高二数学流程图及结构图
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第一课时2.1流程图学习目标1.通过具体实例,进一步认识程序框图.2.通过具体实例,了解工序流程图.3.能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用.学习重难点1.流程图在实际生产、生活中的应用.(重点)2.绘制简单流程图.(重点、难点)基础知识(1)框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示,它能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系.具体来讲本章主要研究有关程序流程图、工序流程图及一些实际问题的流程图,在画流程图时应注意先后顺序、逻辑关系和简单明快.(2)流程图描述动态过程,结构图刻画系统结构,描述的是一个静态结构.流程图通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”,其基本单元之间由流程线连接;结构图则更多地表现为“树”形结构,其基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系.[特别提醒]1.绘制流程图的一般过程:首先,用自然语言描述流程步骤;其次,分析每一步骤是否可以直接表达,或需要借助于逻辑结构来表达;再次,分析各步骤之间的关系;最后,画出流程图表示整个流程。
绘制流程图的过程中,流程中的每一个明确的步骤构成了流程图的基本单元,基本单元之间通过流程线产生联系。
2.读懂流程图也是本节的一个重点内容之一,应根据题目中所给出的流程图看出整个问题解决的过程。
典例精析例1.学习数学的主要目的是为了解决生活中的实际问题,画出利用数学知识解决实际问题的流程图。
[警示]用流程图可以表示用数学知识解决实际问题的过程,但并不能解决具体的实际问题,流程图只是某一种算法的图示表现,是一种解决问题的思想。
在阅读和绘制流程图时,一是要符合人们的习惯,一般顺序是从左到右,从上到下;二是绘制流程图时没有一定的规范和标准,可以使用不同的色彩,也可以添加生动的图形元素等等。
例2.某公司准备生产一种新型产品,为了更好地掌握生产,准备派人到北京、上海、广州进行调研,以便于决定生产数量。
请画出此公司的流程方案。
高一上教学进度周次节次教学内容(包括复习,测试等安排)11集合的含义及其表示2子集,全集,补集1交集,并集21习题课1一元二次不等式的解法1简单高次不等式及分式不等式的解法1简单绝对值不等式的解法1复习课32函数的概念和图像1函数的概念和图像2函数的表示方法42函数的简单性质2函数的简单性质1映射的概念52函数习题课1二次函数图像、概念和性质61二次函数在给定区间上的最值问题2分数指数幂71指数函数3指数函数1对数81对数1对数函数2对数函数1幂函数92习题课1简单复合函数的研究2简单复合函数的研究101二次函数与一元二次方程1用二分法求方程的近似解2函数模型及其应用1习题课112复习与期中考试121任意角1弧度制1习题课(角范围的表示)1任意角的三角函数的概念1三角函数线(补充简单的三角不等式)131同角三角函数的基本关系1同角三角函数的基本关系2诱导公式1习题课141三角函数的周期性1正、余弦函数的图象及五点法1正、余弦函数的性质(补充对称性)1正、余弦函数的性质习题课1正切函数的图象与性质151习题课2函数y=Asin(ωx+φ)的图像2三角函数的应用161向量的概念及其表示1向量的加法1向量的减法2向量的数乘172习题课1平面向量的基本定理1平面向量的座标表示及运算1向量平行的座标表示181向量的数量的概念1向量数量积的座标表示1习题课1复习与小结191两角和与差的余弦2两角和与差的正弦1习题课(补asinx+bcosx的内容) 1两角和与差的正切201习题课2二倍角的三角函数,明确降幂公式1习题课1几个三角恒等式212三角函数的化简、求值和证明1复习与小结2期末复习22期末考试高一下教学进度周次节次教学内容(包括复习,测试等安排)一2正弦定理2余弦定理二2正弦定理、余弦定理的应用1复习与小结2数列三1数列3等差数列1高二学业水平测试放假四1等差数列4等比数列五2数列通项与求和2第二章小结与复习1不等关系六3一元二次不等式1二元一次不等式表示的平面区域1清明节放假七3简单的线性规划问题2基本不等式的证明八3基本不等式的应用2第三章复习与小结九期中考试复习期中考试期中试卷评讲十2期中试卷评讲3五一放假十一1算法的含义4流程图十二4基本算法语句1算法案例十三3抽样方法2总体分布的估计十四1总体分布的估计3总体特征数的估计1线性回归方程十五2线性回归方程及本章复习3高考放假十六1随机事件及其概率2古典概型2几何概型十七2互斥事件1复习与小结2期末复习十八2期末考试3期末考试高二上(理)教学进度周次节次内容一3圆的方程2直线和圆的位置关系二2直线和圆的位置关系1圆与圆的位置关系1空间直角坐标系1空间两点间的距离三2小结与复习1棱柱、棱锥和棱台1圆柱、圆锥、圆台和球1中心投影和平行投影四1直观图画法2平面的基本性质2空间两直线的位置关系五3直线与平面的位置关系六2平面与平面的位置关系七1平面与平面的位置关系1空间图形的展开图2柱、锥、台、球的体积1小结与复习八2小结与复习3命题及其关系九2简单的逻辑联结词2全称量词与存在量词1小结与复习十1小结与复习4期中复习(直线的方程也要复习)十一5期中考试及试卷分析十二1圆锥曲线4椭圆十三3双曲线2抛物线十四1抛物线1圆锥曲线的统一定义1曲线与方程2小结与复习十五1空间向量及其线性运算1共面向量定理1空间向量基本定理1空间向量的坐标表示1空间向量的数量积十六1直线的方向向量与平面的法向量2空间线面关系的判断1空间角的计算1小结与复习十七1平均变化率4瞬时变化率——导数十八1常见函数的导数1函数的和、差、积、商的导数1简单复合函数的导数2单调性十九2极值点1最大值与最小值2导数在实际生活中的应用二十3曲边梯形的面积2定积分二十一2微积分基本定理3小结与复习二十二5期末复习及期末考试二十三4期末试卷分析高二下(理)教学进度周次节次内容一3选修2-2第二章合情推理,演绎推理四1直接证明1间接证明2数学归纳法3第三章数系的扩充,复数的四则运算五1复数的几何意义1数系的扩充2两个基本计数原理3排列六3组合1计数应用题2二项式定理七1二项式定理2本章复习与小结2随机变量其概率分布1超几何分布八2独立性2二项分布3随机变量的均值和方差九1本章复习与小结2期中复习3期中考试十2试卷评讲和分析2二阶矩阵与平面向量3几种常见的平面变换十一3几种常见的平面变化2变换的复合与矩阵的乘法2逆变换与逆矩阵十二2特征值与特征向量2矩阵的简单应用2学习总结报告、复习题十三4坐标系2曲线的极坐标方程十四2曲线的极坐标方程3平面坐标系中几种常见变换1平面坐标系中几种常见变换十五2参数方程十六3参数方程2复习与小结1期末复习十七6期末复习十八5期末考试高三上(理)教学进度周次内容安排备注一集合的概念、集合间的基本关系集合的基本运算暑期自主学习调查二暑期自主学习调查分析简单的逻辑联结词、综合应用函数及其表示法函数解析式和定义域、函数的值域与最值三函数的单调性和奇偶性、函数的图像二次函数、幂函数、四指数式、指数函数、对数式、对数函数函数与方程、函数模型及其应用函数综合练习五数列的概念、等差数列、等比数列、数列求和综合应用(1)、综合应用(2)数列综合练习六三角函数的基本概念同角三角函数关系及诱导公式三角函数的图像与性质七和、差及倍角的三角函数(1)、(2)正弦定理和余弦定理八向量的概念与线性运算平面向量的基本定理与坐标运算平面向量的数量积、综合应用平面向量、三角函数综合练习九不等关系与不等式、一元二次不等式、二元一次不等式(组)与简单的线性规划、基本不等式及其应用、综合应用(1)、综合应用(2)不等式综合练习十直线的斜率和直线方程、两直线的位置关系圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系综合应用直线与圆综合练习十一期中考试及其试卷分析椭圆、双曲线、抛物线十二直线与圆锥曲线、曲线与方程综合应用三视图与直观图、空间两直线的位置关系直线与平面的位置关系(1)直线与平面的位置关系(2)十三平面与平面的位置关系柱锥台球的面积与体积综合应用空间向量及其运算、位置关系的向量解法立体几何综合练习角与距离的向量解法十四计数原理、排列、组合、二项式定理抽样方法、用样本估计总体十五随机事件的概率、古典概型、几何概型随机变量及其概率分布、超几何分布十六独立性、二项分布、随机变量的均值与方差综合应用合情推理与演绎推理、直接证明与间接证明概率统计综合练习十七数学归纳法复数的概念及运算导数的概念与运算导数在研究函数中的应用定积分及其应用十八综合应用(1)、综合应用(2)算法初步选修系列4导数综合练习十九期末复习二十期末复习二十一期末复习二十二期末考试高三上(理)教学进度时间教学内容测试内容第1周专题1、专题2、专题3、专题4函数性质、不等式第2周专题5(函数与导数)、6、7(三角、向量)专题8、9(数列)函数与导数、三角、向量、数列第3周10、11(立几)专题12、13(解几)学业水平测试立几、解几为主第4周专题14(解几)专题15、(排列组合、二项式定理、)一模考试第5周一模考试及其质量分析、专题16、17、18、19(概率及其应用、统计、算法、推理与证明)第6周专题21、22(选修4系列)专题24、25、26、27(分类讨论、数型结合、转化与化归、函数与方程)第7周专题28、29、30、31(代数推理题、开放探究题、应用问题、新型题)第8周综合练习与讲评分析以各地模拟试卷为主第9周综合练习与讲评分析以各地模拟试卷为主第10周五一、二模考试第11周二模考试及其质量分析、综合练习与讲评分析以各地模拟试卷为主第12周综合练习与讲评分析以各地模拟试卷为主第13周回归课本,查缺补漏,查缺补漏第14周回归课本,查缺补漏,查缺补漏及应试心理的指导第15周高考高二上(文)教学进度周次节次内容一3圆与方程1直线和圆的位置关系二2直线和圆的位置关系1圆与圆的位置关系1空间直角坐标系1空间两点间的距离三2小结与复习1棱柱、棱锥和棱台1圆柱、圆锥、圆台和球1中心投影和平行投影四1直观图画法2平面的基本性质2空间两直线的位置关系五3直线与平面的位置关系六2平面与平面的位置关系七1平面与平面的位置关系1空间图形的展开图2柱、锥、台、球的体积1小结与复习八2小结与复习3命题及其关系九2简单的逻辑联结词2全称量词与存在量词1小结与复习十1小结与复习4期中复习(直线的方程也要复习)十一5期中考试及试卷分析十二1圆锥曲线4椭圆十三3双曲线2抛物线十四1抛物线1圆锥曲线的共同性质1曲线与方程2小结与复习1习题课十五1平均变化率4瞬时变化率——导数十八1常见函数的导数1函数的和、差、积、商的导数1习题课2单调性十九2极值点1最大值与最小值3导数在实际生活中的应用二十1独立性检验2回归分析2合情推理与演绎推理二十一1合情推理与演绎推理2直接证明与间接证明2习题课二十二5期末复习及期末考试二十三4期末试卷分析高二下(文)教学进度周次章节教学内容教学时数12.1.1合情推理2 2.1.2演绎推理12 342.2.1直接证明22.2.2间接证明23.1数系的扩充153.2.复数的四则运算2 3.3复数的几何意义1圆锥曲线26圆锥曲线导数及其应用327导数及其应用3集合的概念及运算28简单逻辑连接词函数及其表示方法21函数的定义域与解析式29期中复习期中考试2310函数值域函数的性质2311函数图象二次函数2312指数函数与对数函数4幂函数113函数与方程2函数的应用2函数综合复习114数列的概念1等差数列与等比数列415数列的综合应用3三角函数216三角函数立体几何2317平面解析几何518期末复习期末考试23高三上(文)教学进度周次内容安排备注一向量的概念及其运算、向量的坐标形式暑期自主学习调查周末单元和综合练习各一次(每周)二暑期自主学习调查分析三角函数概念·同角的三角函数关系与诱导公式三两角和差及倍角公式(一)(二)四三角函数的图象与性质、三角函数的值域与最值、三角形中的有关问题五三角模型及其应用三角函数综合练习六一元二次不等式二元一次不等式组与简单线性规划问题基本不等式七基本不等式不等式的综合运用不等式综合练习八古典概型与几何概型随机抽样与样本估计总体算法初步综合练习九第一轮复习回顾大综合练习十进入第二轮复习具体课时安排等第二轮的学习资料再商议十一A十二B十三C十四D十五E十六F十七G十八H十九期末复习二十期末复习二十一期末复习二十二期末考试。
第4章框图工序流程图把处理事情的过程,按先后次序用框图来表示.这样的框图,称为工序流程图(又称统筹图).1.流程图通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”,用来描述具有先后顺序的时间特征的动态过程,由基本单元和流程线组成.2.流程图通常用来描述一个过程性的活动,活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个基本单元,基本单元之间通过流程线产生联系,基本单元中的内容要根据需要确定,可以在基本单元中具体说明,也可以为基本单元设置若干个子单元.[例1] 某药厂生产某产品的过程如下:(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装;(2)提取环节经检验,合格,进入下一工序,否则返回前处理;(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序,否则为废品.画出生产该产品的工序流程图.[思路点拨] 搞清生产工序,按照工序过程画出流程图.[精解详析] 工序流程图如图所示.[一点通] 画工序流程图时,应先理清工序大体分几个阶段,再对每一阶段细分.每一步应注意先后顺序,否则会产生错误.在实际生产中,还会再细分并添加必要的条件进行处理.1.商家生产一种产品,需要先进行市场调研,计划对北京、上海、广州三地市场进行市场调研,待调研结束后,决定生产产品的数量,试给出“调研问题”的流程图.解:方案一:派出调研人员赴北京、上海、广州调研,待调研人员回来后决定生产数量.立项北京调研上海调研广州调研投产方案二:商场如战场,抓紧时间搞好调研,然后进行生产,调研为此项目的瓶颈,因此需要添加力量,齐头并进(即平行工序)搞调研,以便提早结束调研,尽早投产,使产品占领市场,于是:通过方案一和方案二统筹图的比较可以发现,方案二较方案一更为可取.2.在工业上用黄铁矿制取硫酸大致经过三道程序:造气、接触氧化和SO3的吸收.造气,即黄铁矿与空气在沸腾炉中反应产生SO2,矿渣作废物处理,SO2再经过净化处理;接触氧化,是使SO2在接触室中反应产生SO3和SO2,其中SO2再循环进行接触氧化;吸收阶段,是SO3在吸收塔内反应产生硫酸和废气.请根据上述简介,画出制备硫酸的工序流程图.解:按照工序要求,可以画出如图所示的工序流程图.[例2] 高二(1)班共有40名学生,每一次考试数学老师总要统计成绩在100分~150分,80分~100分和80分以下的各分数段的人数,请你帮助老师设计一个程序流程图,解决上述问题.[思路点拨] 由[100,150][80,100)[0,80)分为三个档设计判断语句,选择适当的循环体.[精解详析] 程序流程图如图所示.[一点通] 解答该类问题的一般步骤是:先把要解决的问题“细化”,即先用自然语言描述题中的算法步骤,然后把自然语言用程序流程图形象直观的表示出来.3.(山东高考改编)执行两次如图所示的程序流程图,若第一次输入的a的值为-1.2,第二次输入的a 的值为1.2,则第一次、第二次输出的a的值分别为________,________.解析:执行流程图,第一次输入a=-1.2,-1.2<0,a=-0.2,-0.2<0,a=0.8,0.8>0,0.8<1,故输出a=0.8;第二次输入a=1.2,1.2>0,1.2>1,a=0.2,0.2<1,故输出a=0.2.答案:0.8 0.24.(福建高考改编)阅读如图所示的流程图,若输入的k=10,则该算法的功能是____________________________________________.解析:S=0,i=1→S=1,i=2→S=1+2,i=3→S=1+2+22,i=4→…→S=1+2+22+…+29,i=11>10.所以此算法是计算{2n-1}的前10项和.答案:计算数列{2n-1}的前10项和[例3] 下图是2014年山东各类成人高考学校招生网上报名流程图.试叙述一名考生报名时所要做的工作.[思路点拨] 读流程图→按顺序进行(同时注意检验)→完成报名.[精解详析] 要完成报名,需依次做好以下工作: (1)网上登记,阅读报名须知(2)填写考生报名身份证号码,并查看该身份证号码是否已登记.(若未登记,则不允许报名,需重新填写身份证号码)(3)填写《山东省2014年各类成人高考学校招生网上报名登记表》,并检查信息是否有效(若无效需重新填写登记表)(4)确认报名成功[一点通] 阅读流程图,获取信息是流程图应用的主要体现,通过流程图,可知问题如何解决,有哪些步骤,需要注意哪些方面,也可以整体把握某问题解决的流程以进行优化,尤其对工序流程图应用更多.5.某地联通公司推出10011电话服务,其中话费查询业务流程如图:如果某人用手机查询该手机卡上余额,请画出操作的流程图. 解:拨通10011电话―→按1号键―→按2号键6.已知某一项工程的工序流程图,如图所示,其中时间单位为“天”,根据这张图就能算出工程的工期,请算出工程的工期.解:列出从起点箭头方向到终点的所有线路,所需时间最长的线路如下: ①――→3③――→4⑥――→5⑦――→1⑧这条线路所需时间T =3+4+5+1=13(天).1.流程图的画法步骤首先,分析自然语言描述的流程,将其分解为若干个比较明确的步骤; 其次,分析每一个步骤是否可以直接表达,或需要借助逻辑结构来表达; 再次,分析各步骤之间的关系; 最后,画出流程图表示整个流程.2.画工序流程图遵循的一般原则(1)从需要管理的任务的总进度着眼,进行合理的工作或工序的划分.(2)明确各工作或工序之间的关系.即①衔接关系,各工作或各工序之间的先后顺序.②平等关系,各工作或各工序之间可以独立进行,根据实际情况,可以安排它们同时进行.③交叉关系,一次工作或工序进行时,另外一些工作或工序可以穿插进行.(3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排.(4)开始时流程图可以画得粗疏,然后再对每一框进行逐步细化.一、填空题1.进入互联网时代,发电子邮件是必不可少的.一般而言,发电子邮件分为以下几个步骤:a.打开电子信箱;b.输入发送地址;c.输入主题;d.输入信件内容;e.点击“写邮件”;f.点击“发送邮件”.则正确的顺序是________.答案:a→e→b→c→d→f2.按照下面的流程图做,则得到________.解析:流程图的第一步工作向下依次得到2,4,8,16,32.答案:2,4,8,16,323.如图所示的工序流程图中,设备采购的下一道工序是________.解析:由流程图可知,设备采购的下一道工序是设备安装. 答案:设备安装4.(辽宁高考改编)执行如图所示的算法流程图,若输入x =9,则输出y =________.解析:第一次循环:y =5,x =5;第二次循环:y =113,x =113;第三次循环:y =299,此时|y -x|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪299-113=49<1,故输出y =299. 答案:2995.某工程的工序流程图如图所示(工时单位:天),现已知工程总时数为10天,则工序c 所需工时为________天.解析:设工序c 所需工时为x 天,由题设知关键路线a→c →e →g 需工时1+x +4+1=10,∴x =4. 答案:4 二、解答题6.按有关规定在国内投寄平信,每封信的重量x(g)不超过60 g 的邮费(分)的标准为:y =⎩⎪⎨⎪⎧80,x ∈(0,20],160,x ∈(20,40],240,x ∈(40,60].设计一个计算邮费的流程图. 解:7.某省公安消防局对消防产品的监督程序步骤如下:首先受理产品请求,如果由公安部发证的产品,则审核考察、领导复核;不同意,则由窗口信息反馈;同意,则报公安部审批,再由窗口把反馈信息反馈出去.如果不是由公安部发证的产品,则直接由窗口把信息反馈出去.试画出公安消防局对消防产品的监督流程图.解:根据题意可知某省公安消防局对消防产品的监督程序的流程图如下:8.某市环境保护局信访工作流程如下:(1)信访办受理来访,一般信访填单转办,重大信访报局长批示后转办;(2)及时转送有关部门办理、督办,如特殊情况未能按期办理完毕,批准后可延期办理,办理完毕后反馈;(3)信访办理情况反馈后,归档备查,定期通报. 试画出该事件的流程图. 解:流程图如图所示:。
高二数学流程图苏教版【本讲教育信息】一. 教学内容:流程图教学目的:了解程序框图及工序流程图(即统筹图)。
能绘制简单实际问题的流程图,了解流程图在解决实际问题中的作用。
教学重点:能绘制简单实际问题的流程图,了解流程图在解决实际问题中的作用。
教学难点:绘制简单实际问题的流程图。
二. 知识要点1、基本算法单元:输入、输出、条件结构、循环结构等构成算法的基本单元。
2、程序框图:根据各单元的逻辑关系,用流程线将基本单元连结起来,称为程序框图。
3、流程图:流程图常常用来表示一个动态过程,通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”。
程序框图是流程图的一种。
流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤。
它是由图形符号和文字说明构成的图示。
流程图用于描述一个过程性的活动,活动的每一个明确的步骤构成流程图和一个基本单元,基本单元之间用流程线产生联系。
基本单元中的内容要根据需要确定。
可以在基本单元中具体说明,也可以为基本单元设置若干子单元。
4、画流程图的顺序:习惯按照从左到右、从上到下的顺序来画。
5、绘制流程图的一般过程首先,用自然语言描述流程步骤;其次,分析每一步骤是否可以直接表达,或需要借助于逻辑结构来表达;再次,分析各步骤之间的关系;最后,画出流程图表示整个流程。
6、程序框图与流程图的关系:程序框图有一定的标准,而流程图则相对自由一些。
7、工序流程图:用于描述工业生产的流程图又叫工序流程图。
8、数学解题思路:流程图可以比较直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路。
流程图表示的综合法与分析法的解题过程如下:综合法用框图表示为:12P Q Q Q ⇒⇒⇒⇒。
用框图表示分析法的思考过程、特点.112231""""""""n n Q P P P P P P P -⇐→⇐→⇐→⇐。
9、数学问题解决的流程图、数学家波利亚是围绕“怎样解题”、“怎样学会解题”来开展数学启发法研究的,这首先表明其对“问题解决”重要性的突出强调,同时也表明其对“问题解决”研究兴趣集中在启发法上。