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一年级学生的作文理想理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我们驶向胜利的彼岸。
为帮助大家学习方便，本店铺收集整理了一年级学生的作文理想6篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!一年级学生的作文理想1我的理想是长大当一名数学老师，为什么呢?那我就告诉你们吧。
因为，我们的班主任韩老师就是一名数学老师。
他长得可帅气了!弯弯的眉毛下面长着一双好像会说话的眼睛，一个大鼻子下面长着一个嘴巴，总是对我们微笑着，好像在鼓励我们好好学习……他上课的时候可严格了!要求我们把学过的知识复习一下，然后把学过的口诀背会写两遍，教我们许多许多的知识，还教我们学会做人。
他布置的作业比较少，所以，我每天就可以预习新课和复习学过的东西了。
我也想当一名数学老师，我就要教学生们算加法、乘法、减法和除法、竖式计算、背口诀、会预习和复习、图形的运动、观察物体、测量、写数字、周长…。
各种各样的知识，这样的话，期中考试和期末考试，学生们一定会考上高成绩的。
我也要教学生不打人、不骂人、善言对待自己的朋友。
还要让学生们记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。
可要注意了：理想不是从天上掉下来的，更不是别人给我们的，而只有我们好好学习，才能实现梦想。
所以，学习是很重要的。
我的理想，就是长大要当一名数学老师。
我不但从小就要认真踏实地学习，也要懂礼貌，诚实做人，这样才能实现自己的梦想。
一年级学生的作文理想2每一个人都有一个理想，有的人为了这个理想而奋斗直到实现;有的人心里这样想，却荒废时间，结果把自己那美好的理想落空。
我的理想就是当一个资产雄厚的企业家，经营自己的生意。
都说：“一寸耕耘一寸收获。
”人的欲望自然是无穷的，但是要想达到自己的目的，就得有付出。
每当看到商店里那些琳琅满目的用品、新潮的衣服、美味的食物、精致的挂饰等等……各种各样，都有一种想要拥有的感觉;每当见到繁华城市中高大的楼房、奇特的建筑、古老的木屋等等……都有一种希望享受的感觉;每当看到大路上飞驰的形态各异、五颜六色的摩托车、跑车，都有一种想要驾驭的感觉。
理想信念的含义与特征是什么？1．理想的含义与特征（1）理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）理想的特征：①理想是一定社会关系的产物。
它必然带着特定历史时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。
②理想源于现实，又超越现实。
理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。
（3）理想和空想的比较：科学的理想不同于人们头脑中的空想。
空想尽管也是人们对未来的一种想象，但它是脱离实际的主观臆想，没有实现的可能性。
科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，它是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，因而对人们有着巨大的感召力，对社会实践具有重要的指导作用。
（4）理想的分类：理想是多方面和多类型的。
从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等；从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想等；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想等；从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
（5）理想的重大作用：理想是现实性和预见性的统一。
一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。
2．信念的含义与特征（1）信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
（2）信念的特征：信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。
然而，信念的稳定性也不是绝对的，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在不断变化的现实考验中变得更加稳定、更加坚强。
描写理想的一段话描写理想的一段话(一)1、追逐梦想，追寻金色的希望。
每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望;每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。
梦想，在心中埋藏，发觉它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤。
2、追逐梦想，寻找自己的蓝天。
在人生的道路上难免不会遇到挫折，偶尔遇到挫折，就犹如遇到暴风雨般的平常。
当人们遇到这种挫折、困难、忧伤、失意时，不要灰心丧气，应该沉着应对。
不经历风雨，怎么见彩虹?3、在漫长的人生道路上，尽管沉沉黑夜没有灯火照明，没有向导导航，但只要心中有梦想，你就能看清前方的路，你就能穿过黑夜走向黎明;在漫长的人生道路上，尽管风雨交加，一路坎坷泥泞，但只要心中有梦想，你就会发现，你在风雨中走过的每一步都会留下深深的脚印，你就会在风雨过后迎来绚丽的彩虹;在漫长的人生道路上，尽管愁肠百结双眼茫然，但只要你心中怀揣梦想，你就能从泥土的芬芳、花草的笑脸中消融你心中的坚冰。
4、因为梦想，小溪汇成了大海;因为梦想，期盼到春的绿叶;因为梦想，人类助长了山峰的高度。
让我们站在地平线上，构筑梦想吧，我们将会是大海，绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
5、失去梦想的人，犹如一颗寂寞的流星，不知流落何方。
为了梦想，我甘愿放弃生活，像凡·高一样视艺术如生命。
为了梦想，他吃尽了苦头，遭遇了无数的挫败。
渐渐地，梦想的火花渐渐微弱。
6、如果你遭受挫折，美丽的梦想可以让你振作起来，尽快走出失意的日子;放飞你那梦想的风筝，你心灵的天空就会变得高远而明净;如果你刚刚步入社会，面对纷繁复杂的社会而无所适从，那就张开梦想的高洁翅膀吧，梦想会带你走出困惑，去书写精彩的人生;如果你雄心万丈去创造伟业，而现实的围墙又让你处处碰壁，你千万不要灰心丧气、轻言放弃;因为只有血汗的浇灌，梦想绿枝结出的果实才会更加剔透晶莹;如果你在物质上很拮据甚至一贫如洗，只要你有梦想，你的精神就不会空洞，你的思想就不会贫穷。
我多了一份理想初三作文我多了一份理想初三作文【精选6篇】理想就像杯咖啡，只有品尝到最后才会尝到一丝浓香，理想就像一道美丽的彩虹，只有经历了暴风雨才会看到，理想就像一株龙骨花，只有开放时才会显得惊艳。
不为别的，只为初三！下面是作者帮大家整理的我多了一份理想初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我多了一份理想初三作文（篇1）理想是梦，激起奋发之火；理想是雨，滋润心灵的'路；理想是灯，照亮成功的道路。
岁月匆匆，不知不觉中，花季的我已在初中学校度过了一个学期。
清点行囊，我发现自己多了一份理想，少了一份迷惘。
以前，我一直不理解，什么是理想，理想是什么？别人如果问我，你的理想是什么？我会回答，我还没有理想。
上了初中以后，别人如果再问我的话，我会骄傲的说，我的理想是当一名教师。
在我看来，教师这个职业最光荣、最伟大，没有比老师再高尚的职业了。
夸美纽斯不是说过吗？太阳底下没有比教师这个职业更伟大的了。
老师是红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是粉笔，奉献自己，受益别人；老师是园丁，培育祖国的花朵；老师是……我也不知道是什么时候喜欢上教师，或者说崇拜上这个职业的，可能是那一次……。
那天中午，我吃完饭后就在教室里做作业，结果有一个题我绞尽脑汁也想不出来了。
我想起老师中午就在这里，就忙去了办公室。
到了办公室门口，我没有敲门，而是先在门外看老师在干什么。
啊，老师正在认真地批改作业，一本又一本，好像没完似的，批完作业又开始备课。
只见她一会儿看教材，一会儿看教学辅导书，一会儿又在认真的记些什么，是那么的全神贯注。
我静静的站在门口，没有敲门，只是默默地看着。
我想，老师真累啊，如果我们不好好学习的话，怎么能对得起我们的老师？从此，我就特别崇拜教师这个职业，当教师便成了我的理想。
生活富有理想才能富有动力，才能富有希望，才能为了理想向前冲！初中生活虽然刚刚开始，我发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚，我将为了我的理想而努力，我的道路正向未来延伸……我多了一份理想初三作文（篇2）在我们初一的政治课上，老师说：随着时间的流逝，人们总会有不同的憧憬，形成不同的理想。
流沙河《理想》流沙河《理想》流沙河《理想》1友谊是藤，蔓延爱的枝；友谊是枝，新生美好的叶；友谊是叶，看护感激的花；友谊是花，点缀真情的藤。
幼稚的班级里，友谊是欢笑；欢笑的班级里，友谊是进取。
竞争的班级里，友谊是互助；互助的班级里，友谊是真诚。
友谊如阳光，一缕接连着一缕，照大地，暖心灵，丝丝射心窝。
可爱的阳光情，古今的代传者，暗变明，明变亮，黑暗变光明。
友谊是雨伞，为朋友遮挡暴雨；友谊是热茶，温暖朋友的心灵。
但友谊有时候又是口是心非的话语，比冬天更冷，让你看清友谊的真谛。
友谊使你感受知音的魔力；友谊使你摸清人心的种种。
友谊使你找到另一个自己；友谊使你人生充满欢乐。
友谊是烈火，考验你的真金；友谊是患难，让你拥抱真情。
友谊既是一种索取，友谊又是一种付出。
友谊如果给你带来利益，那你就尝到了它的可悲，可悲之后是无法把握的悲哀，悲哀中的孤独，孤独中的无助。
友谊使付出者紧锁眉头；友谊使获得者感恩他人。
平凡的人因有友谊而快乐，有真正友谊者才是一个真正的“人”。
世界上总有人抛弃了友谊，友谊却从来不抛弃任何人。
给竞争添锦，友谊是真正的双赢；为合作争光，友谊是系心的红绳。
友谊被玷污了，不必悲哀，那是鬼怪在试炼你的坚强；友谊被扒窃了，不必咒骂，找到新朋友，不忘旧朋友！星星失去友谊，无法组成星座，自卑地化作一现的流星；青年失去友谊，等于失去青春，可悲地听着时时的笑声。
友谊绽笑，发自内心的清泉；友谊相连，相信明天会更好。
请带友谊之链，相挽走向天下，路上鸟语花香，心中无比甜蜜。
流沙河《理想》2流沙河是当代一位独特的诗人，他十分擅长写作抒情朗诵诗歌，他的《理想》也是一篇构思独特，朗朗上口，富有激情和气势的优秀诗篇。
理想是一个抽象的东西，但又是可以借助外物说明清楚的东西，因此诗人化抽象为形象，化概念为具体，借助各种物象，把理想的意义和作用，说的一清二楚，让人振奋，让人热血沸腾，让人对未来和人生充满了激情和梦想。
“理想是石，敲出星星之火”，一开始，诗人就从最可感的火写起，逐步写出了理想的意义。
大学生理想50字（一）引言概述：大学生理想是指大学阶段学生对未来所希望达到的目标与追求，既体现个人的价值观与人生追求，也体现社会责任与发展愿景。
本文将从五个大点阐述大学生理想的内涵与意义，包括自我成长与发展、社会价值与责任、职业选择与就业、社会参与与影响、个人幸福与满足。
正文：一、自我成长与发展：1. 突破限制：大学生理想鼓励个人突破自身的能力与经验，超越自我设定的限制。
2. 自我认知：理想帮助大学生更好地了解自己，发现自己的潜力与优势，明确个人发展方向。
3. 学习与实践：理想推动大学生在学习中锻炼，通过实践不断提升自己的专业能力与综合素质。
4. 持续进步：大学生理想要求个人持续进步，不断更新知识，追求卓越，不满足于现状。
5. 自我实现：实现理想即是实现自我的价值与目标，让大学生充分展示个性与才华。
二、社会价值与责任：1. 公益奉献：大学生理想鼓励个人关注社会问题，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
2. 创新创业：理想提倡大学生积极创新创业，为社会经济发展带来新的动力与活力。
3. 社会关怀：理想让大学生关心弱势群体，传递爱心与关怀，促进社会公平与和谐。
4. 文化传承：大学生理想引导个人积极传承中华优秀传统文化，推动文化繁荣与传播。
5. 社会责任：理想使大学生明白自身所担负的社会责任，积极承担和履行个人义务。
三、职业选择与就业：1. 知识与技能：理想要求大学生全面发展，培养各类知识与技能，提高就业竞争力。
2. 职业发展规划：理想帮助大学生明确职业发展目标与计划，为未来的就业做好准备。
3. 人际关系与网络：理想鼓励大学生拓展社交圈子，建立良好的人际关系与职业网络。
4. 实习与实践：理想推动大学生积极参与校外实习实践，增加就业经验与机会。
5. 追求梦想：理想启示大学生要勇敢追求自己的梦想，积极寻找与理想相关的职业道路。
四、社会参与与影响：1. 积极参与：理想鼓励大学生积极参与学校与社会的各类活动，丰富自身经验。
