1.园林植物分类学基础知识
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总论第一章园林树木的分类自然界的植物约有50余万种,人们为了研究和应用上的方便,常将其按不同标准分成若干类。
总的来说,这些分类方法可分成两类:自然分类系统:根据植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系分类。
多在理论学科中使用。
人为分类系统:根据人为的分类标准进行分类,着眼于人们使用时的方便。
多用于应用学科中。
在园林树木学课程中,这两类分类方法都要用到,下面将分别作一下简要介绍。
第一节植物自然分类法的基本知识植物分类学是植物学中一门基础学科,主要研究不同植物类群的起源、发展和进化的规律。
依据植物的系统进化关系,将植物分门别类,便于研究,也便于识别和应用。
一、植物自然分类的方法自然分类的方法,一般采用如下一系列分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。
有时也设亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种和变种等。
其中“种”为基本单位,然后集中相近的种为属,相近的属为科,相近的科为目等等,最后形成一个完整的自然分类系统。
本课程中经常用到的是其中的“科”、“属”、“种”、“亚种”、“变种”、“变型”等。
下面再明确一下这几个基本概念:“种”(Species):是在自然界中客观存在的一种类群,这个类群中的所有个体都有着极其近似的形态特征和生理、生态特性,个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续,它们在自然界又占有一定的分布区域。
客观存在一类群,形态特性极相近。
个体交配延后代,自然地域有区分。
“种”具有相对的稳定性,但它并不是一成不变的,在长期的种族延续中,它在不断地发生变化,所以在同种内会发现一些具有相当差异的集团,按照差异的大小,又可分为:亚种(Subspecies):除了在形态构造上与原种有显著不同的特点外,在地理分布上也有一定较大范围的地理性分布区域。
变种(Variety):虽然在形态上有显著变化,但没有明显的地带性分布区域。
变型(Form):是指在形态特征上变异比较小的类型。
如花色的不同、刺的有无等。
种虽具有稳定性,种下变异也发生。
第一章园林植物基础知识●第一节园林植物的生长发育●一、园林植物生长发育的三个阶段●种子及种子萌发时期——从卵细胞受精开始到种子萌发以前的时期。
●受精以后●受精卵→胚胎●胚珠→种子→(经过休眠后)(适宜的环境:水分、温度、氧气等)→萌发成幼苗●※休眠的长短与萌发的具体外界条件各不相同●营养生长——从幼苗生长开始到花芽分化以前的时期。
●种子萌芽后形成具有根、茎、叶的幼苗。
●初期——生长量小、速度快、对土壤水分和养分吸收的绝对量不多,但要求严格。
●中后期——进入根茎叶的旺盛生长期。
●生殖生长——从花芽分化开始到种子形成的时期。
●一段时间的营养生长后→内部因素(激素)+外界环境(温度、光照)的诱导→植物体茎间的分生组织形成花芽→经过开花、传粉、受精作用→产生新一代种子●二、园林植物生长发育的规律性●生长特点——慢-快-慢“S”形曲线规律变化●年周期表现最明显的是——生长期和休眠期●一年生花卉:春天萌发后,当年开花结实后死亡。
年周期即为生命周期●二年生花卉:秋播后,以幼苗越冬休眠或半休眠●多年生宿根和球根花卉:开花结实后,地上部分枯死,地下贮藏器官进入休眠●园林树木:多以冬芽休眠。
●三、园林植物生长的相关性●1、地下部分与地上部分●依赖——根深叶茂、本固枝荣●地下部分依赖于地上部分的光合产物+生理活性物质●地上部分依赖于地下部分吸收的水分、矿质元素及合成的细胞分裂素等●制约——旱长根、水长苗●缺水——地下部分照常生长;地上部分生长受到抑制●水多——土壤透气性差,地下根的生长受到抑制;地上部分旺盛●2、营养器官和生殖器官●依赖——互为基础●制约——营养物质的争夺●3、顶端优势●顶端优势——一般来说,植物的顶芽生长较快,而侧芽的生长侧受到不同程度的抑制;主根和侧根之间也有类似的现象。
这种顶端生长占优势的现象叫做顶端优势。
●顶端优势的强弱——与植物种类有关:松杉柏等裸子植物强,形成宝塔形。
●调节植物株型●松杉柏:保持顶端优势。
园林植物学复习资料名词解释:1园林植物:园林树木和花卉的总称。
指具有一定的观赏价值,适用于室内外装饰,美化环境,并丰富人们生活的植物。
2园林树木:凡栽植应用于园林中的木本植物,包括乔木,灌木和藤木.3(网)花卉:指具有观赏价值的草本植物外,还包括草本或木本的地被植物,开花乔木或盆景的总称。
4一年生花卉:生活在一年之内,当年播种,当年开花结实。
当年死亡。
5二年生花卉:生活期跨越两个年份,一般是秋季播种,到第二年春夏开花,结实直至死亡。
6多年生花卉:个体寿命超过两年,能多次开花结实。
7(网)气生根:指生长在地面以上空气中的一种变态根。
8园景树:凡是在园林中应用的作为园林局部的中心景物,形成特殊景观效果的树9、庭荫树:指栽培在园林绿地中,取其绿荫,兼顾观赏是树木。
10行道树:栽植在街道两旁,为人和车辆提供遮阴,同时美化街景的树木。
行道树是城乡绿化的骨干树,能统一组合城市景观,体现城市与道路特色,创造宜人的空间。
11(网)草本植物:一年生、二年生或多年生的结种子的草质的或保持草质的植物。
12(网)木本植物:木本植物是指根和茎因增粗生长形成大量的木质部,而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。
13(网)节与节间:(节间:茎的节与节之间的部分)14叶序:叶在茎或枝条上的排列方式叫叶序。
15花序:花序是指花在花序轴上的排列方式。
16孤植:要求树种姿态优美,或具有美丽的花朵或果实。
17对植:用两株或两丛相同或相似的树按一定的轴线关系有所呼应地在构图轴线的两边栽植。
18列植:将植物按一定的株行距进行种植,如行道树、绿篱、林带的树木栽植,树种要求单一,突出植物的整齐之美。
19宿根花卉:地下部分正常不发生变态的花卉植物.20(网)园林植物的配植:园林植物是园林工程建设中最重要的材料。
植物配置的优劣直接影响到园林工程的质量及园林功能的发挥。
园林植物配置不仅要遵循科学性,而且要讲究艺术性,力求科学合理的配置,创造出优美的景观效果,从而使生态、经济、社会三者效益并举。
园林绿化基础知识一、园林植物分类园林植物材料包括木本和草本。
木本植物即常指的“树木";草本植物即常指的“花卉”和草坪植物。
(一)树木的生长类型分类1。
乔木类:树体高大(通常6m至数10m),具有明显的高大主干。
又可依其高度而分为伟乔(31m以上)、大乔(21-30m)、中乔(11—20m)和小乔(6-10m)等四级.本类又常依其生长速度而分为速生树(快长树)、中速树、缓生树(慢长树)等三类。
2。
灌木类:树体矮小(通常在6cm以下),主干低矮,不明显,有时基部处发出数个干。
3.藤本类:能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。
依其生长特点又可分为绞杀类、吸附类、卷须类等。
4.匍地类:干、枝等均匍地生长,与地面接触部分可生长出不定根而扩大占地范围,如沙地柏等。
(二)园林树木按用途分类1.独赏树又称独植树、孤植树、赏形树或标本树。
2.庭荫树又称绿荫树,是指植于庭院和公园中以取其绿荫,为游人提供遮荫纳凉为主要目的的树种。
3。
广义行道树是指在城乡道路系统两侧栽植应用的树木.历史沿袭的行道树的概念是狭义的,和是指为行人提供遮阴纳凉的行道树,栽植高大的乔木。
4群丛是指数株到十几株乔灌木丛植或群植组合而成的植物景观。
大型的群丛乔灌木的总数可达20-30株之多。
5。
片林是指在城市风景区较大范围的成片、成块大量栽植乔灌木所构成的森林景观.6.藤本植物是指茎长而细弱,不能独立向上生长,必须缠绕或攀缘他物才能伸展与空间的植物,如葡萄、紫藤、爬山虎等.7.绿篱就是指利用树木密植,代替篱笆、栏杆和围墙的一种绿化形式,主要起隔离维护和装饰园景的作用.8。
绿篱的种类很多,从形式来分,有自然式和规则式两类,依观赏性质来分,有花篱、果篱、刺篱和普通绿篱等:按高度来分,有高篱、中篱和矮篱之别.绿雕塑又称造型树.即根据认为的创意,通过攀扎和修剪的手段,将观赏树木整姿为动物或特定含义的景物,如龙、鸡、鹤、虎、迎客松等的形态,以追求象形之美。
园林必备知识点总结大全一、植物学知识1. 植物分类学(1) 植物的分类标准:植物的形态、生活史和遗传特征(2) 植物的分类等级:门、纲、目、科、属、种(3) 主要的植物分类:如被子植物和裸子植物、木本植物和草本植物的分类等2. 植物形态(1) 植株的形态特征:生长习性、树干、叶片、花朵、果实等(2) 植物的习性:如灌木、乔木、攀援植物等3. 植物生理学(1) 光合作用(2) 呼吸作用和气体交换(3) 植物的水分运输和营养吸收4. 植物生活史(1) 植物的生命周期:种子发芽、幼苗生长、开花授粉、结果结实(2) 植物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖5. 植物生态学(1) 植物在生态系统中的作用:如碳循环、氧气释放、水循环(2) 植物的生态适应性6. 常见园林植物(1) 常见树木树种:如柳树、白蜡树、槐树、法国梧桐、水杉等(2) 常见草本植物:如牵牛花、鸢尾花、地被植物等二、土壤学知识1. 土壤的组成和性质(1) 土壤的颗粒组成:砂土、粉土、壤土等(2) 土壤的孔隙结构:大孔隙和小孔隙(3) 土壤的肥力:有机质含量、养分含量等2. 土壤理化性质(1) 土壤的颜色和质地(2) 土壤的酸碱度:PH值(3) 土壤的肥力和持水性3. 土壤生物学(1) 土壤中的微生物(2) 土壤中的动物:如蚯蚓、蝼蛄等4. 土壤改良(1) 土壤的施肥和施药(2) 土壤的翻耕和松土(3) 土壤的保护和恢复5. 土壤与园艺栽培(1) 土壤对植物生长的影响(2) 土壤肥力对植物品质的影响三、园林设计1. 园林设计基础知识(1) 园林设计原则:自然、艺术、实用(2) 园林设计方案:平面布局、植物配置、景观构建等2. 园林设计元素(1) 园林的空间构成:景观、庭院、树林、水体、建筑等(2) 园林的景观特色:如中式园林、西式园林、现代园林等3. 园林植物配置(1) 植物的选材原则:环境适应性、景观效果、经济性等(2) 园林植物的布局和构图4. 园林水体设计(1) 水景设计:喷泉、人工湖、溪流、水塘等(2) 水生植物配置5. 园林灯光设计(1) 园林照明的原则:照明方式、照明区域、灯光配色等(2) 园林夜景的设计6. 园林材料及构造(1) 园林石材:石阶、石桥、石台面等(2) 园林木材:木栈道、木亭、木栏杆等(3) 园林的金属构造:铁艺门、铁艺栏杆等7. 园林施工和养护(1) 园林施工工艺:浇水、翻土、栽植、修剪等(2) 园林养护管理:植物修剪、草坪修剪、植物病虫害防治等四、园艺学知识1. 园艺栽培知识(1) 园艺作物的选种和育种(2) 园艺作物的栽培技术:如施肥、浇水、修剪等2. 园艺设施(1) 棚室的构造和作用:温室、冷棚、蔬菜大棚等(2) 园林设施的管理和维护3. 园艺技术(1) 园艺技术的研究和应用(2) 新型园艺技术:如水培、空中园艺、绿墙技术等五、园林生态学1. 生态环境保护(1) 园林对生态环境的影响(2) 生态园林的建设原则2. 生态景观(1) 生态景观设计原则(2) 生态公园建设3. 生态修复(1) 土壤污染治理和修复(2) 生态植被的修复六、园林管理1. 园林规划(1) 园林用地规划(2) 园林景观规划2. 园林公园管理(1) 公园绿化管理(2) 公园设施和设备的维护3. 园林绿化(1) 城市绿化规划和实施(2) 园林建设项目的管理和维护4. 园林景区管理(1) 景区植被的维护和管理(2) 景区环境的整治和保护七、园林美学1. 园林文化(1) 园林的历史渊源(2) 不同地域的园林文化特色2. 园林艺术(1) 园林设计艺术(2) 园林植物艺术3. 园林规划(1) 园林规划的审美要求(2) 园林设计的美学原则以上所提及的园林必备知识点是园林工作者所必须掌握的基础知识,通过学习这些知识,园林工作者将能够更好地理解和应用相关理论和技术,提升自己的专业素养,为园林设计、建设和管理工作提供更好的支持。
园艺植物分类学名词解释1.品种:具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
2.叶序:叶在茎或枝条上的排列方式。
(互生对生轮生簇生)3.脉序:叶脉在叶片中的排列方式。
(网状脉平行脉叉状脉射出脉)4.单身复叶:两侧生小叶退化,而其总叶炳与顶生小叶连接处有关节。
5.杂性同株:同一植株上既有两性花又有两种单性花。
6.杂性异株:雄花和两性花或雌花和两性花生于同一植株上。
7.单雌蕊:一朵花中只有一个雌蕊,该雌蕊只有一个心皮构成。
8.复雌蕊:一朵花中只有一个雌蕊,雌蕊由2个或2个以上的心皮构成。
9.离生心皮雌蕊群:一朵花中有若干个彼此分离的雌蕊,均由一个心皮构成。
10.二体雄蕊:10个雄蕊,9个连成一束,一个单独。
11.二强雄蕊:有4个雄蕊,2个花丝长2个花丝短。
12.特立中央胎座:多心皮构成的1室子房或不完全多室子房,自子房室基部向上有一中轴,但不达子房顶,胚珠生于轴上。
13.弯生胚珠:胚珠下部直立,上部一边生长快呈弯曲状,珠孔朝下,但珠心并不弯曲,合点与珠孔通过珠心连成弧线。
14.无限花序:(向心花序)开花顺序为花轴下部的花先开,渐及上部,或由边缘开向中心。
(总状花序穗状花序肉穗花序柔荑花序伞房花序伞形花序隐头花序)15.柑果:由复雌蕊形成,外果皮革质,中果皮疏松分布有维管束,中间隔成瓣的部分是内果皮,向内生许多肉质多浆的汁囊,是食用的主要部分,中轴胎座,每室种子多数。
16.梨果:由花筒和子房愈合一起发育而成的假果。
花托与外果皮结合为坚硬的果壁,中果皮和内果皮纸质或革质化,中轴胎座。
17.核果:由一至多心皮组成,种子常一粒,内果皮坚硬成果核,有的中果皮肉质,为主要食用部分。
18.聚合果:是由一朵具有离生心皮雌蕊群的花发育而成的果实,许多小果聚生在花托上。
19.检索表:根据某几个对立的形态特征将一群植物分为两类,再在每一类中找出相对立的特征继续分为两小类,以此类推,最后分出科属种。
园林植物学基础知识汇编目录:一、园林植物的概念二、园林植物的作用三、园林植物的分类与命名四、园林植物的其它分类(一)依生物学特性和生长习性分类(二)依观赏部位和特性分类(三)依园林用途分类(四)依自然分布分类(五)依栽培方式分类五、园林植物的繁殖方式六、园林植物的配置方式内容:一、园林植物的概念园林植物是指由人工裁培为主、具有一定的观赏价值、可应用于室内外环境布置、以改善和美化环境为目的的植物的总称。
园林植物有木本和草本之分,木本者称为园林树木,草本者称为园林花卉。
园林树木泛指一切可供观赏的木本植物,包括各种乔木、小乔木、灌木、木质藤本以及竹类。
乔木、小乔木的主干明显而直立,分枝繁茂,植株高大,分枝在距离地面较高处形成树冠,如松、杉、柏、杨、栎、榆、榉、槐等;灌木则-般比较矮小,没有明显的主干,近地面处枝干丛生,如迎春、蜡梅、紫荆、木绣球等;木质藤本的基干细长,不能直立,匍匐地面或依附它物而生长,如络石、薛荔、紫藤、凌霄、爬山虎等:竹类是园林植物中的特殊分支,种类多,观赏期长,如紫竹、孝顺竹、佛肚竹等。
园林花卉泛指切可供观赏的开花的和观叶的草本植物,包括-二年生花卉、宿根花卉、球根花卉等,其中大部分冬季落叶,少部分为四季常绿(如麦冬草、吉祥草、葱兰等)。
园林植物学是大中专院校园林、园艺、生物、旅游以及环境艺术设计等专业学生的专业基础课之一。
园林植物学与普通植物学在研究的内容和要求上有所不同,普通植物学主要为造林和木材利用服务,而园林植物学不仅要了解其分类、分布、生态、用途,并且还要研究其观赏特性和应用价值。
二、园林植物的作用园林植物种类繁多,体量大小差异悬殊,叶色四季丰富多彩。
不仅可以作为园林造景的主题,也可衬托其它造园元素:既具有观赏的特性,又具有生态的功能。
其作用主要体现在植物造景、改善环境、保护环境、美化环境、陶冶情操、增进身心健康等;此外,园林植物亦有一定的生产作用,可为人们带来一定的经济效益。
园林植物的分类与分布第一节园林植物的分类一、植物分类系统(一)、植物分类的等级等级又名阶层,植物分类的等级主要包括界、门、纲、目、科、属、种,有时在各阶层之下分别加入亚门、亚纲、亚目、亚科、族、亚属等。
每一阶层都具有拉丁名,现以桃为例说明植物分类的主要等级。
现以桃树为例如下:界......植物界Regnum Plantae门......种子植物门Spermatophyta亚门......被子植物亚门Angiospermae纲......双子叶植物纲Dicotyledoneae亚纲......离瓣花亚纲Archiehlamydeae目......蔷薇目Rosales亚目......蔷薇亚目Rosineae科......蔷薇科Rosaceae亚科......李亚科Prunoideae属......梅属Prunus亚属......桃亚属。
Amygdalus种......桃Prunus Persica种内群体往往具不同的分布区,由于分布区生境条件的差异会导致种群分化为不同的生态型、生物型及地理宗,分类学家根据其表型差异划分出种下的等级。
亚种(subspecies)是那些在形态上已有比较大的变异且具不同分布区的变异类型。
如四蕊朴(Celtistetranda subsp.sinensis)。
变种(varietas)为使用最广泛的种下等级,一般是指具不同形态特征的变异居群,常用于已分化的不同的生态型。
变型(forma)多是在群体内形态上发生较小变异的一类个体。
此外,在园林、园艺及农业生产实践中,还存在着一类由人工培育而成的栽培植物,它们在形态、生理、生化等方面具相异的特征,这些特征可通过有性和无性繁殖得以保持,当这类植物达到一定数量而成为生产资料时,则可称为该种植物的“品种”(cultivar)。
如圆柏的栽培品种‘龙柏’[Sabinachinensis(L.)Ant.cv.Kaizuka)。
由于品种是人工培育出来的,植物分类学家均不把它作为自然分类系统的对象。
第一讲园林植物分类学基础知识
唐岱(教授)
西南林业大学园林学院*************
绪论
•植物识别方法:
1、植物学知识(植物形态学;植物分类学)
2、实践经验(看、摸、嗅、尝、比)。
•需掌握的植物学知识——植物外部形态学知识。
•主要参考书:
•1、植物学(形态学部分);
•2、园林植物分类学;植物分类学;园林树木学(分类学部分)
一、植物的种和品种
1.种的概念与特征
种是植物分类学上的基本单位,是具有相同的形态学,生理学特征和一定自然分布区的植物群(种群)。
同种个体间有相同的遗传性状,都能彼此传粉交配产生后代。
不同的种个体则一般不能传粉交配产生种子,即杂交产生后代(在植物中人工和自然杂交,特别人工杂交常有发生)。
2.品种
品种(Cultivar,缩写成cv.)是栽培植物的基本分类单位。
(1)品种概念
品种是人工为一专门目的而选择,具有一致而稳定的明显区别特征,而且采取适当的方式繁殖后,这些区别特征仍能保持下来的一个栽培植物分类单位。
园艺栽培的往往是品种而不是种。
(2)品种的一般属性
品种不存在于野生植物中,是人们通过人工育种方法所获得的栽培植物的性状一致的经济植物类型。
作为生产资料,凡栽培越久,分布越广,经济价值越高的植物,品种就越多。
例如现代月季、菊花理论上有上万个品种。
二、园林植物分类方法
1.分类的必要性与基本方法
(1)必要性:
•从研究和认识、生产和消费的角度,都需要对纷繁复杂的园林、园艺植物进行归纳分类。
研究、识别、繁育、应用植物的基础。
•统一概念,避免植物同物异名、同名异物的混乱。
•便于国际交流和行业内交流
(2)植物分类基本方法:总体上,植物分类方法有两个基本体系。
一是植物学分类法,二是实用分类法。
2、植物学分类法
(1)植物分类法与植物分类系统概念与特征
植物学分类法:又称自然分类法,是根据植物之间的亲缘关系进行分类的方法。
植物分类系统:按界、门、纲、目、科、属、种分类等级单位组成的植物分类系统。
(2)分类的方法
植物分类学家以种作为分类基本单位和分类的起点,根据相似程度大小和亲缘关系远近。
集合相近的“种”于一属。
将特征类似的“属”集合为一“科”。
将类似的“科”集合为一“目”。
类似的
1
“目”集合为一“纲”。
再集“纲”为“门”,集“门”为“界”。
这样就形成了一个由界、门、纲、目、科、属、种等级单位构成的植物学分类系统。
植物分类系统反映植物界的亲缘关系。
•现以梅、杏、梨为例进行说明分类上的各级单位。
•梅的植物学分类地位
•中名(English) 拉丁名(学名)
•植物界(Kingdom) Plantae
•被子植物门(Division) Angiospermae
•双子叶纲(Class) Dicotylendoneae
•蔷薇目(Order) Rosales
•蔷薇科(Family) Rosaceae
•李属(Genus) Prunus
•梅(种-Species)Prunus mume
•
•杏与梅属于同科、同属、不同种植物
•蔷薇科(Family) Rosaceae
•李属(Genus) Prunus
•梅(种-Species)Prunus armeniaca
•
•梨与梅属于同科不同属、不同种植物
•蔷薇科(Family) Rosaceae
•梨属(Genus) Pyrus
•梨(种-Species)Pyrus pashia
•(3)植物分类系统等级单位含义
•1、科(Family)
•每科植物在花、果上有共同的模式,即同科植物具有共同的基本特征。
在识别、鉴定植物时“科”是首先要掌握的分类单位。
•2、属(Genus)
•属内各个种间最直接亲缘关系。
同属植物在形态结构上往往有全面的相似性。
•3、种(Species)
•“种”是植物分类的基本单位。
种内个体之间有相同的形态学、生理学和遗传学特点,而种间则有可区别的差异和界限.
3、实用分类法
•(1)实用分类法与人为分类系统
•实用分类法(人为分类法):出于专门的应用目的,选择植物的一或几个特点作为分类标准进行分类。
•实用分类系统(人为分类系统):以植物的“种”或人工培育的“品种” 为基础,人为依据植物在生产、习性、形态、用途、分布等少数几个特点进行分类后组成的园林植物应用分类系统。
•例如园林树木根据不同应用概念有不同分类系统:
•按生长习性分类:乔木类(针叶、阔叶;常绿、落叶);灌木类;藤蔓类;草花类;草坪类。
•按主要观赏性状分类:观叶类;观花类;观果类;观茎类;芳香类等。
•按园林用途的分类:风景林木类;.行道树类;孤散植类;垂直绿化类;绿篱类;地被类;花
2
坛类;盆花类;水生花卉类;切花类。
•园林、果树、蔬菜等都有行业上结合形态、习性、生态、分布、功能应用综合考虑的实用分类系统。
观叶-红枫;观姿-苏铁;观花-马缨丹;观果-佛手
•(2)品种类型分类
•品种分类是结合植物学和人为分类方法,按照适当的分类标准,将某种(某类)栽培植物的品种划分成若干类,每一类又包含许多品种。
•比如现代月季品种的园艺分类,可分为香水月季,丰花月季,微型月季,藤本月季,灌木月季,地被月季不同类型,每一类又包含许多品种。
三、园林植物的命名
植物的名称:学名;普通名;地方名;品种名
(一)植物学的命名——植物学名
1、植物学名概念:
❖按照《国际植物命名法规》,用拉丁文(或拉丁化的文字)进行命名,这样的植物名叫作学名。
其它任何文字所命的名称都不能称作学名。
2、双名法(Binomial Nomenclature)
❖用于对种(species)一级植物命名。
❖植物种名(双名法)书写表达形式为:属名+种加词+种命名人名字或缩写
(1)组成公式:属名+种加词+命名人姓氏(缩写)
❖桑树Morus alba L.( Morus + alba + L.)
❖月季Rosa chinensis Jacq.(Rosa + chinensis + Jacq.)
(二)园林栽培植物及品种的命名
1.栽培植物命名注意事项:
❖野生引入栽培的植物命名:保留与植物学分类相同学名和地方名。
不称为品种。
❖人工选育品种根据国际栽培植物命名法规命名。
2.品种命名方式:
❖品种的命名是在植物双名法为基础上制定的。
一般表达方式为:属名+种加词+品种名称❖或者:属名+品种名称
四.不同分类方法的实践意义
1、植物学方法
(1)分类层次关系严谨,一般不会有交叉重复的问题,文献检索、查找方便,。
(2)表明各种植物间系统上的亲缘关系,在相关实际工作中有指导意义。
(3)专业性太强,较难普及与熟悉,不熟悉也就难于利用其优点;
(4)有时单纯的植物学分类在具体行业工作中的操作指导性不如实用分类法。
2、实用分类方法(人为分类法)
(1)不需要过多地去考虑植物学分类的等级、形态特征,简单明了,行业性操作指导强,方便行业应用与交流。
不同的人为分类,所用的标准和体现的意义各有侧重,应用意义也不同。
(2)植物间分类关系不如植物学分类严谨,往往会出现植物分类地位交叉、变化现象,常造成植物分类地位的多样性与不唯一性。
(3)大多情况下不能反映植物的亲源关系,在认识植物的性质和植物鉴别上局限性。
3。