高二数学流程图(1)
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高二数学流程图(正文开始)流程图是一种直观、系统的图形化工具,用于描述和展示流程、程序或者活动的持续性和连贯性。
在高二数学中,流程图可以被用来解决数学问题、说明算法、推导证明等等。
本文将介绍高二数学中常见的流程图类型以及其应用。
一、框图(Box Diagram)框图是一种最常见的流程图类型,它由一系列方框组成,每个方框代表一个环节或者操作。
框图主要用于展示算法、程序或者数学问题的解决过程。
下面是一个例子:(在此插入框图示例图片)上图展示了解决一元二次方程的过程。
首先,给出方程的系数a、b、c。
然后,计算判别式D。
接下来,根据判别式的值,判断方程的解的情况,并计算解的具体值。
最后,输出结果。
二、箭头图(Flowchart)箭头图是一种用箭头连接的图形化表达方式,用于展示步骤或者活动之间的先后关系。
箭头图常用于解决复杂的数学问题、推导证明以及展示数学定理的证明过程。
下面是一个例子:(在此插入箭头图示例图片)上图展示了证明等差数列通项公式的过程。
首先,给出起点和公差。
然后,根据归纳假设,计算第n项的值。
接下来,证明当n=k+1时,结论仍然成立,完成归纳证明。
最后,得到等差数列的通项公式。
三、树形图(Tree Diagram)树形图是一种分层结构的流程图,用于展示多个选择或者子问题之间的逻辑关系。
树形图常用于展示概率树、决策树等概念和问题。
下面是一个例子:(在此插入树形图示例图片)上图展示了一个扔硬币的例子。
首先,扔硬币有两个可能的结果:正面或者反面。
然后,针对每个结果,又有两个可能的结果:继续扔硬币或者停止。
最后,根据停止或者继续扔硬币,形成了一个树形的分支结构。
四、模拟图(Simulation Diagram)模拟图是一种用于模拟和展示实验或者情境的流程图,常用于统计、概率等数学概念的理解和应用。
下面是一个例子:(在此插入模拟图示例图片)上图展示了投掷骰子的模拟实验。
首先,设置投掷的次数。
然后,进行多次的投掷实验,并记录每次的结果。
§4.1.1框图—流程图【教学目标】:1、知识与技能:(1)通过具体实例,进一步认识程序框图,了解工序流程图(2)能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用2、过程与方法:掌握流程图的画法;能画出常见的简单流程图;3、情感态度与价值观:认识并能画流程图;体会流程图在整理资料信息中的应用。
【教学重点】:学会绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用.【教学难点】:绘制简单实际问题的流程图.【课前准备】:Powerpoint或投影片教学环节教学活动设计意图一、梳理知识什么是框图1、框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示,它的作用在于能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系。
2、本章将学习用“流程图”“结构图”等刻画数学问题以及其他问题的解决过程;体验用框图表示数学问题解决过程以及事物发生、发展过程的优越性,提高抽象概括能力和逻辑思维能力,能清晰地表达和交流思想。
3、框图的分类4、流程图梳理知识、整理资料、揭示联系框图流程图(动态)结构图(静态)怎样用程序框图表达? 条件结构 )第四步中是什么逻辑结构? 怎样用程序框图表达? 循环结构 om f x f φ)()(1⋅m x =1是否m x =2第二步第三步输出?)(或021=<-m f x x ε2)f(2-=x x 输入误差和的初值ε21,xx 0)(221=+=m f x x m 是否输出mom f x f >⋅)()(1mx =1是否mx =2?)(或021=<-m f x x ε是否结束开始用合适流程线把上面四步的程序框图连起来,在加上终端况,就得到上述算法的程序流程图。
四、 巩固 新知程序框图的特点和本质及不足P78特点:用程序框图表示的算法,比用自然语言描述的算法更加直观、明确、流向清楚,而且更容易改写成计算机程序,作用:可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤。
第4章框图工序流程图把处理事情的过程,按先后次序用框图来表示.这样的框图,称为工序流程图(又称统筹图).1.流程图通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”,用来描述具有先后顺序的时间特征的动态过程,由基本单元和流程线组成.2.流程图通常用来描述一个过程性的活动,活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个基本单元,基本单元之间通过流程线产生联系,基本单元中的内容要根据需要确定,可以在基本单元中具体说明,也可以为基本单元设置若干个子单元.[例1] 某药厂生产某产品的过程如下:(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装;(2)提取环节经检验,合格,进入下一工序,否则返回前处理;(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序,否则为废品.画出生产该产品的工序流程图.[思路点拨] 搞清生产工序,按照工序过程画出流程图.[精解详析] 工序流程图如图所示.[一点通] 画工序流程图时,应先理清工序大体分几个阶段,再对每一阶段细分.每一步应注意先后顺序,否则会产生错误.在实际生产中,还会再细分并添加必要的条件进行处理.1.商家生产一种产品,需要先进行市场调研,计划对北京、上海、广州三地市场进行市场调研,待调研结束后,决定生产产品的数量,试给出“调研问题”的流程图.解:方案一:派出调研人员赴北京、上海、广州调研,待调研人员回来后决定生产数量.立项北京调研上海调研广州调研投产方案二:商场如战场,抓紧时间搞好调研,然后进行生产,调研为此项目的瓶颈,因此需要添加力量,齐头并进(即平行工序)搞调研,以便提早结束调研,尽早投产,使产品占领市场,于是:通过方案一和方案二统筹图的比较可以发现,方案二较方案一更为可取.2.在工业上用黄铁矿制取硫酸大致经过三道程序:造气、接触氧化和SO3的吸收.造气,即黄铁矿与空气在沸腾炉中反应产生SO2,矿渣作废物处理,SO2再经过净化处理;接触氧化,是使SO2在接触室中反应产生SO3和SO2,其中SO2再循环进行接触氧化;吸收阶段,是SO3在吸收塔内反应产生硫酸和废气.请根据上述简介,画出制备硫酸的工序流程图.解:按照工序要求,可以画出如图所示的工序流程图.[例2] 高二(1)班共有40名学生,每一次考试数学老师总要统计成绩在100分~150分,80分~100分和80分以下的各分数段的人数,请你帮助老师设计一个程序流程图,解决上述问题.[思路点拨] 由[100,150][80,100)[0,80)分为三个档设计判断语句,选择适当的循环体.[精解详析] 程序流程图如图所示.[一点通] 解答该类问题的一般步骤是:先把要解决的问题“细化”,即先用自然语言描述题中的算法步骤,然后把自然语言用程序流程图形象直观的表示出来.3.(山东高考改编)执行两次如图所示的程序流程图,若第一次输入的a的值为-1.2,第二次输入的a 的值为1.2,则第一次、第二次输出的a的值分别为________,________.解析:执行流程图,第一次输入a=-1.2,-1.2<0,a=-0.2,-0.2<0,a=0.8,0.8>0,0.8<1,故输出a=0.8;第二次输入a=1.2,1.2>0,1.2>1,a=0.2,0.2<1,故输出a=0.2.答案:0.8 0.24.(福建高考改编)阅读如图所示的流程图,若输入的k=10,则该算法的功能是____________________________________________.解析:S=0,i=1→S=1,i=2→S=1+2,i=3→S=1+2+22,i=4→…→S=1+2+22+…+29,i=11>10.所以此算法是计算{2n-1}的前10项和.答案:计算数列{2n-1}的前10项和[例3] 下图是2014年山东各类成人高考学校招生网上报名流程图.试叙述一名考生报名时所要做的工作.[思路点拨] 读流程图→按顺序进行(同时注意检验)→完成报名.[精解详析] 要完成报名,需依次做好以下工作: (1)网上登记,阅读报名须知(2)填写考生报名身份证号码,并查看该身份证号码是否已登记.(若未登记,则不允许报名,需重新填写身份证号码)(3)填写《山东省2014年各类成人高考学校招生网上报名登记表》,并检查信息是否有效(若无效需重新填写登记表)(4)确认报名成功[一点通] 阅读流程图,获取信息是流程图应用的主要体现,通过流程图,可知问题如何解决,有哪些步骤,需要注意哪些方面,也可以整体把握某问题解决的流程以进行优化,尤其对工序流程图应用更多.5.某地联通公司推出10011电话服务,其中话费查询业务流程如图:如果某人用手机查询该手机卡上余额,请画出操作的流程图. 解:拨通10011电话―→按1号键―→按2号键6.已知某一项工程的工序流程图,如图所示,其中时间单位为“天”,根据这张图就能算出工程的工期,请算出工程的工期.解:列出从起点箭头方向到终点的所有线路,所需时间最长的线路如下: ①――→3③――→4⑥――→5⑦――→1⑧这条线路所需时间T =3+4+5+1=13(天).1.流程图的画法步骤首先,分析自然语言描述的流程,将其分解为若干个比较明确的步骤; 其次,分析每一个步骤是否可以直接表达,或需要借助逻辑结构来表达; 再次,分析各步骤之间的关系; 最后,画出流程图表示整个流程.2.画工序流程图遵循的一般原则(1)从需要管理的任务的总进度着眼,进行合理的工作或工序的划分.(2)明确各工作或工序之间的关系.即①衔接关系,各工作或各工序之间的先后顺序.②平等关系,各工作或各工序之间可以独立进行,根据实际情况,可以安排它们同时进行.③交叉关系,一次工作或工序进行时,另外一些工作或工序可以穿插进行.(3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排.(4)开始时流程图可以画得粗疏,然后再对每一框进行逐步细化.一、填空题1.进入互联网时代,发电子邮件是必不可少的.一般而言,发电子邮件分为以下几个步骤:a.打开电子信箱;b.输入发送地址;c.输入主题;d.输入信件内容;e.点击“写邮件”;f.点击“发送邮件”.则正确的顺序是________.答案:a→e→b→c→d→f2.按照下面的流程图做,则得到________.解析:流程图的第一步工作向下依次得到2,4,8,16,32.答案:2,4,8,16,323.如图所示的工序流程图中,设备采购的下一道工序是________.解析:由流程图可知,设备采购的下一道工序是设备安装. 答案:设备安装4.(辽宁高考改编)执行如图所示的算法流程图,若输入x =9,则输出y =________.解析:第一次循环:y =5,x =5;第二次循环:y =113,x =113;第三次循环:y =299,此时|y -x|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪299-113=49<1,故输出y =299. 答案:2995.某工程的工序流程图如图所示(工时单位:天),现已知工程总时数为10天,则工序c 所需工时为________天.解析:设工序c 所需工时为x 天,由题设知关键路线a→c →e →g 需工时1+x +4+1=10,∴x =4. 答案:4 二、解答题6.按有关规定在国内投寄平信,每封信的重量x(g)不超过60 g 的邮费(分)的标准为:y =⎩⎪⎨⎪⎧80,x ∈(0,20],160,x ∈(20,40],240,x ∈(40,60].设计一个计算邮费的流程图. 解:7.某省公安消防局对消防产品的监督程序步骤如下:首先受理产品请求,如果由公安部发证的产品,则审核考察、领导复核;不同意,则由窗口信息反馈;同意,则报公安部审批,再由窗口把反馈信息反馈出去.如果不是由公安部发证的产品,则直接由窗口把信息反馈出去.试画出公安消防局对消防产品的监督流程图.解:根据题意可知某省公安消防局对消防产品的监督程序的流程图如下:8.某市环境保护局信访工作流程如下:(1)信访办受理来访,一般信访填单转办,重大信访报局长批示后转办;(2)及时转送有关部门办理、督办,如特殊情况未能按期办理完毕,批准后可延期办理,办理完毕后反馈;(3)信访办理情况反馈后,归档备查,定期通报. 试画出该事件的流程图. 解:流程图如图所示:。
高二数学流程图苏教版【本讲教育信息】一. 教学内容:流程图教学目的:了解程序框图及工序流程图(即统筹图)。
能绘制简单实际问题的流程图,了解流程图在解决实际问题中的作用。
教学重点:能绘制简单实际问题的流程图,了解流程图在解决实际问题中的作用。
教学难点:绘制简单实际问题的流程图。
二. 知识要点1、基本算法单元:输入、输出、条件结构、循环结构等构成算法的基本单元。
2、程序框图:根据各单元的逻辑关系,用流程线将基本单元连结起来,称为程序框图。
3、流程图:流程图常常用来表示一个动态过程,通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”。
程序框图是流程图的一种。
流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤。
它是由图形符号和文字说明构成的图示。
流程图用于描述一个过程性的活动,活动的每一个明确的步骤构成流程图和一个基本单元,基本单元之间用流程线产生联系。
基本单元中的内容要根据需要确定。
可以在基本单元中具体说明,也可以为基本单元设置若干子单元。
4、画流程图的顺序:习惯按照从左到右、从上到下的顺序来画。
5、绘制流程图的一般过程首先,用自然语言描述流程步骤;其次,分析每一步骤是否可以直接表达,或需要借助于逻辑结构来表达;再次,分析各步骤之间的关系;最后,画出流程图表示整个流程。
6、程序框图与流程图的关系:程序框图有一定的标准,而流程图则相对自由一些。
7、工序流程图:用于描述工业生产的流程图又叫工序流程图。
8、数学解题思路:流程图可以比较直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路。
流程图表示的综合法与分析法的解题过程如下:综合法用框图表示为:12P Q Q Q ⇒⇒⇒⇒。
用框图表示分析法的思考过程、特点.112231""""""""n n Q P P P P P P P -⇐→⇐→⇐→⇐。
9、数学问题解决的流程图、数学家波利亚是围绕“怎样解题”、“怎样学会解题”来开展数学启发法研究的,这首先表明其对“问题解决”重要性的突出强调,同时也表明其对“问题解决”研究兴趣集中在启发法上。
1.1.2程序框图与基本逻辑结构(1)
编写人:张丹球审核:高二数学组
一、学习目标:
1.理解程序框图的概念及其基本程序框图的功能;会用通用的图形符号表示算法.
二、学习重点:程序框图的概念及其基本程序框图的功能.
学习难点:能正确画出程序框图.
三、学习过程:(预习课本内容)
(一)自主学习
1、程序框图又称流程图,是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形.
2、请大家参考课本,填写下表:(二)合作探究
例1、写出下面程序框图的作用. 例2、写出下面2个程序框图的运行结果.
例3、已知一个三角形的三边的边长分别为a,b,c,利用海伦-秦九韶公式设计一个计算三角形面积的算法,并画出程序框图。
练习:已知梯形的上底、下底和高分别为5、8、9,写出求梯形面积的算法,画出程序框图.
四、课堂练习五、布置作业:
1、流程图中的判断框,有1个入口和()个出口.
A.1 B.2 C.3 D.4
2、在程序框图中,算法要输入或输出信息,可以写在()
A.处理框内
B.判断框内
C.输入、输出框内
D.起止框内
3、已知右图是“求一个正奇数的平方加5的值”的程序框图,
若输出的数是30,求输入的数n的值.
4、写出“求点A(2,3)到直线0
5
4
3=
-
-y
x的距离”的算法,并画出其程序框图.。