希望培训机构能给我们一些指导。

【下期工作重点/计划】
开展好两个活动，做好个人“晒课赛课”计划和同课异构活动的开展和总结。

国培计划培训总结简报为了提高全国人才水平，加强人才培养和队伍建设，我国国家实施了国培计划，通过为全国各行各业的骨干人才提供培训和发展机会，进一步提高整体人才素质和综合竞争力。

作为国培计划的一部分，我们受邀参加了一次为期三个月的培训班。

在这期间，我们接受了各种形式的培训和学习，包括专业知识的学习、领导力培养、团队合作等方面的训练。

这次培训对我们的影响深远，不仅提高了我们的专业技能，也增强了我们的综合素质和领导能力。

下面我将从以下几个方面总结这次培训的经验和收获：一、专业知识学习在这次培训中，我们接受了丰富多彩的专业知识学习，包括行业前沿技术、管理知识、创新思维等方面的内容。

通过专家讲座、案例分析和实地考察等形式，我们全面了解了行业动态和发展趋势，不断充实自己的专业知识，提高了自己的专业水平。

这些知识的学习和应用将对我们未来的工作产生积极的影响。

二、领导力培养在培训班上，我们还接受了领导力培养的训练。

通过领导力测评、领导力模拟演练等方式，我们明确了自己的领导风格和能力定位，并学习了如何有效地运用不同的领导技能，带领团队实现目标。

这些训练提高了我们的领导能力，也增强了我们的团队合作意识。

三、团队合作团队合作是这次培训的重要内容之一。

通过分组合作、团队建设等方式，我们学会了如何有效地与团队成员进行沟通、协作，克服团队中的障碍和问题，实现良好的团队协作。

这些培训使我们更加懂得了团队的力量和重要性，也提高了我们的团队合作能力。

四、思维方式和学习方法在这次培训中，我们还学习了新的思维方式和学习方法。

通过专家指导和实际操作，我们深刻地认识到了创新思维和学习方法对个人和组织的重要性，也对自己的思维方式和学习方法进行了调整和优化。

这些新的思维方式和学习方法将帮助我们更好地应对未来的工作和挑战。

总之，这次国培计划培训给我们带来了丰富的知识和宝贵的经验，也提高了我们的综合素质和竞争力。

我们将继续努力，发挥所学所用，为国家和社会做出更大的贡献。

国培简报国培感言篇一两个月前，xx年湖北工业大学中等职业学校专业骨干教师国家级培训班举行了隆重的开班典礼，带着学校的嘱托与期望，我们从全国各地来到湖北工业大学，相聚在美丽的江城武汉，开始了为期两个月的学习生活。

承训的湖北工业大学职业与成人教育学院为这期培训精心制定了培训计划。

培训计划总体上分教育方法与专业技术两大类三个模块进行，分别是教育方法、机电传动与控制技术、现代控制技术。

每个模块培训目标明确，模块内容配置科学，以实用为主，兼顾技术发展前沿。

国培班级简报篇二【卷首寄语】“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

”在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，我们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学远程研修平台。

这里是我们学习的阵地，这里是我们精神的家园，这里是我们交流的乐土。

在这里，我们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，我们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，我们熟悉彼此，体验研修的辛劳喜悦。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。

让我们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享远程研修的“盛宴”，储蓄强大的能量，释放生命的激情，积极研讨，勤于总结，圆满完成培训任务。

秋高气爽，众志成城，我们意气风发，扬帆起航！【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20xx年9月—20xx年11月，周期为2个月。

20xx年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月—11月，培训阶段；xx月9日开始进入考核评优，培训结束，具体安排如下：时间学习安排前期准备（20xx年7月结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班。

— 8月）培训者培训阶段（20xx年9月）对远程培训网络班级管理与指导教师进行培训预热（20xx年9月17日—23日）学员使用自己的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热；指导教师组织学员上线预热，创建本班QQ群引导学员加入，建设班级沟通渠道。

国培计划培训学员简报尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：非常荣幸能够在这里向大家汇报国培计划培训的学习情况和成果。

在这段时间里，我们学员深受益于国培计划培训所提供的丰富知识和专业技能培训，经历了无数次的学习和探索，不断提高了自己的综合素质和专业能力。

以下是我们这段时间里的学习情况和体会交流。

一、培训内容和学习情况国培计划培训给我们提供了丰富多彩的培训课程，包括理论知识讲座、实践操作指导等。

在学习期间，我们全面系统地学习了国培计划所要求的理论知识，包括经济学、管理学、政治学等相关学科知识。

培训课程还包括了国培计划的宗旨、政策、要求和流程等方面的内容。

在这些课程的学习中，我们不仅巩固了专业知识，还对国培计划有了更深入的了解，提高了对国培计划工作的认识和理解。

在实践操作指导方面，我们分别进行了实地调研和实际操作，深入了解国培计划所涉及的领域和工作流程。

这些实践操作的经历，使我们更加熟悉了国培计划的具体工作内容和操作流程，提高了我们的实际操作能力和应对问题的能力。

二、学习成果和收获在这段时间的学习中，我们收获了许多的成果。

首先，我们积累了大量的专业知识和实际操作经验，提高了我们的专业水平和工作能力。

其次，我们加深了对国培计划的了解，提高了对国培计划的认识和理解，深化了对国培计划的工作目标和任务的把握。

最后，我们形成了合作学习的团队意识和团队合作能力，提高了我们的团队合作和组织协调能力。

这些成果和收获，将成为我们未来工作的宝贵财富，为我们的事业发展和成长起到了积极的推动作用。

三、学习体会和感悟在这段时间的学习中，我们不仅仅是学到了知识和技能，更重要的是获取了宝贵的学习体会和感悟。

在这个过程中，我们深切体会到了知识的重要性和实践的意义，体会到了团队合作和团结拼搏的力量，体会到了不断学习和进步的重要性。

我们也深刻认识到了国培计划的重要性和必要性，深刻认识到了国培计划对于国家建设和发展的重要作用。

通过这段时间的学习和实践，我们增强了责任感和使命感，坚定了自己的信念和目标，我们一定会不忘初心，砥砺前行，为国培计划的建设和发展贡献自己的力量。

“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第四期)乐东思源实验学校教研室 2010年12月16日第五次学情会：总结学思阶段承接在岗实践(转)12月15日下午15：00整，“2010国培计划”-中西部农村中小学教师培训迎来了第五次学情通报会。

会议由中国教师研修网业务总监助理陈敬宏主持，研修网“国培”项目首席专家周卫研究员做学情分析报告。

会议首先由周卫老师对上一周的学情做了总结分析。

周卫老师指出：从开班以来，国培首页日访问量一直在平稳增长，持续保持在40万人次以上，本周稍有下降，需要警惕以防松懈。

随后周卫老师对学习率已达100%的18个地市和学习率超过90%的9个省份分别提出了表扬，同时对云南、重庆、陕西、广西等省份学习率快速增长、后势蓬勃的学习劲头表示肯定。

随后周卫老师讲到学思阶段即将结束，广大学员及指导教师应抓紧时间把握学习机会，并提出以下三点要求：1、按进度本周完成第三模块课程的学习，学员准备提交作业。

下周应完成规定学时和学思阶段作业考核。

2、没有完成学思阶段规定学时和作业的考核，需抓紧时间继续完成。

3、离放寒假只剩5周时间，机不可失，时不再来，如期完成国培任务。

在详细分析了各省培训目前存在的主要问题后，周卫老师代表项目组对于下一阶段的工作重点进行了部署安排：本周将推出“课堂观察”、“课例研修”两个辅导报告，望导师组织学员收看。

最后，针对即将开展的课例研修与优质课评选活动，周卫老师特别从“课例研修模式”、“课例研修操作过程”、“课例报告基本框架”、“上传课例研修资源”、“优质课评选流程”、“优质课评选建议”等几个方面进行了讲解，以确保下面工作的顺利开展。

（转自中国教师研修网，网址：/dts/channel/155/news/29294.html）关于实施“国培计划”——乐东县中小学教师远程培训项目专家答疑时间的通知1、初中、小学美术学科专家答疑的时间为12月20日上午9：00—11：30，会议密码：122001。