小升初语文考试答题技巧

你应该掌握的小升初语文考试技巧小升初语文考试对学生的综合能力有着较高的要求，除了对基础知识的掌握外，还需要有一定的应试技巧。

以下是我整理的一些小升初语文考试技巧，供你参考。

一、阅读理解技巧1.首先，要认真阅读题目，理解题目的含义和要求。

对于较长的文章，可先阅读题目和问题，然后再有重点地阅读文章。

3.在阅读文章时，可以通过画线、圈出或做笔记的方式来标记重要信息，以便在回答问题时快速找出相关信息。

二、作文写作技巧1.首先，在写作之前，要阅读题目并理解题目的要求。

明确作文的文体和字数要求，然后根据题目进行合理的组织和安排。

2.在写作中，要注重语言的准确性和连贯性。

避免使用过于简单或过于复杂的句子，力求表达简洁但不失准确；同时，要注意使用各种连词来保证段落和句子的连贯性。

3.另外，要合理使用修辞手法，如比喻、夸张等，来增强作文的表达力和吸引力。

三、古诗文鉴赏技巧1.在鉴赏古诗文时，要注意理解作者的意图和表达方式。

可以从标题、内容、意境和修辞手法等方面分析诗词的内涵。

2.对于古文阅读，要注意理解文章的结构和语言风格。

可以先读懂文中的关键词和关键句，然后总结文章的主题和核心思想。

四、古代文言文阅读技巧1.在阅读古代文言文时，要注意理解句子的结构和语法。

可以通过整体理解句子的意思，并分析句子成分和成分之间的关系。

2.对于不认识的字词，可以通过上下文推测其意思，或者查找词典进行查阅。

3.在阅读句子时，要注意抓住关键词和重点词，理解句子的主干和核心意思。

五、应试技巧1.做题时，要认真阅读题目，理解题目的要求，然后进行有目的的阅读和答题。

2.对于选择题，可以先阅读选项，然后再阅读题目，筛选出正确答案或排除错误答案。

3.对于填空题或解答题，可以先简单预测答案或进行头脑风暴，然后再根据问题进行有针对性的回答。

总之，语文考试技巧的关键是理解题目、合理安排时间、注重细节和语言表达的准确性。

通过不断的练习和积累，加上一定的应试技巧，相信你能够在小升初语文考试中取得好成绩。

小升初现代文阅读常见题型及解答技巧一、培养良好的阅读习惯如何培养良好的阅读习惯?个人认为，首先在阅读文章前，应该先快速的浏览问题，带着问题去阅读。

其次就是认真仔细的阅读文章，读懂文章是完成阅读题的关键，那么究竟怎样才算是读懂文章了呢?读完文章后，要知道这篇文章写的是什么?其次要能用简洁的语言概括出文章的主要内容，能把握住文章的中心思想。

解决了这三个问题，那么就把文章读懂了。

接着，在动笔作答之前，应该仔细地审题，审清题目问的是什么?审题不等于“读题”，这个环节往往不被学生所重视，很多学生觉得没有必要，甚至觉得是在浪费时间，结果往往是“下笔千言、离题万里”。

其实审题是很重要的，审题的目的是为了避免漏答、错答。

不仅不是在浪费时间，而且是在提高答案的正确率，因为“砍柴不误磨刀工”。

接下来就是作答了，这个环节是重中之重。

在作答的过程中，要有一个意识——“回归”，什么是回归呢?就做阅读题来讲，所谓“回归”，就是指：立足文章本身。

不能毫无依据的想当然的作答，把自己的观点强加在作者的观点之上。

这是学生在做阅读题的过程中，最容易犯的错误，也是阅读成绩提不高的根本所在。

所以在作答的过程中：首先要回归文章，在文章中找到题目的出处，其次联系上下文，再次紧扣文章中心，尽量用原文的语言作答。

刚开始的时候，做题也许会比较慢，不习惯，训练的时间久了，自然而然的就成为一种习惯了，而养成良好的阅读习惯，是非常有必要的。

二、小升初阅读常见题型及解答技巧在小升初考试中，常见的阅读题型有四大类：概括文章主要内容、体会文章中心、理解(赏析)关键词句、分析人物描写与性格。

每一类型的题，都有它的解答技巧。

公式一词，在理科学习中见的最多，其实在我们语文阅读题中，同样是有一些公式的。

(一) 概括文章主要内容这类型的题，常见的考题形式有：本文讲了一个怎样的故事，或者是“请用简洁的语言概括文章的主要内容”。

其实考查的就是对文章内容的把握，考查学生的信息提取能力和概括能力。

小升初语文考试技巧和方法以下是 6 条小升初语文考试技巧和方法：1. 哎呀呀，一定要认真读题呀！就像你走路要看清路一样。

比如阅读理解题，可别像个小马虎似的一扫而过就开始答题，那肯定不行呀！要一字一句地读，把关键信息都找出来。

就像警察找线索一样，这样才能答到点子上呀！你想想，要是题都没读明白，咋能考高分呢？2. 嘿，要多积累好词好句呀！这就好比盖房子要准备好多砖头一样。

平时看到喜欢的词语、句子，赶紧记下来。

写作文的时候用上，那文章不一下子就精彩起来啦？你看那些学霸的作文，不都是好词好句一大把嘛，咱也得加油呀！比如描写春天，你要说“春风拂过我的脸颊”而不是“春风吹我的脸”，这感觉能一样嘛！3. 哇塞，书写可得工整呀！这就像是人的脸蛋一样，干净整洁总会让人喜欢。

如果你写的字歪歪扭扭，就像小虫子在爬，那老师看得多费劲呀！说不定还会扣分呢！所以呀，平时写字就认真点，一笔一划写清楚。

你想想，要是你的字写得像字帖一样漂亮，老师能不喜欢嘛！4. 呀，那课堂上可得专心听讲啊！这就跟战士要听从指挥一样重要呢。

老师讲的都是重点呀，错过了可就找不到啦！比如老师分析课文的思路，那都是精华呀，你好好听着，以后自己做阅读题不就会啦？别整天走神呀，不然怎么能学好呢？5. 嘿哟，要多读课外书呀！这就像是给大脑补充营养呢。

读各种各样的书，能让你知识丰富起来。

你看那些知识渊博的人，不都是读了好多书嘛。

比如读名著，能让你感受不同的世界，还能学习到不一样的写作方法呢。

你难道不想也变得那么厉害嘛？6. 哈哈，考试的时候要冷静呀！可别一紧张就大脑空白啦！就像上战场一样，要沉着应战。

遇到不会的题别着急，先跳过去，把会的都做完。

然后再回头看看那些难题，说不定就突然有灵感了呢！记住，冷静才能发挥出最好的水平呀！我的观点结论就是：只要你能把这些技巧和方法用上，小升初语文考试肯定没问题啦！。

小升初阅读理解语文答题技巧1. 哎呀，同学们，做小升初阅读理解可不能瞎蒙呀！就像走路得知道往哪儿走一样。

比如读《小王子》这篇文章，遇到不懂的词，难道能随便猜个意思就糊弄过去吗？那可不行呀！一定要认真去理解，去琢磨每个字的含义。

2. 嘿！你们知道吗，读文章得像侦探一样，不放过任何一个小细节！比如说有篇文章讲一个小朋友的一天，那他每个动作，每句话都可能是重要线索呢！像找宝藏一样去挖掘，这样才能找到正确答案呀！3. 哇塞，千万别小看题目呀！它们就像是一个个小关卡，得认真对待。

比如有个题目问“文章里的花是什么颜色”，那你就得赶紧回到原文去找呀，可不能乱猜！遇到难题别怕，勇往直前就对啦！4. 哦哟，大家读文章的时候可别分心呀！要全身心投入进去，就好像自己变成文章里的主人公一样。

要是读着读着走神了，那可就糟糕啦，就像在森林里迷路了似的。

比如那篇《神奇的冒险之旅》，你得跟着主人公一起去冒险呀！5. 哈哈，要学会在文章里找关键词呀！这就像在大海里找到灯塔一样重要。

比如一篇写动物的文章，提到“最快”“最凶猛”这样的词，那肯定是关键信息呀，得抓住啦！6. 哎呀呀，做完题目可别着急交卷呀！得再仔细检查检查。

你想想，要是盖房子没盖好就走了，那房子不就塌了嘛！比如看看有没有漏答的题，有没有错别字，都得注意呀！7. 嘿呀，理解作者的意图也很重要呢！就像和作者聊天一样，得知道他想说啥。

比如一篇关于友谊的文章，那作者就是想让我们珍惜友谊呀，咱得读懂这点。

8. 哇哦，阅读的时候要带着问题去读呀，这样会更有目标感。

好比你要去找一个东西，知道要找啥是不是就容易多啦？像那篇《美丽的校园》，边读边想“校园哪里美”，这样很快就能找到答案啦！9. 总之呢，小升初阅读理解并不难呀，只要大家掌握好这些技巧，就一定能取得好成绩！就像爬山一样，一步一个脚印，肯定能爬到山顶！加油吧！。

小升初语文考题答题技巧
一、审题准确
在考试过程中，正确审题是做好题目的第一步。

要仔细阅读题目要求，理解题目的意思，确保自己对题目的要求清晰明确。

可以画圈、划线或者做简单的标记来帮助理解题目。

二、关注关键词
在审题的过程中，要特别关注题目中的关键词，这些关键词往往能够给出一些提示和线索。

比如，关键词可能是人名、地名、时间、事件等等。

可以根据这些关键词来推测题目的大致方向和答题要点。

三、合理分配时间
语文考试的时间一般比较紧张，因此要合理分配时间。

可以根据题目的难易程度和分值来决定答题的顺序和用时。

一般来说，较容易的题目可以先做，这样可以提高答题的效率和信心。

四、多思考多解答
一道语文题目可能有多个解答方式，因此在答题过程中要多思考多解答。

可以从不同的角度出发，灵活运用自己的知识和经验来进行思考和解答。

同时，要注意答题的逻辑和连贯性，尽量避免答非所问。

五、注重细节和语言表达
在答题过程中，要注重细节和语言表达。

细节能够体现出对题目的理解和思考深度，语言表达能够提高答案的清晰度和说服力。

可以使用一些修辞手法、词语搭配等方式来提升语言表达的水平。

六、自我检查和修改
在完成答题后，要进行自我检查和修改。

可以仔细核对答案，确保答案的准确性和完整性。

同时，要注意语言使用的规范性和准确性，避免拼写错误和语法错误对答案产生影响。

通过以上几点答题技巧的应用，相信在小升初语文考试中能够取得不错的成绩。

希望同学们能够充分发挥自己的优势，提升语文能力，顺利完成考试。

一、做小升初语文阅读理解的三个步骤1、通读全文，掌握大意。

在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。

每认真读完一段，要及时概括段意。

2、浏览考项，细读答题。

在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。

(要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。

)3、复读全文，验证答案。

答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。

简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。

二、认真审题，定向扫描。

三、筛选组合，定向表述二、小升初语文阅读理解答题技巧点拨1、某段或某句在文中的作用体型在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……2、概括某段大意---(1)要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。

如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

(2)摘句法，即找出段落中的中心句。

例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

(3)概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。

例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。

(4)联合法。

有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。

例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。

小升初，是一个机会。

一个孩子和家长的机会，同时它也是挑战，我们大家必须破釜沉舟，必须用心开垦，才会看到最好的结果。

那怎样能在小升初语文的考试中拿高分呢！不要急，这里为大家依次介绍小升初语文各方面的答题公式哦！(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心(散文)；深化主题(记叙类文章文章)；照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。

因为该词生动形象地描写了……副词(如都，大都，非常只有等)：不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。

因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的概括归纳1。

记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2。

说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

小升初考试语文阅读理解的答题技巧1、通读全文，掌握大意。

在解答阅读理解时，们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解根本梗概，不要把时间花在生词难句上。

每认真读完一段，要及时概括段意。

2、浏览考项，细读答题。

在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。

（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。

）3、复读全文，验证答案。

答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。

简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。

二、认真审题，定向扫描。

三、筛选组合，定向表述1、某段或某句在文中的作用体型在首段----总领全文、首尾照应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进展比照，反衬出2、概括某段大意（1）要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能提醒全段意思的主要句子，即中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。

如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

（2）摘句法，即找出段落中的中心句。

例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的她从来不打骂我们一句来概括段意。

（3）概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。

例如《故土》的第二局部，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：我回到故土的所见、所闻、所感。

（4）联合法。

有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。

例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。

3、概括全文的主要内容的答题模式：谁----为了-----做了什么----结果4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出变来，如：他从以前变得5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。

重点可以复习以下几个内容：1、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。

特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。

有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。

同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

常见题型：⑴多音字组词。

⑵选择多音字的正确读音。

⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。

2、认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。

形近字是指形体相似、差别不大的字。

有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。

区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

常见题型：⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。

⑵按汉字的结构要求写字。

⑶加（或换）偏旁组字再组词⑷选字填空。

⑸区别形近字组词。

⑹找出错别字并改正。

⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。

我们要能够联系上下文来理解字义。

我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

常见题型：⑴查字典，按要求填空。

⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

⑶根据一个字的不同意思组词。

词语是语言的建筑材料。

正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

（一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。

作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。

小升初语文阅读理解答题技巧与方法提高成绩好方法全文共3篇示例，供读者参考小升初语文阅读理解答题技巧与方法提高成绩好方法1一、联系上下文理解词语——瞻前顾后所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。

其实解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等，在基础部分复习时大家一定会注意的。

二、弄清文章的结构从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。

从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。

弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。

(l)找出文章的线索。

记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。

阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

(2)明确文章的顺序。

记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。

顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。

如《皇帝的新装》。

倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。

插叙：如《羚羊木雕》阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。

(3)理清文章的层次。

理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。

(4)把握文章的详略。

文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。

语文阅读理解频频出错?解题思路不对!4个技巧让孩子下笔如神三、概括段意(内容)的方法1、组合法：将每一段(层)的意思叠加起来，就是这一段的意思。

用谁干什么的语句来表达。

2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。

3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。

四、理清要点，认真答题1、引用原文。

题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。

2、抓住对应的关键词句。

没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。