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（完整版）教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是（）的。
A.不动的B.运动的C.参照物2.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。
A.甲车更快B.乙车更快C.一样快3.（）是蚕的成虫。
A.蚕蛾B.蚁蚕C.蛹4.蚕的一生是从（）开始的。
A.孵化B.幼虫C.蛹5.能孵化的蚕卵的颜色（）。
A.不会变化B.由浅变深C.由深变浅6.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（）。
A.月球比太阳大得多B.月球比太阳小得多C.月球和太阳差不多大7.下列说法错误的是（）。
A.透明的物体也能产生影子B.太阳高度越高，地面上物体的影子越短C.立方体的物体产生的影子一定是正方形8.关于蚕蛹，描述准确的是（）。
A.蛹不会动B.蛹会一直动C.蛹一般不动，受外界刺激会动9.下列动物中生命周期最长的是（）。
A.熊猫B.猴子C.乌龟10.下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（）。
A.溜溜球滚动B.直尺振动C.苹果落地二.填空题(共10题，共42分)1.蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色（），但由于两对翅（），已失去（）能力。
2.运动的快慢就是常说的（），可以用（）内通过的（）来测量。
3.蚕宝宝越来越大，颜色也越来越（）。
这时它的皮发亮，不吃也不动，这种现象叫“（）”。
4.蚕蛹的身体分为头、（）、（）三部分。
5.地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则（）。
6.科学家用（）来表示星球之间的距离。
7.一天中影子的变化规律是先变（），再变（）。
8.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被（）包裹了起来，形成了（）。
9.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
10.在快速行驶的列车上，一位乘客在过道里行走，乘客身边的旅客觉得他走得（），但在路上的人觉得他走得（）。
（填“快”或“慢”）三.判断题(共10题，共20分)1.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。
教科版三年级科学(下册)期末知识点及答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共20分）1、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫________。
2、地球陆地表面有______、______等水体类型。
3、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫__________。
4、火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持__________。
5、蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被_______包裹了起来，形成了__________。
6、地球是一颗有着丰富液态______的星球。
7、蜗牛的头上有_________对触角，它是用_________爬行的。
8、我国目前统一采用的标准时间是__________。
9、__________是测量降水量多少的装置。
10、温度计__________就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
二、选择题。
（共20分）1、在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（）。
A．增加B．减少C．保持不变2、冬天人们要穿羊毛衫，主要是因为（）。
A．羊毛衫颜色好看B．羊毛衫保暖性强C．羊毛衫便宜3、下列不是利用水的浮力的事件的是（）。
A．曹冲称象B．捞铁牛C．气球飘在半空中4、水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。
A．B．C．5、植物的（）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A．叶B．花C．茎6、判断水的冷热程度，以下方法更为准确的是（）。
A．用手触摸水杯外壁 B．看杯口“白气”的多少 C．用温度计测量7、下列物体中，不属于固体的是（）。
A．蜡烛B．粉笔灰C．牛奶8、关于蚯蚓的说法，正确的有（）。
A．蚯蚓能呼吸空气B．蚯蚓有两张口C．蚯蚓不需要食物9、肥沃土壤的特点是（）。
A．含腐殖质多B．含沙多C．含水多10、下面三种动物的繁殖方式，有一种与其它动物不同，这种动物的繁殖方式是（）。
A．猪生小猪B．鱼产卵C．鸟生蛋三、判断题。
（共20分）1、判断物体运动快慢不需要参照物。
（________）2、我们坐着从滑梯上下来是滑动。
（完整版）教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态也是（）。
A.卵→幼虫→若虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫C.卵→蛹→幼虫→成虫2.当我们在等公交车时，我们看到公交车和我的位置变化是（）。
A.方向变了B.距离变了C.距离和方向都变了3.蚕蛾的胸部长有（）足和两对翅膀。
A.一对B.两对C.三对4.一个完整的月相周期的时间为（）。
A.一个星期B.一个月C.一年5.元宵节（农历正月十五）是我国的传统节日，下列属于这天的月相是（）。
A.上弦月B.下弦月C.满月6.地球上的光和热都来自（）。
A.太阳B.月球C.地球内部7.坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）。
A.汽车向后运动B.汽车向前运动C.旁边的汽车向前运动D.汽车停车了8.动物生命的开端是（）。
A.卵B.受精卵C.胚盘9.下列方法不能使“过山车”运动得更快的是（）。
A.将部分直线轨道改为曲线轨道B.将部分曲线轨道改为直线轨道C.增加斜坡的数量10.下列（）活动和动物繁殖无关。
A.鸟筑巢B.蜻蜓点水C.鸡觅食二.填空题(共10题，共36分)1.蚕宝宝都是从（）孵化出来的，快要孵化出蚁蚕的蚕卵颜色是（），这样的繁殖方式我们称之为（）。
2.在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是（）。
3.蚕蛹的身体与蚕比较，身体缩短，颜色变深，背后长出了（）。
4.蚕的生命周期大约是（）天。
5.蚕和蚕蛹的身体都分为（）、（）、（）三部分。
6.生鸡蛋和熟鸡蛋相比，我们发现（）鸡蛋的蛋黄上面有一个小白点。
（选填“生”或“熟”）7.鸡蛋中的（）能发育成新的生命。
8.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的（），晚上可以看到明亮的（）。
9.古希腊学者（）根据月食的景象分析，认为地球是（）或（）的形状。
10.观察地图时，我们用（）来比较陆地和海洋面积的大小，陆地面积比海洋面积（）。
2020教科版三年级科学下册全册课课练习题（含答案）1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。
2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化，3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是的;相对于马路一侧的树木来说，他是的。
二、选择题1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。
A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是( )。
A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点(某个建筑物)，然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是( ）A.相同的B.不同的C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。
（）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
（）4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
（）5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。
（）四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？五、阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。
教科版三年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.斜面一端变高时，物体的运动速度会（）。
A.加快B.减慢C.不变2.下面（）斜面上的物体到达底端的时间最短。
（斜面长度相同）A. B. C.3.蚕茧里的蛹与幼虫相比，具有的特点是（）。
A.没有生命了B.仍然是活的，但改变了模样C.与蚕的幼虫几乎一样4.在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（）。
A.操作员B.计时员C.监督员5.蚕卵的颜色不可能是（）。
A.蓝色B.黄色C.紫色6.以下不属于哺乳类的动物是（）。
A.斑马B.乌龟C.老鼠7.蚕蛹胸部长有（）。
A.胸足B.盾片C.胸足和盾片8.下列（）物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。
A. B. C.9.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（）。
A.上午B.中午C.下午10.胎生动物一般都用（）的方法喂养它们的后代。
A.哺乳B.喂食C.放养二.填空题(共10题，共44分)1.观察蚕宝宝，数一数：它总共有13个体节，有（）对足，其中胸部有（）对足，腹部有（）对足，尾部还有（）对足。
2.苹果落地是（）运动；“过山车”通过弧形轨道时是（）运动。
3.坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向（）倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向（）倾斜。
4.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（）。
5.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做（）。
6.月球是地球唯一的天然（），几十亿年来一直陪伴着地球。
7.钟摆的运动叫（），钟表指针的运动方式叫（）。
8.物体的运动形式有（）、（）、（）、（）等。
9.物体影子的长短、方向随着光源的（）、（）、的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的（）有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的（）有关。
10.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（）轨道。
三.判断题(共10题，共20分)1.我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。
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3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的___和_ ，满足植物生长的需要，还能将植物______在土壤中.5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版2022--2023学年度第二学期期末测试卷三年级 科学（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题(本大题共6小题，每空1分，共20分)1.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿______掉到地面，到地面______。
2.各种动物都有自己的______，包括出生、______、______和死亡。
3.比较雌蛾和雄蛾，______腹部肥大，______爬行较快。
4.上午10点时，在阳光下一个木桩的影子朝向______，5个小时后影子朝向______。
5.我国第一颗人造月球卫星的名字叫______一号。
6.写出下列物体的运动形式。
苹果落地______；足球滚动______；树叶飘落______；篮球投篮______；鱼在水中游动______；大雁南飞______；蛇爬行______；流水______；蒲公英种子传播______；电梯升降______。
（曲线运动 直线运动） 二、判断题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
对的在题后括号内打“√”号，错的打“×”号)1.小塑料瓶既可以在斜面上滑动，也可以在斜面上滚动。
（ ）2.飞机的运动比汽车运动的快。
（ ）3.比较不同组的“过山车”可以用软尺或细绳来测量。
（ ）4.四龄蚕开始吐丝结茧，在茧内再蜕一次皮，变成蛹，故茧内除了蚕还有蚕变成蛹时蜕下的皮。
（ ）5.生物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。
新教科版三年级下册科学期末综合卷一.选择题(共6题，共12分)1.“梓轩家在晓晓家东面300米处”，在这句话中，（）是参照物。
A.300米B.梓轩家C.晓晓家2.在蚕吐丝前，为它搭个小架子，或用纸做些小格子，以便它在那里（）A.蜕皮B.结茧C.取食D.产卵3.人正常走路的速度大小大约是每小时走（）。
A.100米B.800米C.4000米4.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（）。
A.月球比太阳大得多B.月球比太阳小得多C.月球和太阳差不多大5.古人发明太阳下物体的影子变化规律制造了（）来记录时间。
A.日晷B.水钟C.机械表6.如图，蚕蛾的翅膀是由蛹的（）部位发育而来的。
A.AB.BC.C二.填空题(共6题，共24分)1.如果将斜面一端逐渐升高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐（）。
2.蚕的一生经历了（）、（）、（）、（）四个阶段。
3.蚕蛾是（）的成虫，是由（）发育来的。
4.钟表指针的运动方式叫（）。
钟摆的运动叫（）。
5.人的繁殖方式是（）。
6.组装“过山车”轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。
[填“起点”或“终点”]三.判断题(共6题，共12分)1.每月的月相有两次是最圆的。
（）2.夏季，雨后能看到好多的蜗牛，它们爬得很慢。
（）3.蚕宝宝一生要蜕皮2次。
（）4.地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。
（）5.植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
（）6.两人静止不动时，可以只通过距离来描述自己的位置。
（）四.连线题(共2题，共18分)1.根据卵生动物卵外有硬壳和无硬壳我们可以将卵生动物分成两类。
请你将相应动物和卵的特点进行连线。
蛇卵龟卵蚕卵有硬壳蚂蚁卵鸡卵蛙卵鱼卵无硬壳鹌鹑蛋蝴蝶卵鳄鱼卵2.将下列动物和其相应的繁殖方式用线连起来。
产卵繁殖的动物直接生小动物的动物五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。
三年级下册科学（教科版）全册知识点复习资料三年级科学下册全册知识点复习资料第一单元《物体的运动》1-1《运动和位置》1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。
（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。
2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。
1-2《各种各样的运动》1、物体的运动形式是（多种多样）的。
2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。
3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。
1-3《直线运动和曲线运动》1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。
2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。
1-4《物体在斜面上运动》1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。
2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。
3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。
物体在发生滚动时接触面（不断改变）。
1-5《比较相同距离内运动的快慢》1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢）2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6《比较相同时间运动的快慢》1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。
距离（短），运动（慢）。
2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时1-7《我们的“过山车”》1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。
2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。
3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。
1-8《测试“过山车”》1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高处）。
三年级科学（下册）基础知识复习资料第一单元植物的生长变化一．基础知识整理1．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
2．有些植物可以用根、茎、叶来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新的生命。
3．选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
4．凤仙花种子要种在沙土里，种在约1厘米深的土中。
5．凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在适宜的温度、水分和空气下会萌发。
6．凤仙花是一年生的草本植物，播种凤仙花的最佳时期是4月，花期是6—8月。
7．种植了我们的凤仙花，我们可以用文字、图画和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。
8．种子萌发先长根，再长茎和叶。
植物的根总是向下生长的，根的生长速度很快。
9．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
10．研究植物根的实验中，在试管水面上滴一些植物油，为了不让水分蒸发。
11．实验证明植物的根有吸收的作用，植物的茎有传输的作用。
12．刚出土的凤仙花的叶是子叶，它给种子的萌发提供养料，之后，会萎缩脱落，它与以后长出的叶子是不同的。
13．植物的叶在茎上交叉分布，有利于接受更多的阳光。
14．植物的绿叶可以依靠阳光提供的能量，利用植物从根部吸收的水和空气中的二氧化碳制造氧气和植物生长所需要的养料，这样的过程叫植物的光合作用。
15．植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，叶子上的养料通过茎是从上往下运输的，根部吸收的水分和矿物质是从下往上运输的。
16．植物的茎内有许多的小管子，所以有运输的作用。
植物的茎有垂直于地面生长，也有匍匐在地面生长，也有攀援物体向上生长，也有缠绕物体向上生长。
（P20）17．凤仙花快开花的时候，植株长高的速度减慢。
18．凤仙花的花朵像蝴蝶一样，轻轻挑开凋谢变干了的花瓣，里面能看见果实。
19．凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时外壳变成红褐色并自行裂开，从里面弹出种子，颜色是黑褐色。
教科版三年级下册科学期末复习资料附练习题班级____________ 姓名_________________一、熟记下面的科学知识。
1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些动物可以用根、茎、叶繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约一厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。
5、种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快，每天约5毫米。
6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
7、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。
9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是绿色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
11、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
12、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。
14、我知道开花植物一般由根、茎、叶、花、果实等六部分组成。
我知道会开花的植物有：向日葵、蚕豆、菊花、油菜、凤仙花等。
15、凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分组成。
花中的子房以后能长成果实。
16、凤仙花的主要生长过程：种子→发芽→生长→开花→结果这几个阶段。
17、植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
18、任何植物的茎上都有“节”，节在有些植物上很明显，有些不明显。
叶子是长在节上的。
19、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。
20、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程。
这个过程就是它们的生命周期。
21、蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。
22、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，要保持小蚕“房间”的清洁，把小蚕放在空气流通的地方。
23、蚕的幼虫期要蜕4次皮。
24、蚕幼虫期分头部、胸部、腹部三部分。
头很小，有口器，有两片“牙齿”的大颚，适于咀嚼桑叶；胸有三对足帮助口器把持桑叶；腹部有五对足，后端的背侧有一个突起、25、蚕宝宝吐丝前不再吃桑叶了，躯体发黄发亮，吐丝时身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内。
26、蛹身体呈纺锤形，由头、胸、腹三部分组成，头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛，胸部没有环节，腹部有环节，眼睛下面有一对触角的原始体，胸部的背面有盾片，从盾片生出两对翅，体色呈褐色。
27、蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角；胸部有两对翅，三对足，长有眼睛和口器。
28、蚕的一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。
29、食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。
30、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
蚕的生命周期大约为56天12、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。
31、有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫变态。
32、一般情况下，一个蚕茧的蚕丝可达1500米左右。
33、动物分类方法两种，一种按变态和不变态分类；另一种按卵生从卵孵化而来和胎生由母亲直接生下来分类。
34、我们人按年龄段可以分为儿童、青年、中年、老年。
15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年。
35、人和动物的生命周期：出生——生长发育——繁殖——死亡36、要准确地知道物体的冷热程度，要用温度计。
我仔细观察温度计，发现温度计上有刻度、标记、数字。
37、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度℃来表示。
38、测量水温，要注意：手拿温度计的上端；将温度计的下完浸入水中，不能碰到容器的底和壁；视线与温各度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读温度计时不能离开被测的水。
39、水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是0 ℃。
40、对于一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。
41、水和冰的相同点与不同点：相同点：无色、无味道、无气味、透明、有一定体积。
不同点：冰有固定形状，不会流动，坚硬，是固体。
而水无固定形状，会流动，柔软，是液体。
42、加快冰的融化的方法：（1）把冰放到温度更高的地方。
（2）把冰放到阳光下晒。
（3）用手把冰焐化。
43、在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
44、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴，这叫凝结。
45、水受热时体积会膨胀，水受冷时体积会缩小，我们把水的体积的这种变化叫热胀冷缩。
46、测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在 35℃- 42℃之间，因为人体正常体温是37℃。
47、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“—”，表示零下。
温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。
48、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。
磁铁隔着一些物体也能吸铁。
49、磁铁不一定是铁做的；磁铁有各种形状，因为它们有不同的用途。
50、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
指北的磁极叫北极用字母N表示，指南的磁极叫南极用字母S表示。
51、两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
当两块磁铁相互靠近时，同极相互相斥，异极相互相吸。
52、辨认铁制品，使用磁铁检测比用眼看更可靠。
53、一般情况下，磁铁的磁力大小是固定的。
54、把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强，把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会减弱。
55、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。
56、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，勺柄总是指向南方，人们称它为司南，这就是世界上最早的指南针了。
二、根据学过的科学知识填空。
1、植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。
2、有些动物可以用（）、（）、（）繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
4、播种植物时要注意：要挑选那些（）的、没有（）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的（）处；种子放在深度（）的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放（）处；已经成株的植物要等（）时再浇花，要浇就要（）。
5、种子萌发先（），再长（）；植物的根（）生长，根的生长速度（）。
6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些（），是为了使试管中的水不会被（）到空气中。
7、植物的根能够吸收土壤中的（）和（），满足植物（）的需要，还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是（）的，而且在植株上（）生长，是为了（）。
9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（）色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——（）。
植物的养料能满足植物的（）。
这些养料是由植物绿色的叶依靠（）提供的能量，利用（）和水制成的。
11、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的（），依靠阳光提供的（），利用（）和水，制成（）和养料。
12、植物的茎具有（）和（）的作用。
植物的（）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（）运输到植物体的各个部分。
13、一株凤仙花大概能结出（）来个果实，每个果实可以有（）粒种子。
14、我知道开花植物一般由（）、（）、（）、（）、（）等六部分组成。
我知道会开花的植物有：（）、蚕豆、（）、油菜、（）等。
15、凤仙花的花由（）、（）、（）和（）等部分组成。
花中的（）以后能长成果实。
16、凤仙花的主要生长过程：种子→（）→（）→（）→（）这几个阶段。
17、植物的生长需要（）、（）、（）的水分和温度等。
18、任何植物的茎上都有“节”，节在有些植物上很明显，有些不明显。
（）是长在节上的。
19、（）等植物的茎是垂直地面向上生长，叫（）；（）的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫（）；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫（）；（）的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫（）。
20、自然界中的动物有很多种，它们的身体的（）、（）以及（）千差万别，但所有的动物都要经历（）、（）到（）的全过程。
这个过程就是它们的（）。
21、蚕的生命是从（）开始的，一个蚕卵就是（）。
22、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持（），要保持小蚕“房间”的（），把小蚕放在空气流通的地方。
23、蚕的幼虫期要蜕（）次皮。
24、蚕幼虫期分（）、（）、（）三部分。
头很小，有口器，有两片“牙齿”的大颚，适于咀嚼桑叶；胸有三对足帮助口器把持桑叶；腹部有五对足，后端的背侧有一个突起、25、蚕宝宝吐丝前（），躯体（），吐丝时（）。
26、蛹身体呈（），（）、（）、（）三部分组成，头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛，胸部没有环节，（），眼睛下面有（），胸部的背面有（），从（）。
27、蚕蛾的身体分为（）、（）、（）三部分，头上有（）；胸部有（）。
28、蚕的一生经历（）、（）、（）和（）四种形态。
29、（）、（）、（）、（）等都会影响蚕的生存。
30、蚕的一生经历了（）、（）、（）、（）四个阶段。
蚕的生命周期大约为（）。
31、有些动物一生中要经历很大的变化，它们（）期与（）期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫（）。
32、一般情况下，一个蚕茧的蚕丝可达（）左右。
33、动物分类方法两种，（）分类；另一种按卵生（）和（）分类。
34、我们人按年龄段可以分为（）、（）、（）、（）。
15岁以下称为儿童，16岁至35岁称（），36岁至60岁称（），60岁以上称（）。
35、人和动物的生命周期：（）——（）——（）——（）。
36、要准确地知道物体的冷热程度，要用（）。
我仔细观察温度计，发现温度计上有（）、（）、（）。
