一年级上美术教案-美的天空北京课改版

教案标题：第7课美丽的天空（教案）人美版（2012）美术一年级上册一、教学目标：1. 让学生了解天空的基本特征，如颜色、形状等。

2. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。

3. 培养学生观察、表现、创造美的能力。

4. 培养学生与他人合作、分享、交流的能力。

二、教学内容：1. 天空的基本特征，如颜色、形状等。

2. 天空中的云、太阳、月亮、星星等元素。

3. 如何用画笔、颜料等工具表现天空。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：天空的基本特征，如何用画笔、颜料等工具表现天空。

2. 教学难点：如何引导学生观察、表现、创造美的能力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解天空的基本特征，如颜色、形状等。

2. 示范法：示范如何用画笔、颜料等工具表现天空。

3. 情境教学法：创设情境，让学生在情境中感受、表现天空。

4. 小组合作法：分组进行创作，培养学生的合作、分享、交流能力。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过图片、视频等形式展示天空的美丽景象，引导学生观察、讨论，激发学生对天空的兴趣。

2. 讲授（10分钟）教师讲解天空的基本特征，如颜色、形状等，并引导学生思考如何用画笔、颜料等工具表现天空。

3. 示范（10分钟）教师示范如何用画笔、颜料等工具表现天空，引导学生观察、学习。

4. 实践（15分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生观察、表现、创造美的能力。

5. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，学生互相评价，教师总结评价，给予鼓励和建议。

6. 总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的主要内容，引导学生思考如何将所学应用到日常生活中，培养学生的美术素养。

六、教学评价：1. 学生对天空的基本特征的了解程度。

2. 学生在创作过程中的表现，如观察、表现、创造美的能力。

3. 学生的合作、分享、交流能力。

4. 学生的作品展示和评价情况。

七、教学反思：教师在本节课结束后，应及时反思教学效果，针对学生的表现和评价，调整教学策略，以提高教学质量。

新人美版一年级美术上册教学设计与反思（漂亮的天空）教案（漂亮的天空）教案教学内容：完成一幅漂亮的天空的绘画或手工作品。

教学目标：1．尝试用彩纸、剪刀、胶水、吹塑纸、水粉等材料和工具用多种方法表现漂亮的天空。

2．教师引导，学生通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。

3．学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神，使学生在学习中获得感情的升华和对美术课的兴趣---感情态度与价值观。

教学重点：剪贴或转印等方法表现一幅漂亮的天空。

教学难点：作品的新颖和富于情趣。

教学用具：视频、PPT、音乐、水粉颜料、水粉纸、水粉笔、调色盒、白纸等。

学生用具：各种手工材料。

教学过程：一、导课1．看视频听歌曲（漂亮的天空）设问：视频里的动画和歌曲都在表现同样的一个内容，是什么？〔兴趣导入〕生答：漂亮的天空板书：天空师总：在生活中，我们的天空随着日月星辰、白天晚上等自然现象的出现，天空也会变成非常奇妙……同学们想了解天空是什么样的吗？跟老师一起来了解天空。

二、授新课1．设问：天空是什么颜色的？〔让学生初步感受并认识天空的颜色〕生答：……PPT出示几组不同色彩的天空图片〔感受天空的漂亮〕师总:天空不止是一片蔚蓝，天空也有绚丽的色彩……2．设问：你在天空都见到过哪些奇妙的自然现象？〔学生了解常见自然现像〕生答：……PPT出示几组自然现象的天空〔感受天空的漂亮〕师总：天空不止是一片蔚蓝，天空也有日、月、星辰……3．设问：你在天空都见到过哪些东西？〔让学生了解天空作为一种空间，它可以承载我们生活中的哪些东西，从而丰富天空的内涵〕生答：……PPT出示几组生活中常见的天空〔感受天空的漂亮〕师总：天空不止是一片蔚蓝，天空也有朵朵伞花、银燕展翅……4．这些天空漂亮吗，如果我们要给这些奇妙的天空起一个名字，叫什么适宜？生答：漂亮的天空5. 漂亮的天空变化莫测，我们一起来看看画家是怎样表现漂亮的天空的……PPT出示康定斯基的画（天空）〔引导学生展开想象的翅膀，表现出梦想中的天空〕设问：他们都像些什么呢？生答：……PPT出示荷兰画家梵高的画〔引导学生用不同的技法表现天空〕设问：请你观察一下荷兰画家梵高是怎样表现天空中漂亮的云朵的？生答：……6．设问：如果让我们来表现一个漂亮的天空，你会用什么方法来变现呢？生答：剪、粘贴、撕、绘画……三、练习1.学生开始制作，教师可将一局部学生的作品贴在提前做好的天空挂图上。

- 引导学生关注天气预报，观察和记录不同天气下的天空变化，了解气象知识。
- 建议学生参观天文馆或科学博物馆，通过实地观察和互动体验，深入了解宇宙和地球科学。
2. 拓展建议：
- 鼓励学生利用课余时间进行户外观察，尝试用相机或画笔记录下美丽的天空景象，培养观察力和创造力。
- 组织学生开展以“美丽的天空”为主题的绘画比赛，激发学生的创作热情，提高绘画技能。
- 举例：教师演示如何使用蓝色和白色调和出不同深浅的天空颜色，并指导学生实践。
（2）云朵形态的描绘
- 难点解析：云朵的形状多变，学生难以把握其线条和轮廓。
- 举例：教师通过示例，教授如何运用曲线和折线描绘不同形态的云朵，并指导学生练习。
（3）创新意识的培养
- 难点解析：学生在绘画过程中容易陷入固定思维，缺乏创新。
- 本节课我们学习了美丽的天空，了解了天空的基本元素和绘画技巧，通过观察和实践，体会到了天空的美丽和变化。
- 我们知道了如何运用线条和颜色描绘出不同天气下的天空景象，同时也培养了我们的观察力和创造力。
- 通过小组讨论和课堂展示，我们分享了各自的作品和心得，提高了我们的表达能力和合作能力。
- 最后，我们强调了保护美丽天空的重要性，激发了对环境保护的意识。
3. 实验器材：
- 准备绘画材料，如水彩、水粉、画纸、画笔、调色板等，确保每位学生都能在课堂上进行实践操作。
- 确保实验器材的安全性和完整性，如有需要，提前进行试用和检查。
4. 教室布置：
- 将教室划分为教学区、实践操作区和展示区，便于学生观看演示、进行绘画实践以及展示作品。
- 在教学区配备多媒体设备，用于播放图片和视频资源。
- 说明：我想要表达的是天空的自由和宽广，以及自然界中的和谐与美好。

四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《美丽的天空》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有注意过天空在不同的时ห้องสมุดไป่ตู้和季节里会有什么变化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索天空之美的奥秘。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和调配的色彩样品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“天空色彩在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们觉得天空色彩对我们的生活有什么样的影响？”
2.实践活动的组织：实践活动环节，学生们在分组讨论和实验操作中表现出很高的热情。但同时，我也注意到，部分小组在讨论和操作过程中存在一定的盲目性，可能是因为他们对任务的要求理解不够到位。为了提高实践活动的效果，我需要在活动前更加明确地讲解任务要求和操作步骤。
3.教学方法的选择：在讲授重点难点时，我采用了演示、对比和举例等方法，但效果似乎并不理想。我意识到，针对一年级学生的认知特点，可能需要更多形象、直观的教学手段，如使用多媒体、实物等资源，让学生更直观地感受和理解天空色彩的变化。
三、教学难点与重点
1.教学重点
a.天空色彩的变化规律：讲解不同时间（如早晨、中午、傍晚）和季节（如春、夏、秋、冬）天空色彩的特点，指导学生观察并理解色彩变化的原因。
b.基本颜色的运用：教授如何使用蓝色、白色、黄色等基本颜色调配出各种天空色彩，强调色彩搭配的重要性。