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湖南大学考研真题,湖南大学研究生入学考试真题湖南大学马克思主义学院西方哲学史2004——2006，2008，2010马克思主义哲学原理2008,2010政治学原理2006，2008中国共产党思想政治工作史论2006，2008自然辩证法原理2000科学技术史2005岳麓书院西方哲学史2004——2006，2008,2010中国哲学史2008教育学专业基础综合（全国统）2007——2009历史学专业基础（全国统考试卷）2007——2009中国思想史2000经济与贸易学院经济学原理2003——2006，2008——2010西方经济学2001——2003经济学2000——2001经济学综合（含微观经济学、宏观经济学）2005——2010经济学综合（含宏观经济学、财政学）2006数据结构2002——2004，2006，2008数据结构与PASCAL 2000——2001计算机组成与体系结构2006，2008计算机组成原理2001管理学与管理系统工程2001管理学原理（管理科学与工程、工商管理专业）2002——2006，经营管理与市场营销2003经营决策和市场营销2001国际贸易理论与实务2001国际贸易学2001高等代数2002——2010数学分析1999——2010环境工程微生物学2001——2008金融学院金融学基础（联考）2002——2010经济学2000——2001经济学原理2003——2006，2008——2010西方经济学2001——2003会计学院经济学综合（含微观经济学、宏观经济学）2005——2010 经济学综合（含宏观经济学、财政学）2006中级财务会计学2008——2010财务会计学2007财务会计与财务管理2003——2004管理学综合（含管理学原理、财务会计学）2005（西方经济学2001——2003经济学2000——2001经济学原理2003——2006，2008——2010统计学院经济学综合（含微观经济学、宏观经济学）2005——2010 经济学综合（含宏观经济学、财政学）2006统计学2001，2003——2005，2008——2010西方经济学2001——2003经济学2000——2001经济学原理2003——2006，2008——2010高等代数2002——2010数学分析1999——2010数据结构2002——2004，2006，2008数据结构与PASCAL 2000——2001计算机组成与体系结构2006，2008计算机组成原理2001管理学与管理系统工程2001管理学原理（管理科学与工程、工商管理专业）2002——2006，2008——2010法学院专业综合一（含民法、刑法）2005——2010专业综合二（含法理学、宪法学）2005——2010综合考试（宪法学与行政法学专业）2004综合考试（国际法学专业）2004综合考试（法学理论专业）2004综合考试（刑法学、经济法学、环境与资源保护法学专业）2004 法学理论2004法学综合考试（民商法学专业）2003法学综合考试（刑法学、经济法学专业）2003国际经济法2004经济法学2003——2004民法学2002，2004民商法2003商法学2002宪法2004刑法学2002——2004中国环境法2004政治与公共管理学院政治学原理2006，2008,2010西方政治思想2008管理学原理（公共管理专业）2006——2010公共行政学2005——2010行政管理学2004政府经济学2004综合考试（行政管理专业）2004物理与微电子科学学院量子力学2004——2005，2008——2010普通物理2004——2005，2008——2010电子技术基础1999——2000，2002——2006，2008——2010 电子技术基础（818物）2010物理化学（理）2000——2010物理化学（工）2000 2009 2010有机化学（理）2000——2010材料科学基础2006，2008——2010材料物理化学2008半导体物理2008细胞生物学2004——2005，2007——2008生物化学2004——2005，2007——2009教育学专业基础综合（全国统）2007——2009 教育科学研究院教育学专业基础综合（全国统）2007——2009 管理学原理（教育经济与管理专业）2004管理学原理（公共管理专业）2006——2010 教育技术概论2004——2005教育学2003——2008体育学院体育学基础综合2008运动训练学2006中国语言文学学院语言学概论与写作2007——2010现代汉语2007——2010文学理论与写作2006，2008中外文学史2006，2008中国古代文学史2005中国现当代文学史2005专业基础综合（中国古代文学专业）2004——2005比较文学与外国文学2005外国语学院二外日语2002——2010二外法语2001，2003——2004，2008——2010二外德语2001，2004，2008——2010二外俄语2008基础英语（含词汇、语法、阅读、写作）2001——2010英语语言文学专业基础(含英语语言学基础、英美文学基础知识、英语国家概况、英汉互译)2007——2010专业基础综合课2004——2005专业英语2002——2003，2006语言学基础（语言学基础知识）2004——2010二外英语2000，2008基础日语2008日本语言文学专业基础2008小论文(日)2000读解与日汉互译2000新闻与传播学院新闻传播史论2004——2005，2008——2010新闻传播实务2004——2005，2008——2010大众传播理论（B）2005传播学理论2007A设计艺术学院设计艺术史论2008——2010专业设计2008——2010设计史及其理论2003——2006设计基础2006（2006有评分标准）产品设计基础2003——2005环境艺术表现技法2003，2005——2006建筑史1997——2006（2006有答案）[注：1997-2001年称“建筑历史”，其中1998年共2页，缺第2页]数学与计量经济学院高等代数2002——2010数学分析1999——2010化学化工学院物理化学（理）2000——2010物理化学（工）20002009高分子化学2008有机化学（理）2000——2010有机化学（药）2008——2010药学生化2008无机化学2001无机化学（工）2000无机化学（理）2000分析化学（含仪分）2000——2001化工原理2000——2001材料物理化学2008生命科学与技术研究院细胞生物学2004——2005，2007——2010 生物化学2004——2005，2007——2010 物理化学（理）2000——2009物理化学（工）20002009有机化学（理）2000——2010无机化学2001无机化学（工）2000无机化学（理）2000分析化学（含仪分）2000——2001化工原理2000——2001材料物理化学2008环境科学与工程学院环工原理2001，2004——2008环境毒理学2004——2008环境工程微生物学2001——2008环境毒理学与工程微生物学2009环境化学2001——2003，2005大气污染控制工程2001水污染控制工程2001力学与航空航天学院材料力学2002——2010结构力学1997——2011流体力学1999——2010机械原理1999——2006，2008——2010水分析化学与微生物学2008机械控制工程基础2001——2003控制工程基础2005机械与汽车工程学院机械原理1999——2006，2008——2010机械控制工程基础2001——2003控制工程基础2005（复试试题）微机原理及应用2003——2010微机原理（机械电子工程）2000——2001电路1999——2009电子技术基础1999——2000，2002——2006，2008——2010数据结构2002——2004，2006，2008数据结构与PASCAL 2000——2001计算机组成与体系结构2006，2008计算机组成原理2001自动控制原理1998——2000结构力学1997——2010流体力学1999——2010高等代数2002——2009数学分析1999——2009材料力学2002——2009工程热力学2008——2010水分析化学与微生物学2008电气与信息工程学院微机原理及应用2003——2010微机原理（机械电子工程）2000——2001电路1999——2011信号与系统2000，2002——2003，2006——2009电子技术基础1999——2000，2002——2006，2008——2010 电子技术基础2010（物）自动控制原理1998——2000智能仪器2008通信专业综合课2004——2005材料科学与工程学院结构力学1997——2010流体力学1999——2010材料力学2002——2010材料科学基础2006，2008——2009材料物理化学2008环境工程微生物学2001——2008）水分析化学与微生物学2008机械原理1999——2006，2008——2010机械控制工程基础2001——2003控制工程基础2005（复试试题）物理化学（理）2000——2011物理化学（工）20002009计算机与通信学院信号与系统2000，2002——2003，2006——2010 电路1999——2011数字电路与逻辑设计2008——2010半导体物理2008微机原理及应用2003——2010微机原理（机械电子工程）2000——2001电子技术基础1999——2000，2002——2006，2008——2010电子技术基础2010（物）数据结构2002——2004，2006，2008数据结构与PASCAL 2000——2001计算机组成与体系结构2006，2008计算机组成原理2001操作系统2001离散数学2001计算机专业综合课（含C语言、数据结构、离散数学、计算机组成原理）2004——2005通信专业综合课2004——2005高等代数2002——2010数学分析1999——2010软件学院数据结构2002——2004，2006，2008数据结构与PASCAL 2000——2001软件工程2008半导体物理2008计算机组成与体系结构2006，2008计算机组成原理2001操作系统2001计算机专业综合课2004——2005数字电路与逻辑设计2008——2009离散数学2001高等代数2002——2009数学分析1999——2009）信号与系统2000，2002——2003，2006——2009微机原理及应用2003——2009微机原理（机械电子工程）2000——2001电路1999——2009电子技术基础1999——2000，2002——2006，2008——2009电子技术基础2010（物）建筑学院建筑设计1998——2002，2005——2008，2010建筑学基础2010建筑构造1997——2004建筑知识综合（建筑历史与建筑构造）2005——2006，2008建筑史1997——2006（2006有答案）[注：1997-2001年称“建筑历史”，其中1998年共2页，缺第2页]土木工程学院结构力学1997——2010水分析化学与微生物学2008流体力学1999——2010（交通工程学2008——2010混凝土结构2003——2005桥梁工程2003——2005工商管理学院管理学原理（管理科学与工程、工商管理专业）2002——2006，2008——2010管理学与管理系统工程2001经营管理与市场营销2003经营决策和市场营销2001运筹学与统计学2000——2001生物医学工程中心微机原理及应用2003——2010微机原理（机械电子工程）2000——2001材料力学2002——2010细胞生物学2004——2005，2007——2008,2010生物化学2004——2005，2007——2010信号与系统2000，2002——2003，2006——2010数据结构2002——2004，2006，2008 数据结构与PASCAL 2000——2001计算机组成与体系结构2006，2008计算机组成原理2001操作系统2001计算机专业综合课2004——2005高等代数2002——2010数学分析1999——2010物理化学（理）2000——2010物理化学（工）20002009有机化学（理）2000——2010材料物理化学2008高分子化学2008。
化学学科硕士研究生培养方案学科代码： 0703 学科级别：一级一、学科简介湖南大学化学一级学科涵盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等五个二级学科，并设有化学博士后科研流动站。
目前，本学科有分析化学国家重点学科, 有机化学、无机化学湖南省重点学科, 化学生物传感与计量学国家重点实验室和先进催化教育部工程技术研究中心。
本学科师资力量雄厚，有教授28人，其中有中科院院士3人，长江学者、国家杰出青年基金获得者3人。
本学科近年来承担了国家“973”项目、“863”项目、国家科技攻关及国家自然科学基金重点项目50余项。
我校化学学科通过国家“985工程”和“211工程”重点建设，学科综合实力得到提升。
化学计量学与化学生物传感技术，生命科学中的新分析方法，基于纳米尺度和单分子水平的生物分析化学，仿生催化与功能有机分子合成等研究方向在国际国内具有一定影响，界面物理化学与化学电源，无机功能材料与配位化学，功能高分子分子设计合成与性能等研究领域也形成了自己的优势和特色。
二、培养目标通过培养，使本学科硕士学位获得者掌握本领域内坚实的基础理论知识，掌握所从事的研究方向上系统的先进专门知识和实验技术，适应国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来、能独立解决化学理论和化学实际问题；成为能胜任化学及相关领域教学和科学研究工作，德、智、体全面发展的高层次专门人才。
三、主要研究方向四、学制与学分1、实行弹性学制，学习年限2至4年。
2、第一学年内完成所有课程学习。
五、课程设置注：跨学科攻读的硕士生，须根据本人研究方向补修本学科本科生骨干课程2门六、开题报告具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。
七、学位论文具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。
化学工程与技术学科硕士研究生培养方案学科代码： 0817 学科级别：一级一、学科简介化学工程与技术一级学科包括化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学和生物化工等五个二级学科。
研途宝考研 /专业名称、代码：化学[070300]所属门类代码、名称：理学[07]所属一级学科代码、名称：化学[0703]所属学院：化学化工学院化学专业介绍：近代化学是以原子论和化学键理论为基础和主线发展的。
原子电子结构的发现和量子理论的建立，为化学提供了坚实的科学基础。
化学在近两个世纪的发展中逐渐形成了自身的学科分工。
根据研究对象和任务，化学分为无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、化学生物学等研究方向。
与此同时，随着与物理学、材料科学、分子生物学、信息科学、能源科学以及环境与生态科学等相关科学分支的进一步交叉融合，化学的学科分支将不断发展壮大。
考试科目：①101 思想政治理论②201 英语一③703 有机化学（理）④831 物理化学（理）复试专业课F1101 化学综合（理）（无机化学和分析化学各 50%）研究方向：01 无机化学02 分析化学03 有机化学04 物理化学(含化学物理)05 高分子化学与物理2017化学专业课考研参考书目：《物理化学上、下册》傅献彩、沈文霞、姚天扬等高等教育出版社第五版；《有机化学》郭灿城、湖南大学化学化工学院科学出版社第2版；《基础物理化学》蔡炳新、湖南大学化学化工学院科学出版社第2版；2017化学考研专业课资料：《2017湖南大学有机化学（理）考研复习精编（含真题与答案）》《2017湖南大学物理化学（理）考研复习精编（含真题与答案）》《2017湖大有机化学（理）考研模拟五套卷与答案解析》《2017湖大物理化学（理）考研模拟五套卷与答案解析》历年考研复试分数线：研途宝考研 /2014年总分：325，政治/外语：50；业务1/业务2：90；2013年总分：325，政治/外语：50；业务1/业务2：95；【17化学考研辅导】2017湖南大学考研高端保录班2017湖大专业课考研无忧通关班2017湖南大学专业课考研一对一班2017湖大专业课考研面授集训班湖南大学化学考研经验与技巧：一、关于专业课的用书关于专业课复习大致范围，有机化学今年和历年的试题都还算简单，基本上，生物大分子化合物（糖，氨基酸等）以及杂环化合物都不考，就算有，分数顶多是4分！物理化学今年的试题本人感觉比历年的稍微难点。
无机化学（下）_湖南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.碱金属和碱土金属元素的电离能都是自上而下递减，金属性依次增强，它们的水合离子与单质金属所成电对的电极电势也是自上而下依次减小参考答案:错误2.在 FeCl3 与 KSCN 的混合溶液中加入过量 NaF ，其现象是参考答案:变为无色3.在下列条件下，KMnO4 发生反应时产物中没有气体的是参考答案:在酸性条件下与 H2S 反应4.五价态的钒离子在 pH < 1 的溶液中存在的主要形式是参考答案:VO2＋5.和相邻原子相比，Eu、Yb的原子半径为何突然增大呈现明显的“双峰效应”？参考答案:Eu、Yb倾向于分别保持4f 7 、4f 14的半满、全满结构6.H3BO3是一元弱酸，它的分子中三个氢原子只能电离出其中的一个。
参考答案:错误7.从矿石中湿法提取金的试液是参考答案:NaCN8.下列物质属于Lewis 酸的是参考答案:BF3_H3BO39.在下列氢氧化物中，不能稳定存在的是参考答案:Tl (OH)310.BF3与NH3化合是它们之间形成参考答案:配位键11.在铝盐溶液中加入 Na2CO3溶液，主要生成物为参考答案:Al(OH)3 ，CO212.下列含氧酸中属于三元酸的是参考答案:H3AsO413.用于配制潜水用的人造空气的稀有气体是参考答案:He14.下述含有非金属“X”的酸中，电离常数最大的是参考答案:HXO415.均不溶于稀酸，但都可溶于浓酸中的一组硫化物是参考答案:Bi2S3，PbS16.下述有关银的性质的正确论述是参考答案:从氢碘酸中置换出氢17.卤化氢的热稳定性从上到下减弱，其原因在于参考答案:键能减弱18.金刚石硬度最大，而热力学稳定性却小于石墨。
参考答案:正确19.氢氟酸最好储放在参考答案:聚乙烯瓶20.(CN)2是拟卤素，下列反应中与卤素无相似之处的是参考答案:(CN)2 ＋ 2 O2 = 2 CO2 ＋ N221.氦是最难液化的气体参考答案:正确22.石墨能够导电的原因是参考答案:石墨晶体的层内存在大π键23.在下列盐中，能与碳酸钠溶液作用，生成沉淀，而且沉淀又能溶于氢氧化钠溶液的是参考答案:AlCl324.配制 SnCl2溶液时，必须加入参考答案:盐酸25.“人造小太阳”是由氪制成的一种电光源。
卷中+/Ag B、[Ag(CN)2]-/Ag C、[Ag(NH3)2]+/Ag D、子的最外层仅有一个电子，该电子的量子数是下列那一元素符合此条件B、CuC、CaD、Cr2水溶液必须加入Sn粒的目的是防止（）2水解B、SnCl2被氧化C、SnCl2被岐化D、P原子采用sp3d杂化轨道成键，则PCl5的空间构型为（）B、三角双锥型C、正方形D、四面CuCl2性质的叙述中错误的是B、具有链状结构HCl反应可生成配合物D、不论晶体还是水溶（）2+和Fe2+ B、Pb2+ 和Fe2+ C、[PbCl4]2-和[SnCl6]2-Fe3+族与IIB族元素比较时，下列叙述中正确的是：（）φ⊙M2+/M的数值都减小。
族金属的熔、沸点都比IIA族的低考试中心填写装订钱（答案不得超过此线）南大学课程考试试湖南大学教务处考试第 页，（共 页）11、汞(II)盐如Hg(NO 3)2溶液与强碱反应时,得到的产物是 （ ）A 、Hg(OH)2 ↓B 、HgO ↓C 、[Hg(OH)4] 2-D 、Hg(OH)NO 3 ↓ 12、在液态HF 中，下列说法何者正确 （ ）A 、BF 3, SbF 5, H 2O 作为酸，CH 3COOH 作为碱B 、BF 3, SbF 5, H 2O 作为碱，CH 3COOH 作为酸C 、BF 3, SbF 5作为酸，H 2O ，CH 3COOH 作为碱D 、BF 3, SbF 5, CH 3COOH 作为酸， H 2O 作为碱 13、根据软硬酸碱理论，下列配合物稳定性最好的是（ ）A 、[CdCl 4]2-B 、[Cd(NH 3)4]2-C 、[CdI 4]2-D 、[CdBr 4]2- 14、下列配体的场强强弱顺序符合光谱化学序列的是（ ） A 、I - < F - < OH - < CN - B 、F - < I -< OH - < CN - C 、OH - < I - < F - < CN - D 、CN - < OH - < F - < I - 15、硼酸H 3BO 3 是几元酸？ （ ） A 、一元 B 、二元 C 、三元 D 、四元二、填空题（每题1分，共10分）1、核反应平衡方程式：715N （P,ɑ）612C 的另一种表示方式为2、KCN 是剧毒的物质，在水中有明显的 现象，所以在配制KCN溶液时常在水溶液中先加入适量的 以阻止 的生成。
湖南大学化学化工学院应用化学（含制药）专业本科生培养方案一、培养目标应用化学专业：本专业培养德智体全面发展，具有坚实的数、理、化基本理论知识，良好的科学素质，敏锐的分析思辨能力，熟练的化学研究与应用技能，能从事应用电化学和材料表面工程领域或制药和精细化工领域的教学、科研和生产管理的高级专门人才。
学生毕业后可在机械、能源、信息、材料、冶金、环保、化工、生物化工、轻工、制药、食品、医药、农药和化妆品等行业部门从事应用电化学、材料表面精饰与工程、金属腐蚀与防护、制药、精细化工等相关领域的教学、科研、设计和生产与技术管理等方面的工作。
二、专业特色本专业分两个专门化方向：应用电化学与表面精饰方向和制药方向。
应用电化学与表面精饰方向注重化学与材料、化学与环境、化学与电子学等多学科的渗透和交融，开展材料表面科学、应用电化学、材料腐蚀与防护等相关理沦和应用的研究。
制药方向注重化学与生物、化学与生命科学等学科的渗透和交融，强调化学与化学工程的结合，开展新型药物、新型制药技术与工艺等相关理论和应用的研究：本专业的培养方案中充分体现系统、创新、应用的思想，强化科学研究综合素质的训练，强化创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。
三、学制与学位授予1．本科学制4年，按照学分制管理，实行弹性学习年限（最长6年）。
2．可授予理学或工科学学士学位。
四、主干学科化学、化学工程与技术、应用化学、生物技术五、学分要求七、课程设置与学分分布（一）通知教育平台（86.5学分）1．全校通识教育课程46.5学分●“两课”：必修6门11.5学分思想道德修养 1.5学分毛泽东思想概论2学分法律基础2学分马克思主义哲学原理 2.5学分马克思主义政治经济学 1.5学分邓小平理论与三个代表 1.5学分形势与政策 3.5学分●军事理论与体育课：必修2门共6学分军事理论2学分共40课时，其中24课时与军事训练同步进行。
体育4学分第1学期体育（I）为必修；体育（2）~体育（4）为特长班限选。
基础无机化学实验化学化工学院实验中心目录1 化学反应速度、反应级数和活化能的测定 (1)2 弱电解质电离常数的测定 (5)3 电解质溶液 (8)4 银氨配离子配位数的测定 (14)5 磺基水杨酸合铜配合物的组成及其稳定常数的测定 (18)6 硫酸亚铁铵的制备和性质 (22)7三草酸合铁酸钾的制备和性质 (26)8 硫代硫酸钠的制备 (30)9 水溶液中Na+、K+、NH4+、Mg2+、Ca2+、Ba2+等离子的分离和检出 (31)10 P区元素重要化合物的性质 (36)11 DS区重要元素化合物的性质 (46)12 水溶液中Ag+、Pb2+、Hg2+、Cu2+、Bi3+、Zn2+等离子的分离和检出 (52)13 D区元素重要化合物的性质 (61)14 水溶液中Fe3+、Co2+、Ni2+、Mn2+、Al3+、Cr3+、Zn2+等离子的分离和检出 6815 阴离子定性分析 (73)1 化学反应速度、反应级数和活化能的测定1.1 教学目的及要求1、了解浓度、温度和催化剂对反应速度的影响；2、测定过二硫酸铵与碘化钾反应的平均反应速度、反应级数、速度常数和活化能；3、练习依据实验数据作图，计算反应级数，反应速度常数。
1.2 预习与思考1. 预习化学反应速度理论以及浓度、温度和催化剂对反应速度的影响等有关内容。
2. 思考下列问题：1）在向KI 、淀粉和Na 2S 2O 3混合溶液中加入(NH 4)2S 2O 8时，为什么必须越快越好？2）在加入(NH 4)2S 2O 8时，先计时搅拌或者先搅拌后计时，对结果各有何影响？ 1.3 实验提要测反应速率在水溶液中，(NH 4)2S 2O 8与KI 发生如下反应：(NH 4)2 S 2O 8 + 3KI === (NH 4)2SO 4 + K 2SO 4 + KI 3离子反应方程式为：S 2O 82- + 3I - === 2 SO 42- + I 3- (1)ν =-tO S ∆∆-][282= k [S 2O 82-]m [I -]n式中，Δ[S 2O 82-] 为S 2O 82-在Δt 实践内物质的量浓度的改变值，[S 2O 82-]、[I -]分别为两种离子初始浓度（mol ·L -1），k 为反应速度常数，m 和n 为反应级数。
湖南大学化学化工学院2012年硕士研究生复试工作安排及拟录取办法一、复试范围及方式1、专业课笔试：由学校统一组织闭卷考试，考试时间1.5小时，满分100分。
2、外语听力测试：由学校统一组织考试 ,满分40分,要求考生自带2B铅笔。
3、专业综合面试：由我院各学科组织，面试时间每人不少于20分钟,满分100分，专业综合面试包括外语口语测试、专业素质和能力测试、综合素质和能力测试。
（１）凡未经过学院资格审查或资格审查不合格的考生不能参加专业综合面试。
（２）外语口语测试20分，包括阅读外语文献，翻译相关资料等。
（３）专业素质和能力测试70分，包括大学阶段学习情况及成绩、对本学科（专业）理论知识和应用技能、实验操作技能、分析问题和解决问题能力、专业发展潜力、创新意识和创新能力等方面的测试。
（4）综合素质和能力测试10分，包括思想政治素质和道德品质、社会工作表现、事业心、责任心、协作精神、心理素质、人文素养、举止、表达、礼仪和身体状况等方面的测试。
每个复试组由办事公正且无直系亲属报考本学科、本专业的学科责任教授和教师组成（原则上不少于9人，药学组因考生较少复试教师由4人组成）。
每个复试组分成外语口语测试小组、专业素质和能力测试小组、综合素质和能力测试小组。
5、面试要求和评分方式:（1）外语口语测试要求对每个考生进行现场录音，可采取录音机、录音笔和MP3等设备，设备由各学科自行准备，学院可提供录音磁带，并保存原始录音材料备查；在专业素质和能力面试过程中，复试小组成员根据考生情况现场提问；综合素质和能力测试采用现场提问的方式。
专业综合面试在相应记录栏目中尽可能详细记录，记录人须签名。
（每个考生有三份复试小组成员现场评分用表和一份综合评分用表）。
（2）现场独立评分，改动之处应由评分人本人签名，保存评分记录，最后综合评分取复试小组成员评分的平均值，综合评语应经过复试小组集体讨论后给出。
6、复试成绩不合格【即专业课笔试、外语听力测试、专业综合面试成绩之和低于144分，或者专业综合面试成绩低于60分】的考生不予录取。
关于提高“水分析化学”教学质量的思考作者：张鹏，任伯帜，李学美来源：《当代教育理论与实践》 2014年第12期张鹏，任伯帜，李学美（湖南科技大学土木工程学院，湖南湘潭４１１２０１）摘要：水分析化学是给排水科学与工程专业一门重要的专业基础课，本课程的学习对培养优秀的专业人才非常重要。
使学生认识水分析化学的重要性，加强前期开设课程的学习，为本课程的学习打下坚实的基础，注重学生实验能力的培养，将传统的板书教学与现代的多媒体教学结合起来，是上好本课程的前提条件。
关键词：水分析化学；教学质量；理论教学；实验教学中图分类号：Ｇ４２１文献标志码：Ａ文章编号：１６７４－５８８４（２０１４）１２－００３４－０２１水分析化学课程在给排水科学与工程专业中的地位水分析化学是给排水科学与工程专业学生必修的一门专业基础课，课程主要讲授的内容包括分析化学中的四大滴定：酸碱滴定、沉淀滴定、络合滴定、氧化还原滴定，以及仪器分析中的电化学分析法、吸收光谱法、色谱法、原子光谱法等。
课堂实验部分主要包括基本的称量、溶液配制标定、碱度的测定、水中化学指标的测定等。
本课程以普通化学、有机化学、物理化学为基础，要求学生掌握水分析化学的基本原理、基本知识和基本实验操作技能，通过水分析化学的学习，提高学生在水处理领域中的技能。
本课程的学习为给水水质工程学、排水水质工程学、水处理实验技术等后续相关专业课程打下了良好的基础。
而如何提高给排水科学与工程专业学生应用水分析化学所学知识解决实际问题的能力，如何提高水分析化学教学质量，也是高校教师面临的问题。
２水分析化学课程特点课程所使用的由黄君礼编写、中国建筑工业出版社出版的《水分析化学》，是普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材，高等学校给排水科学与工程专业指导委员会规划推荐教材，书名与课程名相同［１］。
２.１课程培养目标通过本课程的学习，使学生了解和掌握水分析化学的基本理论、基本知识以及基本试验操作技术，主要包括基本的滴定分析和仪器分析，注重培养学生的实验能力和解决实际问题的能力，为进一步深造及工作打下坚实的基础。
湖南城市学院水分析化学教案湖南城市学院水分析化学教案第一章导言水是人类生存和万物生长必不可少的物质。
当水中的杂质数量达到一定程度后，就会对水体产生污染，对人类环境或水的利用产生不良影响，随着社会的发展和人们生活水平的不断提高，对水质的要求也不断提高，用量也不断增加,同时对水造成的污染也越来越严重。
城市供水水质关系着千家万户的安全与健康，如何合理利用有限的水资源（水面占地球面积的70%，全球总水量为1.4*1011亿米3,海水占总水量的97.3%,淡水占总水量的2.7%，而冰川占2.0%，只有0.7%的淡水可供利用），节约水资源，保护好水资源是当前世界必须重视的问题。
本课程是给排水与环境工程专业学生在学习无机化学和有机化学后的专业基础课。
研究水中的杂质及其组成、性质、含量和分析方法是一门学科。
它在水环境污染控制和监测中起着“眼睛”和“哨兵”的作用。
本课程的教学目的与任务是使学生树立准确“量”的概念，能对给水排水工程设计、水处理工艺、水环境质量评价及废水综合利用效果等作出正确判断和评价。
通过课程教学使学生掌握水分析化学的四大滴定法(酸碱滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法和氧化还原滴定法)和主要仪器分析(如：吸收光谱法、气相色谱法和原子吸收法等)的基本原理、基本知识、基本理论和基本技能；通过实验教学使学生正确掌握水分析化学的基本操作；整个教学环节都要注重培养学生严谨的科学态度，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
水分析化学课程实践性强，要求学生能够独立分析和确定常规项目。
掌握常用水质指标（如碱度、硬度、色度、浊度、pH值、电导率、余氯、高锰酸盐指数、CODCr、do等）和水有机污染综合指标（如TOC、Tod、CCE等）测定的意义、原则和条件。
牢牢掌握滴定分析和主仪器分析中标准溶液的配制、溶液浓度的表示方法、标准曲线的绘制及相关计算。
本课程共36学时，其中理论教学24学时。
主要参考文献：1.廖晖，高云霞，《水分析化学学习指导与问题解决》，中国建筑工业出版社2，薛华，分析化学，清华大学出版社3、《水分析化学》王国惠主编化学工业出版社4.《定量分析化学简明教程》，彭崇辉主编，北京大学出版社5、《水分析化学试题精选与答题技巧》崔崇威主编哈尔滨工业大学出版社ξ1-1水分析化学的任务和分类一、水分析化学的任务1.掌握常量组分定量分析的基本知识、基本理论和基本分析方法2.掌握分析测定中的误差来源,误差的表征,及初步学会实验数据的统计处理方法.3.了解常用水质指标的定义和确定方法。
