遵义专版2018学年七年级语文下册双休作业三课件新人教版20180226244
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语文七年级下册第七周周末作业[优秀范文5篇]
第一篇:语文七年级下册第七周周末作业
初一语文下学期第七周周末作业
姓名学号班别
一、选择题:(50分)
1、下列各项中, 加点词语注音正确的一项是()
A、宰割zhǎi讪笑sàn瞬息shùn选聘....pìn
B、校补xiào重荷异chà亘古gèn ..hé诧..C、蓦然mî冗杂rǒng元勋...xūn心会神凝.níng
D、气冲斗牛 dîu 弥高 ní沥尽心血 lì地壳 kě....
2、下列各组词语书写准确无误的一项是()
A.义愤填膺妇儒皆知鞠躬尽瘁彷徨
B.感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳
C.一拍即合锲而不舍惹人注目磐石
D.沥尽心血死而后己无瑕顾及慷慨
3、下列句子没有语病的一句是()
A.在这次读书活动中,使我学到了很多关于读书的知识。
B.班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。
C.要全面地看待问题,不能被局部或表面的现象所迷惑。
D.他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔。
4、下列句子中,加点的成语使用正确的一句是()
A.的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
B.八两,各有千秋。C.第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。D.的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
5、将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是()
在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是;可以是寥寥的片言只语,也可以是;可以直对相知的友人,也可以朝向;可以是面对面的激烈争辩,也可以只
是。
⑴素不相识的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹雳 ⑶悄无声息的暗示眼神
⑷不停的絮絮叨叨
A.⑵⑷⑴⑶B.⑴⑵⑶⑷C.⑶⑵⑴⑷D.⑴⑶⑷⑵
二.现代文阅读(30分)
(一)老屋
(1)这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋
七年级下册语文提分教练周末作业答案
一、基础(根据提示填空)。
1.独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣。《滁州西涧》
2.正是江南好风景,落花时节又逢君 杜甫《江南逢李龟年》
3.刘长卿《送灵澈上人》一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两句是:菏笠带斜阳,青山独归远。
4.赵师秀《约客》一诗中,含而不露表现了诗人寂寞的心情是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
5.默写《论诗》李杜:
李杜诗篇百口传,至今已觉不新鲜。江山代有人才出,各领风骚数百年。
2.仿写句子。
仿照下列例句,再写两句。
青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地。
青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空。
青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。
3.下面的句子里没有语病的一句是( A)
A在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
B那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无
C为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
D提高质量是当前生产中的重要任务。
4.下列成语使用正确的一项是( A ) A.广州是广东省建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的城市
B.新一届的广州市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见。
C.全球核电站应从日本福岛危机中吸取教,采取有效措施,避免类似事故的不再发生。
D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
(二)课内现代文阅读。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
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1 机密★启用前
遵义市2016年初中毕业生学业(升学)统一考试
语文试题
一、积累与运用(30分)
1.字词积累——读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
茫茫人海中,每个人都渴望拥有一份真zhì( )的友谊。但是,友谊不是唾手可得的,需要彼此热chén( )、真诚和坦诚,还需要放下自私之心,bá( )掉误会之刺,bō( )动信任之弦。友谊不易得,且行且珍惜!
2.句子积累——默写句子。(10分)
①《六则》: ,不亦君子乎?
②《观沧海》:树木丛生, 。
③《白雪歌送武判官归京》: ,胡天八月即飞雪。
④《望岳》: ,一览众山小。
⑤《南乡子·登京口北固亭有怀》: ,坐断东南战未休。
⑥《马说》:马之千里者, 。
⑦《假如生活欺骗了你》:现在却常是忧郁: , 。
⑧《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是: , 。
3.篇段积累——默写郦道元的《三峡》选段。(4分)
绝巘多生怪柏, , , , 。
4.文化积累——根据下面文段内容,回答后面问题。(4分)
照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材,长头发,眼球百多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?
①文段选自《 》(书名),作者是 。
②文中的“他”指的是 ,他是一个 的人。
5.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。(4分)
“灯光,不管是那个人家的灯光,都可以给行人 甚至像我这样一个异乡人 指路” 这句话蕴含了多么深刻的哲理啊 成长的路上,每个人都需要指路的灯光。