世说阅读：王蓝田

世说新语阅读笔记摘抄最近读了，可真是让我大开眼界！这书里的人和事儿，就像一幅幅生动的画卷，在我眼前徐徐展开。

其中有一则故事，让我印象特别深刻。

说的是有个叫王蓝田的人，性子那叫一个急。

有一回他吃鸡蛋，用筷子去戳，没戳着，这下可把他气坏了！他一把抓起鸡蛋就往地上扔，可鸡蛋还在地上滴溜溜地转呢，他更气了，又从地上捡起鸡蛋，放进嘴里狠狠咬了一口，结果把自己的牙给硌得生疼！这一幕，光是想想就觉得好笑，一个大男人，被个小小的鸡蛋折腾得够呛。

你瞧瞧，这王蓝田的急脾气，是不是像极了我们生活中那些遇到点小事就着急上火的人？不过，仔细想想，我有时候也会这样。

比如说，有一次我着急出门，结果怎么都找不到钥匙。

我把家里翻了个底朝天，心里那叫一个急啊，嘴里不停地嘟囔着：“这钥匙到底跑哪儿去了！”就在我快要抓狂的时候，才发现钥匙就在我刚刚翻过的包里，只是被一些杂物给盖住了。

当时我那个哭笑不得呀，自己都觉得自己好笑。

还有一则故事，说的是一个叫谢安的人。

他在面对大事的时候，那叫一个淡定。

有一次，前方战事吃紧，大家都急得不行，可谢安呢，照样淡定地下棋。

等到捷报传来，他看了一眼，脸上毫无表情，继续下棋。

等到客人都忍不住问了，他才淡淡地说：“小儿辈大破贼。

”然后回到屋里的时候，由于太高兴，居然把木屐的屐齿都给弄断了。

这前后的反差，真的是太有意思了！想想我自己，遇到点小惊喜都能高兴得跳起来，跟谢安一比，真是自愧不如。

记得有一次，我买了张彩票，心里也没抱多大希望。

结果一兑奖，居然中了五十块钱！我当时就兴奋得不行，拉着朋友的手，又蹦又跳，还一个劲儿地说：“我中奖啦！我中奖啦！”现在想想，还觉得有点不好意思呢。

里的这些故事，虽然都是古人的事儿，可感觉就像是发生在我们身边一样。

比如说，里面讲到的那些友情，有两个人因为志同道合，成为了无话不谈的好友，一起游山玩水，一起谈天说地。

这让我想起了我的好朋友，我们一起上学，一起玩耍，一起分享快乐和烦恼。

有时候，哪怕只是一起在路边吃个小吃，都觉得特别开心。

《世说新语》课外阅读参考答案一、小者最胜1.（1）一起（2）谁（3）好（4）到……去，拜访2．贤明的人话少，急躁的人话多。

3．示例1：同意，谢公通过二人的言谈看出他们不同的品性，证明沉默是金的道理。

示例2：不同意，谢公仅凭一次见面就下定论，未免有些草率。

（言之有理即可）4.寒温而已5. 寡言沉稳（答出寡言、说话少、沉稳，均得分）、处变不惊。

（或镇定自若、遇事不慌乱等，意到即可，均得分）（答对一点得2分，答对两点得3分）参考译文：王徽之兄弟三人一起去拜访谢公（谢安），子猷（王徽之）、子重（王操之）两人说了很多俗事，子敬（王献之）只是略作寒暄而已。

三兄弟走后，在座的客人问谢公：" 刚才的三位贤士，哪个最好？" 谢公说：“小的最出色。

”客人问：“怎么知道的呢？”谢公说：“贤明的人话少，急躁的人话多。

根据这个推知的。

”二、孙子荆以有才1、⑴佩服⑵当时⑶没有谁⑷让2、子荆后来／临尸恸哭／宾客莫不垂涕。

3、⑴、孙子荆抬起头说：“让你们这类人活着，却让这个人死了！”⑵、于是痛哭了很久，几乎要昏过去了。

过了一个多月，（子猷）也死了。

4、子猷的悼念方式是弹琴，孙子荆的悼念方式是学驴叫。

子猷与子敬有着深刻的手足之情，子敬“素好琴”，子猷奔丧时抚琴即像抚人，以此来表达自己的哀思；王武子生前喜欢听孙子荆学驴叫，孙子荆以驴鸣代替悲歌，表达丧友之痛。

参考译文孙子荆（孙楚西晋诗人）仗着自己有才华，很少有他看得起的人，唯独敬重王武子（王济）。

王武子去世后，名士们都来吊唁。

孙子荆后到，面对尸体痛哭，客人们也受感染跟着流泪。

孙子荆哭罢，对着灵床说：“你一直喜欢我学驴叫，今天我学给你听。

”他叫的声音和真的一样，客人们都笑了。

孙子荆抬起头来说道：“让你们这些人活着，却让这样的人死了！”三、钟毓兄弟小时1.（1）因∥共偷食药酒（2）毓∥拜而后饮得分技巧解析：句首关联词，主谓间要停顿。

2．(1)乘机。

(2)他们。

(3)用来。

文言文答题技巧1.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。

一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。

因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。

2.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。

如省略句，注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。

在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。

3.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。

如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。

4.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。

在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。

2文意理解题型（1）阅读文言选段，把握主要内容。

先通读全文，明确文中的时间、地点、人物、事件和作者的看法；接着排除不需要翻译的人名、地名、官名等，分析其关系，以便能更准确地理解。

（2）分析题目要求，锁定答题区域。

就题目要求来反复阅读相关文字，找准答题的切入点，依次思考答案；同时还要注意文段的出处和注释，依次寻找突破口。

（3）一一对应，仔细分辨。

在找准信息点后，将选文与信息点一一对应，认真弄清原文内涵，琢磨内容要点，分析文章哪一句可以涉及题干的内容。

（4）抓住重点，准确翻译。

在分析信息点时，要注意准确翻译，当然并不是完全都翻译过来，此时需抓住重点，即对文意理解容易产生分歧的地方要仔细阅读。

（5）联系全文，整体分析。

站在全文的高度综合理解文意，整体分析，不可以偏概全。

（6）表述正确，文字简练。

引导语：《世说新语》中刻写了很多的人物，里面的人物描写也很有趣，下面我们一起来阅读《世说新语》中诙谐幽默的文言人物!《世说新语》中诙谐幽默的文言人物故事王蓝田性急。

尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。

鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。

王述是个急性子，急到什么程度呢?他吃鸡蛋，拿筷子戳，老戳不中，就毛了，把鸡蛋扔到地上去。

可鸡蛋不鸟他啊，就在地上滚啊滚，王述更毛了，心想你算老几?就走过去踩啊，这鸡蛋也成精了，王述偏偏就是踩不到。

王述气的吹胡子瞪眼睛，就把在地上滚了半天的鸡蛋拿起来，鸡蛋也瞪他：「你咬我啊，你咬我啊。

」王述心一横，咬得就是你!于是把鸡蛋咬破了吐掉，我想他心里应该还在生闷气。

王戎有好李，卖之，恐人得其种，恒钻其核。

竹林七贤中的王戎，是个抠门的人。

抠门到什么程度呢?他家有好李子，要卖掉，心里想啊，别人要是把我这种子拿走了种该如何是好?愁啊，晚上睡不着啊。

后来他做了一件颇有毅力的事情，把每一个李子的果核都抠出来留着了。

这下睡得着觉了。

和峤性至俭，家有好李，王武子求之，与不过数十。

王武子因其上直，率将少年能食之者，持斧诣园，饱共啖毕，伐之，送一车枝与和公。

问曰：「何如君李?」和既得，唯笑而已。

说起李子，和峤和大人也抠门。

他家也有好李子，王武子(一个壕，壕到用钱匝墙的那种)问他要，他就给人几十个。

王武子心想，我这么壕，好容易跟你张个嘴，你这看不起人啊。

就带了几个大小伙子，跑到和大人的李子园，把李子吃光了，还把李子树砍了，给和大人寄过去一堆树枝，还嘲讽一番。

这故事把和大人换成镇元大仙，把王武子换成孙猴子，就是一出我们很熟的好戏。

孔文举有二子，大者六岁，小者五岁。

昼日父眠，小者床头盗酒饮之。

大儿谓曰：「何以不拜?」答曰：「偷，那得行礼!」说到偷，孔融有俩儿子，五六岁时趁孔融睡着了，偷他的酒喝。

因为古有明训啊，长辈赐酒喝要行礼的，叫「酒而成礼」。

于是大儿子就说，你怎么不行礼，小儿子表示嗤之以鼻，偷还讲什么形式主义?刘伶病酒，渴甚，从妇求酒。

世说新语·简傲第二十四原文注释及翻译这篇文章主要也是描写名士风流。

士族阶层享受着各种特权，总是自命不凡，轻视别人。

为了维护门阀等级制度，他们常用的一个法宝就是以尊贵骄人，下面我们就一起来欣赏一下这文章吧。

拿王氏一族来说，这是名门望族，其子弟在人前就骄纵得不得了。

例如第16、17 则记王子猷兄弟到别人的私家花园去观赏，仍傲视主人，不理会人家，不讲礼貌；第11、13 则记王子猷对顶头上司也是不爱答理，玩世不恭，对所掌管的事务一问三不知。

他们的行为有时近于胡作非为，不近人情。

例如第6 则记王平子将赴任，名流都来相送，这时他却上树掏鸟窝，“旁若无人”。

其他一些人为了显示自己的名士风度，也是不讲礼貌，举止轻浮。

例如第9、10 则记“谢万在兄前，欲起索便器”，还在官署大厅上直指岳父说：“人言君侯痴，君侯信自痴”。

十足显示出一种暴发户的心态。

但是也有做视权贵的名士，第3 则所记的嵇康就是。

嵇康是曹魏宗室的女婿，官拜中散大夫，拒绝跟司马氏合作，对司马氏的心腹钟会不以礼相待，且冷语讥讽。

这种筒做，实际是对司马氏的反抗，表现的是不屈从于权贵的骨气。

（1）晋文王功德盛大，坐席严敬，拟于王者①。

唯阮籍在坐，箕踞啸歌，酣放自若。

【注释】①晋文王：司马昭，封为晋公，后又封为晋王，死后谥为文王。

阮籍在世时，他只是晋公。

坐席：座位，这里指满座的人。

【译文】晋文王功劳很大，恩德深厚，座上客人在他面前都很严肃庄重，把他比拟为王。

只有阮籍在座上，伸开两腿坐着，啸咏歌唱。

痛饮放纵，不改常态。

（2）王戎弱冠诣阮籍，时刘公荣在坐，阮谓王曰：“偶有二斗美酒，当与君共饮，彼公荣者无预焉。

”二人交觞酬酢，公荣遂不得一杯①；而言语谈戏，三人无异。

或有问之者，阮答曰；“胜公荣者，不得不与饮酒；不如公荣者，不可不与饮酒；唯公荣可不与饮酒②。

”【注释】①交觞：互相敬酒。

觞，酒杯。

酬酢：宾主互相敬酒。

②“胜公荣”句：是借用刘公荣的话开玩笑。

参看《任诞》第4 则。

《世说新语·品藻第九（上）》原文、译文及注释原文：世说新语·品藻第九（上）南北朝-刘义庆汝南陈仲举，颍川李元礼二人，共论其功德，不能定先后。

蔡伯喈评之曰：“陈仲举强于犯上，李元礼严于摄下。

犯上难，摄下易。

”仲举遂在三君之下，元礼居八俊之上。

庞士元至吴，吴人并友之。

见陆绩顾劭全琮而为之目曰：“陆子所谓驽马有逸足之用，顾子所谓驽牛可以负重致远。

”或问：“如所目，陆为胜邪？”曰：“驽马虽精速，能致一人耳。

驽牛一日行百里，所致岂一人哉？”吴人无以难。

“全子好声名，似汝南樊子昭。

”顾劭尝与庞士元宿语，问曰：“闻子名知人，吾与足下孰愈？”曰：“陶冶世俗，与时浮沉，吾不如子；论王霸之余策，览倚仗之要害，吾似有一日之长。

”劭亦安其言。

诸葛瑾弟亮及从弟诞，并有盛名，各在一国。

于时以为“蜀得其龙，吴得其虎，魏得其狗”。

诞在魏与夏侯玄齐名；瑾在吴，吴朝服其弘量。

司马文王问武陔：“陈玄伯何如其父司空？”陔曰：“通雅博畅，能以天下声教为己任者，不如也。

明练简至，立功立事，过之。

”正始中，人士比论，以五荀方五陈：荀淑方陈寔，荀靖方陈谌，荀爽方陈纪，荀彧方陈群，荀顗方陈泰。

又以八裴方八王：裴徽方王祥，裴楷方王夷甫，裴康方王绥，裴绰方王澄，裴瓒方王敦，裴遐方王导，裴頠方王戎，裴邈方王玄。

冀州刺史杨淮二子乔与髦，俱总角为成器。

淮与裴頠乐广友善，遣见之。

頠性弘方，爱乔之有高韵，谓淮曰：“乔当及卿，髦小减也。

”广性清淳，爱髦之有神检，谓淮曰：“乔自及卿，然髦尤精出。

”淮笑曰：“我二儿之优劣，乃裴乐之优劣。

”论者评之：以为乔虽高韵，而检不匝；乐言为得。

然并为后出之俊。

刘令言始入洛，见诸名士而叹曰：“王夷甫太解明，乐彦辅我所敬，张茂先我所不解，周弘武巧于用短，杜方叔拙于用长。

”王夷甫云：“闾丘冲，优于满奋郝隆。

此三人并是高才，冲最先达。

”王夷甫以王东海比乐令，故王中郎作碑云：“当时标榜，为乐广之俪。

”庾中郎与王平子鴈行。

世说新语选译读后感最近读了这本书，可真是让我大开了眼界！这书里的一个个小故事，就像是一幅幅生动的古代生活画卷，把魏晋时期那些人物的风采和趣事都展现得淋漓尽致。

书里有一则故事让我印象特别深刻。

说的是有个叫王蓝田的人，性子特别急。

有一次他吃鸡蛋，用筷子去戳，没戳着，那鸡蛋还骨碌碌地滚到地上了。

这王蓝田那个气呀，他直接从席上下来，用脚去踩那鸡蛋。

可谁知道这鸡蛋还跟他作对，没踩着不说，还滚来滚去的。

这下可好，王蓝田简直要被气炸了，他一把把鸡蛋捡起来，放进嘴里，使劲儿咬碎了又吐出来。

你瞧瞧，就这么一件吃鸡蛋的小事，把王蓝田这急脾气刻画得入木三分。

我读的时候就在想，这要是换做我，没戳着鸡蛋大不了再戳一次呗，哪至于发这么大的火呀。

但仔细一琢磨，又觉得特别有意思。

这王蓝田估计在生活里也是个风风火火的人，一点小事就能让他急得跳脚。

还有一个故事，说的是有个叫谢安的人。

他和朋友们在一块儿聚会，突然下起了大雪。

谢安就来了兴致，问大家：“这纷纷扬扬的白雪像啥呀？”他侄子谢朗马上接话：“撒盐空中差可拟。

”这比喻听起来倒是挺形象，可他侄女谢道韫却说：“未若柳絮因风起。

”嘿！这一对比，高下立判。

谢道韫这比喻，那叫一个精妙，把雪花那种轻盈、飘逸的姿态形容得恰到好处。

从这个故事里，我能感觉到魏晋时期的人们真是挺有情趣的。

一场雪就能引发这么一番诗意的讨论，而且大家还都各抒己见，展现自己的才华和想法。

不像咱们现在，有时候下雪了，也就是拍拍照，发个朋友圈，很少能有这么诗意的交流了。

再说一个让我觉得好玩的故事。

有个叫阮籍的人，他去人家家里做客。

那家的女主人特别漂亮，阮籍也不管什么礼节不礼节的，就直勾勾地盯着人家看。

这要是放在现在，估计得被当成流氓了。

可在当时，人家觉得这是阮籍的真性情，不拘小节。

不过，阮籍倒也没做什么过分的事儿，就是看看而已。

但从这个小故事里，能看出魏晋时期的人对于个性的追求和包容，不像现在，很多时候大家都被各种规矩和礼仪束缚着，不敢轻易表露自己的真实想法。

小学文言文练习王蓝田性急王蓝田①性急。

尝食鸡子②，以箸③刺之，不得，便大怒，举以掷地。

鸡子于地圆转未止，仍④下地以屐⑤齿蹍⑥之，又不得，瞋甚⑦，复于地取内⑧口中，啮⑨破即吐之。

——《世说新语》【注释】①王蓝田：王述，封蓝田侯。

②鸡子：鸡蛋。

③箸（zhù）：筷子。

④仍：通“乃”，于是。

⑤屐（jī）：木底、前后有齿的鞋子。

⑥蹍（niǎn）：踩踏。

⑦瞋（chēn）甚：愤怒之极。

⑧内：即“纳”，放入。

⑨啮（niè）：咬。

【译文】王蓝田性子很急。

有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有扎到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。

鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，有木有踩到。

他十分生气，又从地上拾起来放到嘴里，把蛋咬破了再吐掉。

1.解释下列加点字。

尝．食鸡子：以．箸刺之：鸡子于地圆转未止．：啮破即吐之．：2.根据上下文，理解加点词的意思。

①尝食鸡子，以箸刺之，不得．．：②仍下地以屐齿蹍之，又不得．．：3.短文中，有一些我们日常使用的物品，猜一猜，它们分别是什么？箸（）屐（） A.筷子 B.木鞋 C.布鞋 D.勺子4.对这个鸡蛋，王蓝田先做了什么，后做了什么呢？请按照事情发展的顺序将下列短语重新排序。

①取内口中，啮破即吐之②以箸刺之③举以掷地④以屐齿蹍之（）→（）→（）→（）5.这篇短文的中心句是（）。

A.尝食鸡子，以箸刺之。

B.王蓝田性急。

C.鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之。

D.复于地取内口中，啮破即吐之。

6.这则小古文主要运用了（）描写来表现王蓝田的性急。

（多选）A.语言B.动作C.神态D.衣着7.面对如此性急的王蓝田，你想对他说些什么呢？写一写。

答案：1.解释下列加点字。

尝．食鸡子：曾经以．箸刺之：用鸡子于地圆转未止．：停止啮破即吐之．：代词，指鸡蛋2.根据上下文，理解加点词的意思。

①尝食鸡子，以箸刺之，不得．．：指王蓝田没有扎到鸡蛋②仍下地以屐齿蹍之，又不得．．：指王蓝田没有踩到鸡蛋3.短文中，有一些我们日常使用的物品，猜一猜，它们分别是什么？箸（ A ）屐（ B ） A.筷子 B.木鞋 C.布鞋 D.勺子4.对这个鸡蛋，王蓝田先做了什么，后做了什么呢？请按照事情发展的顺序将下列短语重新排序。

世说新语每读书笔记《世说新语读书笔记》最近读了《世说新语》，真的是让我大开眼界，仿佛穿越回了那个充满智慧和风趣的魏晋时代。

这书中的人物一个个都鲜活生动，他们的言行举止既有趣又发人深省。

就说那个“王蓝田性急”的故事吧。

王蓝田吃鸡蛋，用筷子扎，没扎着，气得把鸡蛋扔到地上。

鸡蛋在地上转个不停，他就下地用脚踩，又没踩着，气得眼睛都瞪圆了，把鸡蛋捡起来放进嘴里，咬碎了又吐出来。

你瞧瞧，就吃个鸡蛋，能急成这样，真是让人哭笑不得。

但仔细想想，生活中咱们有时候不也这样，一着急就乱了分寸。

还有“管宁割席”的故事。

管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，就像看到瓦石一样，华歆却高兴地拾起金子。

又有一次，两人同坐在一张席子上读书，有达官贵人乘车路过，管宁照旧读书，华歆却放下书出去观看。

管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并说：“你不是我的朋友了。

”这管宁可真是个有原则的人，一点也不含糊。

从这个故事里，我明白了交友要有选择，要和志同道合、品行端正的人在一起。

书中让我印象深刻的还有“陈太丘与友期”。

陈太丘和朋友约定中午一同出行，过了中午朋友还没到，陈太丘就先走了。

朋友到后问陈太丘的儿子元方：“你父亲在吗？”元方回答：“等您很久您都没来，他已经走了。

”朋友便生气地说：“真不是人啊！和别人约好一起走，却丢下别人先走了。

”元方说：“您和我父亲约定中午出发，您中午没到，就是不讲信用；对着孩子骂他父亲，就是没有礼貌。

”朋友感到很惭愧，下车想拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

这元方小小年纪就如此聪慧正直，让人忍不住点赞。

再说那个“王子猷雪夜访戴”。

王子猷在一个雪夜突然想起了戴安道，就连夜乘船去拜访。

经过一夜才到戴安道家门口，却又不进去，直接返回。

别人问他为啥，他说：“我本是趁着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见到戴安道呢？”这种随性洒脱，真是让人羡慕。

想想我们现在，做很多事情都有太多的顾虑和约束，少了那份纯粹和自由。