程序框
名称
功能
终端框(起 表示一个算法的起始和结束 止框)
输入、输出 表示算法的输入和输出的信
框
息
处理框(执 赋值、、“否”或“Y”、 7
“N”标明
例1 设计一算法:输入圆的半径,输出圆的面积,并画出流程图
算法分析:
第一步:输入圆的半径
输出sum
整理ppt
结束
i=i+1 sum=sum+1 是
12
练习巩固
1 看下面的程序框图,分析算法的作用
(1)
开始 输入x y=3*x*x+4*x+5 输出y
(2)
开始 输入a,b
a<b? 是
输出a,b
结束
整理ppt
结束
否 输出b,a
13
练习2
城区一中学生数学模块学分 认定由模块成绩决定,模块 成绩由模块考试成绩和平时 成绩构成,各占50%,若模 块成绩大于或等于60分,获 得2学分,否则不能获得学分 (为0分),设计一算法,通 过考试成绩和平时成绩计算 学分,并画出程序框图
第二步:利用公式“圆的面 积=圆周率×(半径的平方)” 计算圆的面积; 第三步:输出圆的面积。
开始 定义Pi=3.14 输入半径R 计算S=Pi*R*R
思考:整个程序框图有什么特点?
输出面积S
整理ppt
结束
8
例2 已知一个三角形的三边长 确分别为2,3,4,利用海伧-秦九 韶公式设计一个算法,求出它的 面积,画出算法的程序框图.
否
d=2
否 d整除n? 是
第二步:依次从2~
(n-1)检验是不是
是
n的因数,即能整除
n的数,若有这样的