人教版小学三年级科学期末复习全集

2023年人教版小学科学三年级下册期末
复习资料
目录
1. 第一章：动物
2. 第二章：植物
3. 第三章：物体
4. 第四章：生活中的科学
第一章：动物
本章重点是介绍不同种类的动物以及它们的特征和性。

以下是
一些复要点：
- 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。

- 动物的特征：有骨骼、有皮毛或羽毛、身体分成头、颈、胸、腹、尾部等。

- 动物的食物链：了解食物链的概念和不同食物链中的角色。

第二章：植物
本章重点是介绍不同种类的植物以及它们的特征和生长条件。

以下是一些复要点：
- 植物的分类：大树、灌木、草本植物等。

- 植物的特征：有根、茎、叶、花和果实等部分。

- 植物的生长条件：土壤、阳光和水分等。

第三章：物体
本章重点是了解物体的性质和不同物体的用途。

以下是一些复
要点：
- 物体的性质：颜色、形状、大小、重量等。

- 物体的用途：了解不同物体的功能和用途，如纸张、铅笔、
针等。

第四章：生活中的科学
本章重点是生活中的科学现象和日常实验。

以下是一些复要点：- 风：了解风的产生、影响和利用。

- 水的循环：了解水的循环过程和重要性。

- 实验：回顾一些简单实验，如温度的测量、物体的浮沉等。

以上是《人教版小学科学三年级下册》的期末复资料，希望对同学们复有所帮助。

祝您考试顺利！。

人教版三年级下册科学复习重点知识汇集生物部分
1. 根据你所学的内容回答以下问题：
- 什么是生物？
- 人和动物有什么不同？
- 植物的主要特征是什么？
- 哪些生物属于昆虫类？
2. 通过观察以下生物图片，回答问题：
- 图片1：是什么生物？它的特点是什么？
- 图片2：是哪种植物？它的特点是什么？
3. 请用一句话总结以下生物的特点：
- 鸟类：
- 鱼类：
- 昆虫类：
物质与变化部分
1. 请简要回答以下问题：
- 什么是物质？
- 你理解的固体、液体和气体是什么样的？
- 什么是溶液？
2. 根据所学内容，判断以下说法是否正确，并说明理由：- 冰块是固体，能变成液体。

- 石头是液体，能变成气体。

- 水是固体，能变成气体。

3. 根据下图，判断物质的状态，并给出理由：
- 图片1： 
- 图片2： 
天文部分
1. 回答以下问题：
- 什么是星座？
- 为什么我们看到的月亮会有圆圈、弯钩和偏斜的形状？
- 日食和月食有什么区别？
2. 认真观察以下图片，说明：
- 图片1：是哪颗行星？
- 图片2：是哪颗卫星？
3. 补充下表中缺少的信息：
| 星球 | 行星还是卫星 | 行星的特点 |
以上是人教版三年级下册科学的复习重点知识汇集。

希望这些问题和任务能帮助你温习和巩固所学内容。

如果有任何疑问，请随时提问。

加油！。

三年级下册人教版科学总复习1. 介绍本文档是针对三年级下册人教版科学的总复内容的汇总。

通过复，学生可以回顾和巩固所学的知识，并为期末考试做好准备。

2. 复内容- 第一单元：植物- 植物的生长过程- 植物的结构和功能- 绿色植物的光合作用- 第二单元：动物- 动物的特征和分类- 动物的生殖和生长- 动物的保护和环境- 第三单元：物质变化- 固体、液体和气体- 物质的性质及变化过程- 物质的分离和混合- 第四单元：光- 光的传播和反射- 光的颜色和世界- 光的利用和保护- 第五单元：电- 电的产生和电流- 电路的组成和工作原理- 电的应用和安全- 第六单元：地球与太阳- 地球的运动和季节变化- 地球的自转和公转- 太阳的能量和利用3. 复方法- 温故知新：回顾每个单元的重点知识点和概念，确保基础知识的掌握。

- 制作笔记卡片：将重要的概念和公式制作成卡片，方便随时查阅和复。

- 做练题：通过做题，检验自己对知识点的理解和掌握程度。

- 考试模拟：参加模拟考试，了解自己在各个单元上的掌握情况，针对性地进行复强化。

4. 复计划- 第一周：复第一单元和第二单元的知识点，并完成相关题。

- 第二周：复第三单元和第四单元的知识点，并完成相关题。

- 第三周：复第五单元和第六单元的知识点，并完成相关题。

- 第四周：进行全面综合复，并进行模拟考试。

5. 注意事项- 复期间保持良好的作息和饮食惯，保证充足的睡眠和饮水。

- 遇到困难或不理解的地方，及时向老师或同学请教。

- 不要拖延复，每天都坚持一定的复时间，保证复任务的完成。

6. 总结通过本次科学总复习，希望同学们能够巩固所学的知识，提高自己的科学素养，为期末考试取得好成绩做好准备。

祝大家学习进步！。

人教版小学三年级科学下册复习资料人教版小学三年级科学下册复习资料一第一章植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生、成长、繁殖、衰老)直至(死亡)的过程。

2、有些动物可以用(根、茎、叶)繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。

3、不同植物的种子，它们的(形状、大小、颜色)等各不相同。

4、播种植物时要注意：要挑选那些(饱满的、没有受过伤)的种子;要将一块小瓦片放在花盆的出水处;种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上;之后浇上适量水放温暖处;已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。

5、种子萌发(先长根)，再长(茎和叶);植物的根(向下)生长，根的生长速度(较快，每天约5毫米。

)6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。

7、植物的根能够(吸收土壤中的水分和矿物质)，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

8、凤仙花的叶子都是(平展)的，而且在植株上(交叉)生长，是为了(吸收更多的。

)9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是(绿)色的。

10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。

植物的养料能满足植物的生长需要。

这些养料是由植物绿色的叶依靠提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。

1771年英国科学家(普里斯特利)发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

11、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。

光合作用文字公式是：二氧化碳+水----→气+养料12、植物的茎具有(支撑植物及运输水分和养料)的作用。

植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;(从上到下将绿叶制造的养料)运输到植物体的各个部分。

13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。

14、我知道开花植物一般由根、茎、叶、花、果实等六部分组成。

第一课土壤里有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物，是植物生长的乐园，因为它能为植物提供养料和水。

2.把土壤放入水中时有气泡冒出，说明土壤中有空气。

3.加热土壤，我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出，说明土壤中有水分；继续加热，会有烟冒出，并闻到糊臭味，说明土壤里有腐殖质。

4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源，是地球陆地生命的营养库。

第二课比较不同的土壤1.土壤按质地分，可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。

2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，特点是：疏松不易黏结，通气、透水性能好；易干旱，养分易流失。

适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。

3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少，特点是：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥性能好，通气、透水性能差。

适合水稻、芦苇等植物生长。

4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，特点是：不太疏松也不太黏，通气、透水，保水、保肥。

大部分植物都适合生长在壤土中。

第三课岩石与矿物1.介绍岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。

2.花岗岩的主要特征：颜色多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，颗粒较粗，很坚硬。

3.砾岩的主要特征：多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬。

4.页岩的主要特征：有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软。

5.石灰岩的主要特征：多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大。

6.大理岩的主要特征：纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软，容易雕刻。

7.岩石是由矿物组成的。

能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。

从矿石中可以提炼出金属和非金属。

第四课播种发芽1.凤仙花种子的特征：小颗粒，呈球形，直径1到3毫米，棕褐色。

2.播种凤仙花的方法：①挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子。

②选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。

花盆底部铺沙石，沙石上盖疏松肥沃土壤。

人教版三年级科学(下册)期末试卷及答案(完整) 1. 单选题1. 植物的根是用来（）的。

A. 吸收水分和矿物质B. 吸收阳光和二氧化碳C. 吸收空气和养分答案：A. 吸收水分和矿物质2. 叶子的主要功能是（）。

A. 吸收水分和矿物质B. 吸收阳光和二氧化碳C. 用来储存食物答案：B. 吸收阳光和二氧化碳3. 根、茎、叶是植物的（）。

A. 主要器官B. 次要器官C. 辅助器官答案：A. 主要器官4. 动物的主要功能是（）。

A. 吸收养分B. 呼吸和分泌废物C. 吸收水分答案：B. 呼吸和分泌废物5. 下列植物中可以吃的是（）。

A. 芦荟B. 吊兰C. 常春藤答案：A. 芦荟2. 填空题1. 植物的主要器官是____、____和____。

答案：根、茎、叶2. 植物的根是用来吸收____和____的。

答案：水分、矿物质3. 叶子的主要功能是吸收____和____。

答案：阳光、二氧化碳4. 动物的主要功能是呼吸和____废物。

答案：分泌5. ____是一种可以吃的植物。

答案：芦荟3. 判断题1. 植物的主要器官是根、茎、花。

（）答案：错误2. 植物的根是用来吸收水分和矿物质的。

（）答案：正确3. 叶子的主要功能是吸收阳光和氧气。

（）答案：错误4. 动物的主要功能是吸收养分和水分。

（）答案：错误5. 花瓣是可以吃的植物。

（）答案：错误4. 简答题1. 请简单描述一下植物的根、茎、叶的功能分别是什么？答案：根是植物的吸收器官，主要用来吸收水分和矿物质；茎是植物的支撑器官，用来承受植物的重量和输送水分、养分；叶是植物的光合作用器官，主要用来吸收阳光和二氧化碳进行光合作用。

人教版三年级下册科学复习资料及知识点一单元复习资料一、运动和位置1. 河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . . 这些运动与我们的生活息息相关。

2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。

3. 我们把物体位置的变化叫做运动。

4. 如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。

5. 如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。

6. 在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。

7. 在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。

8. 在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。

9. 参照物是事先假定为不动或静止的物体。

例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

10. 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。

11. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。

12. 世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。

13. "生地日行八万里. 温天通看下何”的意思是以地面为参照物。

“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。

二、各种各样的运动1. 物体的运动形式多种多样。

2. 集裴箱的运动方式叫做平移。

3. 一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。

4. 钟表指针的运动方式叫做旋转。

5. 一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。

6. 一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。

7. 钟摆的运动、秋千的运动是摆动。

人教版三年级科学下册期末试卷及答案【完整版】仔细阅读题目，正确回答。

一、选择题1. 有一天，小明去了动物园，看到猴子在树上跳来跳去，小鸟在天空中飞翔，狮子则在笼子里发出“咆哮”声。

这些行为属于哪种运动？A. 动物运动B. 人类运动C. 机械运动2. 当我们坐在椅子上时，哪些物体做了机械运动？A. 桌子B. 地板C. 椅子3. 小明用积木搭了一个房子，这个房子是有形的还是没有形状的？A. 有形的B. 没有形状的C. 以上都不对4. 下列哪个不是火的表现形式？A. 火光B. 火焰C. 水汽D. 火苗5. 下列物体中，具有固体状态的是？A. 沙子B. 水蒸气C. 水果汁D. 蒸汽二、填空题1. 玻璃杯是( )状态的物体。

2. 电灯丝发出的( )表示在燃烧。

3. 爸爸在园子里锄草用的是( )这个简单机械。

4. 火苗的颜色是( )。

三、判断题1. 水汽是固体状态的物质。

（）2. 机械运动是指物体自己运动。

（）3. 我们常吃的水果汁是液体状态的物质。

（）4. 船在水中行驶是机械运动的例子。

（）五、简答题1. 请简述固体、液体和气体的特点以及举例说明。

2. 请问你知道火的表现形式有哪些？简要描述一下。

3. 请说明一个机械运动的例子，并解释一下为什么它是机械运动。

4. 请举例说明一个燃烧的过程，解释一下燃烧的现象和原理。

答案：一、选择题1. A2. C3. A4. C5. A二、填空题1. 固体2. 火光3. 锄草机4. 橙黄色三、判断题1. 错误2. 错误3. 正确4. 正确。

人教版小学三年级科学期末复习全集第一单元复习一、判断题：1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程;2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始他们的新生命的;3、不同的植物种子的形状、大小是不同的,但颜色是相同的;4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代;5、凤仙花种子萌芽时,最先长出的是根;6、凤仙花种子萌发时,需要浇大量的水;7、凤仙花播种时,种子在土中的深度一定要超过2厘米;8、不同方向放置的凤仙花种子,萌发时根的生长方向是相同的;9、凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶;10、植物种子萌发时,它的根和茎是同时生长的;11、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向下的;12、植物种子萌发时,最先穿破种皮的是叶芽;13、我们给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水;14、做研究根的作用实验时,在试管水面上滴些植物油可防止水的蒸发;15、根能吸收土壤中的水分;16、根能吸收土壤中的矿物质;17、所有植物的根都能繁殖后代;18、根能够将植物固定在土壤中;19、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的;20、绿色植物光合作用所需的水不是由植物的根吸收的;21、刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对子叶;22、绿色植物的光合作用是在叶片里进行的;23、1771年,英国科学家普利斯特利发现绿色植物能更新空气;24、茎具有运输作用,主要是因为茎内有许多小管子;25、把芹菜放入盛有红墨水的杯中,整株芹菜会变成红色;26、凤仙花茎上的芽以后都会长成枝和叶;27、所有植物的茎都是垂直于地面向上生长的;28、凤仙花开花后才能结出果实和种子;29、当凤仙花不再长高时,意味着它快要开花了;30、凤仙花的果实在成熟的过程中,颜色由绿色变成黄褐色;31、凤仙花的果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮不能裂开;32、每个凤仙花果实中的种子数量是一样的;33、凤仙花在长出花蕾后,植株还会继续长高;34、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度;35、凤仙花的花朵常常两三朵同生叶腋部位;36、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征;37、植物生长所需要的养料是由叶片进行光合作用制造的;38、凤仙花的种子是球形的,呈黄褐色;39、凤仙花的叶是互生的,叶缘有小锯齿,叶柄肉质多汁;40、凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的;二、填空题：1、通过观察,我们发现种子萌发先长根 ,再长茎叶；植物的根向下生长,根的生长速度快 ;2、通过观察,我们还发现根生长的方向与种子放置的方向没有关系;3、我们熟悉的绿色开花植物就是从一粒种子成长成为一株植物的;4、播种前,挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫选种 ;5、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质 ,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中;6、植物生长所需要的养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用水和二氧化碳制成的;二、选择题：1、凤仙花的花期约为BA、1个多月B、2个多月C、3个多月2、凤仙花不是AA、木本植物B、草本植物C、一年生植物3、凤仙花播种最为适宜的时间是每年的 BA、2月B、4月C、8月4、凤仙花果实里的种子数量是CA、1个B、2个C、很多个5、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间,是因为茎有C ;A、支撑作用B、固定作用C、运输作用6、植物的茎输送养料的方向是A ;A、从下向上B、从上向下C、没有方向7、凤仙花花朵的颜色是A;A、红色B、蓝色C、无色8、凤仙花的果实是在植株的A位置长出来的;A、茎B、叶C、花9、轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花,看到里面有AA、果实B、种子C、果实与种子10、结果之后的凤仙花植株AA、不会长高B、还会长高C、一直会长高;11、凤仙花种子萌发后,最先长出来的是AA、根B、茎C、叶12、种子萌发需要的条件是CA、阳光、土壤B、肥料、温度C、水分、温度、空气13、植物各个部分所需的养料是由B来完成运输的;A、根B、茎C、叶14、凤仙花的果实是在植株的A位置长出来的;A、茎B、叶C、花三、连线题：1、用箭头表示凤仙花的生长过程;发芽种子生长果实成熟开花出现花蕾2、红薯的茎直立茎凤仙花的茎缠绕茎牵牛花的茎攀援茎葡萄的茎匍匐茎3、根支持、运输作用茎制造养料叶发育果实花吸收、固定作用四、简答题：1、观察关在玻璃罩中的小老鼠如右图;想一想,空气不流通,小老鼠为什么没有被憋死写出你的解释;答：因为植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用水和二氧化碳进行光合作用,释放出氧气,可以供小老鼠呼吸;小学科学三年级下册第二单元复习题动物的生命周期A科学概念1.蚕的一生是不断生长变化的,要经历蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个不同形态的变化阶段;2.蚕的一生会经历出生—生长发育—繁殖——死亡四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期;3.自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段;4.人和动物寿命的长短与生活环境有关;5.人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡,并得以不断延续; B目标测试题一、填空题1．写出蚕的成长过程的名称：1、2、3、4;2．蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮;这叫1;3．有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,是从一种形态变成另外一种形态;这种变化叫做 1 ;4．蚕蛾有1只触角,2只脚,3对翅膀;5．蚕宝宝吐丝后变成了1,蚕茧是由2组成的;6．蚕的一生经历了1、2、3、4四个阶段;7．蚕宝宝是蚕的1,蚕蛾是蚕的2;8．蝗虫、蟋蟀、蜻蜓、蝉、蚜虫等都是1变态;9．蚕的生命周期大约为1天;10.完全变态的昆虫有1、2、3、4等;11.人的一生有两副牙齿,一副1,一副 2;牙齿的生长过程可分为3阶段；4 阶段；5阶段;12．自然界中的动物都有生命周期,都要经历1、生长发育、2、死亡四个阶段;13.蚕的一生会经历1、幼虫、2、成虫四种形态的变化,这一过程称为3;14.蚕胸部和腹部的两侧长有小黑点,是蚕的1;二、判断题1．蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;2．蚕蛾刚产下的卵是紫色的;3．蚕和蚂蚁一样都属于昆虫;4．动物的生命都是从卵开始的;5．蚕卵孵化出的幼蚕经过一次蜕皮就会吐丝结茧;6．蚕宝宝身体发亮、不吃桑叶的时候开始要吐丝结茧了;7．雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾小;8．蚕蛾和蚕一样要吃桑叶;9.兔子也像蚕宝宝那样要经历变态的过程;10.人和动物一样也具有生命周期,要经历出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段;11.蚕宝宝的家要每天清理,蚕宝宝才不会生病;12.蚁蚕吃的桑叶最好切成碎片或条状;13.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分;14.刚孵出的蚕宝宝叫蚁蚕,头和身体都黑黑的,身上有许多小黑毛;15.蚕卵孵化需要适宜的温度与湿度;16.动物、植物和人类都离不开空气;17.金鱼的吃食方式是吞食;18.蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个生命;19.所有的动物生命周期都是一样的;20.蚕的一生变化：出生——生长发育——繁殖——死亡;21. 养蚕,抽取蚕丝织成丝绸,是我国古代伟大的发明之一;22.蚕的生命周期大约为52天;三、选择题1.蚕的一生经历了种形态变化;A.三B.四C.五2.蚕卵的形状是 ;A.近似圆形,像小米粒儿B.一头尖一头宽扁平的椭圆形,像芝麻粒儿C.两头尖,像大米粒3.不属于卵生的动物是 ;A.蝴蝶B.蛇C.青蛙D.鸽子E.鲤鱼F.鲸鱼4.蚕的幼虫期要蜕次皮;次次次5.蚁蚕的颜色是 ;A.黄色或浅黄色B.褐色或黑褐色C.灰绿色或紫黑色6.选择蚕一生的生长变化过程 ;A.卵－幼虫－蛹－成虫；B.幼虫－卵－蛹－成虫；C.卵－蛹－幼虫－成虫；D.卵－幼虫－成虫－蛹7.蚕丝织成的布叫 ;A.棉布B.丝绸C.涤纶8.蚕喜欢吃 ;A.桑叶B.白菜叶C.莴笋叶9.蚕的一生要经过次蜕皮;10.蚕的生长周期按顺序排列如下：卵→→→A.蛹B.成虫C.幼虫11.以下哪种动物的生长周期最长：A.猫B.乌龟C.蝴蝶12.以下哪种动物的生长周期最短：A.蜻蜓B.山羊C.鱼13.以下哪种动物的生长周期与蚕不同：A.鸡B.蝴蝶C.飞蛾14.蚕蛾的胸部长有脚和翅膀;对对对15.蚕的一生会经历出生、、、个阶段,这一过程称为蚕的生命周期;A.繁殖B.生长发育C.死亡16.人出生时,婴儿脑重已达成人时期重的 ;% % %17.下列动物是不完全变态的是A.蜜蜂、蚂蚁B.蚊子、蝴蝶C.蜻蜓、蝗虫18.蜗牛的运动方式是爬行;A.伸缩B.鳍C.腹足19.下列动物中,由妈妈直接生下来的是 ;A.兔B.苍蝇C.蜗牛20.蚕的生命是从开始的;A.蚁蚕B.蚕蛾C.卵21．下列动物中,由母亲直接生下来的是 ;A.狗B.蚕C.蜗牛22.下列动物一生中会发生变态的是A.鸡B.猫C.蝴蝶23.下列动物中,要经历变态的是 ;A.猫B.蝴蝶C.金鱼24.下列动物中,由妈妈直接生下来的是 ;A.兔B.苍蝇C.蜗牛四、连线题：为蚕宝宝建造一个舒适的家;在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤在天气干燥时撒一些水有利于空气流通把嫩桑叶切碎提供合适的湿度经常清除粪便和残叶保持“房间”清洁用羽毛把它刷到桑叶上有利于蚕宝宝进食五、实践题：1．蚕和其他动物的生命周期;2．我对蚕的观察六、填图题：1.蚕的一生2.填图：按要求在写出动物名称本题4分3.蚕宝宝身体两侧的小黑点是什么它有什么作用三年级下册科学第三单元练习卷班级__________ 姓名__________一、我会填;20%1、物体的冷热程度叫______,通常用________表示;2、常用的温度单位是________,用符号表示是______;3、水变成水蒸气的过程叫做______;空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫______;4、水在______时开始结冰;5、冰和水的共同特征很多,如______、______、 ______等;二、我会判断;20%1、对一个物体来说,温度上升,说明物体的热量减少;2、把温水和热水放在同一张桌子上,不管过多久,它们的温度都不同;3、不同的温度计适用于不同的测量情况;4、没有酒精时,我们可以用热水给体温计消毒;5、空气中含有水蒸气;6、我们看到烧水时冒出的“白气”就是水蒸气;7、8摄氏度可以写成－8℃;8、水的液态和固态能相互转化,如水凝固成冰,冰融化成水;9、温度变化与水的形态变化有着密切联系;10、水的固态和气态不能相互转化;三、我会选择;24%1、为了观测到比较正确的温度,人们规定观测温度时应 ;A.俯视B.平视C.仰视2、下列方法中,不能加快冰的融化速度的是 ;A.用火烤B.用手捂C.放在0℃以下的地方;3、下列不能使水的蒸发速度加快的是 ;A.给水加热B.用风吹C.使空气湿润4、液态的水变成固态的冰的过程叫 ;A.融化B.凝结C.凝固5、用湿布擦黑板,过了一会儿,水干了,这是现象;A.蒸发B.冷却C.凝结6、水蒸气变成是水,是因为 ;A.受热了B.受冷了C.温度不变7、测量水温时,下列做法正确的是A.将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁;B.把温度计从水中拿出来再读数;C.等温度计的液柱稳定后在读数;8、下列说法错误的是 ;A.水有三种形态：固态、液态、气态B.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,是因为温度高的地方水蒸发得快C. 露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水四、我会写;26%1、温度计读数;8%______ ______ _______ ________2、连线;10%云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶露水蒸气受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空霜高空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶雪水蒸气受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空3、水的三态变化过程;8%五、我会答;10%1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠是从哪里来的呢2、江河里的水为什么一直流不完三年级科学下册资料1、你知道哪些物体上有磁铁冰箱门、扬声器喇叭、耳机、电话、麦克风话筒等;2、磁铁根据它的形状,分别有什么名字条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁、圆形磁铁、方形磁铁、槽形磁铁等;3、辨认铁制物品用什么方法最可靠用磁铁吸4、下列物品中哪些能被磁铁吸引铜钥匙铁钉铝丝铜电线回形针玻璃珠木块纸片布条橡皮擦塑料尺易拉罐罐头盒5、磁铁能吸铁的性质叫磁性;6、一块蹄形磁铁用纸包严,它还有磁性吗为什么有,磁铁隔着一些物体也能吸铁;7、磁铁上磁力最强的部分叫磁极;磁铁有两个磁极;8、两块磁铁的磁极相互接近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互吸引；有时会往两边推,我们叫它们相互排斥;9、把一块条形磁铁横着悬挂起来,使它能在水平方向自由转动,当它静止下来时,总是指着南北方向;我们把指北的磁极叫北极,把指南的磁极叫南极;10、我们把两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极;11、当两块磁铁相互靠近时,会有几种情况发生同极相斥,异极相吸;12、蹄形磁铁的两个磁极在哪环形磁铁的两个磁极在哪13、如果在一块磁铁上吸上一块磁铁,磁铁的磁力大小会变化吗以环形磁铁为例说说看;14、指南针是利用磁铁指示方向的仪器;指南针是我国古代的四大发明之一;15、指南针的历史：世界上最早的指南针叫司南;——指南鱼和水浮式指南针——把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做罗盘的定方向的仪器;16、用指南针定方向的方法：1、把指南针盒放平,让磁针自由转动;2、待磁针停止转动时,转动指南针盒,使方位盘上的南北方向与磁针指的南北方向一致;3、对照方位盘确定出各个方向;17、人们很早就发现,铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后,有时会具有磁性,还发现同样用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些;18、磁铁有哪些性质磁铁能吸铁；磁铁隔着一些物体也能吸铁；磁铁能指示南北；磁铁同极相斥,异极相吸;19、磁铁为什么能指示南北地球本身就是一块巨大的有磁性的物体,也有南北两极;能与指南针的两极相互作用,让指南针总是指向南北;20、要制作一个指南针,需要什么材料一块磁铁,一个钢针;用手指按住钢针的尖端,用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复20-30次;21、你制作的指南针有南北极吗你有办法知道它的南北极有;把它悬挂起来,等它静止时,指南的一端是南极,指北的一端是北极;把它粘在一小块泡沫塑料上,放到水里,当它静止时,指南的一端是南极,指北的一端是北极;22、磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的;。

新人教版三年级科学(下册)期末复习及答案班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、冰在融化的过程中，要从周围__________热量，__________是使水的状态发生变化的重要因素。

2、在观察蚕的幼虫时，我们可以用__________轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么__________。

3、太阳和月球的大小，看上去____________。

但是，太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要_________得多。

4、确定和描述一个物体的位置需要三个条件：__________、__________和__________。

5、水是我们身边最常见的________。

它没有固定的________，但有一定的________。

6、不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的___________，相同时间内通过的距离越长，运动得___________，通过的距离___________，运动得慢。

7、根据“过山车”设计要求，轨道要有__________轨道和__________轨道。

8、用_________方法可将沙子从水中分离出来。

用_________方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐_________随水分一起蒸发掉。

9、蚕卵孵化需要适宜的________ 和 _________。

10、狗需要经历6个月的时间，才能长出______________，咀嚼食物。

二、选择题。

（共20分）1、做“热气球”，一般要选择（）的塑料袋，实验效果会更好。

A．轻、薄、大B．轻、薄、小C．重、厚、大2、水蒸发的过程是（）。

A．可以看见的 B．看不见的 C．有时能看见，有时看不见3、以下选项中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。

A．颜色B．重量4、下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（）。

A．转弯的火车B．转动的风车C．飞行的足球D．树上落下的苹果5、下图是一个“吹不大”的气球，下列改进能使气球吹大的是（）。

人教版三年级科学上册期末复习资料全套三年级科学上册期末复资料全套
目录
1. 第一章：物质和生活
2. 第二章：天气变化
3. 第三章：动物和植物
4. 第四章：人的五官
5. 第五章：地球与宇宙
6. 第六章：健康常识
第一章：物质和生活
- 什么是物质？
- 物质的三种状态是什么？
- 举例说明物质的状态变化。

- 什么是溶液？
第二章：天气变化
- 不同天气的特点是什么？
- 什么是气温？如何测量气温？
- 描述一天中不同时间的气温变化。

- 什么是降水？降水有哪些形式？
第三章：动物和植物
- 描述一下小猫的特点。

- 什么是树木？
- 介绍一种水生植物和陆生植物各一种。

- 描述一种常见的鸟类。

第四章：人的五官
- 人的五官有哪些？
- 描述一下眼睛的功能。

- 描述一下嘴的功能。

- 描述一下鼻子的功能。

第五章：地球与宇宙
- 什么是地球？
- 地球表面有什么特点？
- 什么是太阳系？
- 介绍一颗行星和一颗卫星。

第六章：健康常识
- 什么是健康？
- 如何保持身体健康？
- 什么是饮食平衡？
- 介绍一种对健康有害的行为。

以上是三年级科学上册期末复习资料的全套内容，希望能对你的复习有所帮助！。

部编人教版三年级科学上册期末复习默写
专题
一、动物类
1. 动物是指一类寿命较短、具有呼吸、移动和觅食能力的生物。

2. 动物根据脊椎的有无可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

3. 哺乳动物是一种可以哺乳喂养幼体的动物，如猫、狗、牛等。

4. 鸟类是一种有羽毛、有嘴巴、有翅膀的动物，可以飞行，如
鸭子、鹅。

5. 鱼类是一种有鳞片、有鳍和两只胸鳍的动物，可以在水中游动，如鲤鱼、鳜鱼。

二、植物类
1. 植物是指一类能够进行光合作用、有根、茎、叶等器官的生物。

2. 植物可以根据根茎有无分为有根植物和无根植物。

3. 树木是一种有木质茎干、可以长得很高的植物，如橡树、松树。

4. 蔬菜是一种可以食用的植物，如胡萝卜、西红柿、黄瓜等。

5. 水生植物是一种可以在水中生长的植物，如荷花、香莲。

三、物体类
1. 物体是指具有形状、大小、质量等特征的事物。

2. 物体可以根据材质分为金属、塑料、纸张等不同种类。

3. 金属是一种具有良好的导电、导热性能的物质，如铁、铜、铝等。

4. 塑料是一种可塑性较大的材料，通常用于制作日常用品，如塑料袋、塑料瓶。

5. 纸张是一种由纤维素制成的薄片，可以用来书写、绘画等，如纸张、笔。

以上是部编人教版三年级科学上册期末复习默写专题的内容，希望对你的学习有所帮助。

人教版三年级科学上册期末总复习资料第三单元复习资料1.我们的周围，有许许多多的物体，它们由不同的材料做成。

2.常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等。

3.金属的种类有铁、铜、铝、锡、金、银等。

4.用过的空铝罐可以回收利用。

这样比开采铝土矿节省许多资料和能源。

5.生产铝罐需要7步，利用了金属的延展性。

6.硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下划痕。

7.按照硬度的由大到小排列顺序是铁钉>塑料尺>木条>卡纸。

铁钉最硬。

8.饮料罐一般用铝来制造。

9.许多物品需要有韧性，能变形，但不断裂。

10.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严重的环境污染。

但是许多塑料可以重复利用。

塑料瓶上印有循环利用的标志。

11.有的材料容易让水浸透，如棉布、纸；有的则不能，如金属、塑料。

12.纸是由植物纤维造成的。

13.古代的造纸术是由蔡伦改进的。

14.有的材料在水中上浮，有的材料在水中下沉，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。

砖是用黏土烧制而成的。

15.陶器和瓷器是用一种特殊的黏土制造的，必须经过烧制。

16.从大自然中直接获取的材料叫天然材料。

如木头、黏土、棉花、皮革。

17.不能从大自然中直接获取，而是由人们用的自然界的一些物质，经过加工合成得到的材料叫人工材料，如金属、塑料、陶瓷、橡胶。

18.有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。

19.我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏。

20.金属的特点：坚硬、有金属光泽、能导电、易传热、有延展性。

21.塑料的特点：不易生锈、不怕水、柔韧性好、易变形、绝缘性。

22.木头的特点：承重力强、有一定韧性、能浮在水面上、轻巧、易加工、坚实耐用。

23.用过的纸可以再利用吗？我们是怎样对待用过的纸的？答：用过的废纸能回收再利用。

我们应把利用过的废纸收集起来卖给回收站。

24.喝完饮料后的空铝罐，我们应该怎样处理？答：我们可以把它放到可以回收的垃圾箱里，或把它卖到回收站，或者利用它制成其他实用的物品和工艺品等。

2023年新人教版三年级科学上册期末总复习资料加习题第一单元：我是小科学家- 介绍科学和科学家的概念，以及科学实验的基本步骤。

- 题1: 你能说出三位著名的科学家的名字吗？第二单元：我身边的天气- 讲解天气的基本概念，如晴、阴、雨、雪等，并介绍测量天气的仪器。

第三单元：天空中的太阳、月亮和星星- 介绍太阳、月亮和星星的特点和作用，并了解它们的运动规律。

- 题2: 简述太阳、月亮和星星的特点。

第四单元：水的魔力- 探讨水的存在形态及其特性，如液体、固体和气体，并观察水的变化过程。

- 题3: 举出一个水可以变成固体、液体和气体的例子。

第五单元：动物的生存环境- 讲解动物在不同生存环境中的适应能力，如陆地、水中和空中的动物。

- 题4: 列举三种生活在陆地、水中和空中的动物。

第六单元：植物的生长- 研究植物的种植和生长过程，了解光照、水分和土壤对植物生长的影响。

- 题5: 描述植物的生长需要什么条件。

第七单元：物体的分解与组合- 探究物体的分解与组合过程，了解物质的不灭性和物质的物态变化。

- 题6: 举出一个物质可以分解和组合的例子。

第八单元：认识身边的杆秤- 介绍杆秤的基本原理和使用方法，并了解杆秤在日常生活中的应用。

- 题7: 调查你家中使用过杆秤的情况，并说明使用的场景。

第九单元：认识日历和钟表- 讲解日历和钟表的基本知识，研究时间的表示和计算方法。

- 题8: 如何用日历和钟表表示以下时间:- 上午8点30分- 下午2点15分- 晚上9点20分第十单元：物体的重量和密度- 探讨物体的重量和密度的概念，研究测量物体重量和计算物体密度的方法。

- 题9: 解答以下问题:- 一个重量为500克的物体称为什么?- 什么是密度？- 如何计算物体的密度？第十一单元：磁铁的吸引作用- 了解磁铁的吸引作用和磁铁的基本特点，并观察磁铁的使用场景。

- 题10: 举出一个磁铁可以吸引的物体的例子。

第十二单元：手电筒的制作- 研究手电筒的原理和制作方法，并制作一个简易的手电筒。

科学三年级期末知识点科学是三年级学生认识自然世界和培养探究能力的重要学科。

在三年级的科学课程中，学生们会学习到许多基础的科学知识，这些知识点将帮助他们建立起对自然界的基本理解。

以下是三年级科学期末可能涉及的一些重要知识点：1. 植物的生长过程- 植物的组成部分：根、茎、叶、花、果实和种子。

- 植物生长所需的条件：阳光、水、空气和适宜的温度。

- 植物的生命周期，从种子到成熟植株的过程。

2. 动物的分类- 动物的基本特征和分类方法。

- 常见的动物类群，如哺乳动物、鸟类、昆虫等。

- 动物的生活环境和适应性。

3. 物质的简单性质- 物质的三种状态：固态、液态和气态。

- 物质的基本性质，如颜色、气味、硬度和密度。

4. 力和运动- 力的概念和作用效果。

- 重力和摩擦力。

- 运动的基本概念，如速度和方向。

5. 光和声的传播- 光的直线传播和反射。

- 声音的产生和传播方式。

- 回声现象的解释。

6. 简单机械- 杠杆原理和应用。

- 滑轮和轮轴的工作原理。

- 简单机械在生活中的应用。

7. 环境和生态系统- 生态系统的组成，包括生物和非生物部分。

- 人类活动对环境的影响。

- 保护环境的重要性和方法。

8. 地球和宇宙- 地球的形状和运动。

- 太阳系的基本构成。

- 宇宙的基本概念，如恒星和行星。

9. 气象现象- 常见的气象现象，如雨、雪、风等。

- 天气预报的基本原理。

- 气象现象对人类生活的影响。

10. 能量的转换和利用- 能量的基本概念和类型。

- 能量转换的过程，如化学能转化为热能。

- 可再生能源和不可再生能源的区别。

通过这些知识点的学习，三年级的学生们将能够更好地理解自然界的奥秘，并培养出科学探究的兴趣和能力。

希望这些内容能帮助学生们在期末复习时有所收获。